高校教师资格证之《高等教育法规》全真模拟模拟题附参考答案详解（精练）

高校教师资格证之《高等教育法规》全真模拟模拟题第一部分单选题(10题)1、下列属于法的社会作用的是（）。

A.依照法律的导向来约束自己的行为

B.根据法律规范来判断买卖行为是否合法

C.通过实施法律规范来提高社会民众的法律意识

D.协调各种利益关系，促进经济发展

【答案】：D

【解析】本题主要考查法的社会作用的相关知识。法的作用分为规范作用和社会作用，规范作用是从法是调整人们行为的社会规范这一角度提出来的，而社会作用是从法在社会生活中要实现一种目的的角度来认识的。选项A：依照法律的导向来约束自己的行为，这体现的是法对个人行为的指引作用，属于法的规范作用。法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，通过法律规定，人们可以知道什么是可以做的，什么是必须做的，什么是禁止做的，从而规范自己的行为。所以选项A不符合题意。选项B：根据法律规范来判断买卖行为是否合法，这体现的是法作为一种行为标准和尺度，对人们的行为是否合法或违法及其程度，具有判断、衡量的作用，即法的评价作用，属于法的规范作用。所以选项B不符合题意。选项C：通过实施法律规范来提高社会民众的法律意识，主要强调的是法对人们思想和观念的影响，起到教育人们遵守法律的作用，属于法的教育作用，同样属于法的规范作用。所以选项C不符合题意。选项D：协调各种利益关系，促进经济发展，体现了法在维护社会秩序、促进社会发展等方面的作用，属于法的社会作用。法的社会作用是指法维护有利于一定阶级的社会关系和社会秩序的作用，协调利益关系、促进经济发展正是法在社会层面发挥的重要功能。所以选项D正确。综上，本题答案选D。2、我国于（）初步构建私募基金市场自律管理体制。

A.2002年12月

B.2012年6月

C.2014年1月

D.2014年8月

【答案】：C"

【解析】我国于2014年1月初步构建私募基金市场自律管理体制，所以本题正确答案选C。2014年1月，相关举措的推进使得私募基金市场自律管理体制初步形成，而A选项2002年12月、B选项2012年6月以及D选项2014年8月均与实际初步构建该体制的时间不符。"3、教师享有的最基本权利是（）。

A.教育教学权利

B.科学研究权利

C.参与学校民主管理权利

D.获取报酬权利

【答案】：A

【解析】本题可对各选项进行逐一分析，从而判断教师享有的最基本权利。A选项，教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。教师的主要工作就是进行教育教学活动，传授知识和技能，促进学生的成长和发展。如果教师没有教育教学权利，那么教师的职业也就失去了存在的基础，所以教育教学权利是教师享有的最基本权利，该选项正确。B选项，科学研究权是指教师从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。这是教师在完成教育教学任务之余的一项权利，并非最基本的权利，故该选项错误。C选项，参与学校民主管理权是教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。这是教师在学校管理层面的一项权利，不是最基本权利，该选项错误。D选项，获取报酬权是教师按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。虽然获取报酬对于教师维持生活很重要，但它并非教师职业区别于其他职业的最本质特征，不是最基本权利，该选项错误。综上，正确答案是A选项。4、大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科（）

A.2个以上

B.3个以上

C.7个以上

D.12个以上

【答案】：B"

【解析】该题正确答案选B。依据国家相关规定，大学必须设有3个以上国家规定的学科门类为主要学科。因此选项B符合要求，A选项2个以上不符合设定标准；C选项7个以上和D选项12个以上均超出了规定数量要求。综上，本题应选B。"5、下列关于《私募投资基金管理人内部控制指引》相关规定的说法中，错误的是（）。

