2024年贵州省福泉市中考物理全真模拟模拟题附答案详解【模拟题】

贵州省福泉市中考物理全真模拟模拟题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，两支相同的试管，内装质量相等的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管的液面相等，两管中的液体对管底的压强大小关系是（）A．p甲>p乙 B．p甲=p乙C．p甲＜p乙 D．上面三种情况都有可能2、下列一些关于生活中的热现象，正确的是（）A．干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热B．使用高压锅，食物容易被煮熟，是锅内气压增大，液体沸点升高C．夏天开空调时，空调口有时会有雾气出现，是汽化现象D．冰块熔化时，吸收热量，温度升高3、关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（）A．物体做功越多，功率越大B．作用在物体上的力越大，物体所做的功越多C．机械效率是表示物体做功快慢的物理量D．同一滑轮组，增加物重可以提高机械效率4、下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（）A．鞋底加深槽纹B．用手捏刹车把手C．给转轴加润滑油D．用铅笔移动书本5、图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0°C升到15°C时，水的密度ρ和水温t关系如图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p和水温t关系的是（）A． B．C． D．第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、质量均为1kg的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为N，铁球所受的支持力与力为一对相互作用力，此时（选填“铁球”或“木块”）对桌面的压强大。（g取10N/kg）2、某小组在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为100g的物体完全浸入装满水的桶中，溢出200g水。则物体受到的浮力是N，松手后，这个物体将在水中（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。（g取10N/kg）3、如图是学校的防疫消毒壶，壶和消毒液总重为18N，壶底与水平桌面的接触面积为10cm2，则壶对桌面的压强为Pa。值日生按要求喷洒部分消毒液后，将消毒壶放回原处，此时消毒波对壶底的压强将（选填“变大”、“不变”或“变小”），这是因为液体压强与液体的有关。4、如图在粗糙斜面上将一个重为16N的物体匀速拉到高h处，沿斜面向上的拉力为10N，斜面长s＝2m、高h＝1m。其中物体受到的摩擦力大小为N，斜面的机械效率为。在高度相同时，斜面越长越（选填“省力”或“费力”）。5、如图所示，缓慢改变,通过观察细线OA的方向来判断重力方向。三、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、如图所示，实心柱体甲、乙放在水平地面上。甲的质量为2千克，密度为2×103千克/米3。（1）求甲的体积V甲。（2）若甲高0.1米，求地面受到甲的压强p甲。（3）若柱体甲、乙的底面积S甲：S乙＝2：1．现沿竖直方向将乙切去体积，并将切去部分叠放到甲上面，求甲对地面的压强增加量△p甲与乙剩余部分对地面压强p乙的比值。2、我国首款大型水陆两栖飞机如图所示，该飞机蓄满水后总质量60t。检测飞机牲能先后进行了模拟灭火和水面滑行测试。在灭火测试中：飞机盘悬在火场上方200m处，将所蓄水分次投下，每次投水150kg，用时10s到达地面。在水面滑行测试中。飞机在水平面上以10m/s的速度沿直线匀速滑行了60s，若飞机发动机牵引力的总功率始终保持2.5×106W。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）飞机蓄满水静止在水面上时排开水的体积；（2）每次投下的水在下落过程中重力做功的平均功率；（3）飞机在水面沿直线匀速滑行时，飞机所受的牵引力。3、将边长为0.1m均匀、实心的正方体木块投入水中。木块静止时有的体积露出水面，如图所示。（取g=10N/kg），求：（1）木块静止时，受到水的浮力是多少？（2）该木块的密度是多少?（3）木块静止时，木块底部受到水的压强是多少?四、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、如图所示，这是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，每个钩码重为0.5N（钩码个数若干）。（1）将该装置置于水平桌面上，静止时处于如图1所示，此时杠杆处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态。应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）移，目的是。实验过程中，使杠杆在位置平衡的好处是便于；（2）如图2所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格，则杠杆（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“保持水平平衡”）；（3）在如图2实验的基础上通过改变钩码数量及移动钩码悬挂的位置进行多次实验，其目的是（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”），通过分析实验中的数据可得出杠杆的平衡条件是（用式子表示）；（4）如图3中杠杆每个小格长度均为5cm，在C点竖直悬挂4个钩码，当在D点用如图3所示动力F拉杠杆。