2024-2025学年度南昌理工学院单招《语文》能力检测试卷附答案详解【研优卷】

南昌理工学院单招《语文》能力检测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列各句中字的字音正确的一项是（）A．他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和（huò）。锅里的粥也像是益发浓稠（chóu）了。B．这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐（nǜe）的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞（jù）之地。C．大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂（zhi）水，然而没有晕（yūn）。D．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（nuó）移了，我也茫茫然跟着旋转（zhuǎn）。答案:D解析:这道题考查字音的正确读法。A选项“搅和（huò）”应读“搅和（huo）”；B选项“肆虐（nǜe）”应读“肆虐（nüè）”；C选项“晕（yūn）”应读“晕（yùn）”。D选项字音均正确，“挪（nuó）移”“旋转（zhuǎn）”读音无误。所以答案是D选项。2、中国人常说“五福临门”，下面哪一项是属于“五福”的？（）A．品德高尚B．子孙成群C．儿孙孝顺D．知识丰富答案:A解析:这道题考查对“五福临门”中“五福”含义的理解。在传统文化中，“五福”指长寿、富贵、康宁、好德、善终。品德高尚属于“好德”，是“五福”之一。其他选项子孙成群、儿孙孝顺、知识丰富并非“五福”的范畴。所以答案是A选项。3、下列句子中，【而】字与“臂非加长也，而见者远”中，“而”的用法相同的一项是（）A．蟹六跪【而】二螯B．青，取之于蓝，【而】青于蓝C．登高【而】招D．君子博学【而】日参省乎己答案:B解析:这道题考查“而”字的用法。“臂非加长也，而见者远”中“而”表转折。A项“蟹六跪而二螯”中“而”表并列；B项“青，取之于蓝，而青于蓝”中“而”表转折，与题干相同；C项“登高而招”中“而”表顺承；D项“君子博学而日参省乎己”中“而”表递进。综上，答案选B。4、对下列各句修辞方法判断正确的一项是（）①每个人都是昆虫，但我确信,我是一个萤火虫。②树缝里漏着一两点灯光,没精打采的，像瞌睡人的眼睛。③少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A．比喻、比喻、排比、比喻B．比喻、夸张、比喻、通感C．比喻、拟人、拟人、夸张D．比喻、比喻拟人、比喻、通感答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。①将“我”比作萤火虫，是比喻。②把灯光比作瞌睡人的眼睛，是比喻；“没精打采”赋予灯光人的状态，是拟人。③把读书生活比作画页和乐章，是比喻。④以嗅觉写听觉，清香仿佛歌声，是通感。综合判断，答案选D。5、下列歌词使用的修辞手法与“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”相同的一句是（）A．“踏遍千山万水，走遍海角天涯。”（赵薇《好想好想》）B．“来吧，来吧，相约九八。”（王菲《相约九八》）C．“爱本是泡沫，如果能够看破，有什么难过。”（邓紫棋《泡沫》）D．“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁为你做的嫁衣。”（老狼《同桌的你》）答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”使用了对偶的修辞手法。