2024湖北省大冶市中考物理测试卷【夺冠系列】附答案详解

湖北省大冶市中考物理测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、“木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板来决定。如图将水注进水平面的木桶时，水对木桶底部的压强说法正确的是（）A．最大压强由最长木板决定 B．木桶的质量决定压强大小C．木桶的底面积决定压强大小 D．补齐短木板能增加最大压强2、如图所示，置于地面上的物体甲，沿水平地面做直线运动时，受到大小不变、水平向左的拉力F，受到地面的滑动摩擦力f。若物体甲水平向右运动，它水平方向受到的合力大小为10牛，若物体甲水平向左运动，它水平方向受到的合力大小为6牛，则物体甲受到地面的滑动摩擦力f的大小（）A．一定为2牛 B．可能为8牛 C．可能为4牛 D．一定为16牛3、利用下列测量工具，测量结果正确的是（）A．测得物质的质量是63.4kgB．测得物体的温度是6℃C．测得石块的体积是80cm3D．测得物体的重力是3.3N4、甲、乙两车用相同的牵引力同时同地在水平地面上开始运动，它们的s-t图像分别如图所示，经过6秒后可确定的是（）A．甲做的功小于乙做的功 B．甲和乙的机械能相等C．甲和乙相距0.3米 D．甲和乙所受的合力相等5、如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同．三者对地面的压强相等，下列判断正确的是：（）A．ρ甲=ρ乙>ρ丙 B．ρ甲=ρ乙=ρ丙C．m甲=m乙=m丙 D．m甲>m乙=m丙第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、物体在30N的水平拉力作用下在水平地面上向右做匀速直线运动。当拉力变为10N时，物体将向右做（选填“加速”或“减速”）运动，此时物体受到的摩擦力为N。2、如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部均匀拉到定点A，已知道AB＞AC，如果拉力做的功分别为W1、W2，拉力所做的功率分别为P1、P2，则W1W2，P1P2．3、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明通过如图甲所示的实验操作，测出了该凸透镜的焦距为cm。图乙中，烛焰在光屏上成清晰的像（未画出），此像是倒立、的实像，随着蜡烛的燃烧变短，烛焰所成的像将向。（选填“上”或“下”）移动。若将蜡烛逐渐远离凸透镜，烛焰所成的像将（选填“变大”“变小”或“不变”）。4、质量均为1kg的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为N，铁球所受的支持力与力为一对相互作用力，此时（选填“铁球”或“木块”）对桌面的压强大。（g取10N/kg）5、静止在水平桌面上的水杯，受到和的作用，其中受到的力是弹力。由于力的作用是相互的，水杯对桌面会产生一个压力，此压力是（选填“水杯”或“桌面”）发生形变产生的。三、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、重为15000N的汽车，在水平公路上以72km/h匀速行驶时受到的阻力是车重的0.02倍，（取g=10N/kg）求：（1）汽车受到的支持力大小为多少？（2）汽车受到的阻力为多少？（3）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力是多大？（4）汽车匀速行驶时，发动机的功率是多大？（5）汽车匀速行驶1小时，发动机所做的功是多少？2、如图所示，滑轮组在竖直向上的拉力F=50N作用下，将重为120N的物体匀速提起，在10s内绳子自由端移动的距离为s=3m，不计绳重和摩擦阻力。求：（1）物体上升的速度；（2）动滑轮的重；（3）滑轮组的机械效率。3、建筑工地上，工人用如图所示的装置将重力为230N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125N，时间为20s。求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的总功；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）工人做功的功率。四、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，每个钩码重2N，测得的数据如下表：次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η140.11.80.374%260.10.3340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，应竖直向上拉动弹簧测力计时读出拉力。