2012年秋季新人教版七年级英语上册全册教案

新人教版七年级英语上册全册教案1.Goodmorning/afternoon/evening.早上(上午)/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Goodmorning,class!同学们，早上好!△Goodnight!晚安(晚间告别用语)2.Hello,Frank!你好，弗兰克。3.A:Howareyou?你(身体)好吗?B:(I’m)fine/Verywell/I’mOK,Thankyou./thanks.Howareyou?/Andyou?我很好，谢谢。你呢?A:(I’m)fine/OK,too.我也很好。4.thanks=thankyou谢谢5.HB(铅笔芯)硬黑CD光盘BBC英国广播公司What'sthis/that?这/那是什么?It'sa/an+单数物品(△不说This/That1)What'sthis/that?这/那是什么?It'saruler.(这/那是)直尺。2.What'sthis/thatinEnglish?这/那用英语怎么说?It'sa/an+单数物品(△不说This/Thatis...)What'sthisinEnglish?这用英语怎么说?It'sajacket.夹克衫What'sthatinEnglish?那用英语怎么说?It'sanorange.橘子。in+语言：用某种语言inChinese/English/Japanese用汉/英/日语英语中还可用What'stheEnglishfor...?表达同样的含义。What'stheEnglishfor直尺?直尺用英语怎么说?It'saruler.是ruler3.a和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字anorange/’prindʒ1一个4.P停车场；停车位NBA(美国)全国篮球协会kg千克；公斤请拼读它。Spell“pen”,please.=Pleasespellpen.请拼读“pen”。注：please置于句末时，前面要加逗号。V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或2.问颜色：Whatcolor如1)Whatcoloristhekey?(这把)钥匙是什么颜色的?2)Whatcolorarethekeys?这些钥匙是什么颜色的?3.color1)n.颜色2)v.给着色，把染成某种颜色colorsth+颜色：把联合国The是定冠词，表示“这(个),那(个),这些，那些，在元音音素前读/δ,在辅音音素前读/ðə/。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。1)Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。(特指)2)Whereistheteacher?老师在哪?(双方都知道)3)Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔，钢笔是黑色的。(指上文提到的事物)1)英语中共有26个字母。其中的Aa,Ee,Ii,Oo,Uu5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。2)字母书写的规格①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一③占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,S,u,V,W,X,Z13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。④占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,1共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，⑤小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i⑥占二格、三格的小写字母有g,q,y⑦占一格、二格、三格的小写字母有f,j,p3个。其中f的上端稍离第一线(和大写字母一样),下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分音标：/ei//eit[//dʒei//kei/音标：/bi://si://di://i://dʒi://pi://ti://vi:/8.缩写词：HK香港ID身份PE体育课PRC中华人民共和厘米mm毫米9.英语句子的书写句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆10..大写字母的用法1)英语句子开头的第一个字母必须大写。2)I(我),OK在句中任何位置都大写。3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。4)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词(如：名词、动词、形容词、副词、数词)的第一个字母一般大写。EnglishWeekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》5)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。6)某些缩略词的第一个字母都必须大写。7)表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。UncleWang王叔叔11.词类意义例词名词Noun(n.)冠词Article(art.)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物代词Pronoun(pron.)形容词的特征数词动词Verb(v.)副词Adverb(adv.)修饰动词、形容词或其他副词介词Preposition(prep.)词的关系连词或句与句感叹词12.英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。一、主语(subject):句子说明的人或事物。2.Helikesdancing.他喜欢跳舞。(代词)3.Twentyyearsisashorttimeinhistory.二十年在历史中是个很短的时间。(数词)4.Seeingisbelieving.眼见为实。(动名词)5.Toseeistobelieve.眼见为实。(不定式)6.Whatheneedsisabook.