古诗微课比赛活动方案策划

第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，微课作为一种新型的教学资源，越来越受到教育界的关注。古诗作为我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感和智慧。为弘扬中华优秀传统文化，提高学生对古诗的兴趣和理解能力，特举办本次古诗微课比赛活动。二、活动目的1.提高学生对古诗的兴趣和鉴赏能力。2.培养学生运用现代信息技术进行教学设计的能力。3.促进教师专业成长，提升教学水平。4.丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。三、活动主题“古韵悠长，微课传情”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动对象全校教师及对古诗有兴趣的学生六、活动内容1.微课选题：参赛者需选择一首或多首古诗进行微课制作，内容应健康向上，符合社会主义核心价值观。2.微课制作：参赛者需根据所选古诗，运用微课制作软件（如Camtasia、AdobePremiere等）制作微课视频，时长控制在5-10分钟。3.微课内容：微课内容应包括古诗的背景介绍、作者简介、诗意解读、朗读示范、拓展延伸等环节。4.微课形式：微课形式不限，可以是动画、图片、文字、声音等多种形式的结合。七、活动流程1.宣传发动阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）：-通过校园广播、海报、班级会议等形式进行宣传，让广大师生了解比赛活动。-组织参赛者进行报名，并提交微课选题。2.制作提交阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）：-参赛者根据选题进行微课制作，并于规定时间内提交微课视频及参赛报名表。3.评审阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）：-成立评审小组，由学校领导、专家、教师代表等组成。-评审小组对参赛微课进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。4.展示交流阶段（2023年X月X日）：-举办颁奖典礼，对获奖者进行表彰。-优秀微课作品将在校园网站、微信公众号等平台进行展示，供全校师生学习交流。八、评审标准1.内容（40%）：微课内容是否符合主题，是否具有教育意义，是否能够激发学生对古诗的兴趣。2.创意（30%）：微课形式是否新颖，是否具有创意，是否能够吸引学生的注意力。3.技术（20%）：微课制作技术是否熟练，视频质量是否良好，动画、图片、声音等元素是否运用得当。4.表达（10%）：微课讲解是否清晰，是否能够准确传达古诗的意境和情感。九、奖项设置1.一等奖：1名2.二等奖：2名3.三等奖：3名4.优秀奖：若干名十、活动保障1.组织保障：成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和总结。2.经费保障：学校将提供必要的经费支持，用于活动宣传、评审、奖品等。3.技术保障：学校信息中心将提供技术支持，协助参赛者进行微课制作。十一、预期效果通过本次古诗微课比赛活动，预计将达到以下效果：1.提高学生对古诗的兴趣和理解能力。2.培养学生运用现代信息技术进行教学设计的能力。3.促进教师专业成长，提升教学水平。4.丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。十二、总结本次古诗微课比赛活动旨在通过现代信息技术手段，传承和弘扬中华优秀传统文化，激发学生对古诗的兴趣，提高学生的综合素质。相信在全校师生的共同努力下，本次比赛必将取得圆满成功。第2篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，微课作为一种新兴的教育教学模式，以其短小精悍、灵活便捷的特点，逐渐成为教育领域的重要工具。古诗作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感和哲理，对于培养学生的审美情趣和人文素养具有重要意义。为推动古诗教学与现代信息技术的融合，激发学生对古诗的兴趣，提升教学质量，特举办本次古诗微课比赛活动。二、活动目标1.提高教师信息技术应用能力，促进古诗教学与微课技术的深度融合。2.激发学生对古诗的学习兴趣，提高学生的人文素养和审美能力。3.培养教师创新教学思维，促进教师专业成长。4.丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。三、活动主题“古韵今风，诗韵悠长——古诗微课创新教学”四、活动时间2023年9月至2023年11月五、活动对象1.全校教师2.对古诗教学有兴趣的学生六、活动内容1.微课作品征集2.微课作品评选3.微课展示与交流4.优秀微课作品展示七、活动流程1.准备阶段（2023年9月）（1）成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、实施和监督。