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文档简介

PAGE人格教育主题班会新目标新自我【活动目的】

1、通过活动使学生肯定自己的独特性,提升自己的信心,明白真实的自我有优点和不足两个方面。

2、学会正视自己的优点和缺点,克服自傲、自负、自卑等心理。客观地评价自己,认识自己,做最好的自己。

3、培养学生分析调整自我的能力。【理论分析】

心理学认为人的潜能是有差异的,每一个人都有优点和不足,然而,生活中却常有人只看到自己的优点和长处,却看不到自己的弱点和不足;也有些人常看到自己的很多问题,而看不到自己的长处。人对自己的认识也和人对客观世界的认识一样,需要一个了解和学习的过程,可见,正确认识自我也是一种本领、一种技能,需要学习和讨论。本次主题班会旨在培养学生正确对待自己的优点和不足及分析调整自我的能力,培养学生用积极乐观向上的态度对待学习和生活。

活动形式:通过看故事、提问、讨论、小活动等环节,让学生充分地参与活动,发挥学生主体地位,让学生在体验中感悟收获。【活动过程】导入斯芬克斯之谜主持:大自然中各种生命存在,让我们不断感慨生命的伟大。作为大自然生命中最重要的组成部分————人,更是伟大的,独一无二的。作为人,我们真的了解自己吗?每天在这样习惯、熟悉的环境中学习和生活,我们似乎已经麻木了,开始变的茫然,开始不了解自己了。其实,最了解自己的人就是自己。只有正确认识自己才能找到正确的努力方向。世界上没有两片完全一样的树叶;同理,也没有两个一模一样的人。在场的每个人都是独特的,唯一的,宝贵的,同样也是不可替代的。所以,只要大家能正确的认识自己,相信自己,就能做最好的自己。板块一:我是独一无二的主持:每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格特点,哪怕是双胞胎。(PPt图片展示)地球上生存着几百万的生命,尽管他们有些很相似,可是没有完全一样的两个生命体。正如世界上没有两片相同的树叶一样,每个人都是独一无二的,有自己的独特的风格和特点。因此,我们是唯一的,我们没有理由不自信。活动:制作自己的明信片版块二:我要自尊自信主持:(两则故事),故事看完了,同学们有什么感悟呢?(学生发言)。作为人,我们必须看重自己,才能发挥自己的价值。再请同学们看这样一段故事(谢坤山的故事视频)主持:(背景音乐)冥想:(把眼睛闭上)握紧双手,感受手心的热度,回想一下刚才的视频中,因为没有双手,做任何一个动作都是那么的艰难。活动四:写下自己的近期和远期目标主持:如果你不能成为一棵大树,

那就当丛小灌木。

如果你不能成为一丛小灌木,

那就当一片小草地。

如果你不能成为一条大道,

那就当一条小

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