（2）第2次实验中测力计示数如图乙所示，拉力大小为N，滑轮组的机械效率为。（3）分析表中数据可知：第4次实验是用图（选填“甲”、“乙”或“丙”）所示装置完成的。（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，，滑轮组的机械效率越高；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体无关。2、在“探究力和运动的关系”的实验中，图甲中让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。（1）实验需要木块从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，目的是使小车到斜面底端的相同；（2）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越。如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将；（3）根据牛顿第一定律：图乙中当小球摆到C位置时所受的力同时消失小球将；（4）如图丙所示是小华同学在探究二力平衡条件时的实验情景。小华将系于纸质小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小；（5）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究平衡力必需。3、在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中弹簧测力计的示数如图所示。请回答以下问题：(=1.0×103kg/m3)（1）如图甲所示，弹簧测力计的示数为N；（2）金属块浸没在水中时，受到的浮力为N；（3）分析如图两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与排开液体的体积有关；分析如图丁､戊两图实验数据可知，浮力大小跟有关；（4）综合分析实验数据可得出：金属块的体积为cm3；金属块的密度为kg/m3；（5）为了研究“浮力的大小可能与物体的形状有关”，小明用橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体，进行如图己所示的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关。你认为这结论(选填“可靠”或“不可靠”)，理由是。-参考答案-一、单选题1、【答案】D【解析】【解答】A．根据可知，液体高度越高，其压强越大，所以最大压强由最短木板决定，不是最长木板，超过最短木板的高度，水会流出来，A不符合题意；B．木桶的质量与水对木桶底部的压强没有任何关系，B不符合题意；C．根据可知，木桶的最短木板高度决定压强的大小，与木桶的底面积无关，C不符合题意；D．补齐短木板能使水的高度变高，根据可知，能增大水的压强，即补齐短木板能增加最大压强，D符合题意。故答案为：D。【分析】求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。2、【答案】B【解析】【解答】解：由题知，物体甲沿水平地面做直线运动时，受到大小不变、水平向左的拉力F，受到地面的滑动摩擦力f。当物体甲水平向右运动时，受到向左的拉力、向左的摩擦力，因为它水平方向受到的合力大小为10牛，所以拉力与摩擦力的合力为F+f＝10N﹣﹣﹣﹣①；若物体甲水平向左加速运动时，受到向左的拉力、向右的摩擦力（此时F＞f），因为它水平方向受到的合力大小为4牛，所以拉力与摩擦力的合力为F﹣f＝6N﹣﹣﹣﹣②若物体甲水平向左减速运动时，受到向左的拉力、向右的摩擦力（此时F＜f），因为它水平方向受到的合力大小为4牛，所以拉力与摩擦力的合力为f﹣F＝6N﹣﹣﹣﹣﹣﹣③由①②得摩擦力f的大小为2N，由①③得摩擦力f的大小为8N，综合分析可知，摩擦力的大小可能为2N，也可能为8N，B符合题意。故答案为：B。【分析】根据拉力和摩擦力，方向相反时力相减计算合力。3、【答案】B【解析】【解答】A．如图，在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；被测物体的质量为A不符合题意；B．如图，温度计上10℃之间有5个小格，所以一个小格代表的温度是2℃，即此温度计的分度值为2℃；细玻璃管内液面在0℃上方，所以该温度属于零上温度，读为6℃，B符合题意；C．如图，在量筒上20mL之间有5个小格，一个小格代表4mL，即量筒的分度值为4mL，液面最凹处与80mL相平，即80cm3，所测体积是液体和石块总体积，不是石块体积，C不符合题意；D．如图，弹簧测力计的刻度盘上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即该弹簧测力计的分度值为0.2N；指针位于3N以下第三个小格处，读数为3.6N，D不符合题意。