【新教材】三年级新版苏教版科学上册期末复习知识点梳理

4.压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉能多装一些空气，并封住瓶口，用天平称出瓶称，发现瓶子的质量减少了。伽利略认为，减4.把土块放入水中，会看到有气泡从土壤中颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量性都较好，适宜生长的植物有蚕豆、苹果树等。，，4.固体在外力的作用下可以改变原来的形状或雨水或积雪融水会渗透到地下土层和岩石的1．能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是。A．蜗牛B．蚂蚁C．蚯蚓2．保护呼吸器官错误的做法是。A．吸烟B．经常用淡盐水漱口C．经常开窗通气3．量筒和量杯上的每1小格一般表示1。A．毫升B．厘米C．毫米4．芹菜中含有的营养素不包括。A．淀粉B．无机盐C．维生素5．人一次能呼出的最大气体量就是。A．消化B．运动C．肺活量6．下列情形中，主要与热空气会上升有关的是（）。A．夏天，放在桌上的饼干易变软B．春天，站在太阳下感觉暖和C．冬天，采用地暖的方式供热7．关于海洋，以下说法错误的是()A．海水可以直接饮用B．海水约占地球上水资源总量的97.2%C．海洋中生活着很多生物8．下列土壤颗粒由大到小排序正确的是。A．沙粒、粉粒、黏粒B．黏粒、沙粒、粉粒C．粉粒、沙粒、黏粒9．小芳发现吃火锅时，没有往锅里继续放盐，可汤却越来越咸，这是因为。A．汤上面淡下面咸B．汤里水分蒸发C．一开始锅底的盐没完全溶解10．分离水中的沙子和食盐，下列方法正确的是（）。A．先蒸发，后过滤B．先过滤，后蒸发C．先过滤，后沉淀11．液体都会流动，液体的流动速度与（）有关。A．透明度B．黏稠度C．颜色和气味12．下列对水的描述错误的是。A．无色透明B．没有固定形状C．任何情况下都是流动的13．盐水在水中溶解后，可以用（）的方法把盐从水中分离出来。A．沉淀B．过滤C．蒸发14．篮球外面只有薄薄一层皮子，使用前都需要打足空气，其主要原因是。A．空气具有一定的质量B．空气占据一定空间C．压缩空气具有弹性15．改良土壤、增加肥力的方法有。A．用水冲洗B．种植绿肥C．打农药A．沙土B．黏土C．壤土A．咸的B．无味的C．甜的18．小学生的肺活量不应低于毫升。A．300B．600C．1000D．200019．下面相同体积的固体中，质量最大的是。A．棉花B．铁块C．石头D．木头20．沙子、石子、水泥混合后，体积。A．减小B．没有变化C．增大D．无法确定21．我国面积最大的湖泊是。A．洞庭湖B．鄱阳湖C．青海湖D．太湖（）A．泥土B．动植物遗体C．塑料袋23．下列表述正确的是。A．海里的水也可以喝B．人类可利用的淡水资源非常有限，所以我们要节约用水C．地球上的陆地面积比海洋面积大24不是好的饮食习惯。A．暴饮暴食B．细嚼慢咽C．不挑食25．黄河易泛滥成灾的根本原因是。A．大量的森林被破坏B．大量的泥沙沉积河底C．人们不注意修堤防范26．我们在完成实验《做冷空气和热空气的流动实验》时，实验的第一步是。A．在热瓶中翻入点燃的线香，当瓶内充满烟后移走线香，立即用玻璃片将瓶口盖上。B．将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，观察烟的流动。C．准备两个相同的玻璃瓶，分别放在盛有冷水和热水的盆中，过一会儿取出。27．土壤中生活着许多小动物。称为“改良土壤的能手”的是。A．蚂蚁B．蜗牛C．蚯蚓28．下列做法中，不属于节约用水的是。A．农田滴灌B．玩水枪C．洗菜水浇花29．下列食物中，脂肪含量最高的是。A．卷心菜B．面包C．花生A．沙质土B．黏质土C．壤土32．新型冠状病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气。A．可以流动B．有质量C．没有固定形状33．中国古代人利用热空气上升的原理制造了。A．火箭B．孔明灯C．热气球34．电子秤在使用前需要。A．将电子秤放在水平桌面上B．打开电源C．确保称重之前显示为“0”D．以上都是35含有大量的膳食纤维，可以帮助我们排除体内的有害物质和废物。A．油脂类食物B．蛋白质C．粗粮、蔬菜36．将干土块放入水中会有气泡冒出，说明土壤中会有。A．水B．腐殖质C．空气37．下列三种土壤加点水很难握成团的是。A．沙质土B．黏质土C．壤土38．我们完成实验《做水土流失的模拟实验》时，需要用到下列（）组器材。