选项A中“踏遍千山万水，走遍海角天涯”也运用了对偶。选项B是反复，选项C是比喻，选项D是排比。所以答案是A。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式。6、下列字的读音，有误的一项是（）A．千乘（shèng）哂笑（shěn）胡龁（hé）发硎（xínɡ）鲰生（zōu）B．饥馑（jǐn）舞雩（yú）怵然（chù）沂水（yí）氾南（fán）C．冠者（guàn）便嬖（bì）铿尔（kēng）赡养（shàn）庠序（xiáng）D．彘肩（zhì）踌躇（chú）孝悌（tì）戮力（lù）謋然已解（huō）答案:D解析:这道题考查对字音的掌握。在古文中，字音有特定的读法。A选项中“千乘”“哂笑”等读音正确；B选项“饥馑”“舞雩”等也无误；C选项“冠者”等读音准确。D选项“謋然已解”应读“huò”，所以答案是D。要准确掌握古文中字的读音，需多积累和记忆。7、下列各句中句意明确，没有语病的一项是（）A．国力强大，就会享有在国际社会的话语权，得到国际社会的认同和尊重；相反，国力衰微，就会被国际社会所遗忘，甚至落入“落后就要挨打”的境地。B．多少年来，每到春运季节，铁路部门公布涨价方案和理由时，舆论总是不厌其烦地一遍又一遍地质疑，并一遍又一遍地呼唤，从来也没有想到过放弃。C．国家语言文字工作委员会有关人士向记者表示，是否规范网络语言等新生词汇并不是非常重要，关键是看它是否具有生命力。D．我的生活态度是：任何状态选择你的时候，都能找到自我。泰戈尔说，人生往前走，抬脚是前进，落脚也是前进。那么，找到每个阶段最好的因素，然后享受其中的快乐。答案:D解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项逻辑清晰，无语病。B选项“不厌其烦地一遍又一遍地质疑，并一遍又一遍地呼唤”存在重复啰嗦的问题。C选项两面对一面，“是否规范”与“关键是看它是否具有生命力”不对应。D选项句意通顺，表达合理，没有语病。综上所述，答案选D。8、请选出下列词语的加注音完全正确的一项（）A．飕（sōu）飕撺（cuān）掇海市蜃（shén）楼苍苍莽莽（mǎng）B．欺侮（wǔ）哽（gěng）咽禁（jìn）不住兀兀（wù）穷年C．窥伺（sì）粗犷（guǎng）观瞻（zhān）踉（liàng）踉跄跄D．鞍辔（pèi）虬（qiú）劲书塾（shǔ）回环曲（qǔ）折答案:C解析:这道题考查词语注音的准确性。A项“海市蜃（shèn）楼”注音错误；B项“禁（jīn）不住”注音有误；D项“书塾（shú）”“回环曲（qū）折”注音不对。C项注音完全正确，“窥伺（sì）”“粗犷（guǎng）”“观瞻（zhān）”“踉（liàng）踉跄跄”均符合标准读音。9、歌词“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚”化用哪位诗人的诗歌（）A．张继《枫桥夜泊》B．王维《枫桥夜泊》C．张继《山居秋暝》D．王维《山居秋暝》答案:A解析:这道题考查对诗词的了解。张继的《枫桥夜泊》中有“月落乌啼霜满天”的诗句。题干歌词化用了其中的意象和意境。王维未曾创作过《枫桥夜泊》。《山居秋暝》也与此无关。所以答案是A，即张继的《枫桥夜泊》。10、下列画【】的词古今意义不相同的一项是（）A．使人听此凋【朱颜】B．【然后】天梯石栈相钩连C．枯松倒挂倚【绝壁】D．剑阁【峥嵘】而崔嵬答案:B解析:这道题考查对古今词义的理解。在古代汉语中，“然后”指“这样以后”，与现代汉语中表示承接关系的“然后”意思不同。A项“朱颜”古今都指面容；C项“绝壁”古今都指陡峭的山壁；D项“峥嵘”古今都形容山势高峻突出。综合比较，答案选B。11、下面的词语没有错别字的一项是A．发详地编攥篡改历史酩酊大醉B．