他所需要的是本书(主语从句)二、谓语(predicate):说明主语的动作、状态和特征。1.WestudyEnglish.我们学习英语2.三、表语(predicative):表示主语是什么或者怎么样，表语前面的动词称为系动词。1.Heisateacher.他是个老师(名词2.Fiveandfiveisten.五加五等于十(数词)3.Heisasleep.他睡着了(形容词)4.Hisfatherisin.他的父亲在家(副词)5.Thepictureisonthewall.画在墙上。(介词短语)6.Thatsoundsgood那听起来很好。7.Tomlooksthin.汤姆看上去很瘦。taste(尝起来、吃起来),feel(感觉)四、宾语：动作、行为的对象1.IlikeChina.我喜欢中国。(名词)2.Youcanhelpme.你能帮助我。(代词)3.Howmanydoyouneed?Weneedtwo.你们需要多少?我们需要两个。(数词)4.Ilikeplayingsoccer.我喜欢踢足球。(动名词)5.Iwanttohaveanapple.我想要吃个苹果。(不定式)6.Didyouwritedownwhathesaid?你写下他所说的话了吗?(宾语从句)双宾语间接宾语(指人)和直接宾语(指物)Tom'smotherbuyhimsomebooks.汤姆的妈妈给他买了一些书。五、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。1.Weelectedhimmonitor.我们选他当班长(名词)2.Wewillmakethemhappy.我们将让他们高兴。(形容词)3.Wefoundnobodyin.我们发现六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。1.HeisaChineseteacher.他是个语文老师。(名词)2.Heisourfriend.他是我们的朋友。(代词)3.Ihavethreebooks.我有三本书。(数词)5.Theboyinredismybrother.穿红衣服的男孩是我的弟弟。(介词短语)七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或句子。表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。1.Igotoschoolatseveno'clock.我在七点钟上学。3.Idon'tlikethrillersbecausetheyarescary.我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。13冠词：冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。冠词分为不定冠词"a,an"、定冠词"the"和零冠词三种。零冠词指的是不用冠词的情况。不定冠词表示泛指，定冠词表示特指。不定冠词的用法-1不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。1)用于可数名词的单数形式前，表示"一"2)表示一类人和东西Atigercanbedangerous.老虎可能有危害性。3)表示"某一个"的意思Agentlemanwantstoseeyou.有一位先生要见你。4)表示"同一"的意思Thetwoshirtsaremuc5)表示"每一"的意思6)用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业7)第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个Longlongagotherewasanoldkingwhohadaverybea8)在sucha,quitea句式中9)在感叹句what..的句式中不定冠词的用法-2alotof许多acoupleof一对agreatmany很多adozen一打(但也可以用onedozen)agreatdealof1)用以特指某(些)人或某(些)事物2)用于指谈话双方都明确所指的人或事物3)用以复述上文提过的人或事物(第一次提到用。或an”,以后再次提到用the'4)用在序数词和形容词最高级前5)表示世界上宇宙中独一无二的事物thesun太阳themoon月亮theearth地球thesky天空th6)指由普通名词构成的专有名词7)表示方向、方位intheeast在东方inthewest在西方inthefront在前面a8)在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前9)在姓氏复数前，表示一家人10)和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物thepoor穷人therich富人thesick病人thewounded11)用在表示阶级、政党的名词前12)用在thevery强调句中13)在themore,themore比较级的句式中14)表示演奏乐器时，乐器的前面要加theplaythepiano弹钢琴playtheviolin拉15)某些固定的表达法注意：像这类句子还有如下两种写法Ahorseisausefulanimal.1)专有名词前一般不加冠词2)月份、周日、节日前一般不加冠词在一个星期天的早晨..(表示某一个。)3)三餐、四季前一般不加冠词比较：Ihadabiglunchyesterday.昨天我吃了一顿丰盛的午餐。(表示某一个)ThedinnergivenbyMrSmit史密斯先生款待的晚宴真是美味。(表示特指)比较：Iwillneverforgetthesummerwesp我永远不会忘记我们一起在夏威夷度过的那个夏天。(表示特指)4)进行球类运动playbasketball打篮球playvolleyball打排5)没有特指的不可数抽象名词比较：Thetimeoftheplaywas1990s.这个剧本的时代背景是二十世纪九十年代。(表示特指)6)没有特指的可数名词复数形式后。7)固定词组atschool求学inschool求学atnoon在中介词短语与冠词atdesk在读书inbed卧床inhospital住院atthedesk在课桌旁intheprison(因事)在监狱inthehospital(因事)在医院gototheschool(因事)去学校1.介绍自己：Myname's+名字我的名字叫/I’m+名字我是Alan艾伦/Myname'sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦What's=Whatisname's=nameisI'm=IamHisname'sEric他的名字叫埃里克。