




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版8年级数学下册《平行四边形》综合测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E,F分别是AD,CD边上的中点,连接EF.若EF=,BD=2,则菱形ABCD的面积为()A.2 B. C.6 D.82、如图,在菱形ABCD中,AB=5,AC=8,过点B作BE⊥CD于点E,则BE的长为()A. B. C.6 D.3、如图,四边形ABCD是平行四边形,下列结论中错误的是()A.当▱ABCD是矩形时,∠ABC=90° B.当▱ABCD是菱形时,AC⊥BDC.当▱ABCD是正方形时,AC=BD D.当▱ABCD是菱形时,AB=AC4、如图,已知四边形ABCD和四边形BCEF均为平行四边形,∠D=60°,连接AF,并延长交BE于点P,若AP⊥BE,AB=3,BC=2,AF=1,则BE的长为()A.5 B.2 C.2 D.35、下列测量方案中,能确定四边形门框为矩形的是()A.测量对角线是否互相平分 B.测量两组对边是否分别相等C.测量对角线是否相等 D.测量对角线交点到四个顶点的距离是否都相等6、如图,矩形ABCD中,DE⊥AC于E,若∠ADE=2∠EDC,则∠BDE的度数为()A.36° B.30° C.27° D.18°7、如图,点E是长方形ABCD的边CD上一点,将ADE沿着AE对折,点D恰好折叠到边BC上的F点,若AD=10,AB=8,那么AE长为()A.5 B.12 C.5 D.138、如图,在中,,,AD平分,E是AD中点,若,则CE的长为()A. B. C. D.9、如图,把一张长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠,点B的对应点为点B′,AB′与DC相交于点E,则下列结论正确的是()A.∠DAB′=∠CAB′ B.∠ACD=∠B′CDC.AD=AE D.AE=CE10、已知直线,点P在直线l上,点,点,若是直角三角形,则点P的个数有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、如图,点P是矩形ABCD的对角线AC上一点,过点P作EF∥BC,分别交AB,CD于点E、F,连接PB、PD,若AE=2,PF=9,则图中阴影面积为______;2、如图,矩形ABCD中,AC、BD相交于点O且AC=12,如果∠AOD=60°,则DC=__.3、如图,M,N分别是矩形ABCD的边AD,AB上的点,将矩形ABCD沿MN折叠,使点A恰好落在边BC上的点E处,连接MC,若AB=8,AD=16,BE=4,则MC的长为________.4、如图,在直角三角形ABC中,∠B=90°,点D是AC边上的一点,连接BD,把△CBD沿着BD翻折,点C落在AB边上的点E处,得到△EBD,连接CE交BD于点F,BG为△EBD的中线.若BC=4,△EBG的面积为3,则CD的长为____________5、在直角墙角FOE中有张硬纸片正方形ABCD靠墙边滑动,如图所示,AD=2,A点沿墙往下滑动到O点的过程中,正方形的中心点M到O的最小值是______.6、能使平行四边形ABCD为正方形的条件是___________(填上一个符合题目要求的条件即可).7、在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA=5cm,对角线AC,BD相交于点O,且AC=8cm,则四边形ABCD的面积为______cm2.8、如图,四边形AOBC是正方形,曲线CP1P2P3⋅⋅⋅叫做“正方形的渐开线”,其中弧CP1,弧P1P2,弧P2P3,弧P3P4的圆心依次按点A,O,B,C循环,点A的坐标为(2,0),按此规律进行下去,则点P2021的坐标为_____.9、正方形ABCD的边长是8cm,点M在BC边上,且MC=2cm,P是正方形边上的一个动点,连接PB交AM于点N,当PB=AM时,PN的长是_____.10、如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,BC=5,以点C为圆心,适当长为半径画弧,交BC于点P,交CD于点Q,再分别以点P,Q为圆心,大于PQ的长为半径画弧,两弧相交于点N,射线CN交BA的延长线于点E,则AE的长是_____.