A.股权投资基金管理人应遵循综合化原则

B.股权投资基金管理人应具备至少2名高级管理人员

C.股权投资基金管理人应当建立财产分离制度

D.股权投资基金管理人应建立合格投资者适当性制度

【答案】：A

【解析】本题可根据《私募投资基金管理人内部控制指引》的相关规定，对各选项进行逐一分析。选项A：股权投资基金管理人应遵循专业化原则而非综合化原则。专业化原则要求基金管理人应具备专业的投资管理能力和风险控制能力，专注于自身擅长的投资领域，避免盲目多元化。所以该选项说法错误。选项B：股权投资基金管理人应具备至少2名高级管理人员。高级管理人员在基金的运作和管理中起着关键作用，他们需要具备丰富的专业知识和管理经验，至少2名高级管理人员可以相互协作、相互监督，保障基金管理工作的顺利开展。因此该选项说法正确。选项C：股权投资基金管理人应当建立财产分离制度。财产分离制度能够确保基金财产与基金管理人的自有财产以及其他基金财产相互独立，有效避免财产混同和利益冲突，保障基金财产的安全和独立。所以该选项说法正确。选项D：股权投资基金管理人应建立合格投资者适当性制度。合格投资者适当性制度要求基金管理人对投资者进行风险评估和分类，确保投资者具备相应的风险承受能力和投资知识，从而保护投资者的合法权益。因此该选项说法正确。综上，答案选A。6、根据我国《义务教育法》的规定，下列表述中哪一种准确地定位了我国义务教育的性质（）。

A.国家教育

B.国民教育

C.普惠教育

D.免费教育

【答案】：B

【解析】本题可根据我国《义务教育法》对义务教育性质的相关规定来逐一分析选项。选项A国家教育是指由国家举办的各类教育活动的统称，它是一个较为宽泛的概念，并不能准确地定位我国义务教育的性质。义务教育有着自身独特的性质和特征，并非单纯的国家教育所能涵盖，所以选项A不符合题意。选项B我国《义务教育法》明确规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，具有强制性、免费性、普及性等特点，它面向全体国民，是提升国民素质的基础工程，是国民教育的重要组成部分。所以国民教育准确地定位了我国义务教育的性质，选项B正确。选项C普惠教育侧重于强调教育机会的广泛可得性和公平性，让更多人能够享受到教育资源，但这只是义务教育性质的一部分体现，并不能全面、准确地定位义务教育的性质。义务教育除了普惠性，还有强制性等其他重要属性，所以选项C不准确。选项D免费教育是义务教育的一个重要特征，我国实行义务教育不收学费、杂费。但免费只是义务教育的一个方面，不能以偏概全地用免费教育来定位义务教育的性质，义务教育还包括强制适龄儿童少年接受教育等内容，所以选项D不正确。综上，答案选B。7、下列（）不是我国学位学科门类。

A.哲学

B.地学

C.法学

D.工学

【答案】：B

【解析】本题可根据我国学位学科门类的相关知识，对各选项进行逐一分析。我国目前的学位学科门类有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。选项A，哲学属于我国学位学科门类；选项C，法学同样是我国学位学科门类之一；选项D，工学也是我国常见的学位学科门类。而选项B中的地学，并不是我国学位学科门类。所以本题答案选B。8、受教育者享有在（）上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。

A.学业成绩

B.品行

C.身体状况

D.学业成绩和品行

【答案】：D"

【解析】依据相关教育法律法规，受教育者有权在学业成绩和品行方面获得公正评价，并在完成规定学业后获取相应学业证书、学位证书。学业成绩反映了受教育者的学习成果，而品行体现了其道德品质和行为规范，这两者都是对受教育者综合评价的重要方面。选项A仅提及学业成绩，不全面；选项B仅提及品行，也不全面；选项C身体状况并非获取公正评价并获得证书所主要考量的内容。所以正确答案是D。"9、股权投资基金管理人在（）被采取谈话提醒、书面警示、要求限期改正等纪律处分的，基金业协会可对其采取加入黑名单、公开谴责等纪律处分。

