强化训练人教版9年级数学上册《圆》专项测试练习题(含答案解析)_第1页
强化训练人教版9年级数学上册《圆》专项测试练习题(含答案解析)_第2页
强化训练人教版9年级数学上册《圆》专项测试练习题(含答案解析)_第3页
强化训练人教版9年级数学上册《圆》专项测试练习题(含答案解析)_第4页
强化训练人教版9年级数学上册《圆》专项测试练习题(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩21页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版9年级数学上册《圆》专项测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,AB是⊙O的直径,BC与⊙O相切于点B,AC交⊙O于点D,若∠ACB=50°,则∠BOD等于()A.40° B.50° C.60° D.80°2、如图,正五边形内接于⊙,为上的一点(点不与点重合),则的度数为(

)A. B. C. D.3、如图是一圆锥的侧面展开图,其弧长为,则该圆锥的全面积为A.60π B.85π C.95π D.169π4、如图,△ABC内接于⊙O,∠A=50°.E是边BC的中点,连接OE并延长,交⊙O于点D,连接BD,则∠D的大小为()A.55° B.65° C.60° D.75°5、如图,是⊙的直径,点C为圆上一点,的平分线交于点D,,则⊙的直径为(

)A. B. C.1 D.26、下列4个说法中:①直径是弦;②弦是直径;③任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴;④弧是半圆;正确的有(

)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7、如图,点A,B的坐标分别为,点C为坐标平面内一点,,点M为线段的中点,连接,则的最大值为()A. B. C. D.8、若某圆锥的侧面展开图是一个半圆,已知圆锥的底面半径为r,那么圆锥的高为(

)A. B. C. D.9、如图,圆内接正六边形的边长为4,以其各边为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为(

