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文档简介
2025年高校教师资格证之《高等教育法规》真题第一部分单选题(10题)1、在下列高等教育权利救济制度中,属于司法救济的是()。
A.校内申诉
B.行政申诉
C.行政复议
D.行政诉讼
【答案】:D
【解析】本题主要考查高等教育权利救济制度中司法救济的相关内容。分析选项A校内申诉是指学生或教师等在学校内部按照一定程序对学校作出的相关决定进行申诉的制度。它是在学校内部解决问题的一种方式,并不涉及司法机关的介入,不属于司法救济,所以A选项不符合题意。分析选项B行政申诉是指公民、法人或者其他组织认为行政机关及其工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益,向有关行政机关提出申诉,请求重新处理的制度。行政申诉主要是通过行政机关内部的监督和处理机制来解决问题,并非由司法机关进行裁决,不属于司法救济,所以B选项不符合题意。分析选项C行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益,依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。行政复议是行政机关内部的层级监督和纠错机制,不属于司法救济,所以C选项不符合题意。分析选项D行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动。人民法院作为司法机关,通过审理行政案件,对行政行为的合法性进行审查和裁判,属于典型的司法救济方式,所以D选项符合题意。综上,本题正确答案是D。2、教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的()。
A.教育教学权
B.科学研究权
C.管理学生权
D.民主管理权
【答案】:A
【解析】本题主要考查《教师法》中教师各项权利的区分。选项A,教育教学权是指教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利。题干中教师享有“开展教育改革和实验”的权利,这与教育教学权的定义相符,所以该选项正确。选项B,科学研究权是指教师从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利,主要侧重于学术研究方面,与开展教育改革和实验并非同一概念,所以该选项错误。选项C,管理学生权是指教师指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利,重点在于对学生的管理和评价,与开展教育改革和实验无关,所以该选项错误。选项D,民主管理权是指教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利,主要涉及对学校管理工作的参与,并非开展教育改革和实验的权利,所以该选项错误。综上,正确答案是A。3、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,下列哪种不属于可以对学生给予开除学籍处分的情形?()
A.与多个学生谈恋爱,经过批评教育仍然没有收敛,影响恶劣
B.多次违反校纪校规受到处分,经教育不改的
C.找人代替自己参加学位英语考试
D.考试作弊被监考老师当场发现后,将监考老师殴打成重伤
【答案】:A
【解析】本题可依据2005年《普通高等学校学生管理规定》,对各选项进行逐一分析,判断其是否属于可给予开除学籍处分的情形。选项A与多个学生谈恋爱,经过批评教育仍然没有收敛,影响恶劣。这种行为主要涉及道德和个人情感方面,虽然可能影响不好,但并不属于严重违反学校规定或法律法规等可给予开除学籍处分的行为范畴。学校通常会通过批评教育、引导等方式处理此类问题,而不会直接给予开除学籍的严厉处分。选项B多次违反校纪校规受到处分,经教育不改的。这种情况表明学生无视学校纪律,且经过教育后仍不改正,严重违反了学校的管理秩序和规定,学校为了维护正常的教学和管理秩序,依据规定是可以对其给予开除学籍处分的。选项C找人代替自己参加学位英语考试。考试作弊是严重违反考试纪律的行为,尤其是找人代考这种性质恶劣的作弊行为,严重破坏了考试的公平公正性,违背了学生应遵守的诚信原则和学术道德,根据规定可以给予开除学籍处分。选项D考试作弊被监考老师当场发现后,将监考老师殴打成重伤。该行为不仅违反了考试纪律,还涉及到严重的人身伤害,触犯了法律法规。殴打他人并致重伤属于严重的暴力犯罪行为,学校为严肃校纪以及配合法律处理,肯定会给予开除学籍处分。综上,答案选A。4、根据新征程的部署,到本纪中叶要把我国建成()。
A.中等发达国家
B.综合国力和国际影响力领先的国家
C.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家
D.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
【答案】:D