A.1年之内1次

B.1年之内2次

C.2年之内2次

D.2年之内3次

【答案】：B

【解析】本题主要考查股权投资基金管理人受到纪律处分后，基金业协会可采取进一步纪律处分的相关条件。对于股权投资基金管理人纪律处分的规定，旨在规范其行为，维护行业秩序。当管理人在一定时间内受到多次较轻纪律处分时，表明其违规行为具有一定的持续性和严重性，此时就需要采取更严厉的纪律处分措施。选项A，1年之内1次被采取谈话提醒、书面警示、要求限期改正等纪律处分，这种情况违规频率相对较低，尚未达到需要采取加入黑名单、公开谴责等更严厉纪律处分的程度。选项B，当股权投资基金管理人在1年之内2次被采取谈话提醒、书面警示、要求限期改正等纪律处分时，说明其在较短时间内多次出现违规行为，性质相对较为严重，基金业协会可对其采取加入黑名单、公开谴责等纪律处分，该选项符合规定。选项C，2年之内2次的时间跨度相对较长，违规行为的集中性不如1年之内2次明显，所以这种情况通常不会直接导致采取加入黑名单、公开谴责等更严厉的纪律处分。选项D，2年之内3次虽然违规次数较多，但由于时间跨度较长，也不符合题干所描述的采取相应纪律处分的条件。综上，本题的正确答案是B。10、表述义务性教育法律通常采用的字样是（）。

A.“必须”

B.“可以”

C.“有权”

D.“有……的自由”

【答案】：A

【解析】本题考查义务性教育法律通常采用的表述字样。义务性规范是规定人们必须作出某种行为或不作出某种行为的法律规范，具有强制性和必要性。选项A“必须”体现出一种强制性的要求，意味着主体在法律规定的情况下没有选择的余地，必须按照规定去做，这与义务性教育法律所规定的人们必须履行的义务特点相契合，所以表述义务性教育法律通常采用“必须”字样。选项B“可以”赋予了主体一定的选择权利，意味着主体有做或者不做的自由，并非强调必须履行的义务，不符合义务性教育法律的特点。选项C“有权”强调的是主体所拥有的权利，而不是义务，与本题所问的义务性教育法律的表述字样不符。选项D“有……的自由”同样体现的是主体的权利和自由，并非义务性规范的表述方式。综上，答案选A。第二部分多选题(5题)1、根据《教师法》的立法精神和相关法律规定，教师享有（）的权利。

A.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利

B.通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利

C.决定学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题

D.监督学校管理工作

【答案】：ABD

【解析】本题可依据《教师法》相关规定，对每个选项进行逐一分析。选项A：教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利。这是教师参与学校和教育行政工作管理、监督的重要方式，有助于提升教育教学质量和管理水平，推动教育事业的发展，符合《教师法》的立法精神和相关法律规定，所以该选项正确。选项B：教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。这是保障教师民主权利、促进学校决策科学化和民主化的重要途径，体现了教师在学校管理中的主体地位，与《教师法》的相关规定相符，因此该选项正确。选项C：决定学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题通常是学校领导集体、学校决策机构或经相关程序集体决定的事项，并非教师个人的权利范畴。教师可以提出意见和建议，但不具有最终的决定权，所以该选项错误。选项D：教师作为学校教育教学活动的参与者和执行者，对学校管理工作进行监督是合理且必要的。监督学校管理工作有助于保障学校管理的公正、透明和高效，维护教师和学生的合法权益，符合《教师法》的立法目的和相关规定，故该选项正确。综上，本题答案选ABD。2、下列情形中，既属于权利又属于义务的有（）。