三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)1、如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,点E是边BC延长线上一点,连接AE、DE,过点C作CF⊥DE于点F,且DF=EF.(1)求证:AD=CE.(2)若CD=5,AC=6,求△AEB的面积.2、如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D.(1)若DE∥AB交AC于点E,证明:△ADE是等腰三角形;(2)若BC=12,DE=5,且E为AC中点,求AD的值.3、如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E是BD延长线上一点,且△ACE是等边三角形.(1)求证:四边形ABCD是菱形;(2)若∠AED=2∠EAD,AB=a,求四边形ABCD的面积.4、△ABC和△GEF都是等边三角形.问题背景:如图1,点E与点C重合且B、C、G三点共线.此时△BFC可以看作是△AGC经过平移、轴对称或旋转得到.请直接写出得到△BFC的过程.迁移应用:如图2,点E为AC边上一点(不与点A,C重合),点F为△ABC中线CD上一点,延长GF交BC于点H,求证:.联系拓展:如图3,AB=12,点D,E分别为AB、AC的中点,M为线段BD上靠近点B的三等分点,点F在射线DC上运动(E、F、G三点按顺时针排列).当最小时,则△MDG的面积为_______.5、如图,将长方形ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于点E.(1)试判断△BDE的形状,并说明理由;(2)若AB=6,BC=18,求△BDE的面积.-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】根据中位线定理可得对角线AC的长,再由菱形面积等于对角线乘积的一半可得答案.【详解】解:∵E,F分别是AD,CD边上的中点,EF=,∴AC=2EF=2,又∵BD=2,∴菱形ABCD的面积S=×AC×BD=×2×2=2,故选:A.【点睛】本题主要考查菱形的性质与中位线定理,熟练掌握中位线定理和菱形面积公式是关键.2、B【解析】【分析】根据菱形的性质求得的长,进而根据菱形的面积等于,即可求得的长【详解】解:如图,设的交点为,四边形是菱形,,,在中,,菱形的面积等于故选B【点睛】本题考查了菱形的性质,掌握菱形的性质,求得的长是解题的关键.3、D【解析】【分析】由矩形的四个角是直角可判断A,由菱形的对角线互相垂直可判断B,由正方形的对角线相等可判断C,由菱形的四条边相等可判断D,从而可得答案.【详解】解:当▱ABCD是矩形时,∠ABC=90°,正确,故A不符合题意;当▱ABCD是菱形时,AC⊥BD,正确,故B不符合题意;当▱ABCD是正方形时,AC=BD,正确,故C不符合题意;当▱ABCD是菱形时,AB=BC,故D符合题意;故选D【点睛】本题考查的是矩形,菱形,正方形的性质,熟练的记忆矩形,菱形,正方形的性质是解本题的关键.4、D【解析】【分析】过点D作DH⊥BC,交BC的延长线于点H,连接BD,DE,先证∠DHC=90º,再证四边形ADEF是平行四边形,最后利用勾股定理得出结果.