国家语言文字水平考试备考指南

本文基于近年相关经典题库，通过专业模型学习创作而成，力求帮助考生深入理解题型，掌握答题技巧，提升应试能力。#国家语言文字水平考试备考指南一、基础知识(共10题，每题2分)1.下列加点字注音完全正确的一项是?A.霎时(shà)震慑(zhèn)澎湃B.潺潺(chán)嫣红(yān)纨绔(kuà)D.谆谆(zhūn)纨绔(kuà)摇曳(yè)2.下列词语书写完全正确的一项是?A.惟妙惟肖姹紫嫣红纠缠不清B.气宇轩昂惟妙惟肖纠葛不清C.气宇轩昂姹紫嫣红纠葛不清D.气宇轩昂姹紫嫣红纠缠不清3.下列成语使用恰当的一项是?A.他对工作兢兢业业，总是兢兢业业地完成每一项任务。B.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。D.这座古建筑鳞次栉比，展现了古代工匠的精湛技艺。4.下列句子没有语病的一项是?A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.只要你努力学习，就能取得好成绩。C.他的发言虽然不够精彩，但仍然得到了大家的认可。D.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。5.下列句子标点符号使用完全正确的一项是?A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名!”B.他兴奋地说，我这次考试得了第一名。C.他兴奋地说，我这次考试得了第一名!D.他兴奋地说：我这次考试得了第一名。A.“月亮像银盘一样挂在夜空中。”——比喻B.“他的声音像洪钟一样响亮。”——比喻C.“春风拂过，柳枝在风中摇曳。”——拟人D.“他的眼睛像星星一样闪烁。”——比喻7.下列文学常识表述错误的一项是?A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，是我国古典小说的B.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，其中《狂人日记》是其中的一8.下列句子中没有错别字的一项是?A.他兴高采烈地参加了这次聚会。B.这次会议虽然规模不大，但意义重大。C.他的发言虽然不够精彩，但仍然得到了大家的认可。D.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。9.下列句子中没有错别字的一项是?A.他兴高采烈地参加了这次聚会。B.这次会议虽然规模不大，但意义重大。D.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。10.下列句子中没有错别字的一项是?A.他兴高采烈地参加了这次聚会。B.这次会议虽然规模不大，但意义重大。C.他的发言虽然不够精彩，但仍然得到了大家的认可。D.通过这次活动，使我深刻认识到团队合作的重要性。二、语言运用(共10题，每题2分)11.请将下列句子改为反问句，意思不变。“我们应该珍惜时间。”12.请将下列句子改为转述句，意思不变。“他说：‘我明天要去北京出差。’”13.请将下列句子改为夸张句，意思不变。“他跑得很快。”14.请将下列句子改为排比句，意思不变。“我们需要努力学习，我们需要团结合作，我们需要积极进取。”15.请将下列句子改为设问句，意思不变。“什么是幸福?”16.请将下列句子改为反问句，意思不变。“我们不能浪费时间。”“他说：‘我明天要去北京出差。’”18.请将下列句子改为夸张句，意思不变。“他跑得很快。”19.请将下列句子改为排比句，意思不变。“我们需要努力学习，我们需要团结合作，我们需要积极进取。”20.请将下列句子改为设问句，意思不变。“什么是幸福?”三、现代文阅读(共5题，每题4分)>小城的故事，往往藏在一条条狭窄的巷子里。阳光透过石板缝，洒在青石板上，映出斑驳的光影。老街上，几户人家，几棵老树，构成了一幅宁静的画面。孩子们在巷子里追逐嬉戏，笑声回荡在空中。老人们坐在门口，摇着蒲扇，看着人来人往，仿佛时间在这一刻静止(1)这段文字主要描写了什么?B.小城的自然环境C.小城的日常生活D.小城的季节变化(2)这段文字表达了作者怎样的情感?A.对小城的喜爱B.对小城的厌恶C.对小城的无奈D.对小城的失望>书，是人类进步的阶梯。每一本书，都像一扇窗户，让我们看到更广阔的世界。读书，不仅能丰富我们的知识，还能提高我们的思维能力。在书中，我们可以与古人对话，可以与名人交流，可以与未来相遇。读书，是一种享受，是一种成长。(1)这段文字主要说明了什么?B.读书的重要性C.读书的方法D.读书的感受(2)这段文字使用了什么修辞手法?B.排比C.夸张D.反问>春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的。