睿智瑕疵万姓胪欢吹毛求疵C．僻好邂逅标新立异顶顶大名D．俊巡敷衍韬光养侮直接了当答案:B解析:这道题考查对词语中错别字的辨别能力。A项“发详地”应为“发祥地”，“编攥”应为“编纂”；C项“僻好”应为“癖好”，“顶顶大名”应为“鼎鼎大名”；D项“俊巡”应为“逡巡”，“韬光养侮”应为“韬光养晦”，“直接了当”应为“直截了当”。B项没有错别字，符合正确选项要求。12、下列有关文学常识的解说，正确的一项是（）A．契诃夫：俄国19世纪末期浪漫主义艺术大师，20世纪世界现代戏剧奠基人之一，与莫泊桑、雨果并称为“世界三大短篇小说家”。B．卡夫卡：西方现代主义文学的先驱和大师之一，其作品大都以变形荒诞的形象和象征手法表现主题，代表作品就是《变形记》。C．狄更斯：19世纪美国作家，幽默和伤感是他的语言风格，特别注重描写上层人物的生活遭遇，代表作品有《双城记》等。D．列夫·托尔斯泰：19世纪后半期苏联伟大的批判现实主义作家，《童年》《在人间》和《我的大学》是他的自传三部曲。答案:B解析:这道题考查文学常识。契诃夫是批判现实主义作家，不是浪漫主义，且“世界三大短篇小说家”是契诃夫、莫泊桑、欧·亨利，不是雨果，A项错误。狄更斯是19世纪英国作家，不是美国，C项错误。列夫·托尔斯泰是19世纪俄国作家，《童年》《在人间》和《我的大学》是高尔基的自传三部曲，D项错误。B项对卡夫卡的介绍准确，所以答案是B。13、对下面句子中画[]词语理解正确的一项是（)A．十年春,齐师[伐]我。(攻打)B．其乡人曰:“肉食者谋之，又何[间]焉?(中间)C．小信未孚，神弗[福]也。(幸福)D．肉食者[鄙]，未能远谋。(鄙视)答案:A解析:这道题考查对文言词语的理解。在古代汉语中，“伐”常见释义为攻打，A选项正确。“间”意为参与，B选项解释错误。“福”意为赐福、保佑，C选项错误。“鄙”指目光短浅，D选项错误。要准确理解文言词语，需结合上下文和常见的文言释义。14、下列各项中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）A．在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜的表情，母亲拍打着白菜仿佛拍打着一个历经磨难终于长大的孩子。B．有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它们绕着花飞前飞后，就觉得生命真是一种美。C．废除几千年的封建制度，需要一场暴风雨。D．教师是辛勤的园丁，孩子是祖国的花朵。答案:B解析:这道题考查对比喻修辞手法的判断。比喻要有本体、喻体和比喻词。A项把白菜比作孩子；C项把废除封建制度比作暴风雨；D项把教师比作园丁，孩子比作花朵。B项只是描述蜂蝶绕花飞的情景，未运用比喻手法，只是表达对生命美的感受。所以答案是B选项。15、下列搭配不正确的一项是()A．曹雪芹——《红楼梦》———林黛玉进贾府B．欧·亨利——《警察与赞美诗》———美国C．海明威——《鲁滨逊漂流记》——智救星期五D．吴承恩——《西游记》———大闹天宫答案:C解析:这道题考查文学常识的搭配。曹雪芹著《红楼梦》，其中有林黛玉进贾府的情节；欧·亨利的《警察与赞美诗》是美国文学作品。吴承恩创作了《西游记》，包含大闹天宫的故事。而《鲁滨逊漂流记》的作者是笛福，智救星期五也是其中情节，海明威并非其作者，所以答案选C。16、下列关于名著知识及文学常识的表述，正确的一项是（）A．《左迁至蓝关示侄孙湘》、《醉翁亭记》、《记承天寺夜游》、《小石潭记》都是“唐宋八大家”的作品。B．《三国演义》中“藐视吴臣若小儿，单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气，尤胜相如在渑池”，这段台词称赞的人物是赵云。C．