【详解】过点D作DH⊥BC,交BC的延长线于点H,连接BD,DE,∵四边形ABCD是平行四边形,AB=3,∠ADC=60º,∴CD=AB=3,∠DCH=∠ABC=∠ADC=60º,∵DH⊥BC,∴∠DHC=90º,∴∠ADC+∠CDH=90°,∴∠CDH=30°,在Rt△DCH中,CH=CD=,DH=,∴,∵四边形BCEF是平行四边形,∴AD=BC=EF,AD∥EF,∴四边形ADEF是平行四边形,∴AF∥DE,AF=DE=1,∵AF⊥BE,∴DE⊥BE,∴,∴,故选D.【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质,勾股定理,解题的关键是熟练运用这些性质解决问题.5、D【解析】【分析】由平行四边形的判定与性质、矩形的判定分别对各个选项进行判断即可.【详解】解:A、∵对角线互相平分的四边形是平行四边形,∴对角线互相平分且相等的四边形才是矩形,∴选项A不符合题意;B、∵两组对边分别相等是平行四边形,∴选项B不符合题意;C、∵对角线互相平分且相等的四边形才是矩形,∴对角线相等的四边形不是矩形,∴选项C不符合题意;D、∵对角线交点到四个顶点的距离都相等,∴对角线互相平分且相等,∵对角线互相平分且相等的四边形是矩形,∴选项D符合题意;故选:D.【点睛】本题考查了矩形的判定、平行四边形的判定与性质、解题的关键是熟记矩形的判定定理.6、B【解析】【分析】根据已知条件可得以及的度数,然后求出各角的度数便可求出.【详解】解:在矩形ABCD中,,∵,∴,,∵,∴,∵,∴,∴,∴.故选:B.【点睛】题目主要考查矩形的性质,三角形内角和及等腰三角形的性质,理解题意,综合运用各个性质是解题关键.7、C【解析】【分析】根据矩形的性质,折叠的性质,勾股定理即可得到结论.【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,∴,,,∵将△ADE沿着AE对折,点D恰好折叠到边BC上的F点,∴,,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∴,故选:C.【点睛】本题考查了翻折变换,矩形的性质,勾股定理等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题.8、B【解析】【分析】根据三角形内角和定理求出∠BAC,根据角平分线的定义∠DAB=∠B,求出AD,根据直角三角形的性质解答即可.【详解】解:∵∠ACB=90°,∠B=30°,∴∠BAC=90°-30°=60°,∵AD平分∠BAC,∴∠DAB=∠BAC=30°,∴∠DAB=∠B,∴AD=BD=a,在Rt△ACB中,E是AD中点,∴CE=AD=,故选:B.【点睛】本题考查的是直角三角形的性质、角平分线的定义,掌握直角三角形斜边上的中线是斜边的一半是解题的关键.9、D【解析】【分析】根据翻折变换的性质可得∠BAC=∠CAB′,根据两直线平行,内错角相等可得∠BAC=∠ACD,从而得到∠ACD=∠CAB′,然后根据等角对等边可得AE=CE,从而得解.【详解】解:∵矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,点B的对应点为B′,∴∠BAC=∠CAB′,∵AB∥CD,∴∠BAC=∠ACD,∴∠ACD=∠CAB′,∴AE=CE,∴结论正确的是D选项.故选D.【点睛】本题考查了翻折变换的性质,平行线的性质,矩形的对边互相平行,等角对等边的性质,熟记各性质并准确识图是解题的关键.10、C【解析】【分析】分别讨论,,三种情况,求出点坐标即可得出答案.【详解】如图,当时,点与点横坐标相同,代入中得:,,当时,点与点横坐标相同,,代入中得:,,当时,取中点为点,过点作交于点,设,,,,,,,,,在中,,解得:,,点有3个.故选:C.【点睛】本题考查直角三角形的性质与平面直角坐标系,掌握分类讨论的思想是解题的关键.二、填空题1、【解析】【分析】作PM⊥AD于M,交BC于N,根据矩形的性质可得S△PEB=S△PFD即可求解.【详解】解:作PM⊥AD于M,交BC于N.则有四边形AEPM,四边形DFPM,四边形CFPN,四边形BEPN都是矩形,,∴,,∴S阴=9+9=18,故答案为:18.