)A. B. C. D.10、如图,已知中,,,,如果以点为圆心的圆与斜边有公共点,那么⊙的半径的取值范围是(

)A. B. C. D.第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、圆锥形冰淇淋的母线长是12cm,侧面积是60πcm2,则底面圆的半径长等于_____.2、如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠A=125°,则∠C的度数为______.3、若一个扇形的弧长是,面积是,则扇形的圆心角是__________度.4、一个圆锥的底面半径r=6,高h=8,则这个圆锥的侧面积是_____.5、如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AB是⊙O的直径,I是△ABC的内心,则∠BIA的度数是_______°.6、如图,正方形ABCD,边长为4,点P和点Q在正方形的边上运动,且PQ=4,若点P从点B出发沿B→C→D→A的路线向点A运动,到点A停止运动;点Q从点A出发,沿A→B→C→D的路线向点D运动,到达点D停止运动.它们同时出发,且运动速度相同,则在运动过程中PQ的中点O所经过的路径长为_____.7、如图,在⊙O中,的度数等于250°,半径OC垂直于弦AB,垂足为D,那么AC的度数等于________度.8、如图,在中,∠ABC=90°,∠A=58°,AC=18,点D为边AC的中点.以点B为圆心,BD为半径画圆弧,交边BC于点E,则图中阴影部分图形的面积为______.a9、如图,把一个圆锥沿母线OA剪开,展开后得到扇形AOC,已知圆锥的高h为12cm,OA=13cm,则扇形AOC中的长是_____cm(计算结果保留π).10、如图,A、D是⊙O上的两点,BC是直径,若∠D=32°,则∠OAC=_______度.三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)1、如图,已知在⊙O中,直径MN=10,正方形ABCD的四个顶点分别在⊙O及半径OM、OP上,并且∠POM=45°,求正方形的边长.2、下列每个正方形的边长为2,求下图中阴影部分的面积.3、如图,已知点在上,点在外,求作一个圆,使它经过点,并且与相切于点.(要求写出作法,不要求证明)4、如图,在中,,的中点.(1)求证:三点在以为圆心的圆上;(2)若,求证:四点在以为圆心的圆上.5、已知圆弧的半径为15厘米,圆弧的长度为,求圆心角的度数.-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据切线的性质得到∠ABC=90°,根据直角三角形的性质求出∠A,根据圆周角定理计算即可.【详解】∵BC是⊙O的切线,∴∠ABC=90°,∴∠A=90°-∠ACB=40°,由圆周角定理得,∠BOD=2∠A=80°,故选D.【考点】本题考查的是切线的性质、圆周角定理,掌握圆的切线垂直于经过切点的半径是解题的关键.2、B【解析】【分析】根据圆周角的性质即可求解.【详解】连接CO、DO,正五边形内心与相邻两点的夹角为72°,即∠COD=72°,同一圆中,同弧或同弦所对应的圆周角为圆心角的一半,故∠CPD=,故选B.【考点】此题主要考查圆内接多边形的性质,解题的关键是熟知圆周角定理的应用.3、B【解析】【分析】设圆锥的底面圆的半径为r,扇形的半径为R,先根据弧长公式得到=10π,解得R=12,再利用圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长得到2π•r=10π,解得r=5,然后计算底面积与侧面积的和.【详解】设圆锥的底面圆的半径为r,扇形的半径为R,根据题意得=10π,解得R=12,2π•r=10π,解得r=5,所以该圆锥的全面积=π•52+•10π•12=85π.故选B.【考点】本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.4、B【解析】【分析】连接CD,根据圆内接四边形的性质得到∠CDB=180°﹣∠A=130°,根据垂径定理得到OD⊥BC,求得BD=CD,根据等腰三角形的性质即可得到结论.【详解】解:连接CD,∵∠A=50°,∴∠CDB=180°﹣∠A=130°,∵E是边BC的中点,∴OD⊥BC,∴BD=CD,∴∠ODB=∠ODC=∠BDC=65°,故选:B.【考点】本题考查了圆内接四边形的性质,垂径定理,等腰三角形的性质等知识.正确理解题意是解题的关键.5、B【解析】【分析】过D作DE⊥AB垂足为E,先利用圆周角的性质和角平分线的性质得到DE=DC=1,再说明Rt△DEB≌Rt△DCB得到BE=BC,然后再利用勾股定理求得AE,设BE=BC=x,AB=AE+BE=x+,最后根据勾股定理列式求出x,进而求得AB.【详解】解:如图:过D作DE⊥AB,垂足为E∵AB是直径∴∠ACB=90°∵∠ABC的角平分线BD∴DE=DC=1在Rt△DEB和Rt△DCB中DE=DC、BD=BD∴Rt△DEB≌Rt△DCB(HL)∴BE=BC在Rt△ADE中,AD=AC-DC=3-1=2AE=设BE=BC=x,AB=AE+BE=x+在Rt△ABC中,AB2=AC2+BC2则(x+)2=32+x2,解得x=∴AB=+=2故填:2.【考点】本题主要考查了圆周角定理、角平分线的性质以及勾股定理等知识点,灵活应用相关知识成为解答本题的关键.6、B【解析】【分析】根据弧的分类、圆的性质逐一判断即可.【详解】解:①直径是最长的弦,故正确;②最长的弦才是直径,故错误;③过圆心的任一直线都是圆的对称轴,故正确;④半圆是弧,但弧不一定是半圆,故错误,正确的有两个,故选B.【考点】本题考查了对圆的认识,熟知弦的定义、弧的分类是本题的关键.7、B【解析】【分析】如图所示,取AB的中点N,连接ON,MN,根据三角形的三边关系可知OM<ON+MN,则当ON与MN共线时,OM=ON+MN最大,再根据等腰直角三角形的性质以及三角形的中位线即可解答.【详解】解:如图所示,取AB的中点N,连接ON,MN,三角形的三边关系可知OM<ON+MN,则当ON与MN共线时,OM=ON+MN最大,∵,则△ABO为等腰直角三角形,∴AB=,N为AB的中点,∴ON=,又∵M为AC的中点,∴MN为△ABC的中位线,BC=1,则MN=,∴OM=ON+MN=,∴OM的最大值为故答案选:B.