“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”、“倒拔垂杨柳”、“单臂擒方腊”等情节说的是《水浒传》中英雄人物武松的故事。D．古代常用与年龄有关的称渭来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人五十岁，“耄耋”指人八九十岁。答案:A解析:这道题考查对名著知识及文学常识的掌握。唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，题中所提作品皆出自他们之手。B选项中称赞的人物应是关羽；C选项中“倒拔垂杨柳”是鲁智深的故事；D选项“加冠”表示男子年已二十。综合判断，A选项表述正确。17、下面关于《一棵小桃树》的文字常识及内容的表述有误的一项是（）A．本文选自《平凹散文》，作者是贾平凹，原名贾平娃，陕西商洛人。B．本文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，历经风雨冷落却顽强生长。C．本文主要是借小桃树来回忆奶奶，表达了对奶奶的深切思念。D．本文揭示了一个生活哲理：不懈拼搏奋斗，定会战胜磨难，创造出属于自己的美好生活。答案:C解析:这道题考查对《一棵小桃树》的理解。A选项介绍了作品出处及作者信息，正确。B选项对小桃树的经历描述准确。D选项总结的生活哲理符合文意。而C选项有误，本文并非主要借小桃树回忆奶奶，而是通过小桃树表达自己的人生感悟。所以这道题应选C。18、下列各句中，是《孔子世家》中用来评价孔子的一句是（）A．其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。B．高山仰止，景行行止。C．将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。D．垂空文以断礼义，当一王一法。答案:B解析:这道题考查对《孔子世家》中评价孔子语句的了解。“高山仰止，景行行止”常被用于对高尚品德和伟大人物的敬仰与赞美，在《孔子世家》中正是用来表达对孔子的尊崇。A选项强调自身行为的影响力；C选项说的是君臣关系；D选项并非针对孔子。综合来看，B选项符合题意。19、下列词语中字形和字的注音全部正确一项是（）A．归省（xǐng）斡（wō）旋缥（piǎo）缈羁拌人情世故B．骠（piào）骑锵（kēn）然栖（qī）息迁徙犬牙差互C．褶（zhě）皱缄（jiān）默蓦（mò）然流逝消声匿迹D．龟（jūn）裂狩（shòu）猎争讼（sòng）撺掇叹为观止答案:D解析:这道题考查字形和字音的掌握。A项“斡旋”的“斡”应读“wò”，“羁拌”应为“羁绊”；B项“锵然”的“锵”应读“qiāng”；C项“消声匿迹”应为“销声匿迹”。D项字形和字音均正确，所以答案是D。在学习中要准确记忆字词的读音和写法，避免混淆。20、下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（）A．有客人远道而来，我们可以用《论语》中“有朋自远方来，不亦乐乎”来表达对客人的欢迎。B．人到七十，余日不多，便可随心所欲，为所欲为，因为孔子都说“七十而从心所欲”。C．《论语》强调无论何时何地都要虚心向别人学习。那么，怎样学习呢？应该“择其善者而从之，其不善者而改之”。D．孔子的一句话，为民族添彩，光阴似箭，“逝者如斯夫”，大江东流，带不走古老的掌故。答案:B解析:这道题考查对古诗文名句含义及语境的理解。A选项引用恰当，表达对远方来客的喜悦。C选项强调正确的学习方法。D选项用“逝者如斯夫”形容时光流逝。而B选项中“七十而从心所欲”并非指随心所欲、为所欲为，这种理解有误，不符合孔子原意及语境。21、填入文中横线上的句子，与文段衔接恰当的一项是（）