【点睛】本题考查矩形的性质、三角形的面积等知识,解题的关键是证明.2、【解析】【分析】根据矩形的对角线互相平分且相等可得OA=OD,然后判断出△AOD是等边三角形,再根据勾股定理解答即可.【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,∴OA=OD=AC=×12=6,∠ADC=90°,∵∠AOD=60°,∴△AOD是等边三角形,∴AD=OA=6,∴.故答案为:.【点睛】本题考查了矩形的性质和勾股定理以及等边三角形的判定,解题关键是根据矩形的性质得出△AOD是等边三角形.3、10【解析】【分析】过E作EF⊥AD于F,根据矩形ABCD沿MN折叠,使点A恰好落在边BC上的点E处,得出△ANM≌△ENM,可得AM=EM,根据矩形ABCD,得出∠B=∠A=∠D=90°,再证四边形ABEF为矩形,得出AF=BE=4,FE=AB=8,设AM=EM=m,FM=m-4,根据勾股定理,即,解方程m=10即可.【详解】解:过E作EF⊥AD于F,∵矩形ABCD沿MN折叠,使点A恰好落在边BC上的点E处,∴△ANM≌△ENM,∴AM=EM,∵矩形ABCD,∴∠B=∠A=∠D=90°,∵FE⊥AD,∴∠AFE=∠B=∠A=90°,∴四边形ABEF为矩形,∴AF=BE=4,FE=AB=8,设AM=EM=m,FM=m-4在Rt△FEM中,根据勾股定理,即,解得m=10,∴MD=AD-AM=16-10=6,在Rt△MDC中,∴MC=.故答案为10.【点睛】本题考查折叠轴对称性质,矩形判定与性质,勾股定理,掌握折叠轴对称性质,矩形判定与性质,勾股定理是解题关键.4、【解析】【分析】由折叠的性质可得,,,,由勾股定理可得,,根据题意可得,,求得的长度,即可求解.【详解】解:由折叠的性质可得,,,,∴为等腰直角三角形,为的中点,∴由勾股定理可得,∴∵BG为△EBD的中线,△EBG的面积为3∴,解得∴由勾股定理得:故答案为:【点睛】此题考查了折叠的性质,勾股定理以及直角三角形的性质,解题的关键是灵活利用相关性质进行求解.5、2【解析】【分析】取的中点为,连接,根据直角三角形的性质求出OG和MG的长,然后根据两点之间线段最短即可求解.【详解】解:取的中点为,连接,为正方形,,,为中点,,又为直角三角形,,的轨迹是以为圆心的圆弧,最小值为当三点共线时,即,故答案为:2.【点睛】本题考查了正方形的性质,直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,以及两点之间线段最短等知识,正确作出辅助线是解答本题的关键.6、AC=BD且AC⊥BD(答案不唯一)【解析】【分析】根据正方形的判定定理,即可求解.【详解】解:当AC=BD时,平行四边形ABCD为菱形,又由AC⊥BD,可得菱形ABCD为正方形,所以当AC=BD且AC⊥BD时,平行四边形ABCD为正方形.故答案为:AC=BD且AC⊥BD(答案不唯一)【点睛】本题主要考查了正方形的判定,熟练掌握正方形的判定定理是解题的关键.7、24【解析】【分析】根据题意作图,得出四边形为菱形,再根据菱形的性质进行求解面积即可.【详解】解:根据题意作图如下:由题意得四边形为菱形,,且平分,,,由勾股定理:,,,故答案为:24.【点睛】本题考查了菱形的判定及形,勾股定理,解题的关键是判断四边形是菱形.8、(4044,0)【解析】【分析】由题意可知:正方形的边长为2,分别求得,可发现点的位置是四个一循环,每旋转一次半径增加2,找到规律,即求得点P2021在x轴正半轴,进而求得OP的长度,即可求得点的坐标.【详解】由题意可知:正方形的边长为2,∵A(2,0),B(0,2),C(2,2),P1(4,0),P2(0,﹣4),P3(﹣6,2),P4(2,10),P5(12,0),P6(0,﹣12)…可发现点的位置是四个一循环,每旋转一次半径增加2,2021÷4=505…1,故点P2021在x轴正半轴,OP的长度为2021×2+2=4044,即:P2021的坐标是(4044,0),故答案为:(4044,0).