A．铲子、两个托盘、酒水壶B．透明塑料袋、果皮、菜叶C．纸巾、烧杯、土块40．下列（）是压缩空气在生活中的用途。A．暖气片B．射钉枪C．扇扇子41．小学生的肺活量不低于毫升。A．1000B．2500C．400042设计并监督高速公路、桥梁、房屋等建筑的施工。A．土木工程师B．航天工程师C．机械工程师43．下面饮食习惯中，（）有利于消化器官的健康。A．吃过热的食物B．暴饮暴食C．细嚼慢咽44．在盛有20毫升水的烧杯中加入一汤匙蔗糖，会很快溶解，再向杯中加入一汤匙蔗糖，搅拌后部分蔗糖不再溶解。由此可以得出的结论是。A．物质能够溶解的量是无限的B．在一定条件下，物质能够溶解的量是有限的C．在20毫升的水中，不能溶解一汤匙的蔗糖45．食物中的营养在人体的（）中被大量消化吸收。A．大肠B．小肠C．肝脏46．下列物体中，不属于固体的是。A．蜡烛B．粉笔灰C．牛奶47．下列过程中，没有利用压缩空气的是。A．篮球充气B．喷水壶喷水C．热气球升空48．取暖设备安装或摆放在近地面处，这是因为（）。A．取暖方便B．热空气上升更容易使屋子暖和C．安装方便49．能将铁屑和木屑快速分离的方法是。A．一块块拣出来B．用筛子筛C．用磁铁把铁屑吸出来50．被称为“人类的资源宝库”的是。A．草原B．森林C．海洋51．人一次能呼出的_______气体量就是肺活量。用__________可以更方便准确地测52．用水平仪可以测量课桌、讲台等是否水平。（___________）53．河流与湖泊是重要的___________资源，也是许多生物的______________。54．自然界中，有的水域大，蓄水量________，有的水域小，蓄水量_________。除了天然形成的水域，还有______________，如水库。55．显微镜下的食盐晶体是（_______）。56．固体在（________）的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态57．_____________滴到含____________的食物上会变蓝。58．我们可以从颜色、（_______）、（_______）、（_______）等方面比较不同液体的性59．测皮球里空气的质量用到的仪器是____________。60．将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中，纸团__________湿。61．压缩空气的用途有___________、____________、____________等。62．可利用（________）把木屑和铁屑分离开来。63．在接近___________处，1升空气的质量约为______克，相当于___________枚回形针64．不是所有的表层土都是___________的。65．气管和支气管连接着喉与肺，有（_______）、（_______）和（________）等功能。66．油脂类食物含有丰富的_____________，可供给我们_____________，保持我们的_____________，但不能多吃。67．碘酒是_____________探测器。68．空气总是在循环运动的，总是热空气_________，冷空气_________，空气的流动形成___________。69．空气是没有颜色、没有气味、没有固定形状、透明的，占据一定的__________，有一定___________的气体。70．固体在外力的作用下可以改变原来的____________或____________，但构成物体的物71．肺在胸腔内，分左肺和右肺，是____________和____________进行交换的场所。72．因为热空气会（______），所以，暖气片都安装在房间的（______）处。73．地球表面____________________是形成自然风的主要原因。74．动植物遗体在（______）中腐烂（______）后，形成了腐殖质。75．人们根据三种颗粒含量的不同，将土壤分为__________、__________、和___________。76．气管和支气管连接着喉与（______），有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。77．食物的旅行路线是从口腔—（______）—（______）—（______）—（______）—肛78．为下列土壤的性质选择正确的土壤类型。