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文档简介
等比数列1猜一猜给你一张足够大的纸,假设其厚度为0.1毫米,那么当你把这张纸对折了51次的时候,所达到的厚度有多少?
猜一猜:把一张纸折叠51次,得到的大约是地球与太阳之间的距离!2曰:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”庄子意思:“一尺长的木棒,每日取其一半,永远也取不完”。如果将“一尺之棰”视为一份,则每日剩下的部分依次为:39,92,93,94,95,96,97堤、木,巢、鸟、雏、毛、色依次构成数列:出门见九堤,每堤有九木,每木有九巢,每巢有九鸟,每鸟有九雏,每雏有九毛,每毛有九色,问共有几堤,几木,几巢,几鸟,几雏,几毛,几色?(《孙子算经》)4某种汽车购买时的价格是36万元,每年的折旧率是10%,求这辆车各年开始时的价格(单位:万元)。36,36×0.9,36×0.92,36×0.93,…各年汽车的价格组成数列:5比一比共同特点?
从第2项起,每一项与前一项的比都等于同一常数。(1)
(2)
(3)…………9,92,93,94,95,96,9736,36×0.9,36×0.92,36×0.93,…(4)6等比数列定义
一般的,如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的比等于同一个常数,这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示。(q≠0)或其数学表达式(定义式即递推式):7名称等差数列等比数列定义如果一个数列从第2项起,每一项与前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列叫做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,用d表示如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的比都等于同一个常数,那么这个数列叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比,用q表示.8注意:
1.公比是等比数列,从第2项起,每一项与前一项的比,不能颠倒。
2.对于一个给定的等比数列,它的公比是同一个常数。9练一练是不是是不是q
=1、判别下列数列是否为等比数列?
(2)1.2,2.4,-4.8,-9.6……(3)2,2,2,2,…(4)1,0,1,0……q
=……102、指出下列数列是不是等比数列,若是,说明公比;若不是,说出理由.(3)2,-2,2,-2,2(1)1,2,4,16,64,…(2)16,8,1,2,0,…不是是不是不一定(4)a,a,a,a,a…11思考:等比数列中(1)公比q为什么不能等于0?首项能等于0吗?(2)公比q=1时是什么数列?(3)q>0数列递增吗?q<0数列递减吗?说明:(1)公比q≠0,则an≠0(n∈N);(2)既是等差又是等比数列为非零常数列;(3)q=1,常数列;q<0,摆动数列;12
例1:求出下列等比数列中的未知项.(1)2.a,8(2)-4,b,c,解:解得a=4或a=-413等比中项如果在a与b中间插入一个数G,使a,G,b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项。14问题:?
已知等比数列的首项为a1,公比为q,求第n项an。15方法1:不完全归纳法16
方法2:累乘法17Oxy1234123418Oxy●●●1234123419
一个等比数列的第2项与第4项分别是8与18,求它的第3项。例1:20方法1:利用通项公式21方法2:利用定义P49例1,例2练习P501,222
在等比数列{an}中,若已知某一项为am,公比为q,能够求出该数列的任意项an吗?等比数列通项公式的推广公式:
an=amqn-m(am≠0,an≠0,m,n∈N*)P521,223已知是项数相同的等比数列,求证:是等比数列例2:2425方法2:26小结:1、等比数列的定义(1)归纳法(2)累乘法3、等比数列通项公式的推广公式推导方法:2、等比数列的通项公式公式的
认识:(1)函数的观点(2)方程的思想递推式q=an/an-1,(n≥2)an=a1qn-1
,(n∈N*
)an=amqn-m
,
(n,m∈N*)27等差数列等比数列
常数减—除加—乘加—乘乘—乘方迭加法迭乘法等比数列用“比”代替了等差数列中的“差”定义数学表达式通项公式证明通项公式an-an-1=d(n≥2)
28
例1:培育水稻新品种,如果第一代得到120粒种子,并且从第一代起,以后各代的每一粒种子都可以得到下一代的120粒种子,到第5代大约可以得到这个新品种的种子多少粒?(保留两位有效数字)29其中
因此
解:由于每代的种子数是它的前一代种子数的120倍,逐代的种子数组成等比数列,记为答:到第五代大约得到这个新品种的种子
粒?
30练习题:(1)2G=a+b是a,G,b成等差数列的________条件;
(2)是a,G,b成等比数列的________条件.31
等差数列等比数列定义数学表达如果一个数列从第2项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列。an+1-an=d(常数)符号表示首项a1,
公差d如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列。首项a1,公比q(q≠0)d与{an}q与{an}
d>0{an}递增
d<0{an}递减
d=0{an}为常数列q>0{an}中各项同号q<0{an}中的项正负相间q=1{an}为非零常数列通项公式an=a1+(n-1)dan=a1·qn-1an+1an=q(常数)等比中项a,A,b成等差数列,2A=a+ba,G,b成等比数列,G2=ab32q=1,a≠0,常数数列q<0,a≠0,摆动数列33练习:1)在等差数列{an}中,a2=-2,a5=54,求a8=_____.2)在等差数列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=450,则a2+a8的值为_________.3)在等差数列{an}中,a15
=10,a45=90,则a60
=__________.