（2）制定活动方案，包括活动目标、内容、流程、时间安排等。（3）进行宣传动员，通过校园广播、海报、网络等渠道宣传活动。2.作品征集阶段（2023年9月-10月）（1）发布活动通知，明确参赛对象、作品要求、提交时间等。（2）教师和学生积极参与，提交符合要求的微课作品。（3）组织专家对提交的作品进行初步筛选。3.评选阶段（2023年10月）（1）成立评审委员会，由学校领导、专家、教师代表等组成。（2）评审委员会对筛选出的作品进行综合评审，评选出优秀作品。（3）公布评选结果，对获奖作品进行表彰。4.展示与交流阶段（2023年11月）（1）举办微课展示活动，邀请获奖教师进行现场展示。（2）组织教师和学生进行观摩交流，分享教学经验。（3）评选出最佳人气奖，由观众投票产生。5.总结阶段（2023年11月）（1）对活动进行总结，撰写活动报告。（2）整理优秀微课作品，制作成课件或视频，供全校教师和学生参考。（3）对获奖教师进行表彰，颁发荣誉证书。八、作品要求1.主题明确，内容丰富，紧扣古诗教学主题。2.设计新颖，形式多样，运用微课技术展现教学特色。3.视频质量高，画面清晰，音频流畅，符合教学要求。4.时间控制在5-10分钟内，便于学生观看。九、评选标准1.教学内容：是否准确、全面地传授古诗知识，是否有助于提高学生的人文素养。2.教学方法：是否创新，是否能够激发学生的学习兴趣。3.微课技术：是否运用得当，是否提高了教学效果。4.视频质量：画面、音频、剪辑等是否达到要求。十、奖项设置1.优秀微课作品奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。2.最佳人气奖：1名。3.优秀组织奖：2名。4.优秀指导教师奖：若干名。十一、经费预算1.宣传费用：1000元2.评选费用：500元3.奖励费用：3000元4.其他费用：1000元总计：6500元十二、预期效果1.提高教师信息技术应用能力，促进古诗教学与微课技术的深度融合。2.激发学生对古诗的学习兴趣，提高学生的人文素养和审美能力。3.培养教师创新教学思维，促进教师专业成长。4.丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。通过本次古诗微课比赛活动，我们相信，教师们能够更好地运用微课技术进行古诗教学，学生们能够在轻松愉快的氛围中感受古诗的魅力，共同传承和弘扬中华优秀传统文化。第3篇一、活动背景随着教育信息化的发展，微课作为一种新型的教学资源，越来越受到广大师生的关注。古诗作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感和哲理，是培养学生人文素养的重要载体。为了激发学生对古诗的兴趣，提高教师运用微课进行教学的能力，特举办本次古诗微课比赛活动。二、活动目的1.提高教师对古诗微课的认识和应用能力。2.促进教师对古诗教学方法的创新，提高教学质量。3.培养学生对古诗的热爱，传承和弘扬中华优秀传统文化。4.为教师提供一个展示自我、交流学习的平台。三、活动主题“古韵流芳，微课传情”四、活动时间2023年3月至2023年5月五、活动对象全国各级各类学校教师六、活动内容1.微课制作：参赛教师需围绕古诗主题，制作一节完整的微课，包括导入、讲解、互动、总结等环节。2.课件设计：微课课件应图文并茂，富有创意，符合教育美学原则。3.教学设计：微课内容应具有教育性、趣味性和实用性，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。七、活动流程1.报名阶段（2023年3月1日-3月31日）-教师填写报名表，提交参赛微课的基本信息。-组织单位对报名教师进行资格审查。2.制作阶段（2023年4月1日-4月30日）-教师根据比赛要求，制作微课。-组织单位对微课制作进行技术指导。3.初赛阶段（2023年5月1日-5月15日）-组织专家评审团对参赛微课进行初评。-根据初评结果，确定进入决赛的微课作品。4.决赛阶段（2023年5月16日-5月31日）-进入决赛的教师进行现场微课展示。-评委对参赛微课进行综合评分。5.颁奖阶段（2023年6月1日）-颁发获奖证书和奖品。-对获奖微课进行推广和展示。八、评选标准1.教学内容：微课内容应准确、丰富，具有教育性和趣味性。2.教学设计：微课设计应合理，教学环节完整，符合教学目标。3.课件制作：微课课件应图文并茂，创意新颖，符合教育美学原则。4.教学效果：微课应能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。九、奖项设置1.一等奖：3名，颁发荣誉证书和奖品。2.二等奖：5名，颁发荣誉证书和奖品。3.三等奖：10名，颁发荣誉证书和奖品。4.优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。十、活动宣传1.制作活动海报，通过网络、学校宣传栏等渠道进行宣传。2.邀请教育专家、媒体进行报道，扩大活动影响力。3.通过微信公众号、微博等新媒体平台，实时发布活动信息。十一、