保水性最强（______透气性最好（______保水性适中（______透气性适中（______保水性最差（______透气性最差（______）。A．壤土B．沙质土C．黏质土79．十七世纪（______）做了个实验，证明空气是有（______）。80．固体在外力作用下，可以改变原来的形状或大小，但构成物体的（_______）没有改81．食物中被人体吸收利用的物质叫（______）。其中（______）可供我们能量，支持我们活动；（______）是我们长身体必须的营养素；（______）含有维生素和无机盐，是我们健康不可缺少的食物；人体吸收营养、排出废物需要（______）的帮助，它是人体最重A．水B．蔬菜水果C．营养素D．糖类E．蛋白质82．表层土的养分来自腐烂的动植物遗体，它们被称为（______）。（______）是供植物83．在富含腐殖质的土壤里长出的植物（______）且呈（______）色，而在贫瘠土壤里长出的植物则（______）、（______）且枯黄。84．海洋里生活着______余万种生物，其中______%以上的海洋生物生活浅海。85．压缩空气在生活中有哪些用途（______）、（______）、（______）、（______）、86．把手放在烛火的四周、上方和下方，可以感觉到热量最大的地方是烛火的87．为了珍惜宝贵的______________，人们想到了各种节水的方法。如______________、______________、______________。88．我们每天都要消耗大量的能量，这些能量来自我们每天吃的食物，主要由（______）89______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）和膳食纤维是人体所需的七大营养素。90．_________是地球上最广阔水体的总称。91．在河流、池塘、水库中，_______的水域面积最大。92．下列物品中,（_______）都是液体。①流动的沙②酱油③白醋④飘动的烟⑤汽油⑥糖水酒⑧牛奶⑨93．下列物品中，（______）是固体。①沙子②丝巾③石头④橡皮⑤面糊⑥牙膏⑦尺子⑧铁块⑨书包94．土壤中有大颗粒的（_____）、中等颗粒的（_____）和细小颗粒的（______）。A．黏粒B．粉粒C．沙粒95．我们呼吸的目的是吸进（_____）,呼出（_____）。A．氧气B．氮气C．二氧化碳96．沙子________溶解在水中，食盐________溶解在水中。97．固体在外力的作用下可以改变原来的___________或___________，但构成物体的物质___________没有改变。98．我们吃的盐大多是通过______________得到的。99．土壤中生活着许多小动物，它们为形成腐殖质发挥了重要作用。通过在土壤中打洞，帮助土壤___________；通过吞吃和排泄食物，增加土壤的__________。100．空气具有流动性，总是热空气____________，冷空气____________。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、三年级科学上册期末复习选择题【详解】蚯蚓的运动和排泄物对改善土壤的质量非常有益，可使土壤的透气性保持良好使土壤保持健康状态对农业有重要作用。能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是蚯蚓，所以C符合【点睛】本题考查肥沃的土壤，要求学生掌握能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是蚯蚓。【详解】人体的呼吸道是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。呼吸器官可以说是人体的通气口了，在身体的器官中担当着重要的角色。保护我们的呼吸器官首先要保持室内通风，让空气流通使得空气清新。这样我们所吸入的空气就好一些，有利于保护呼吸器官。经常用淡盐水漱口保护呼吸器官，所以A符合题意。【点睛】本题考查保护呼吸器官的方法，要求学生掌握保护呼吸器官的方法。【详解】量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。液体体积的单位是毫升。量筒和量杯上的每1小格一般表示1毫升。厘米、毫米都是长度单位。4．A【详解】人体的生命需要多种营养支持，食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水，这也是人体所需的六种营养。