【点睛】本题考查了平面直角坐标系点的坐标规律,正方形的性质,找到点的位置是四个一循环,每旋转一次半径增加2的规律是解题的关键.9、5cm或5.2cm【解析】【分析】当点P在BC上,AM>BP,当点P在AB上,AM>BP,当点P在CD上,如图,根据PB=AM,可证Rt△ABM≌Rt△BCP(HL),可证BP⊥AM,根据勾股定理可求AM=,根据三角形面积可求,可求PN=BP-BN;当点P在AD上,如图,可证Rt△ABM≌Rt△BAP(HL),再证AN=PN=BN=MN,根据AM=BP=10cm,可求PN=cm,【详解】解:当点P在BC上,AM>BP,当点P在AB上,AM>BP,不合题意,舍去;当点P在CD上,如图,∵PB=AM∵四边形ABCD为正方形,∴AB=BC=AD=CD=8,在Rt△ABM和Rt△BCP中,,∴Rt△ABM≌Rt△BCP(HL),∴∠MAB=∠PBC,∵∠MAB+∠AMB=90°,∴∠PBC+∠AMB=90°,∴∠BNM=180°-∠PBC-∠AMB=90°,∴BP⊥AM,∵MC=2cm,∴BM=BC-MC=8-2=6cm,∴AM=,∴,∴,∴PN=BP-BN=AM-BN=10-4.8=5.2cm,当点P在AD上,如图,在Rt△ABM和Rt△BAP中,,∴Rt△ABM≌Rt△BAP(HL),∴BM=AP,∠AMB=∠BPA,∠MAB=∠PBA,∴AN=BN,∵AD∥BC,∴∠PAN=∠NMB=∠APN,∴AN=PN=BN=MN,∵AM=BP=10cm,∴PN=cm,∴PN的长为5cm或5.2cm.故答案为5cm或5.2cm.【点睛】本题考查正方形的性质,三角形全等判定与性质,勾股定理,等腰三角形判定与性质,分类讨论思想,掌握正方形的性质,三角形全等判定与性质,勾股定理,等腰三角形判定与性质,分类讨论思想是解题关键.10、1【解析】【分析】根据基本作图,得到EC是∠BCD的平分线,由AB∥CD,得到∠BEC=∠ECD=∠ECB,从而得到BE=BC,利用线段差计算即可.【详解】根据基本作图,得到EC是∠BCD的平分线,∴∠ECD=∠ECB,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠BEC=∠ECD,∴∠BEC=∠ECB,∴BE=BC=5,∴AE=BE-AB=5-4=1,故答案为:1.【点睛】本题考查了角的平分线的尺规作图,等腰三角形的判定,平行线的性质,平行四边形的性质,熟练掌握尺规作图,灵活运用等腰三角形的判定定理是解题的关键.三、解答题1、(1)见解析;(2)39【分析】(1)首先根据CF⊥DE,DF=EF得出CF为DE的中垂线,然后根据垂直平分线的性质得到CD=CE,然后根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得到CD=AD,即可证明AD=CE;(2)由(1)得CD=CE=AB=5,由勾股定理求出BC,然后结合三角形的面积公式进行计算.【详解】(1)证明:∵DF=EF∴点F为DE的中点又∵CF⊥DE∴CF为DE的中垂线∴CD=CE又∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线∴CD==AD∴AD=CE(2)解:由(1)得CD=CE==5∴AB=10∴在Rt△ABC中,BC==8∴EB=EC+BC=13∴.【点睛】此题考查了垂直平分线的判定和性质,直角三角形性质,三角形面积公式等知识,解题的关键是熟练掌握垂直平分线的判定和性质,直角三角形性质,三角形面积公式.2、(1)见解析;(2)8【分析】(1)根据“三线合一”性质先推出∠BAD=∠CAD,再结合平行线的性质推出∠BAD=∠ADE,从而得到∠ADE=∠EAD,即可根据“等角对等边”证明;(2)根据题意结合中位线定理可先推出AC=2DE,然后在Rt△ADC中利用勾股定理求解即可.