【考点】本题考查了等腰直角三角形的性质以及三角形中位线的性质,解题的关键是确定当ON与MN共线时,OM=ON+MN最大.8、C【解析】【分析】设圆锥母线长为R,由题意易得圆锥的母线长为,然后根据勾股定理可求解.【详解】解:设圆锥母线长为R,由题意得:∵圆锥的侧面展开图是一个半圆,已知圆锥的底面半径为r,∴根据圆锥侧面展开图的弧长和圆锥底面圆的周长相等可得:,∴,∴圆锥的高为;故选C.【考点】本题主要考查圆锥侧面展开图及弧长计算公式,熟练掌握圆锥的特征及弧长计算公式是解题的关键.9、A【解析】【分析】正六边形的面积加上六个小半圆的面积,再减去中间大圆的面积即可得到结果.【详解】解:正六边形的面积为:,六个小半圆的面积为:,中间大圆的面积为:,所以阴影部分的面积为:,故选:A.【考点】本题考查了正多边形与圆,圆的面积的计算,正六边形的面积的计算,正确的识别图形是解题的关键.10、C【解析】【分析】作CD⊥AB于D,根据勾股定理计算出AB=13,再利用面积法计算出然后根据直线与圆的位置关系得到当时,以C为圆心、r为半径作的圆与斜边AB有公共点.【详解】解:作CD⊥AB于D,如图,∵∠C=90°,AC=3,BC=4,∴∴∴以C为圆心、r为半径作的圆与斜边AB有公共点时,r的取值范围为故选:C【考点】本题考查了直线与圆的位置关系:设⊙O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d:直线l和⊙O相交⇔d<r;直线l和⊙O相切⇔d=r;直线l和⊙O相离⇔d>r.二、填空题1、5cm.【解析】【分析】设圆锥的底面圆的半径长为rcm,根据圆锥的侧面积公式计算即可.【详解】解:设圆锥的底面圆的半径长为rcm.则×2π•r×12=60π,解得:r=5(cm),故答案为5cm.【考点】圆锥的侧面积公式是本题的考点,牢记其公式是解题的关键.2、55°##55度【解析】【分析】根据圆内接四边形的性质得出∠A+∠C=180°,再求出答案即可.【详解】解:∵四边形ABCD内接于⊙O,∴∠A+∠C=180°,∵∠A=125°,∴∠C=180°-125°=55°,故答案为:55°.【考点】本题考查了圆内接四边形的性质和圆周角定理,能熟记圆内接四边形的对角互补是解此题的关键.3、60【解析】【分析】根据扇形的面积公式求出半径,然后根据弧长公式求出圆心角即可.【详解】解:扇形的面积==6π,解得:r=6,又∵=2π,∴n=60.故答案为:60.【考点】此题考查了扇形的面积和弧长公式,解题的关键是掌握运算方法.4、60π【解析】【分析】利用圆锥的侧面积公式:,求出圆锥的母线即可解决问题.【详解】解:圆锥的母线,∴圆锥的侧面积=π×10×6=60π,故答案为:60π.【考点】本题考查了圆锥的侧面积,勾股定理等知识,解题的关键是记住圆锥的侧面积公式.5、135【解析】【分析】先根据直径所对的圆周角是直角得出,进而求出,再根据内心是三角形内角平分线的交点得出,最后利用三角形的内角和定理即得.【详解】∵AB是⊙O的直径∴∴∵I是△ABC的内心∴IA、IB是角平分线∴∴故答案为:135.【考点】本题考查圆周角定理、内心、角平分线的定义及三角形内角和定理,解题关键是熟知:直径所对的圆周角为直角;三角形的内心是内角平分线的交点.6、【解析】【分析】【详解】解:画出点O运动的轨迹,如图虚线部分,则点P从B到A的运动过程中,PQ的中点O所经过的路线长等于3π,故答案为:3π.7、55【解析】【分析】连接OA,OB,由已知可得∠AOB=360°﹣250°=110°,再根据垂径定理即可得解.【详解】连接OA,OB,由已知可得∠AOB=360°﹣250°=110°,∵OC⊥AB,∴,∴∠AOC=∠AOB=55°.故答案为55.【考点】本题主要考查圆心角定理与垂径定理,解此题的关键在于熟练掌握其知识点.8、【解析】【分析】先根据直角三角形斜边上的中线性质得到BD=CD=9,则∠DBC=∠C=22°,然后根据扇形的面积公式计算.【详解】解:∵∠ABC=90°,点D为边AC的中点,∴BD=CD=AC=9,∴∠DBC=∠C,∵∠C=90°-∠A=90°-58°=32°,∴∠DBE=32°,∴图中阴影部分图形的面积=.故答案为:π.【考点】本题考查了扇形面积的计算:设圆心角是n°,圆的半径为R的扇形面积为S,则S扇形=或S扇形=lR(其中l为扇形的弧长).也考查了直角三角形斜边上的中线性质.9、10π【解析】【分析】根据的长就是圆锥的底面周长即可求解.【详解】解:∵圆锥的高h为12cm,OA=13cm,∴圆锥的底面半径为=5cm,∴圆锥的底面周长为10πcm,∴扇形AOC中的长是10πcm,故答案为10π.【考点】本题考查了圆锥的计算,解题的关键是了解圆锥的底面周长等于展开扇形的弧长.10、58【解析】【分析】根据∠D的度数,可以得到∠ABC的度数,然后根据BC是直径,从而可以得到∠BAC的度数,然后可以得到∠OCA的度数,再根据OA=OC,从而可以得到∠OAC的度数.【详解】解:∵∠D=32°,∠D=∠ABC∴∠ABC=32°∵BC是直径∴∠BAC=90°∴∠BCA=90°-∠ABC=90°-32°=58°∴∠OCA=58°∵OA=OC∴∠OAC=∠OCA∴∠OAC=58°故答案为58.【考点】本题考查了圆周角定理,圆心角、弧、弦的关系.解题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.三、解答题1、【解析】【分析】证出△DCO是等腰直角三角形,得出DC=CO,求出BO=2AB,连接AO,半径AO=5,再根据勾股定理列方程,即可求出AB的长.【详解】解:∵四边形ABCD是正方形,∴∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=CD,∴∠DCO=90°,又∵∠POM=45°,∴∠CDO=45°,∴CD=CO,∴BO=BC+CO=BC+CD,∴BO=2AB,连接AO,如图:∵MN=10,∴AO=5,又∵在Rt△ABO中,AB2+BO2=AO2,∴AB2+(2AB)2=52,解得:AB=,则正方形ABCD的边长为.【考点】此题考查了正方形的性质和等腰直角三角形的性质,解题的关键是证出△

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论