故答案为：B。【分析】天平上的游码观察左侧对应的刻度值；根据温度计中液柱高度测量温度；根据量筒有无物体的液面差测量固体体积；根据测力计的分度值准确读数。4、【答案】D【解析】【解答】A．根据图像可知，经过6秒后，甲通过的路程s甲=0.6m，乙通过的路程s乙=0.3m，甲、乙两车用相同的牵引力同时同地在水平地面上开始运动，由可知，甲做的功大于乙做的功，A不符合题意；B．甲、乙两车用相同的牵引力同时同地在水平地面上开始运动，虽然，但是由于它们的质量未知，因此无法比较它们机械能的大小，B不符合题意；C．根据图像可知，经过6秒后，甲通过的路程s甲=0.6m，乙通过的路程s乙=0.3m，甲、乙两车用相同的牵引力同时同地在水平地面上开始运动，若沿同一方向，甲和乙相距若沿相反的方向，甲和乙相距C不符合题意；D．s-t图像倾斜的直线表示匀速直线运动，则甲、乙两车都做匀速直线运动，是处于平衡状态的，所受的合力为0，D符合题意。故答案为：D。【分析】根据力和距离的乘积计算做功多少，机械能和物体的质量、速度有关，匀速直线运动时，物体受到平衡力的作用，平衡力的合力为零。5、【答案】A【解析】【解答】AB.对于粗细均匀的固体，放在水平地面上，其产生的压强为：P======ρgh，即压强只与固体密度和高度有关，甲、乙高度相同，对地面的压强相等，则甲、乙密度相等，丙的高度大，则丙的密度小于甲、乙的密度，A符合题意，B不符合题意；CD.乙的底面积大于甲的底面积，据p=可知，乙对地面的压力大于甲对地面的压力，即G乙大于G甲，乙、丙的底面积相同，对地面的压强相等，则对地面的压力相等，即G乙等于G丙，由G=mg可知，m甲<m乙=m丙,CD不符合题意．故答案为：A【分析】对于粗细均匀的固体，放在水平地面上，其产生的压强为：P======ρgh，利用p=ρgh比较甲、乙、丙的密度大小关系。利用ρ=得出质量关系；利用可得乙丙的质量关系，进而得出三圆柱体的质量关系。二、填空题1、【答案】减速；30【解析】【解答】物体在30N的拉力下向右作匀速运动，故物体受到向左的摩擦阻力为30N。当拉力变为10N时，由于压力大小和接触面粗糙程度不变，所以滑动摩擦力保持30N不变，此时拉力小于滑动摩擦力，物体所受合力为20N，方向向左，与速度方向相反，故此时向右作减速运动。【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的条件判断力的大小和力的方向，是很常用的一种方法。（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度和接触面积大小没有关系。2、【答案】＝；＜【解析】【解答】（1）斜面AB倾斜角度小于AC，所以物体沿AB运动时拉力较小，即F1＜F2；（2）斜面光滑说明摩擦力为0，使用任何机械都不省功，所以拉力在两斜面上做功相同，即W1=W2．（3）速度相同，物体沿AC运动时用的时间较少，根据公式可知，做相同的功时，拉力沿AC运动时拉力做功的功率较大，即P1＜P2．【分析】斜面上无摩擦时，沿斜面运动的物体无额外功，则总功等于有用功；根据功和时间的比值计算功率。3、【答案】15.0；放大；上；变小【解析】【解答】平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点；焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距凸透镜的焦距是15.0cm。当蜡烛、凸透镜位于图乙中的位置时，物距小于像距，满足物距大于1倍焦距小于2倍焦距，所以凸透镜能成倒立放大的实像。实验一段时间蜡烛变短，根据过光心的光线传播方向不变，烛焰在光屏上的像会向上移动。光屏上烛焰的像为实像，因物远（物距变大）像近（像距变小）像变小，当蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中，即物距变大，光屏上烛焰的像将变小。【分析】平行光经过凸透镜后会聚于焦点；焦点到凸透镜的距离时焦距；当物距小于像距时，成倒立放大的实像；当物体下移时，像向上移动，物体远离凸透镜，像靠近凸透镜，像变小。4、【答案】10；铁球对桌面的压；铁球【解析】【解答】静止时，对铁球受力分析可知，所受的支持力等于自身重力，即铁球所受的支持力与铁球对桌面的压力为一对相互作用力。由压强公式可知，铁球和木块对桌面压力相同，但铁球与桌面的受力面积更小，则铁球对桌面的压强大。【分析】根据质量可以计算重力；当压力相同时，受力面积越小，压强越大。5、【答案】重力；支持力；支持力；水杯【解析】【解答】静止在水平桌面上的水杯，受到重力和桌面给的支持力的作用，支持力的本质上是一个弹力。桌面给水杯一个支持力，由于力的作用是相互的，水杯对桌面会产生一个压力，是由水杯的形变产生的。【分析】当弹性体发生弹性形变时而产生的力为弹力，压力、支持力、绳子的拉力实质都为弹力。