娇生惯养是低能儿的摇篮，高山上的寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁身受宫刑，

文章字字珠玑；李后主被禁，词境为之一变；清兵入关，八旗子弟养尊处优，终成一群

废物；刘青山进城后生活腐化，蜕变为人民的死敌。_______。A．成功和失败就是这么简单B．失败是成功之母C．“生于忧患，死于安乐”就是至理名言D．逆境出人才答案:C解析:这道题考查句子衔接。文段列举了多个因逆境而成就或因顺境而失败的例子。A选项未体现文段主旨；B选项重点在成功与失败的关系，不符；D选项较宽泛。C选项“生于忧患，死于安乐”准确概括了文段中逆境造就人才、顺境使人堕落的道理，与文段衔接最为恰当。22、依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是()

①我们需要储备————的粮食，以度过这一非常时期。

②我们要始终保持和————自己的独特风格，并使之更成熟，更完美。

③必须提高公安机关人民警察队伍的素质————公安队伍的知识结构，提高公安队伍的战斗力。A．充足、发扬、改善B．充分、发扬、改进C．充分、发挥、改进D．充足、发挥、改善答案:A解析:这道题考查词语的运用。“充足”侧重数量多，能满足需要，“充分”侧重足够，常搭配理由等，储备粮食用“充足”恰当。“发扬”多与传统、精神搭配，“发挥”多与作用、优势搭配，保持风格用“发扬”合适。“改善”侧重于使情况变好，“改进”侧重于改变旧有情况，知识结构用“改善”更贴切。综上，答案选A。23、下列各句，没有语病的一项是（）A．看了曹雪芹的《红楼梦》，使我了解到许多知识。B．专家认为，是否具备良好的心理素质是取得非凡成就的关键。C．经过三年努力学习，他对自己考上理想的大学充满信心。D．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐。答案:C解析:这道题考查对病句的判断。A选项“看了……使”导致句子缺少主语；B选项“是否具备”两面对一面，逻辑不当；D选项“大约”和“左右”语义重复。C选项表达清晰，没有语病，所以应选C。24、文化积累——下列说法有误的一项是（）A．《钢铁是怎样炼成的》一书刻画人物以叙事和描写为主，中间穿插书信和日记等，使小说主人公保尔·柯察金这一人物形象有血有肉。B．《名人传》中的米开朗琪罗性格优柔寡断，这使得他一生都在受人摆布，被日常琐事牵绊，极大地影响了他才华的发挥。C．著名诗人贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的《回延安》，使用了极富地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。D．《礼记》又名《小戴记》，是战国至秦汉年间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴震编纂的，是研究先秦社会的重要资料。答案:D解析:这道题考查文化常识的积累。A选项准确描述了《钢铁是怎样炼成的》的写作手法；B选项对米开朗琪罗性格及影响的表述正确；C选项说明了《回延安》的形式及特色。而D选项中，《礼记》相传是西汉戴圣编纂，不是戴震。所以这道题应选D。25、下列句中加【】词语使用不正确的一项是（）A．南京青奥会议中心建筑群形似太空帆船，这样的设计打破常规，极富【创意】。B．“六一”儿童节，孩子们在市民广场上载歌载舞，引得行人【驻足】观赏。C．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人【莫衷一是】。D．经过科技工作者【孜孜不倦】的探索，“蛟龙号”载人深潜器终于出征深海。答案:C解析:这道题考查对词语的理解和运用。“创意”指有创造性的想法；“驻足”指停下脚步；“孜孜不倦”形容工作勤奋不知疲倦。而“莫衷一是”指不能决定哪个是对的，形容意见分歧。在C选项中，纪录片丰富多彩不会让人意见分歧，用“莫衷一是”不正确。26、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_______，_______，_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。

①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题

②展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点

③彰显出艺术独具的神奇力量

④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录

⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广

⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A．②⑥⑤④③①B．②③①④⑤⑥C．④⑤②①⑥③D．④⑥⑤①③②答案:C解析:这道题考查语句的衔接。首先，④句介绍作品是旅行时的记录，⑤句进一步说明内容广泛，②句指出作品体现的风格特点，①句得出事物可成艺术主题，⑥句强调作品有叙事意味，③句彰显艺术力量。综合来看，④⑤②①⑥③的顺序符合逻辑，能清晰展现作品的相关情况，让我们理解其特点和价值。27、下列句子中的标点符号使用合乎规范的一项是（）A．宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。B．您是喝杜松子酒？还是威士忌酒？还是啤酒？C．小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？D．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风。”答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项引用诗句，标点使用无误。B选项中，选择问句只在句末用问号，前面的问号应改为逗号。C选项，陈述句中虽有疑问词，但不是疑问句，句末不用问号。D选项，“接着说”后的冒号应改为逗号。综上所述，A选项标点符号使用合乎规范。28、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

下列对文段内容分析不当的一项是()A．文中无一“月”字，却处处写月，荷塘处在月光的笼罩下。B．文中既写了荷叶的姿态，又描写了荷花的色泽和气味。C．文段在描写月下荷塘时，既写了静态美，又写了动态美。D．文中字里行间洋溢着作者浓浓的愉悦之情，直接抒发了对月光照耀下荷塘之美的热爱。答案:D解析:这道题考查对文段内容的理解分析。文段通过对荷塘景色的细致描绘，展现了其静态美和动态美，也描写了荷叶姿态、荷花色泽气味等。A选项说法合理，虽无“月”字但处处体现月光笼罩。B、C选项也符合文段内容。D选项中，作者的愉悦之情是蕴含在描写中的，并非直接抒发对荷塘之美的热爱。所以答案选D。29、把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）