芹菜中含有的营养素有无机盐、维生素和水分，所以A符合题意。5．C【详解】人体吸人最多空气后，呼出去空气的量叫肺活量。肺活量是人体发育健康的一个指标。人一次能呼出的最大气体量就是肺活量，所以C符合题意。6．C【详解】热空气要比相同体积的冷空气质量轻，所以热空气会上升；冬天，采用地暖的方式供是利用热空气会上升的特点；夏天，放在桌上的饼干易变软是吸收了潮湿的空气；春天，站在太阳下感觉暖和是气温回升。【分析】海洋资源是指海洋中的生产资料和生活资料的天然来源。海洋资源包括海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物（水产）资源和海洋动力资源等四项。【详解】A海水可以直接饮用，说法错误，海水不能直接饮用。B海水约占地球上水资源总量的97.2%，淡水不足3%，说法正确。C海洋中生活着很多生物，说法正确。【点睛】本题考查了海洋资源。【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾，也叫小石子，其次是沙，接着是比沙还要小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。下列土壤颗粒由大到小排序正确的是沙粒、粉粒、黏粒，所【点睛】本题考查土壤，要求学生掌握土壤颗粒由大到小排序正确的是沙粒、粉粒、黏粒。9．B【详解】水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量；小芳发现吃火锅时，没有往锅里继续放盐，可汤却越来越咸，这是因为汤里水分蒸发，所以B符合题意。【点睛】本题考查蒸发，要求学生掌握小芳发现吃火锅时，没有往锅里继续放盐，可汤却越来越咸，这是因为汤里水分蒸发。【详解】在分离沙子和食盐的过程中水的作用是溶解。沙子不溶于水，而食盐能溶于水。然后再通过过滤的方法，沙子留在滤纸上。最后蒸发食盐水得到食盐。分离水中的沙子和食盐，下列方法正确的是先过滤，后蒸发，所以B符合题意。【点睛】本题考查溶解和分离，要求学生掌握分离水中的沙子和食盐，下列方法正确的是先过滤，【详解】液体都会流动，液体的流动速度与黏稠度有关。粘稠度大的液体流动速度慢,粘稠度小的液体流动的速度快，所以B符合题意。【点睛】本题考查液体的特点，要求学生掌握液体的流动速度与黏稠度有关。【详解】水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。水无色透明、没有固定形状，具有流动性。水在任何情况下都是流动的是错误的，冰是水的固态形式，就无法流动。【详解】盐水在水中溶解后，可以用蒸发的方法把盐从水中分离出来。食盐溶解在水中，无法用沉淀、过滤的方法分离。【详解】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。篮球外面只有薄薄一层皮子，使用前都需要打足空气，其主要原因是压缩空气具有弹性。【详解】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力能够提供植物生长所需要的营养物质。表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质。腐殖质是植物生长的必需肥料。腐殖质越多，土壤越肥沃。改良土壤、增加肥力的方法有种植绿肥，所以B【点睛】本题考查改良土壤、增加肥力的方法，要求学生掌握改良土壤、增加肥力的方法有种植绿【详解】黏土的特点是颗粒小、细腻、沾手。【详解】空气是无色无味、透明、会流动的气体。【详解】肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。小学生的肺活量不应低于1000毫升，成年人的肺活量一般在2500～4000毫升。【详解】具有不同物质的物体，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，棉花、铁块、石头、木头中铁块的密度最大，所以质量最大的是铁块。20．A【详解】固体混合前后，一般质量不会发生变化，体积会发生变化。水泥比沙子颗粒小，沙子比石子的颗粒小，混合后水泥、沙子可以填充在缝隙里，导致体积会减小。21．C【详解】青海湖位于青海省西北部的青海湖盆地内，面积4583平方公里，既是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的咸水湖。22．B【详解】23．B【详解】A．