/He'sEric.他叫埃里克。(He's=Heis)Hername'sMary.她的名字叫玛丽。/She'sMary.她叫玛丽。3.Nicetomeetyou.见到你很高兴。(初次见面用语。)回答N4.Howdoyoudo?你好!Miss[mis]小姐，女士；(年轻未婚女子)Mrs['misiz]太太；夫人(用于已婚妇女姓名前)1)Mr意为"先生",一般用于男子姓氏或职务前；不管年龄大小；辈分长幼；职务高低；结婚与否，男子都可称为Mr;要注意的是，英美人的姓在名字后面，中国人的姓在名字前面；如果一个英国男子叫JohnBrown,就称他为MrBrown,但不能称其为MrJohn;如果一个中国男子叫刘诚，就称他为MrLiu,不能称MrCheng;如果一个男子的职务是校长，就可以称他为MrHeadmaster(校长先生);对不相识的男子或上级；长辈或从事某种职务的男子表示尊称时，英；美人通常用sir,意为"先生；阁下；长官",后面不2)Mrs意为"夫人，太太",常用于已婚妇女的丈夫的姓氏前；如果一个名叫MaryJones的女子嫁给了一个名叫JackWhite的男子，就称她为MrsWhite,3)Miss意为"小姐",复数形式为Misses,用于对未婚女子的称呼；如果一个未婚女子名叫RoseJones,可以称她为MissJones,也可以称她为一个中国未婚女子叫李芳，就称她为MissL可以单独用于对一般年轻女性的尊称，包括学生对女教师的称呼；如Miss!(老师，早上好!)Justamoment,Miss.(请稍等，小姐；)4)Ms指婚姻状况不明或没必要说出其婚姻状况的女士。如：I'mnotMrKingKing.(我不是金先生，我是金女士；)7.AreyouHelen?你是海伦吗?Yes,Iam.是的，我是。/No,I’mnot.I'mGina.不，我不是。我是吉娜。Green。△名字：firstname(第一个名字)或givenname姓氏：lastname(最后的名字)或familyname(家族的名字)全名：fullname电话号码的读法：用基数词按顺序读出。0可读Oo或zero.What'snineandseven?九加七等1.parent:fatherormother父亲或母亲parents:fatherandmother父母(双)亲1)This/Thatis...这/那位是2)These/Thoseare...这/那些是ThisismyfriendJane.这(位)是我的朋友简5.Who'sshe?她是谁?She'smysister.她是我妹妹。Who'she?他是谁?He'smybrother.她是我哥哥。Who'rethey?他们是谁?They'remygrandparents.他们是我的祖父母。Who's=WhoisWho're=Whoare6.Oh,Isee.哦，我明白了。7.Haveagoodday!愿你们(一天)玩得高兴!(该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning,afternoon,eHaveagoodevening,youtwo!祝你们俩晚上玩个痛快!8.You,too.你(们)也一样。9.Bye/Bye-bye/Good-bye再见11.thephotoofyourfamily=yourfami12.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张我家人的漂亮照片。Hereare...表示“这是……;这(儿)有……”,用于介绍或引入话题，也可用Hereis...来表示单数的概念。Hereisyourbook.这是你的书1)指家庭时是一个整体概念，是单数。2)指家人时是复数，因为它指家庭成员。Ourfamilyalllikeplayingfootball.我们家的人(家庭成员喜欢踢足球。MyfamilyarewatchingTVathome.我家人正在家看电视。14.familytree家谱(家庭关系图)male男female女15.名词复数(Englishbook,Page94.)可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：1)一般情况在词尾加-s,清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读Iz/。如：bookbooks/buks/deskdesks/desks/bagbags/bægz/gamegames/geimz/keykeys/ki:z/2)以s,x,sh,ch,等结尾的词加-s,读/izl.如：busbuses/bʌsiz/boxboxes/bbksiz/fishfishes/'fiʃiz/watchWatcbabybabiespartypartiesstrawberrystrawberries4)以f或fe结尾的词5)以o结尾的词hero英雄heroes;无生命的加-s,如：phothotos,kilkilos,pianopianos常见的不规则变化有：man--men男人woman--women女人foot--feet脚mouse--mice老鼠child--children孩子dereer鹿sheepsheep绵羊RussianRussians俄国人GermanGermans德国人AmericanAmericans美国人ChineseChinese中国人JapaneseJapanese日本人SwissSwiss瑞士人1.人称代词和物主代词she她it它you你们they他们代词宾格it它you你们them他们your你的your你们的their他们的代词yours你的yours你们的1)人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。①Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat.我饿了，请给我一些吃的东西。(作主语)(作宾语)②()like(),and()likes(),too.我喜欢她，她也喜欢我。③Whotoldhimthatnews?谁告诉他那个消息的?It'sme/I.是我。2)并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称；复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。weandyou我们和你们youandthey你们和we,youandthey我们，你们和他们3)形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相当于名词(即指代名词，后面不能再加名词),在句中作主语、表语或宾语。①Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子，不是我的。②这是他的书，你的在桌子上。他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。2.Isthis/that...?这/那是吗?Yes,itis./No,itisn't.是的，这/那(它)是。/不，这/那(它)不是。1)Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗Yes,itis.It'smine是的，它是我的(铅笔)。No,itisn't.It'shers.不，不是的。这是她的(铅笔)2)Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗?Yes,itis.It'smine是的，它是我的(书包)。No,itisn't.It'shis.不，不是的。那是她的(书包)3.Arethese/those...?这/那些是……吗?Yes,theyare./No,theyaren't.是的，这/那些(它们)是。/不，这/那些(它们)不是。不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen't..1)Aretheseyourbooks?这些是你的书吗?Yes,theyare.是的，这些(它们)是。No,theyaren't.Theyarehers.不，这些(它们)不是。这些是她的(书)。2)Arethoseherkeys?那些是她的钥匙吗?Yes,theyare.是的，那些(它们)是。No,theyaren't.Theyaremine.不，那些(它们)不是。那些是我的(书)。4.Excuseme.请原谅/打扰了(客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)Sorry/I'msorry.“对不起，抱歉”(用于向别人表示歉意)A:Excuseme.Whereismypen?打扰了，我的钢笔在那?B:Sorry/I’msorry,Idon'tknow.对不起，我不知道。5.What/howabout..?“.…….怎么样?“.……又如何呢?”。后接名词，代词或动名词。1)向对方提出建议或请求。例如：Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗?Whataboutanothercake?再吃块蛋糕好吗?2)征询对方的看法或意见。例如：Whataboutherplayingtheviolin?(你认为)她的小提琴拉的怎么样?WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样?3)询问天气或身体等情况。例如：Howaboutyourunclenow?Youcan'tleavehimbyhimself.你叔叔近来身体好吗?你们不能单独让他生活。4)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：5)对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如：——Mymemoryisgood.I'veneverforgottenanything.我的记忆力很好，从不忘记什么。在家里算是怎么回事呀?6.thanks/thankyoufor...因而感谢for是介词，后接n/pron/v-ing.(名词/代词、动名词)Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。7.7.如何用英语表示感谢1)表示感谢的常用套语：It'sverykindofyou.你太好了，多谢你了。Thankyou.谢谢你。Thankyouverymuch.非常感谢。Thanks.谢谢。Thanksalot.多谢。Thanksverymuch.非常感谢。Thankssomuch.非常感谢。2)回答感谢的常用答语：Notatall.别客气；不用谢；哪儿的话。Youarewelcome.不用谢。That'sOK.没什么;不用谢。Pleasedon'tmentionit.不用客气；不用谢。Apleasure.不用客气；不用谢。Itis(was)mypleasure.别客气，这是我高兴做的。Mypleasure.不客气，这是我高兴做的事。Noproblem.不客气；不用谢。8.Howdoyouspell...?你怎么拼写/读……?用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：Canyouspellit,please?请把它拼写出来好吗?asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助10.callsbat+电话号码：“拨打...号码找某人”CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦11.E-mailmeatmaryg2@.(请)给我maryg2@这个邮箱发邮件。1)at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据……;按照……”2)@是at的缩写，读作at,com前的实心点读作dot。12.Imustfindit.我必须找到它。asetof...作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：14.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗?inthelostandfoundcase在失物招领箱里Unit4Where'smybackpack?1.谈论物品的位置1)Where'sthebaseball?It'sinthebackpack.棒球在哪?在背包里。2)Where'smycomputergame?It'sunderthebed.我的电子游戏机在哪?在床下面。4)Wherearethekeys?They'reonthedresser.钥匙在哪?在梳妆台上。2.表位置的介词on在上(两者相接触)in在里under在下面(正下方)3.Comeon,Jack!快点儿，杰克!=Hurry(up),Jack!4.Gina'sbooksareeveryw6.takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。1)把书带到学校takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他7.Canyoubringsomethingstosc从别的地方带到说话者的地方。