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文档简介

园林绿化作业人员能力检测试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题40分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、(单选题)银杏是哪个国家的活化石植物()

A.英国

B.日本

C.中国

正确答案:C

2、(单选题)我省的昭通、曲靖、昆明、丽江等地均适合()的生长。

A.荔枝

B.芒果

C.苹果

D.香蕉

正确答案:C

3、(单选题)下列哪组花不宜移植而行直播()

A.虞美人牵牛花

B.旱金莲美女樱

C.三色堇波斯菊

正确答案:A

4、(单选题)湿藏时的温度必须保存在()℃的条件下A.-5-0B.0-10C.10-15D.15-20正确答案:B5、(单选题)主要的()有太阳辐射、土壤温度、空气温度、空气湿度、风、云、降水等

A.气象要素

B.天气现象

C.土壤性质

D.物理

正确答案:A

6、(单选题)具有通风透光好、便于机械管理和采收的广泛应用的果树栽植方式是()

A.长方形栽植

B.三角形栽植

C.带状栽植

D.等高栽植

正确答案:A

7、(单选题)生产上,对幼年树或生长旺盛树的生长后期限制灌水,少施氮肥。这会()

A.推迟进入休眠

B.促进正常休眠

C.延长休眠期

D.打破休眠

正确答案:B

8、(单选题)土壤中含有过量水分但植物不能吸收的现象称为()

A.旱害

B.肥料烧伤

C.生理干旱

D.萎蔫

正确答案:C

9、(单选题)6CWH-6液化汽手拉式百叶烘干机是通过()控制烘焙温度。

A.摊叶厚度

B.操作百叶板

C.调节风门

D.送风喇叭口

正确答案:C

10、(单选题)积温是整个()生长发育期或某个生长发育期所需温度的累积总和。A.植物B.动物C.动物D.真菌正确答案:A二、多选题(2小题,每小题5分,共计10分)1、(多选题)枣是对温度、土壤适应性较强的一种果木,繁殖方法主要是()A.分株法B.嫁接法C.压条法D.扦插法正确答案:ABD2、(多选题)苗木质量:是指苗龄型,以()为主的形态指标和生理指标。A.苗高B.地径C.根长D.侧根数正确答案:ABCD第Ⅱ卷(非选择题60分)三、填空题(2小题,每小题5分,共计10分)1、(填空题)根据性因子的不亲和性,将食用菌的交配系统分为()、()、()和()四种类型。正确答案:初级同宗结合、次级同宗结合、二极性异宗结合、四极性异宗结合2、(填空题)液体石蜡油保藏菌种,一般可置于()℃或室温温度环境中存放。正确答案:+4四、判断题(10小题,每小题3分,共计30分)1、(判断题)樟巢螟幼虫具有粘叶成虫巢的习性正确答案:错误2、(判断题)蛹期是所有昆虫个体发育必经阶段

正确答案:

错误

3、(判断题)刨树盘的好处有降低土温

正确答案:

错误

4、(判断题)扦插、嫁接、压条、分株和播种都属于营养繁殖

正确答案:

错误

5、(判断题)盆栽花卉的生长依靠盆内有限的土壤,更应注意浇水、施肥的量及方法

正确答案:

正确

6、(判断题)()山楂花期在5-6月,果实于9-11月成熟,果内富维生素。

正确答案:

正确

7、(判断题)大多数观叶植物喜欢湿润环境,也忌水分过多,在土壤过分干燥或潮湿时均生长不良

正确答案:

正确

8、(判断题)石榴扦插苗种植后一般2-3年结果,在第10年左右进入盛果期。

正确答案:

正确

9、(判断题)限制因子因时间、地点等变化而发生变化

正确答案:

正确

10、(判断题)一株成年苹果树,花数可达数万至十数万,而结成果只有3000-5000个。

正确答案:

错误

5、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、(问答题)简述生物防火的特点

正确答案:生物防火是指用山界、山脊线以及林田、林道旁种上木荷、杜英、枫香等耐火阔叶树种防止森林火灾,将防火、生态和综合效益融合一起,建立生物防火林带。生物防火林带投资少、见效快、时效长,具有防火功能,又具有绿化功能,还能调整树种结构、防止水土流失、控制病虫害、界定山林权属等功能,实现森林防火标本兼治,带来巨大的经济、生态和社会效益。

2、(问答题)优良菌种的标准是什么?正确答案:各种食用菌菌种,既有特定的质量标准,也有共同的质量标准。这些共同的质量标准主要是纯、壮两条。⑴纯:除银耳菌种,其余各种栽培食用菌均是一种菌丝体的纯培养物,不得混入杂菌或纯培养物以外的其它菌种。例如:香菇7925菌种,只能是7925菌株菌丝体的纯培养。第一、

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