【详解】(1)证:∵在△ABC中,AB=AC,∴△ABC为等腰三角形,∵AD⊥BC于点D,∴由“三线合一”知:∠BAD=∠CAD,∵DE∥AB交AC于点E,∴∠BAD=∠ADE,∴∠CAD=∠ADE,即:∠ADE=∠EAD,∴AE=DE,∴△ADE是等腰三角形;(2)解:由“三线合一”知:BD=CD,∵BC=12,∴DC=6,∵E为AC中点,∴DE为△ABC的中位线,∴AB=2DE,∴AC=AB=2DE=10,在Rt△ADC中,,∴AD=8.【点睛】本题考查等腰三角形的性质与判定,勾股定理解三角形,以及三角形的中位线定理等,掌握等腰三角形的基本性质,熟练运用中位线定理和勾股定理计算是解题关键.3、(1)见解析;(2)正方形ABCD的面积为【分析】(1)由等边三角形的性质得EO⊥AC,即BD⊥AC,再根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形,即可得出结论;(2)证明菱形ABCD是正方形,即可得出答案.【详解】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AO=OC,∵△ACE是等边三角形,∴EO⊥AC(三线合一),即BD⊥AC,∴▱ABCD是菱形;(2)解:∵△ACE是等边三角形,∴∠EAC=60°由(1)知,EO⊥AC,AO=OC∴∠AEO=∠OEC=30°,△AOE是直角三角形,∵∠AED=2∠EAD,∴∠EAD=15°,∴∠DAO=∠EAO﹣∠EAD=45°,∵▱ABCD是菱形,∴∠BAD=2∠DAO=90°,∴菱形ABCD是正方形,∴正方形ABCD的面积=AB2=a2.【点睛】本题考查了菱形的判定与性质、正方形的判定与性质、平行四边形的性质、等边三角形的性质等知识,证明四边形ABCD为菱形是解题的关键.4、(1)以点C为旋转中心将逆时针旋转就得到;(2)见解析;(3).【分析】(1)只需要利用SAS证明△BCF≌△ACG即可得到答案;(2)法一:以为边作,与的延长线交于点K,如图,先证明,然后证明,得到,则,过点F作FM⊥BC于M,求出,即可推出,则,即:;法二:过F作,.先证明△FCN≌△FCM得到CM=CN,利用勾股定理和含30度角的直角三角形的性质求出,再证明得到,则;(3)如图3-1所示,连接,GM,AG,先证明△ADE是等边三角形,得到DE=AE,即可证明得到,即点G在的角平分线所在直线上运动.过G作,则,最小即是最小,故当M、G、P三点共线时,最小;如图3-2所示,过点G作GQ⊥AB于Q,连接DG,求出DM和QG的长即可求解.【详解】(1)∵△ABC和△GEF都是等边三角形,∴BC=AC,CF=CG,∠ACB=∠FCG=60°,∴∠ACB+∠ACF=∠FCG+∠ACF,∴∠FCB=∠GCA,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司腈纶聚合操作工标准化技术规程
- 手语翻译安全风险能力考核试卷含答案
- 医用高能射线装备组装调试工保密评优考核试卷含答案
- 通信网络管理员岗前持续改进考核试卷含答案
- 重庆大学版(2022)教学设计-2025-2026学年中职中职专业课电子商务类73 财经商贸大类
- 扭王字块安装施工技术、质量要点
- 隔汽层施工质量验收标准
- 公路建设项目安全监理巡视记录范文
- 工厂环境污染治理实操计划书
- 高中英语词汇专项记忆训练方案
- 【课件】Unit+5+Using+Language+听说课课件人教版(2019)选择性必修第四册
- 短视频拍摄与后期制作(中职)PPT完整全套教学课件
- GB/T 42695-2023纺织品定量化学分析木棉与某些其他纤维的混合物
- 大飞机C919:追梦五十载,“破茧化蝶”
- 某培训基地可行性研究报告
- YY/T 1617-2018血袋用聚氯乙烯压延薄膜
- GB/T 4339-2008金属材料热膨胀特征参数的测定
- GB/T 39965-2021节能量前评估计算方法
- GB/T 3934-2003普通螺纹量规技术条件
- 尿动力学检查操作指南2023版
- 五星领导人课件
评论
0/150
提交评论