1)请给我带块橡皮擦。1)some一般用于肯定句，any用于否定句和③Doyouhave()books?你有一些书吗?2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。9.onthewall与inthewall(在墙上)图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面，故用on门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面，故用inthewall。人的”时，可以在某个(些)人后加来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike'sfather,我妈妈的名字：mymother'sname的房间)JimandTom'smother吉姆和汤姆的母亲(共同所有)△表各自所有，在每个名词后加“’s”Jim'sroomandTom'sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。(各自所有)你有……吗?Dotheyhave?Doeshehave?Yes,hedoes.No,theydon't..在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。Does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用do。1)作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。Idon'tknow.我不知道。Bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。3)在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。Idon’thaveasoccerball,butmybrother肯定回答一般用Thatsoundsgood.(那听起来很好)/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意1)让我们上学去吧。好的。2)我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业要做。1)让他踢足球。2)让海伦回家吧6.play+球类名词：打/踢.……球(注意：球类运动不用冠词)playping-pong/basketball/volleyball/tennis/so2)名词“声音”(泛指自然界中的各种声音)。2)with“和；与；跟……在一起”for的用法1)供……用，给…….的Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。2)作……用(表用途)3)就……而言，对于……来说Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。4)以……的价格(表交换、价格)Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。10.sportsclub体育俱乐部Sport“运动”,修饰名词时，总是用复数形式。sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋12.watchTV看电视13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上电子产品上用介词on。14.everyday每天Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。15.afterclass下课后afterschool放学后1)interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。(作定语)2)interested用于be/get/becomeinterestedin.(对……感兴趣)这一结构中。Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。17.时态概说在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这种表示动作发生时间的各种动词形式称为时态。Iam14thisyear.今年我14岁。Iwas13lastyear.去年我13岁。时态包括两方面的因素，一为“时”即时间，一为“态”即方式。从时间上看，英语时态有现在、过去、将来、过去将来之分；从方式上看，每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之别。动词表示的动作可以发生于四种不同的时间，表现出四种不同的方式，每一种“时间方式”构成一种时态，因此英语中共有16种时态。18.一般现在时一般现在时表示现在的状态，如：Heis12.Sheisathome.表示经常的或习惯性的动作，如：Igotoschoolat7:30everyday.表示主语具备的性格和能力等，如：1)动词be否定式疑问式和简略答语2)动词do否定式We/You/Theydonot(don't)当主语是第三人称单数时，动词形式有以下几种变化：规则一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/,在后读/ds/。如果动词原形词尾已有e,则加s。以o结尾的动词也加-es,读/z/。以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i,1)likesb./sth.喜欢某人/某物2)liketodosth.喜欢/想要做某事(表一次性或特指的某一具体的动作)3)likedoingsth喜欢做某事(表习惯性的动作或爱好)②今天很冷，我喜欢呆在家里。Todayiscold,Iliketostayathome.2.Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗。可数名词可用复数表示一类人或事物3.名词的分类1)名词分为专有名词和普通名词两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina,China。专有名词的第一个字母要大写。2)普通名词又可分为下面四类：①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如pen,student,apple。