2024年自考专业(教育管理)练习题含完整答案详解【典优】

自考专业(教育管理)练习题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题55分）一、单选题（10小题，每小题5分，共计50分）1、（单选题）欧溯历史上第一个教授法学者是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

正确答案：D

2、（单选题）一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成，这说明系统具有（）。

A.集合性

B.目的性

C.层次性

D.相关性

正确答案：A

3、（单选题）教育投资只有通过培养出来的劳动力以及再生产出来的科学技术进入生产领域，才能创造社会物质财富，说明教育投资具有

A.周期性长特点

B.弹性大特点

C.间接性特点

D.长效性特点

正确答案：C

4、（单选题）平滑系数a值越小，近期实际值

A.对指数平滑值的影响越大

B.对指数平滑值的影响越小

C.对历史数据的影响越大

D.对历史数据的影响越小

正确答案：B

5、（单选题）西方教育史上第一本学前教育专著是

A.《母育学校》

B.《世界图解》

C.《爱弥儿》

D.《教育漫话》

正确答案：A

6、（单选题）教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是

A.提高劳动者劳动熟练程度

B.提高人才专业化水平采集者退散

C.提高劳动力报酬

D.提高劳动力的质量和改变劳动力形态

正确答案：D

7、（单选题）当一个总体比较大且内部结构复杂,而所抽样本比较小时,应采用()。

A.简单随机抽样

B.分层抽样

C.分阶段抽样

D.等距抽样

正确答案：B

8、（单选题）教育行政部门的横向沟通，一般以商榷和协调为主，不带有命令色彩而具有相互支持的性质，所以一般采用的沟通途径是（）。

A.星形途径

B.轮形途径

C.树形途径

D.矩形途径

正确答案：A

9、（单选题）下列选项中属于教育财力构成中的公用消费部分的是()。

A.职工福利费

B.奖金

C.工资

D.业务费

正确答案：D

10、（单选题）19世纪初，拿破仑执政时期，掌管全国教育行政最高权力的领导部门是（）。

A.教育部

B.巴黎大学

C.帝国大学

D.中央政府

正确答案：C

二、多选题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（多选题）控制的三步骤指的是()。

A.确定标准

B.对照标准衡量

C.实行分工

D.建立指挥系统

E.采取措施纠偏

正确答案：ABE

第Ⅱ卷（非选择题45分）三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（填空题）陈鹤琴的“活教育”的基本原则是()，其课程组织采用()教学法。

正确答案：（做中学、做中教、做中求进步）（整个）

四、判断题（2小题，每小题5分，共计10分）1、（判断题）提高领导者影响力或领导能力的关键，在于努力提高非权力性自然影响力。

正确答案：

正确

2、（判断题）幼儿园班级教养工作的集体性即班级教养工作具有全面整体性。

正确答案：

错误

5、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）1、（问答题）某中学拟进行一项两种教学方法(教师讲授与自学辅导)对学生数学学习成绩影响的实验。他们选取两个班，配备不同的教师，采用不同方法进行一学年的实验，然后比较两种教学方法的优劣。指出这项实验的自变量、因变量和无关变量，并选择一种分组实验设计类型，写出其模式。

正确答案：(1)自变量：教师讲授和自学辅导两种不同的教学方法：(2分)

因变量：学生数学学习成绩：(2分)

无关变量：教师原有教学水平、学生的学习基础、学习环境等。(2分)

(2)可选择多种实验设计类型。如实验组、控制组后测设计或实验组、控制组前后测设计等等。(4分)

(3)实验组、控制组后测设计模式：

或实验组、控制组前后测设计模式：

(3分)

评分说明：(2)(3)中只要求选择一种实验设计类型和相应模式。

2、（问答题）简述我国教育管理的基本原则。

正确答案：(1)我国教育管理遵循一些基本原则，它们是方向性原则、科学性原则、规范性原则、综合性原则、权变性原则和有效性原则。

(2)各个原则内涵：

①方向性原则。指我国的教育管理活动必须以国家的教育方针、政策为依据，使我国的教育为社会主义现代化国家服务。

②科学性原则。指教育管理活动要按客观规律办事，要注意采用新的管理理论和管理方法。要使教育管理活动建立在科学的基础之上。

③规范性原则。指教育管理活动要依照国家制定的法律、法令来指导和调节自己的管理行为，使教育管理活动规范化、制度化。

④综合性原则。指教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，更好地推动教育事业的发展。

⑤权变性原则。指教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实施动态调节，使教育管理具有针对性和适合性。

⑥有效性原则。指教育管理活动中要合理地组织和利用人、财、物和时间等资源，获得较高的效率和较好的效益。

3、（问答题）教育调查研究有哪些主要特点?

正确答案：教育调查研究与其他研究相比有以下几个特点：