【解析】本题主要考查新征程的部署中关于本世纪中叶我国发展目标的内容。党的十九大报告对新时代中国特色社会主义发展作出新的战略安排,第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。选项A“中等发达国家”并非本世纪中叶我国要建成的目标,表述不准确;选项B“综合国力和国际影响力领先的国家”不是这一阶段明确表述的目标内容;选项C“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家”是到2035年基本实现社会主义现代化时的目标。而选项D“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”是到本世纪中叶我国要达成的目标,所以本题正确答案选D。5、教育法制建设的中心环节是()。
A.教育法规的制定
B.教育法规的适用
C.教育法规的实施
D.教育法规的遵守
【答案】:C
【解析】本题考查教育法制建设的中心环节相关知识。A选项,教育法规的制定是教育法制建设的重要前提,通过制定法规来确立教育活动的基本规则和规范,但它并非中心环节。制定法规只是奠定了制度基础,还需要后续的实施等环节来使其发挥作用。B选项,教育法规的适用主要是指特定的国家机关及其公职人员依照法定权限和程序,将教育法规应用于具体的人或组织的专门活动。它是教育法规实施的一种具体形式,但不能等同于整个教育法制建设的中心环节。C选项,教育法规的实施是教育法制建设的中心环节。法律的生命力在于实施,教育法规只有得到有效实施,才能真正发挥其规范教育行为、保障教育秩序、促进教育发展的作用。如果法规仅仅停留在纸面上,而没有在实际教育活动中得到贯彻执行,那么教育法制建设就无法取得实际成效。所以,加强教育法规的实施工作,确保法规在教育领域的全面、准确执行,是教育法制建设的核心任务。D选项,教育法规的遵守是教育法规实施的重要方面,要求一切国家机关、社会组织和公民个人自觉遵守教育法规。但它只是实施过程中的一个部分,不能涵盖整个教育法制建设的关键核心。综上,答案选C。6、学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。
A.7
B.15
C.10
D.5
【答案】:D"
【解析】本题考查学生对学校处分决定提出申诉的时间规定。根据相关规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起5个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。所以答案选D。"7、下列论述错误的是()。
A.法是统治阶级意志的体现,只能由国家制定
B.法律是规定权利和义务的行为规范
C.法律依靠国家强制力来得以实施
D.法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面
【答案】:A
【解析】本题可对每个选项进行逐一分析,判断其论述是否正确。选项A:法是统治阶级意志的体现,但法的创制方式不仅包括国家制定,还包括国家认可。国家制定是指国家机关通过立法活动产生新的法律规范;国家认可是指国家对既存的行为规则予以承认,赋予其法律效力。所以选项A中“只能由国家制定”的表述错误。选项B:法律是规定权利和义务的行为规范,它通过规定人们的权利和义务来调整社会关系,明确人们可以做什么、应当做什么和不得做什么。因此,该选项表述正确。选项C:法律依靠国家强制力来得以实施,国家强制力是法律实施的保障,当人们违反法律规定时,国家会通过司法、执法等手段强制其遵守法律,确保法律的有效执行。所以该选项表述正确。选项D:法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育和强制等方面。指引作用是指法对本人的行为具有引导作用;评价作用是指法作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用;预测作用是指人们可以根据法律规范的规定,事先预估到当事人双方将如何行为及行为的法律后果;教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响。所以该选项表述正确。综上,论述错误的是选项A。8、股权投资基金管理人提供的登记申请材料完备的,中国证券投资基金业协会应当自收齐登记材料之日起()个工作日内,通过网站公示基金管理人基本情况的方式,为基金管理人办结登记手续。
A.5
B.10
C.15
D.20
【答案】:D"
【解析】本题主要考查股权投资基金管理人办结登记手续的时间规定。根据相关规定,当股权投资基金管理人提供的登记申请材料完备时,中国证券投资基金业协会应当自收齐登记材料之日起20个工作日内,通过网站公示基金管理人基本情况的方式,为基金管理人办结登记手续。所以本题正确答案是D选项。"9、下列不属于对股权投资基金管理人、托管人、销售机构及其他相关服务机构及其从业人员的行政处罚处理方式的是()。
A.警告
B.暂停基金从业资格
C.罚款