要使杠杆在水平位置平衡，动力臂是cm，动力F为N，此时杠杆的类型与（筷子/老虎钳/托盘天平）相同；（5）如图4所示，用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，测力计示数变化情况是（选填“变小”、“变大”、“先变小后变大”、“先变大后变小”或“不变”）；（6）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图5所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是。2、小明在测量滑轮组机械效率的实验中，用同一个滑轮组做了3次实验，实验数据记录如下表所示。序号钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率η110.10.60.355.6%220.110.366.7%330.10.3（1）请根据表中的实验数据，在图甲中完成滑轮组的绕线；（）（2）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上拉动弹簧测力计；（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数如图乙所示，则测力计的拉力为N，滑轮组的机械效率约为%（结果保留至0.1%）；（4）分析以上3次实验数据，能得到的结论是：用同一滑轮组提升重物时，重物的重力越大，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）。3、用微小压强计探究液体内部的压强。（1）把探头放入水中，通过观察U型管两侧液面的高度差来判断探头处的压强大小，高度差越大，探头处水的压强就越（选填“大”或“小”）；（2）把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个不同的方向，观察到的现象是；（3）把探头缓缓下移，观察到的现象是；（4）如图乙所示为将探头置于水面下h处时的实验情形，如果仅将烧杯中的水换成浓盐水，观察到现象是。-参考答案-一、单选题1、【答案】A【解析】【解答】由于相同的试管中液体的质量相等，根据图像，乙的体积更大，液体乙的密度小，在高度相同时，甲的密度大，对容器的压强大，A符合题意。故答案为：A.【分析】根据液体的质量和体积计算液体密度关系，利用液体压强公式分析液体压强的大小。2、【答案】B【解析】【解答】A．干冰给食品保鲜，利用了干冰升华吸热，A不符合题意；B．液体的沸点随液面上方气压增大而升高，使用高压锅，食物容易被煮熟，是因为锅内气压增大，液体沸点升高，B符合题意；C．夏天开空调时，空调口有时会有雾气出现，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，C不符合题意；D．冰是晶体，冰块熔化时，吸收热量，温度不变，D不符合题意。故答案为：B。【分析】干冰在常温下容易升华；高压锅中的气压变大，液体沸点升高；“白气”是液化形成的。3、【答案】D【解析】【解答】A．由P=可知，物体做功越多，时间未知，功率不一定越大，A不符合题意；B．由W=Fs可知，作用在物体上的力越大，力的方向上通过的距离未知，物体做的功不一定越多，B不符合题意；C．功率表示物体做功快慢的物理量，C不符合题意；D．同一滑轮组，额外功不变，增加物重，有用功变大，有用功与总功的比值变大，机械效率变大，D符合题意。故答案为：D。【分析】功率表示做功的快慢；在额外功一定时，增大物体的重力可以增大机械效率。4、【答案】B【解析】【解答】A．鞋底加深槽纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；B．用手捏刹车把手，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，符合题意；C．给转轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，不符合题意；D．用铅笔移动书本，通过滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦力，不符合题意。故答案为：B。【分析】增加摩擦力可以通过增加接触面粗糙程度、增加压力和变滚动摩擦为滑动摩擦的方式来增加。5、【答案】D【解析】【解答】由图乙可知，当水温从0°C升到15°C时，水的密度ρ先变大后变小；水的质量不变，容器的底面积不变，根据可知容器中水先下降后上升，利用p=ρgh无法判断容器底受到水的压强p如何变化。当水温从0°C升到15°C时，水的质量不变，处于规则容器中，则水对容器底部的压力等于水的重力，根据可知，当水温从0°C升到15°C时，容器底受到水的压强p不变。ABC不符合题意，D符合题意。故答案为：D。【分析】在圆柱形容器中，容器底的压强可以利用压力和受力面积的比值计算。二、填空题1、【答案】10；铁球对桌面的压；铁球【解析】【解答】静止时，对铁球受力分析可知，所受的支持力等于自身重力，即铁球所受的支持力与铁球对桌面的压力为一对相互作用力。由压强公式可知，铁球和木块对桌面压力相同，但铁球与桌面的受力面积更小，则铁球对桌面的压强大。【分析】根据质量可以计算重力；当压力相同时，受力面积越小，压强越大。2、【答案】2；上浮【解析】【解答】（1）把物体轻轻放入盛满清水的溢水杯中，排开的水重：G排＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N，物体受到的水的浮力F浮＝G排＝2N。（2）物体的重力G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，因为物体重1N，G物＜F浮，所以松手后物体将上浮，最终漂浮。故答案为：2；上浮。【分析】利用阿基米德原理物体F浮＝G排可得受到的水的浮力；再利用浮力与重力的大小关系判断浮沉条件.3、【答案】18000；变小；深度【解析】【解答】壶对桌面的压强为值日生按要求喷洒部分消毒液后，壶中消毒液的液面将会下降，由于液体压强与液体的深度有关，由可知，此时消毒液对壶底的压强将变小。