4)在等差数列{an}中,a1+a2=3,a3+a4=13,则a5+a6=_____
.110运用性质:
若n+m=p+q则am+an=ap+aq
性质:从等差数列中取出偶数项组成的新数列公差为2d.(可推广)性质:若{an}是公差为d的等差数列{cn}是公差为d′的等差数列,则数列{an+cn}是公差为d+d′的等差数列。18013023运用性质:
an=am+(n-m)d或m,n,p成等差,则am,an,ap也等差P503,4,P50例3,P525性质:等差数列中,Sn,S2n-Sn
,S3n-S2n34{an}是公差为d的等差数列
{bn}是公比为q的等比数列
性质1:
an=am+(n-m)d猜想1:
性质2:若an-k,an,an+k是{an}中的三项,则2an=an-k+an+k猜想2:性质3:若n+m=p+q则am+an=ap+aq猜想3:性质4:从原数列中取出偶数项组成的新数列公差为2d.(可推广)猜想4:性质5:
若{cn}是公差为d′的等差数列,则数列{an+cn}是公差为d+d′的等差数列。
猜想5:35由等差数列的性质,猜想等比数列的性质{an}是公差为d的等差数列{bn}是公比为q的等比数列性质1:an=am+(n-m)d性质2:若an-k,an,an+k
是{an}中的三项,
则2an=an+k+an-k猜想2:性质3:若n+m=p+q则am+an=ap+aq猜想1:
若bn-k,bn,bn+k
是{bn}中的三项则猜想3:若n+m=p+q则bn
bm=bp
bq36证明:37若n+m=p+q,则bn
bm=bp
bq证明:38猜想4:从原数列中取出偶数项,组成的新数列公比为.(可推广)性质4:
从原数列中取出偶数项组成的新数列公差为2d.(可推广)性质5:
若{cn}是公差为d′的等差数列,则数列{an+cn}是公差为d+d′的等差数列。猜想5:若{dn}是公比为q′的等比数列,则数列{bn•dn}是公比为q·q′的等比数列.性质3:若n+m=p+q猜想3:若n+m=p+q
则am+an=ap+aq
则bn·bm=bp·bq由等差数列的性质,猜想等比数列的性质39{an}是公差为d的等差数列{bn}是公比为q的等比数列性质1:an=am+(n-m)d猜想1:性质2:若an-k,an,an+k是{an}中的三项,则2an=an-k+an+k
猜想2:若bn-k,bn,bn+k是{bn}的三项,则
=bn-k•bn+k性质3:若n+m=p+q
则am+an=ap+aq猜想3:若n+m=p+q
则bn·bm=bp·bq,性质4:从原数列中取出偶数项组成的新数列公差为2d.(可推广)猜想4:从原数列中取出偶数项,组成的新数列公比为.(可推广)性质5:
若{cn}是公差为d′的等差数列,则数列{an+cn}是公差为d+d′的等差数列。猜想5:若{dn}是公比为q′的等比数列,则数列{bn•dn}是公比为q·q′的等比数列.等差、等比数列的性质40练习:
⒈在等比数列{an}中,a2=-2,a5=16,a8=
.⒉在等比数列{an}中,且an>0,
a2
a4+2a3a5+a4a6=36,那么a3+a5=_
.⒊在等比数列{an}中,若则a10=
-128641解题技巧的类比应用:分析:若三个数成等差数列,则设这三个数为a-d,a,a+d.由类比思想的应用可得,若三个数成等比数列,则设这三个数为:,
再联立方程组三个数成等比数列,它们的和等于21,倒数的和等于,求这三个数。1).若G2=ab,且ab>0,则a,G,b是等比数列2).42三个正数成等比数列,他们的和等于21,倒数的和等于,求这三个数。解:设三个正数为:得:43已知2a=3,2b=6,2c=12,则a,b,c()AA.成等差数列不成等比数列B.成等比数列不成等差数列C.成等差数列又成等比数列D.既不成等差数列又不成等比数列结论:若数列{an}为等比数列,则数列{logaan}(a>0且a≠1)为等差数列.44
例:设{an}是由正数组成的等比数列,公比q=2,且a1a2a3……a30=230,则a3a6a9……a30=P51例4P524,10P527,11,12作业:《第二教材》P49新课标梯度评价选作作业:《第二教材》
P45新课标梯度评价451.定义2.公比(差)3.等比(差)中项4.通项公式5.性质(若m+n=p+q)q不可以是0,d可以是0等比中项等差中项等差数列(AP)等比数列(GP)46q>10<q<1q=1q<0递增递减常数列递增递减常数列分类:a<0a>047{an}是公差为d的等差数列{bn}是公比为q的等比数列
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