海水中含有很多种不同的盐类物质，平均每1000克海水中含35克盐类物质。这些盐类物质使得海水又苦又咸。海里的水不可以喝，错误；B．人类可利用的淡水资源非常有限，所以我们要节约用水，正确；C．地球上的海洋面积大，陆地的面积小，错误；所以B符合【点睛】本题考查海洋，要求学生掌握海洋。24．A【详解】我们要做到科学合理的搭配食物，食物要多样化，不偏食不挑食，细嚼慢咽，进食要适量，还要注意保护好自己的消化器官。暴饮暴食不是好的饮食习惯，所以A符合题意。【点睛】本题考查好的饮食习惯，要求学生掌握暴饮暴食不是好的饮食习惯。25．A【详解】黄河容易泛滥成灾的主要原因是：上游环境恶化，植被少，水土流失严重，沙石被冲入黄河，随着下游流域坡度减缓，水流速度下降，水流挟带泥沙前进的能力下降，造成泥沙沉积，年复一年的沉积是黄河河床逐年抬高，甚至高于黄河流域陆地海拔，所以非常容易造成水灾，所以A符合题意。【点睛】本题考查黄河易泛滥成灾的根本原因，要求学生掌握黄河易泛滥成灾的根本原因是大量的26．C【详解】我们在完成实验《做冷空气和热空气的流动实验》时，实验的第一步是把两个相同的集气瓶分别放在装有冷水和热水的水槽中，过一段时间取出，第二步将点燃的线香深入热的集气瓶的底部，当瓶内充满烟后移走线香，立即用玻璃片由一侧推向另一侧盖住瓶口，第三步将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，观察烟是怎样流动的。27．C【详解】土壤中生活着许多小动物，它们为形成腐殖质发挥了重要作用。通过在土壤中打洞，帮助土壤通气。通过吞吃和排泄食物，增加土壤的肥力。土壤中生活着许多小动物。称为“改良土壤的能手”的是蚯蚓，所以C符合题意。28．B【详解】地球上可利用的淡水资源非常少，我们要节约用水，保护水资源不被污染。节约用水的方法是：1．用水后关掉水龙头；2．使用节水器具；3．洗菜水浇花；4．农田滴灌；5．一水多用。玩水枪不属于节约用水，所以B符合题意。29．C【详解】食物所包含的营养物质可分为六大类：糖类、蛋白质、油脂、无机盐、维生素及水。卷心菜含维生素；面包含糖类；花生脂肪含量最高。【详解】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤【详解】植物的生长一般离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的植物。土壤是沙、小石子、粘土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。土壤的可分为沙质土、黏质土和壤土。黏质土：保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差。适宜生长：荷花、芦苇、水稻、莲花【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、有重量、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。新型冠状病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气可以流动，所以A符合题意。【详解】热空气比同体积的冷空气轻。热空气会上升，冷空气会下降。热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。中国古代人利用热空气上升的原理制造了孔明灯，所以B符合题34．D【详解】2．打开电源；3．确保称重之前显示为“0”，所以D符合题意。35．C【详解】人体所需的营养物质主要有六类：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐，它们各自的作用是不同的。人类膳食中还有一种被称为纤维素的物质，它主要含于蔬菜和粗粮加工的谷类中，虽然不能被消化吸收，但有促进肠道蠕动，利于粪便排出等功能，因而膳食纤维被称为“第七类营养素”。36．C【详解】土壤是指地球表面的一层疏松的物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、腐殖质等组成，将干土块放入水中，发现有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有空气。【详解】按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分为三类：含沙量较多的土壤是沙质土；含沙量少的是黏质土；含沙量适中的土壤是壤土。