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文档简介
做个“时间胶囊”7聚焦
做一个“时间胶囊”，把我们的身体信息“装”进去，到六年级时再打开。
身体信息六年级同学的身体和我们的身体存在着哪些显著的差异？？研讨选择装进“时间胶囊”中的信息。在这个“时间胶囊”中我们需要记录哪些信息？研讨我们要注意什么，才能健康长大？我们需要付出哪些行动？要求：自由发言，有依据地表达观点。研讨制作我们的“时间胶囊”要如何制作呢？制作我们的“时间胶囊”要如何制作呢？除了画出了体型的对比，还记录和预测了身高、体重等数据。制作亲手将记录单放入“时间胶囊”中。拓展为了方便我们保存记录单，请把它们编成一本小册子。练一练1.我们可以依据（
）来预测自己六年级时候的身高。A.爸爸妈妈现在的身高B.哥哥姐姐六年级时候的身高C.仅凭感觉猜测3.要让身体健康成长，我们应该（
)。A.只吃自己喜欢的食物B.合理饮食，适量运动C.每天很晚才睡觉2.下列信息中能说明生长变化的是（）。A.爱吃的食物B.手掌的长度C.喜欢的颜色4.判断题：保护身体的每一个器官是我们的责任。5.判断
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