D.出具警示函
【答案】:D
【解析】本题考查对股权投资基金管理人等相关机构及其从业人员行政处罚处理方式的理解。选项A:警告警告是行政处罚中较为常见的一种方式,它是行政机关对违法行为人给予的一种申诫和谴责,表明其行为已违反相关规定,警告属于行政处罚的范畴,所以选项A不符合题意。选项B:暂停基金从业资格暂停基金从业资格是针对相关从业人员违反规定的一种处罚措施,限制其在一定期限内从事基金相关业务,属于对相关人员的一种行政处罚手段,所以选项B不符合题意。选项C:罚款罚款是行政机关强制违法行为人在一定期限内向国家缴纳一定数量金钱的处罚方式,是常见的行政处罚之一,在对股权投资基金相关机构及从业人员的管理中,当他们存在违法行为时,可能会面临罚款的处罚,所以选项C不符合题意。选项D:出具警示函出具警示函是一种行政监管措施,它主要是通过书面形式对监管对象进行提醒、告诫,要求其关注自身行为可能存在的风险和问题,但并不属于行政处罚的处理方式,所以选项D符合题意。综上,答案选D。10、非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款()
A.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ
B.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ
C.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ.Ⅴ
D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
【答案】:B"
【解析】本题考查非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款相关内容的正确选项。选项B包含Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ,是正确答案。这意味着在非法吸收公众存款或者变相吸收公众存款的相关规定或特征中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ这些要素都是涵盖在内的,而其他选项如A(只包含Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ)、C(只包含Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ.Ⅴ)、D(只包含Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ)均未完整涵盖应有的要素,所以正确答案选B。"第二部分多选题(5题)1、下列情形中,既属于权利又属于义务的有()。
A.适龄儿童接受义务教育
B.接受扫盲教育
C.教育行政机构行使教育行政管理职权
D.教师进行教育教学
【答案】:ABC
【解析】本题主要考查对既属于权利又属于义务情形的判断。选项A适龄儿童接受义务教育,从权利角度来看,这是适龄儿童享有的受教育的基本权利,通过接受义务教育,儿童能够获得知识、提升能力,为未来的发展奠定基础;从义务角度来讲,适龄儿童必须接受义务教育,这是国家为了提高国民素质,保障社会发展而规定的一项法定义务。所以适龄儿童接受义务教育既属于权利又属于义务,选项A正确。选项B接受扫盲教育,对于个人而言是获取知识、提升自身文化水平的权利,使其能够更好地适应社会生活和参与社会活动;同时,接受扫盲教育也是个人为提高整个社会文化素质应尽的义务。所以接受扫盲教育既属于权利又属于义务,选项B正确。选项C教育行政机构行使教育行政管理职权,一方面,这是教育行政机构的权力,它有权依法对教育事务进行管理和决策,以保障教育事业的有序发展;另一方面,这也是教育行政机构的义务,它必须积极履行职责,确保教育资源的合理分配、教育秩序的稳定等,如果不履行相应的职权,就是失职行为。所以教育行政机构行使教育行政管理职权既属于权利又属于义务,选项C正确。选项D教师进行教育教学,这主要是教师的工作职责和义务。虽然在教学过程中教师也能提升自身能力等,但从本质上来说,这不是教师的权利,而是教师基于其职业身份必须履行的教学任务。所以选项D不符合既属于权利又属于义务的要求。综上,本题答案选ABC。2、具有制定地方性法规权限的权力机关有()。
A.省级人民代表大会及其常务委员会
B.省级人民政府所在的市的人民代表大会及其常务委员会
C.国务院批准的较大市的人民代表大会及其常务委员会
D.省级人民政府
【答案】:ABC