【分析】利用p=求得壶对桌面的压强；液体压强与液体的深度有关。4、【答案】2；80%；省力【解析】【解答】所做的有用功W拉力F做的总功：W则所做的额外功由可得，物体受到的摩擦力故摩擦力为2N。斜面的机械效率η=故斜面的机械效率为。由功的原理可知，在高度相同时，斜面越长越省力。【分析】用斜面提升物体，拉力作的功为总功，克服重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率；拉力小于物体的重力，故为省力机械。5、【答案】木板倾角θ【解析】【解答】实验中通过改变木板倾角θ的大小，观察到悬线OA始终在竖直方向不变，从而确定重力的方向始终竖直向下。故答案为：木板倾角θ.【分析】重力的方向始终竖直向下.三、计算题1、【答案】（1）解：由ρ＝得甲的体积：V甲＝＝2kg2×103kg/m3答：甲的体积为1×10﹣3m3；（2）解：甲对地面的压力F＝G，地面受到甲的压强：p甲＝＝＝＝ρ甲gh甲＝2×103kg/m3×9.8N/kg×0.1m＝1960Pa；答：若甲高0.1m，地面受到甲的压强为1960Pa（3）解：甲对地面的压强增加量：△p甲＝＝＝×；沿竖直方向将乙切去体积，乙的密度和高度不变，由p＝＝＝＝＝＝ρgh可知，乙剩余部分对地面压强不变，乙剩余部分对地面压强仍为：p乙＝＝，所以，＝13×G乙S甲G乙S乙＝＝×答：甲对地面的压强增加量△p甲与乙剩余部分对地面压强p乙的比值为1：6。【解析】【分析】（1）已知物体的质量和密度，利用密度公式求解物体的体积即可；（2）（3）处在水平面上的物体，物体对桌面的压力等于重力，结合压强的定义式p=F/S求解物体产生的压强，其中F是压力，S是受力面积。2、【答案】（1）解：飞机漂浮，蓄满水时所受浮力等于总的重力，即F浮=G总=m总g=60×103kg×10N/kg=6×105N根据阿基米德原理可知飞机蓄满水静止在水面上时排开水的体积答：飞机蓄满水静止在水面上时排开水的体积（2）解：每次投下的水在下落过程中重力做功的平均功率答：每次投下的水在下落过程中重力做功的平均功率（3）解：飞机在水面沿直线匀速滑行时，飞机所受的牵引力答：飞机在水面沿直线匀速滑行时，飞机所受的牵引力【解析】【分析】（1）飞机漂浮，蓄满水时所受浮力等于总的重力，根据F浮=G总=m总g求出蓄满水时所受浮力，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知飞机蓄满水静止在水面上时排开水的体积。（2）根据P=求出每次投下的水在下落过程中重力做功的平均功率。（3）飞机在水面沿直线匀速滑行时，根据P=Fv求出飞机所受的牵引力。3、【答案】（1）解：木块体积为V=(0.1m)3=10-3m3木块静止时，受到水的浮力是答：木块静止时，受到水的浮力是7.5N（2）解：因为漂浮，所以浮力等于重力为7.5N，所以木块密度为答：该木块的密度是0.75103kg/m3；（3）解：木块静止时，有的体积露出水面，即有的体积在水下，高度也是总的，故木块底部受到水的压强是答：木块静止时，木块底部受到水的压强是750Pa【解析】【分析】（1）已知正方体的边长，可以求正方体的体积，又木块静止时有的体积露出水面，可以求出木块在水中的体积即为排开水的体积，最后由可以求出浮力大小；（2）根据木块浮沉条件，可以确定木块的重力大小，然后运用求出木块的密度大小；（3）木块静止时，可以运用已知条件求出此时水的深度，然后由求出木块底部受到水的压强大小。四、实验探究1、【答案】（1）平衡；左；使杠杆在水平位置平衡；水平；便于测量力臂（2）6；右端下沉（3）寻找普遍规律；F1l1=F2l2（4）10；2；托盘天平（5）先变小后变大（6）杠杆自身重力对实验结论有影响【解析】【解答】（1）将该装置置于水平桌面上，静止时处于甲图所示状态，此时杠杆处于平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡，杠杆右端下沉，应将杠杆的平衡螺母向左移，直至杠杆在水平位置平衡。在实验中也必须使杠杆在水平位置平衡是为了便于测量力臂。（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件得到FALA=FBLB4G×3L=FB×2L解得FB=6G需挂6个钩码。若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格，则左侧4G×4L=16GL右侧6G×3L=18GL因为16GL＜18GL杠杆不能平衡，右端下降。（3）该实验是探究杠杆的平衡条件，实验中测量多组数据，是为了寻找普遍性规律；由几组数据分析，各组数据的“动力×动力臂”与“阻力×阻力臂”相等，可知杠杆平衡条件为F1l1=F2l2（4）当动力在D点斜向下拉（与水平方向成30°角）动力臂是阻力臂l2=2×5cm=10cm根据杠杆的平衡条件Fl1=F2l2Fl1=4Gl2可得，动力为此时动力臂等于阻力臂，动力等于阻力，属于等臂杠杆，托盘天平属于等臂杠杆。（5）由图可知，测力计竖直向上拉杠杆的C点时，OC为最长力臂，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，动力臂先变长后变短，而杠杆在水平位置始终保持平衡，根据杠杆平衡条件可知，测力计示数将先变小后变大。（6）图丁中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响。【分析】（1）实验前，应首先进行杠杆平衡调节，根据杠杆的平衡条件，杠杆左、右两端的螺母（或一端的螺母）向杠杆上翘的一端调节；杠杆处于静止状态或匀速转动状态都为杠杆的平衡状态；在实验中也必须使杠杆在水平位置平衡是为了便于测量力臂。（2）根据杠杆的平衡条件计算即可。（3）实验中为得到杠杆平衡条件，寻找普遍性的结论，需测量多组数据进行分析；分析每组数据中动力×动力臂和阻力×阻力臂的关系，得出结论。（4）当动力在D点斜向下拉（与水平方向成30°角）动力臂是OD，