②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如family,class。③物质名词：表示无法分为个体的物质。如water,broccoli等。④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如work,happiness等。个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。3)有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。①glasscn.杯子un.玻璃orangecn橘子un.橘汁②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。chickencn.小鸡un.鸡肉fish③salad,icecream,food,fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词1)goodadj好的，常用来修饰名词。agoodstudent一位好学生常用来修饰动词，放在动词之后。HelearnsEnglishwell.他英语学得好。2)many修饰可数名词manyboysmanybananas3)much修饰不可数名词muchwatermuchbroccoli6.thinkabout思考；考虑7.Sportsstar体育明星8.asksbaboutsth.询问某人关于某事Heaskedmeaboutthemeeting.他问我关于运动会的一些情况。9.Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜欢(吃)什么?.Forbreakfast,shelikerbreakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。sblikefor+某餐=For+某餐，sb.like(某人某餐喜欢吃什么)11.onelastquestion最后一个问题12.Idon'twanttobefat.我不想变胖。wanttobe...“想要成为……;想要变得……”,动词be后接形容词或名词。Doyouwanttobeateacher?你想成为一名老师吗?Idon'twanttobeold!我可不想变老!1.询问价格1)单数商品?复数商品?①这件红色的裙子多少钱?100元。②这条蓝裤子多少钱?30美元.商品?①这件红色的裙子多少钱?100元。②这条蓝裤子多少钱?30美元.询问数量howmany+可数名词，howmuch+不可数名词1)你有多少苹果?Howmanyapplesdoyouhave?2)你想要多少水?Howmuchwaterdoyouwant?作主语时谓语动词用复数形式。但它们和apairof(一双、一副或一对)连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。ThepantsareTom's.这条裤子是汤姆的。Thepairofpantsis_Tom's.这条裤子是汤姆的。4.英美等西方国家的货币单位像dollar(美元)、cent(美分)、pound(英镑)、penny(便士)、shilling(先令)等有单复数变化。我国的货币单位元(yuan)、角(jiao)、分(fen)单复数一样。△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。100dollarsisquitealotofmoneyforhim.100美元对他来说是相当多的钱。5.CanIhelpyou?我能帮助你吗?此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什么?在商店：你想买点什么?否定回答：No,thanks.(…)6.wantsth想要某物1)我想要个苹果。wanttodosth.想要做某事2)他想打篮球wantsb.todosth.想要某人做某事3)我想要他帮助我8.Itlooksnice.它看起来很漂亮。Look“看起来；看上去”,连系动词，后接形容词作表语。9.I'lltakeit.我买了。10.表感谢的用语：Thankyou/Thankyouverymuch/Thanks/Thanksalot/Manythanks.1)comeanddosth来做某事Comeandseeus.来拜访/看看我们吧。2)onsale出售；廉价出售forsale待售1)房子在待售2)毛衣在出售atverygoodprices以合理/优惠的价格13.for的用法1)供……用，给……的Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗?Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。2)作……用(表用途)Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗?Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。3)就……而言，对于……来说Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。4)以……的价格(表交换、价格)你可以买到每双只卖5美元的袜子。14.buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物buymymotherasweater=buyasweaterformymother给我妈妈买了件毛衣△sth若是代词，只能用buysth.forsb.buyitforhimAugust八月September九月October十月November十一月December十二月2.基数词变序数词口诀：基变序，有规律，尾部要加-th。一、二、三，特殊记，结尾字母t,d,d(onefirst,twosecond,threthird)八去t,九去e,ve要用f替(eight—eighth,nine—ninth,five—fifth,twelve—twelfth)y要改为ie(twenty—twentieth,thirty—thirtieth)若是碰上几十几，只变个位就可以(twenty-onetwenty-first,thirty-four—thirty-fourth)4.Happybirthday!生日快乐!5.问年龄用howold+be+主语?答：主语+be+基数词(yearsold)1)Howoldareyou?I'mfifteen(yearsold)你多大了?我15岁。这个婴儿多大了?他10个月大。7.at/on/in表时间在……”1)at通常表在某个点时间。