交城语文期末考试卷子及答案

交城语文期末考试卷子及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）狡黠（xiá）干涸（gù）B.惬意（qiè）挑衅（xìn）炽热（zhì）C.馈赠（kuì）拮据（jū）冗杂（rǒng）D.归咎（jiù）执拗（ào）迸溅（bèng）答案：C2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐答案：A3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”答案：D4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的家乡是山西交城。答案：D5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《最后一课》的作者是法国作家都德，小说以普法战争为背景，表现了韩麦尔先生等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。C.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。D.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。答案：D6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①比喻②排比③反复B.①拟人②排比③反复C.①比喻②排比③拟人D.①拟人②排比③比喻答案：B7.下列词语中，与“小心翼翼”意思相近的一项是（）A.粗心大意B.谨小慎微C.马马虎虎D.漫不经心答案：B8.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.其不善者而改之D.黄鹤楼送孟浩然之广陵答案：D9.下列对诗歌的理解，有误的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，表现了时光匆匆，光阴荏苒。B.《春》的作者朱自清，散文家、诗人、学者。本文描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。C.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，借助奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，体现了诗人的博大胸怀。D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了作者的羁旅之愁和思乡之情。答案：A10.下列词语中，“绝”的意思与“络绎不绝”中“绝”的意思相同的一项是（）A.绝处逢生B.悲痛欲绝C.滔滔不绝D.斩尽杀绝答案：C二、多项选择题1.下列词语中，属于描写人物外貌的有（）A.眉清目秀B.面黄肌瘦C.虎背熊腰D.垂头丧气答案：ABC2.下列句子中，运用了夸张修辞手法的有（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.他的心眼比针鼻儿还小。C.整个礼堂挤得连根针也插不下。D.他像一只小鸟一样快乐。答案：ABC3.下列文学作品中，属于小说的有（）A.《骆驼祥子》B.《钢铁是怎样炼成的》C.《繁星》D.《春水》答案：AB4.下列词语中，与“喜悦”意思相近的有（）A.愉快B.高兴C.兴奋D.悲伤答案：ABC5.下列句子中，“而”表示转折关系的有（）A.学而不思则罔B.人不知而不愠C.温故而知新D.择其善者而从之答案：AB6.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.按步就班B.变本加利C.不可救药D.断章取义答案：CD7.下列对文学常识的表述，正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。答案：BD8.下列句子中，朗读节奏划分正确的有（）A.其一犬坐于前B.意将隧入以攻其后也C.禽兽之变诈几何哉D.止增笑耳答案：ABCD9.下列词语中，形容声音大的有（）A.震耳欲聋B.响彻云霄C.鸦雀无声D.低声细语答案：AB10.下列对诗歌的赏析，正确的有（）A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，将明月人格化，抒发了诗人对友人的同情与关切。B.《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，通过想象未来团聚的情景，表达了诗人对妻子的思念之情。C.《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，借商女讽刺了那些不顾国家艰难，只顾自己享乐的上层人物。D.《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，表现了诗人宁死不屈的民族气节和舍生取义精神。答案：ABCD三、判断题1.“鼎”字共12画，第六笔是竖折折。（）答案：×2.“凹”字共5画，第二笔是横折折。（）答案：√3.“秉”字是上下结构，共8画，第三笔是横折。（）答案：×4.“凹”“凸”“甘”“卵”“肃”在字典中都是查“一”部。（）答案：×5.“区”“臣”“匠”“医”这四个字的第二笔都是竖折。（）答案：×6.“及”字先写撇，再写横折折撇，后写捺。（）答案：×7.“乃”字的第一笔是横折折折钩。（）答案：×8.“肺”字共8画，第五笔是横。（）答案：×9.“幽”字是半包围结构，共9画。（）答案：×10.“垂”字共8画，第四笔是横。（）答案：×四、简答题1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。百草园的景物充满生机与趣味。有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹；鸣蝉长吟，油蛉低唱，蟋蟀弹琴；还有叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了，何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根，像人形的，吃了便可以成仙。总之，百草园是一个充满自然野趣的乐园。2.简述《孙权劝学》的主要内容。孙权劝学，先指出吕蒙学习的必要性，当吕蒙以军中事务多推辞时，孙权现身说法，指出学习的可能性和重要性，吕蒙于是开始学习。后来鲁肃与吕蒙交谈，发现吕蒙才略大增，对吕蒙刮目相看，并结为好友。通过孙权劝学及吕蒙学习后的变化，突出了学习能使人进步成长的道理。3.请分析《春》中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这一句的表达效果。运用比喻和排比的修辞手法，把红的花比作火，粉的花比作霞，白的花比作雪，生动形象地写出了春花的艳丽色彩，同时增强了语势，突出了春花的繁茂、鲜艳，表达了作者对春花的喜爱和赞美之情。4.说说《天净沙·秋思》是如何表达作者的思乡之情的。这首小令前三句通过描写枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马等一系列秋天特有的萧瑟、凄凉的景物，营造出一种冷落、暗淡、凄凉的氛围，衬托出作者漂泊天涯、无处可归的孤寂愁苦之情。最后一句“断肠人在天涯”直接点明主旨，抒发了作者强烈的思乡之情。五、讨论题1.有人认为《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话对学习很有指导意义，谈谈你的看法。这句话强调了学习与思考的关系。只学习不思考会迷茫无所得，只思考不学习会疑惑不解。在学习中，我们既要勤奋努力地获取知识，也要善于思考，将所学知识融会贯通，形成自己的理解。比如做数学题，只盲目做题不思考方法，很难进步；而只空想不做题实践，也无法真正掌握知识。所以学习与思考相辅相成，对我们学习意义重大。2.对于《背影》中父亲艰难攀爬月台为“我”买橘子的情节，有人觉得很感人，有人却认为过于夸张，说说你的观点。这一情节非常感人。父亲艰难攀爬月台的背影，生动展现了父爱的深沉与无私。他不顾自己身体不便，奋力为儿子买橘子，这份对儿子的关爱细致入微。通过这一细节，让我们看到了父亲在生活中默默付出的一面，那是平凡而伟大的父爱体现，触动人心，并非夸张，而是真情流露，能让我们深刻感受到亲情的温暖与力量。3.以《社戏》为例，讨论一下小说中自然环境描写对表现主题的作用。《社戏》中自然环境描写如夏夜行船时两岸的豆麦和水草的清香，月色朦胧下的航船等，营造出一种温馨、美好的氛围。它衬托出孩子们去看戏途中的轻松愉悦心情，表现了孩子们对自由快乐生活的向往。同时，也展现了乡村生活的质朴美好，与城市生活形成对比，突出了作者对纯真童年和乡村生活的怀念之