【解析】本题主要考查具有制定地方性法规权限的权力机关。选项A省级人民代表大会及其常务委员会拥有制定地方性法规的权力。省级作为重要的行政区域,省级人大及其常委会能够根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,制定地方性法规,以保障本地区的社会、经济等各方面事务的有序开展。所以选项A正确。选项B省级人民政府所在的市通常在经济、政治、文化等方面具有重要地位,其人民代表大会及其常务委员会可以根据本市的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下,制定地方性法规,报省、自治区的人民代表大会常务委员会批准后施行。因此,省级人民政府所在的市的人民代表大会及其常务委员会具有制定地方性法规的权限,选项B正确。选项C国务院批准的较大的市在城市建设、经济发展等方面有其特殊的需求和特点,其人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规,同样需报省、自治区的人民代表大会常务委员会批准后施行。所以,国务院批准的较大市的人民代表大会及其常务委员会也具备制定地方性法规的权限,选项C正确。选项D省级人民政府是地方行政机关,其主要职责是执行国家和地方的各项政策、法规,组织和管理本行政区域内的行政事务,并不具有制定地方性法规的权力。省级人民政府可以制定地方政府规章,但规章与地方性法规在制定主体、效力层级等方面存在明显区别。所以选项D错误。综上,本题答案选ABC。3、《教育法》规定,设立学校必须具备的基本条件包括()。
A.有组织机构和章程
B.有50位以上专任教师
C.40亩以上土地
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
【答案】:AD"
【解析】根据《教育法》规定,设立学校必须具备的基本条件包括有组织机构和章程,以及有必备的办学资金和稳定的经费来源,故选项A和D正确。而设立学校并不以拥有50位以上专任教师和40亩以上土地为必备基本条件,所以选项B和C错误。综上,本题答案选AD。"4、教育行政复议的受案范围主要包括()。
A.对教育行政处罚不服的
B.对教育行政强制措施不服的
C.对教育行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撒销的决定不服的
D.对教育行政机关违反法定条件和法定程序违法设定义务的行为不服的。
【答案】:ABCD
【解析】本题可对每个选项逐一分析,判断其是否属于教育行政复议的受案范围:A选项:教育行政处罚是教育行政机关依法对违反教育行政管理秩序的公民、法人或其他组织给予的制裁。当相对人对教育行政处罚不服时,认为该处罚侵犯了其合法权益,是可以申请教育行政复议的,所以对教育行政处罚不服属于教育行政复议的受案范围。B选项:教育行政强制措施是教育行政机关在行政管理过程中,为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形,依法对公民的人身自由实施暂时性限制,或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。若相对人对教育行政强制措施不服,觉得该措施不当损害了自身权益,有权申请行政复议,故对教育行政强制措施不服也在受案范围内。C选项:许可证、执照、资质证、资格证等证书是公民、法人或其他组织具备某种资格、能力或获得某种权益的凭证。教育行政机关作出的有关这些证书变更、中止、撤销的决定,会直接影响到证书持有人的权益,若持有人对该决定不服,可通过教育行政复议来维护自身权益,因此这也属于教育行政复议的受案范围。D选项:教育行政机关违反法定条件和法定程序违法设定义务的行为,无疑会增加相对人的负担,侵害相对人的合法权益。相对人对这种违法设定义务的行为不服时,是可以通过教育行政复议途径来寻求救济的,所以该项同样属于教育行政复议的受案范围。综上,ABCD四个选项均属于教育行政复议的受案范围,本题答案选ABCD。"5、教育司法是教育法实施的重要形式之一,但并非一切教育法的实施都依赖于教育司法。司法介入教育的范围必须遵循以下原则()。
A.重视权益救济原则
B.遵循教育自身的特点和规律原则
C.权利与义务相统一原则
D.目标与手段相统一原则
【答案】:AB
【解析】本题主要考查司法介入教育的范围必须遵循的原则。选项A重视权益救济原则是司法介入教育应遵循的重要原则。在教育领域,当相关主体的合法权益受到侵害时,司法作为保障社会公平正义的最后一道防线,需要对这些权益进行救济。通过司法途径解决教育领域的纠纷,能够为受侵害者提供有效的补偿和保护,维护教育活动中各方的合法权益,促进教育环境的公平与和谐,所以该选项正确。选项B教育具有自身独特的特点和规律,如教育过程的长期性、教育对象的特殊性等。司法介入教育时,必须充分考虑这些特点和规律,不能简单地套用一般的司法模式。例如,在处理学生与学校之间的纠纷时,要考虑到教育活动的连续性和教育目的的达成,以更合适的方式解决问题,避免对教育教学活动造成不必要的干扰。因此,遵循教育自身的特点和规律原则是必要的,该选项正确。选项C权利与义务相统一原则主要强调在法律关系中,任何主体享有权利的同时也要履行相应的义务,它更多地是一种普遍适用于各类法律关系的一般性原则,并非专门针对司法介入教育范围所必须遵循的特定原则,故该选项错误。选项D目标与手段相统一原则通
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