①淮北，是依托煤炭发展起来的城市。

②吃腊八粥。粥由大米、谷米、玉米、红豆、黄豆等多种食材熬制成，祈求来年五谷丰登。农村人家往往还要在粥中放用肉馅包成的“雀头”饺子，寓意消灭危害庄稼的麻雀（据传说腊八这天见不到危害庄稼的麻雀）。

③熬岁。全家人欢聚而坐，吃菜喝酒吃年夜饭，讲家史话家常祝福新年。近年来，全家看春晚也成了很多家庭熬岁的首选。

④一方水土一方习俗，我们所要介绍的煤城的春节习俗，自然有着它的独特魅力。

⑤祭灶。现在的人们大都不信奉“神灵”之类，这样做只是沿袭古代的某些习俗，或者只是趣味罢了。街面上售卖用麦芽糖汁做成的灶糖，又甜又粘，据说给灶王爷吃了甜得粘住了嘴，就不会向玉皇大帝告人间的状了。A．②③⑤①④B．①④⑤③②C．②⑤③①④D．①④②⑤③答案:D解析:这道题考查句子的排序。首先，①句引出淮北这个城市，④句紧承①句指出要介绍其独特的春节习俗。接着，按照春节习俗的先后顺序，先⑤祭灶，再②吃腊八粥，最后③熬岁。所以排序为①④②⑤③，答案选D。这种排序符合一般介绍事物的逻辑顺序，清晰地展现了煤城春节习俗的特点。30、先秦诸子中最善于采用“欲擒故纵、引君入彀”论辩手法的是()A．孔子B．孟子C．庄子D．韩非子答案:B解析:这道题考查对先秦诸子论辩手法的了解。在先秦诸子中，孟子常采用“欲擒故纵、引君入彀”的论辩手法。他善于通过巧妙的引导和设问，让对方逐步陷入自己预设的逻辑中，从而达到说服的目的。孔子主张仁礼，庄子文风奇幻，韩非子以法为核心，均不常使用这种手法，所以答案是B选项。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列人物中属于儒家学派的有（）A．孟子B．老子C．韩非子D．荀子答案:AD解析:这道题考查对儒家学派人物的认识。儒家强调仁、礼等思想。孟子主张仁政，荀子提倡性恶论和礼法并用，他们都属于儒家。老子是道家代表，主张无为而治。韩非子是法家代表，强调以法治国。2、[多选题]下列句中加【】的成语使用有误的有（)A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长到来,他才怯怯地说:“学校教育我会【鼎力相助】，能得一枝之栖，就深感大德了。”B．回到住所后，我饶有兴味地翻看着一张张剧照，耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。他们【才疏学浅】，怎么能悟出如此妙音。C．在《哈利·波特》系列电影中，导演借助【信笔涂鸦】的特技，为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。D．正所谓“愚者千虑，必有一得”，我【德薄才疏】，发言请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。答案:ABC解析:这道题考查成语的正确使用。“鼎力相助”是敬辞，不能用于自己。“才疏学浅”是自谦之词，不能说别人。“信笔涂鸦”指书法拙劣或胡乱写作，不是指特技。“德薄才疏”用于自谦恰当。3、[多选题]对下面文段中有关修辞方法的分析正确的有（）

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一面引领方向的旗帜，一盏指路的明灯。读历史，我坚定了不断前行的信念；读哲学，我鼓起了直面人生的勇气；读文学，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？A．文段开头运用反问，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于读者的思考。B．文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”力量，让“我”有更高的要求。C．文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。D．文段中把书比喻成旗帜和明灯，形象地道出了书对提升人的精神境界、引领人前进的作用。答案:BCD解析:这道题考查对文段修辞