《猫》课文考试题目及答案

《猫》课文考试题目及答案

一、单项选择题1.本文作者是A.老舍B.鲁迅C.冰心答案：A2.作者重点写了第几只猫A.第一只B.第二只C.第三只答案：C3.第三只猫的结局是A.丢失B.病死C.被冤枉后死去答案：C4.作者一家人对第一只猫的态度是A.喜欢B.讨厌C.无所谓答案：A5.第二只猫丢失后作者的心情是A.平静B.惋惜C.愤怒答案：B6.文中描写猫的外形的句子体现了猫的A.凶猛B.可爱C.懒惰答案：B7.作者写猫的活动表现出猫的A.活泼B.安静C.胆小答案：A8.第三只猫被冤枉后作者的情感是A.自责B.开心C.冷漠答案：A9.文中“我”对猫的情感变化经历了A.喜欢—讨厌—愧疚B.讨厌—喜欢—愧疚C.喜欢—无所谓—讨厌答案：A10.文章通过写猫表达了作者怎样的情感A.对动物的喜爱B.对生活的热爱C.对自己行为的懊悔答案：C二、多项选择题1.文中描写猫的句子有A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲B.在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅花C.它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问答案：ABC2.作者一家人对猫的态度有A.喜爱B.讨厌C.冤枉答案：ABC3.文中体现猫活泼的事例有A.在园中乱跑B.扑蝴蝶C.在花盆里摔跤答案：ABC4.第三只猫被冤枉的原因有A.它常在附近的屋顶上跳来跳去B.嘴里好像还在吃着什么C.毛色花白，并不好看答案：ABC5.作者写猫的目的是A.表达对猫的喜爱B.揭示生活哲理C.反思自己的行为答案：BC6.文中描写猫的叫声的词语有A.丰富多腔B.长短不同C.粗细各异答案：ABC7.作者对第一只猫的情感体现在A.常常逗它玩B.喂它饭C.抱它睡觉答案：ABC8.第二只猫丢失后作者做了哪些事A.寻找B.难过C.自责答案：AB9.文中描写猫的眼睛的句子有A.一对大眼睛好像两颗晶莹剔透的宝石B.它的眼睛在黑暗中闪闪发光C.眼睛圆溜溜的答案：ABC10.文章中体现猫的性格特点的有A.老实B.贪玩C.尽职答案：ABC三、判断题1.本文作者老舍原名舒庆春。（）答案：√2.第一只猫是因为生病而死的。（）答案：×3.作者一家人都很喜欢第二只猫。（）答案：√4.第三只猫是被作者直接打死的。（）答案：×5.文中描写猫的句子运用了比喻的修辞手法。（）答案：√6.作者对猫的情感始终没有变化。（）答案：×7.第一只猫很胆小。（）答案：×8.第二只猫比第一只猫更活泼。（）答案：√9.第三只猫被冤枉后作者没有采取任何行动。（）答案：×10.文章最后作者表达了对猫的怀念之情。（）答案：×四、简答题1.作者重点写第三只猫的原因是什么？答案：第三只猫的遭遇最让作者难过和自责，它被冤枉后悲惨死去，引发了作者对自己行为的深刻反思，突出了文章的主题。2.文中描写猫的外形有什么作用？答案：生动形象地展现了猫的可爱模样，让读者对猫有更直观的印象，也为下文作者对猫的喜爱之情做了铺垫。3.作者一家人对猫不同态度的原因是什么？答案：对第一只猫因可爱而喜欢；第二只猫活泼有趣所以喜爱；第三只猫因长相不好且行为可疑，在被冤枉后导致家人对它态度不好。4.文章表达了作者怎样的情感变化？答案：从对猫的喜爱，到第二只猫丢失后的惋惜，再到第三只猫被冤枉死去后的自责、愧疚，情感经历了复杂的变化。五、讨论题1.从文中可以看出作者是一个怎样的人？答案：作者是一个情感丰富、善于反思的人。他对猫充满喜爱，同时又因自己冤枉第三只猫而深深自责，能从自身行为中反思过错，展现出他内心的善良和对生命的尊重。2.文中猫的形象给我们什么启示？答案：猫的形象启示我们要平等对待每一个生命，不能仅凭主观印象去判断和对待它们。就像第三只猫因长相和一些行为被误解，我们应避免这样的偏见，用心去感受和理解每一个生命个体。3.如何避免像作者一样对第三只猫造成伤害？答案：要保持细心和耐心去观察了解动物，不轻易下结论。当出现疑似不好的行为时，多调查多思考，避免冤枉和伤害它们，给予它们充分的信任和关爱。4.从作者对猫