三、计算题1、【答案】（1）解：因水平面上物体的支持力和自身的重力相等，所以，汽车受到的支持力答：汽车受到的支持力大小为1.5×104N（2）解：汽车受到的阻力答：汽车受到的阻力为300N（3）解：因汽车匀速行驶时受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以，发动机对汽车的牵引力答：汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是300N（4）解：汽车匀速行驶时，发动机的功率答：汽车匀速行驶时，发动机的功率是6×103W（5）解：汽车匀速行驶1小时时，发动机所做的功答：汽车匀速行驶1小时时，发动机所做的功是2.16×107J。【解析】【分析】（1）物体处于平衡状态时，支持力等于重力；（2）利用阻力和重力的关系计算阻力大小；（3）根据平衡状态时受力为二力平衡，牵引力等于阻力；（4）根据牵引力和速度的乘积计算功率的大小；（5）根据功率和时间的乘积计算做功多少。2、【答案】（1）由图知，承担物重的绳子股数n=3，拉力端移动的距离s=3m，则物体上升的高度物体上升的速度答：物体上升的速度为0.1m/s；（2）由于不计绳重和摩擦阻力，则拉力则动滑轮重力G动=3F﹣G=3×50N-120N=30N答：动滑轮重30N；（3）拉力做的有用功W有用=Gh=120N×1m=120J拉力做的总功W总=Fs=50N×3m=150J滑轮组的机械效率答：滑轮组的机械效率为80%。【解析】【分析】对于该滑轮组，与动滑轮接触的有三段绳子，所以自由端移动的距离是物体移动的3倍，结合自由端移动的距离求解物体运动的距离；拉力为物体摩擦力的三分之一，拉力作的功为总功，克服摩擦了做的功为有用功，利用公式W=Fs求解做功，两者相除即为机械效率。3、【答案】（1）解：W有=Gh=230N×6m=1380J（2）解：s=nh=2×6m=12mW总=Fs=150N×12m=1500J（3）解：η==92%（4）解：ρ==75W【解析】【分析】（1）利用W有=Gh计算有用功；（2）先计算出绳子自由端移动距离，后利用W总=Fs计算总功；（3）已知有用功、总功，利用计算滑轮组机械效率；（4）已知总功，做功时间，利用计算工人做功功率。四、实验探究1、【答案】（1）匀速（缓慢）（2）2.4；83.3%（3）丙（4）物重越大；低（5）上升的高度【解析】【解答】(1)在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动测力计。(2)由图示测力计可知，其分度值为0.2N，示数为2.4N。由表中实验数据可知，第2次实验，有用功为总功为滑轮组效率为(3)由数据知第4次实验中，s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，由图示可知，第4次实验所用的装置是丙。(4)分析第1，2次实验数据可知，使用的同一滑轮组，提升的钩码重力越大，机械效率越高，可得使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率；分析第1，3次实验数据，提升的物重相同，动滑轮重力越大，机械效率越低。(5)分析第3，4次实验数据可知，使用同一滑轮组提升相同的重物，物体被提升的高度改变，机械效率不变，可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。【分析】（1）探究滑轮组机械效率时，拉动测力计要匀速运动；（2）根据测力计的指针位置，测量力的大小；根据力和距离的乘积计算功，有用功和总功的比值计算机械效率；（3）根据滑轮组绳子的移动距离和物体距离关系，判断绳子股数；（4）使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率；物体重力相同时，滑轮组越多，机械效率越低；（5）相同滑轮组改变上升高度时，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关。2、【答案】（1）速度（2）慢；做匀速直线运动（3）保持静止状态（4）相反；钩码的数量（5）在同一直线上【解析】【解答】(1)为了使小车到斜面底端的速度相同，需要木块从同一斜面的同一高度由静止开始下滑。(2)由实验现象可知，水平面的粗糙程度不同，木块受到的阻力不同，木块运动的距离不同，由此得出结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢；在上述实验现象的基础上可以推理得出：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做匀速直线运动。(3)当小球摆至C位置时，小球的速度为零，小球瞬间处于静止状态，此时如果小球所受的力同时消失，由牛顿第一定律可知小球将保持静止状态。(4)由图可知，在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相