花儿也竞相开放，红的、黄的、粉的，像一片彩色的地毯。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。春天，是一幅美丽的画，是一首动听的歌。(1)这段文字主要描写了什么?B.春天的天气C.春天的声音D.春天的活动(2)这段文字表达了作者怎样的情感?C.对春天的无奈>时间，像流水一样，一去不复返。我们每个人，都只有有限的时间。因此，我们要珍惜时间，努力做好每一件事。不要等到错过了才后悔，不要等到失去了才珍惜。时间，是最宝贵的财富，我们要好好(1)这段文字主要说明了什么?A.时间的重要性B.时间的特点C.时间的管理D.时间的感觉(2)这段文字使用了什么修辞手法?B.排比C.夸张D.反问>合作，是一种力量。一个人，可以走得很快，但一群人，可以走得更远。在团队合作中，每个人都能发挥自己的优势，共同完成任务。合作，不仅能提高效率，还能增进感情。(1)这段文字主要说明了什么?A.合作的意义B.合作的方式C.合作的结果D.合作的例子(2)这段文字使用了什么修辞手法?B.排比C.夸张D.反问四、古代诗文阅读(共5题，每题4分)>静夜思>床前明月光，疑是地上霜。>举头望明月，低头思故乡。(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?B.爱国之情C.友情之情D.好客之情(2)这首诗的体裁是什么?D.赠序>望庐山瀑布>日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。>飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(1)这首诗描写了什么景物?B.水瀑C.云雾D.飞鸟(2)这首诗的体裁是什么?D.赠序>国破山河在，城春草木深。>感时花溅泪，恨别鸟惊心。>烽火连三月，家书抵万金。>白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?A.思乡之情B.爱国之情C.友情之情D.好客之情(2)这首诗的体裁是什么?D.赠序>题西林壁>横看成岭侧成峰，远近高低各不同。>不识庐山真面目，只缘身在此山中。(1)这首诗表达了诗人怎样的感悟?A.登山之乐B.识人之道C.看问题的方式D.旅行之趣(2)这首诗的体裁是什么?D.赠序>赋得古原草送别>白居易>离离原上草，一岁一枯荣。>野火烧不尽，春风吹又生。>远芳侵古道，晴翠接荒城。>又送王孙去，萋萋满别情。(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?A.思乡之情B.离别之情C.好客之情D.友情之情(2)这首诗的体裁是什么?D.赠序五、写作(1题，20分)31.请以“时间”为话题，写一篇不少于600字的作文。要求：立意自定，文体不限(诗歌除外),不得抄袭。#答案与解析一、基础知识(共10题，每题2分)解析：A项“霎时”应读shà,“震慑”应读zhèn;C项“蜷缩”应读quán,“澎湃”应读pài;D项“谆谆”应读zhūn,“纨绔”应轩昂”“姹紫嫣红”“纠葛不清”全部正确；D项“纠缠不清”正确。解析：A项“兴高采烈”正确；B项“虽然规模不大，但意解析：A项“兴高采烈”正确；B项“虽然规模不大，但意解析：A项“兴高采烈”正确；B项“虽然规模不大，但意义重大”正确；C项“不够精彩”正确；D项“使我”错误，应改为“我”。二、语言运用(共10题，每题2分)解析：反问句将陈述句改为反问句，语气更强烈。解析：转述句将直接引语改为间接引语，人称和标点符号需调整。解析：夸张句通过夸张手法突出“快”。14.答案：我们需要努力学习，我们需要团结合作，我们需解析：排比句将三个意思相近的句子用相同句式表达，增强气势。15.答案：什么是幸福?幸福就是帮助他人，幸福就是快乐生活。16.答案：难道我们能够浪费时间吗?解析：反问句将陈述句改为反问句，语气更强烈。解析：转述句将直接引语改为间接引语，人称和标点符号需调整。解析：夸张句通过夸张手法突出“快”。19.答案：我们需要努力学习，我们需要团结合作，我们需要解析：排比句将三个意思相近的句子用相同句式表达，增强气势。20.答案：什么是幸福?幸福就是帮助他人，幸福就是快乐生活。解析：设问句通过自问自答的方式突出重点。三、现代文阅读(共5题，每题4分)解析：(1)主要描写了小城的日常生活；(2)作者表达了对小城的喜爱。22.答案：(1)B;(2)A解析：(1)主要说明了读书的重要性；(2)使用了比喻修辞手法。解析：(1)主要描写了春天的景色；(2)作者表达了对春天的喜爱。解析：(1)主要说明了时间的重要性；(2)使用了比喻修辞手法。解析：(1)主要说明了合作的意义；(2)使用了