A.适龄儿童接受义务教育

B.接受扫盲教育

C.教育行政机构行使教育行政管理职权

D.教师进行教育教学

【答案】：ABC

【解析】本题主要考查对既属于权利又属于义务情形的判断。选项A适龄儿童接受义务教育，从权利角度来看，这是适龄儿童享有的受教育的基本权利，通过接受义务教育，儿童能够获得知识、提升能力，为未来的发展奠定基础；从义务角度来讲，适龄儿童必须接受义务教育，这是国家为了提高国民素质，保障社会发展而规定的一项法定义务。所以适龄儿童接受义务教育既属于权利又属于义务，选项A正确。选项B接受扫盲教育，对于个人而言是获取知识、提升自身文化水平的权利，使其能够更好地适应社会生活和参与社会活动；同时，接受扫盲教育也是个人为提高整个社会文化素质应尽的义务。所以接受扫盲教育既属于权利又属于义务，选项B正确。选项C教育行政机构行使教育行政管理职权，一方面，这是教育行政机构的权力，它有权依法对教育事务进行管理和决策，以保障教育事业的有序发展；另一方面，这也是教育行政机构的义务，它必须积极履行职责，确保教育资源的合理分配、教育秩序的稳定等，如果不履行相应的职权，就是失职行为。所以教育行政机构行使教育行政管理职权既属于权利又属于义务，选项C正确。选项D教师进行教育教学，这主要是教师的工作职责和义务。虽然在教学过程中教师也能提升自身能力等，但从本质上来说，这不是教师的权利，而是教师基于其职业身份必须履行的教学任务。所以选项D不符合既属于权利又属于义务的要求。综上，本题答案选ABC。3、按《高等教育法》规定，哪一级政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长（）

A.国务院

B.省级人民政府

C.中心城市人民政府

D.县人民政府

【答案】：ABC

【解析】本题考查《高等教育法》中关于保证国家兴办的高等教育经费逐步增长的政府级别规定。《高等教育法》明确规定，国务院、省级人民政府以及中心城市人民政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长。选项A，国务院作为国家最高行政机关，在国家宏观层面统筹资源，对高等教育的发展负有重要责任，有义务保障高等教育经费逐步增长。选项B，省级人民政府在其辖区内承担着发展教育事业的重要职责，对于本地区国家兴办的高等教育，需通过合理的财政安排等方式保证经费的逐步增长。选项C，中心城市人民政府对于所在城市的国家兴办高等教育也有着管理和保障的责任，要确保相关高等教育经费逐步增加，以推动高等教育的良好发展。而选项D，县人民政府主要负责本地区基础教育等方面的工作，在《高等教育法》中并未规定其承担保证国家兴办的高等教育经费逐步增长的职责。综上，答案选ABC。4、《教育法》规定，设立学校必须具备的基本条件包括（）。

A.有组织机构和章程

B.有50位以上专任教师

C.40亩以上土地

D.有必备的办学资金和稳定的经费来源

【答案】：AD"

【解析】根据《教育法》规定，设立学校必须具备的基本条件包括有组织机构和章程，以及有必备的办学资金和稳定的经费来源，故选项A和D正确。而设立学校并不以拥有50位以上专任教师和40亩以上土地为必备基本条件，所以选项B和C错误。综上，本题答案选AD。"5、能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即教育法律事实包括（）。

A.教育法律行为

B.教育法律关系主体

C.教育法律关系客体

D.教育法律事件

E.教育法律后果

【答案】：AD

【解析】本题可依据教育法律事实的相关定义来分析每个选项。教育法律事实是能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况。对各选项的分析A选项：教育法律行为：教育法律行为是指在教育活动中能产生一定法律后果的人们的意志行为，它是受主体意志支配、能够引起法律关系产生、变更和消灭的活动。所以教育法律行为属于教育法律事实，A选项正确。B选项：教育法律关系主体：教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利和承担义务的人或组织，它是构成教育法律关系的要素之一，并非能引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即不属于教育法律事实，B选项错误。C选项：教育法律关系客体：教育法律关系客体是指教育法律关系主体的权利和义务所指向的对象，同样是构成教育法律关系的要素之一，而非能引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，不属于教育法律事实，C选项错误。D选项：教育法律事件：教育法律事件是指不以当事人的主观意志为转移而发生的，能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的客观事实，符合教育法律事实的定义，所以教育法律事件属于教育法律事实，D选项正确。E选项：教育法律后果：教育法律后果是指教育法律行为所导致的结果，它不是引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，不属于教育法律事实