at8:00在8:00at9:25在9:252)on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。4)固定词组圣诞节atlunchtime在吃中饭时atthis/thattime在这/那时attheageof20在20岁时onweekend(s)在周末inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上seeyoutomorrow/nextweek.明天见/下周见1月1日元旦(NewYear'sDay)2月14日情人节(Valentine'sDay)3月12日中国植树节(ChinaArborDay)4月1日愚人节(AprilFools'Day)4月5日清明节(Tomb-sweepingDay)5月1日国际劳动节(InternationalLabourDay)5月4日中国青年节(ChineseYouthDay)6月1日国际儿童节(InternationalChildren'sDay)8月1日中国人民解放军建军节(ArmyDay)8月12日国际青年节(InternationalYouthDay)9月10日中国教师节(Teachers'Day)10月1日国庆节(NationalDay)10月31日万圣节(Halloween)12月25日圣诞节(ChristmasDay)6月第三个星期日父亲节(Father'sDay)10月的第二个星斯一加拿大感恩节(ThanksgivingDay)11月最后一个星期四美国感恩节(ThanksgivingDay)农历五月初五端午节(theDragon-BoatFestival)农历八月十五中秋节(theMid-AutumnFestival)1.What'syourfavoritesubject?你最喜欢的学科是什么?=Whatsubjectdoyoulikebest?Myfavoritesubjectismath.我最喜欢的学科是数学。=Ilikemathbest.2)favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意思而用人称代词如IHe等。What'sGina'sfavoritesubject?Gina最喜欢的学科是什么?Herfavoritesubjectismath.她最喜欢的学科是数学。3)favorite(美)亦可拼为fa4)favoriten.最喜欢的人或物(复数形式是favorites)Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。2.Whydoyoulikemath?你为什么喜欢数学?Becauseit'sinteresting.因为它很有趣。3.How'syourday?今天过得如何?It'sOK.还行。Great!棒极了!4.have+学科：上某一学科的课。haveEnglish上英语课haveasoccergame举行足球比赛haveaparty举行派对；举办聚会5.That'sforsure.的确如此。6.bebusywithsth/bebusydoingsth忙于做某事I’mbusywithmyhomework=I’mbusydoingmyhomework我在忙着做家庭作业。7.interesting/funnyInteresting“有意思的；有吸引力的”,指引起理性的或智慧的兴趣。Funny“逗乐的；有趣的；使人快乐的”,强调“滑稽可笑的”Englishisinteresting.英语很有趣。Ifindthisbookinteresting.我发现这本书很有意思。Thisisafunnymovie.这是一部搞笑的影片。8.from...to...“从……到……”,用来表述时间、地点等范围。fromMondaytoFriday从周一到周五9.for+一段时间：表(某个动作)持续了多长时间。Iplayedwithhimfortwohours.我和他玩了两个小时。10.IsthatOKwithyou?那对你来说合适吗?1.It'sTuesday,November11.今天是11月11日，星期二。1)日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。2.bestrictwithsb.对某人要求严格bestrictinsth.对某事(在某方面)要求严格1)OurEnglishteacherisverystrictwithus.我们的英语老师对我们要求很严格。我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。1)look为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语须加at。2)see用作及物动词。后面直接接宾语。“看见，看到”强调看的结果。“看医生看电影”常用这个词。①Helooksattheblackboard,butcan'tseethewords.他看了看黑板，但看不见这个词。②seethedoctor看医生3)watch为及物动词。“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。“看电视看比赛”习惯用这个词。①watchTV看电视②watchthefootballgame看足球比赛4)read本义为“读，朗读”,“看书，看报，看杂志”常用这个词readabook看书readthee-mail读这封电子邮件1)interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物2)interested用于be/get/becomeinterestedin.…(对……感兴趣)这一结构中。Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。6.onweekends在周末7.playtheguitar弹吉他playerhu拉二胡playchess下国际象棋playsoccer踢足球1)演奏某种乐器，乐器名词前要用the(汉语拼音组成的名词除外)2)球类/棋类运动，名词前不用冠词join多指参加某个团体或组织，成为其中的一员。takepartin多指参加某项活动，并在其中起一定的作用。jointheParty入党jointhearmy参军joinin(参加某项活动)=takepartin①作及物动词，只能接某种语言作宾语：speak+语言“说某种语言”。②作不及物动词，“讲话，发言Sheisspeaking.她正在讲话/发言。2)say“说”,后面跟说的内容。IcansayABC.我会说ABC.sayhellotosb.向某人问好。saysorrytosb.向某人道歉。sayitinEnglish用英语说(它)。