和点水握一握，捏后照样散开，不能成团的是沙质土。能捏成团，抛到地上也不会散开的是黏质土。能捏成团，抛到地上会散开的是壤【详解】影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等，为了保护我们的地球，我们应想办法减少对土地的侵蚀。我们完成实验《做水土流失的模拟实【详解】人体的消化器官：口腔、咽喉、食道、胃部、小肠、大肠。消化道主要的作用是消化食物和吸收营养物质等。肺不属于消化器官，所以B符合题意。40．B【详解】空气看不见、摸不着的、无色、无味、能流动、具有质量、占有一定的空间、没有固定的体积、容易被压缩。容易容易被压缩，射钉枪是压缩空气在生活中的应用。41．A【详解】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。经常锻炼身体，会提高我们的呼吸能力，增大肺活量，获得更多的氧气。小学生的肺活量不低于1000毫升，成年人的肺活量一般在2500-4000毫升，有些运动员的肺活量可达6000毫升以上。42．A【详解】工程师有很多种类。土木工程师设计并监督高速公路、桥梁、房屋等建筑物的施工；航天工程师设计和开发航天飞机、国际空间等飞行器；机械工程师设计的产品种类很多，从简单物品到复杂的机器。43．C【详解】老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。同时有利于消化器官的健康。细嚼慢咽有利于消化器官的健康，吃过热的食物、暴饮暴食都不利于消44．B【详解】物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在不同体积的水中溶解量是不同的。A物质能够溶解的量是无限的，说法错误，物质的溶解是有限度的。B在一定条件下，物质能够溶解的量是有限的，说法正确，当溶液达到饱和状态后，就无法继续溶解了。C在20毫升的水中，不能溶解一汤匙的蔗糖，说法错误，根据试题描述，应该是不能溶解两汤匙的蔗45．B【详解】人体的消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。小肠是消化食物、吸收营养的主要场所，它有着与其功能相适应的结构特点。46．C【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。蜡烛和粉笔灰具有固定的形状，是固体。牛奶是液体。47．C【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量，空气没有固定的体积；篮球充气空气、喷水壶喷水都是利用了压缩空气的性质；热气球升空是利用空气受热变轻上升，与压缩空气的性质无关。48．B【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气下沉。取暖设备安装或摆放在近地面处，这是因为热空气上升更容易使整个屋子暖和。49．C【详解】物质的分离是通过得当的办法，把混淆物中的各组成物质相互分开，而且恢复到种种物质的原来形态，分别得到纯净物的。将铁屑和木屑混合物放纸上，用磁铁在纸下将铁屑分离50．C【详解】海洋生物资源又称海洋水产资源。指海洋中蕴藏的经济动物和植物的群体数量，是有生命、能自行增殖和不断更新的海洋资源，包括能量资源、矿产资源、生物资源、化学资源和动力资源等，所以它被称为人类的资源宝库。51．最大标准测试仪【解析】【详解】【详解】人们利用水平面的原理制作了水平仪。测量时，将水平仪紧贴在被测物体表面，待气泡稳定后再作判断。用水平仪可以测量课桌、讲台等是否水平，所以题干中说法是正确的。【点睛】本题考查水平仪，要求学生掌握水平仪。53．淡水家园【详解】54．多少人工水域【详解】55．固体【详解】56．外力没有【解析】【详解】57．碘酒淀粉【解析】【详解】58．气味透明度粘稠度【详解】59．电子天平【解析】【详解】60．不会【详解】61．充气城堡射钉枪轮胎【解析】【详解】62．磁铁【解析】【详解】【详解】64．肥沃【解析】【详解】65．清除异物调节空气温湿度防御【详解】66．脂肪能量体温【详解】67．淀粉【详解】【详解】空气的流动会形成风。风是由于空气受冷或者受热而导致从一个地方向另一个地方产生一定的结果。空气的热空气比较轻，容易向高飞扬，就上升到周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就形成了风。空气总是在循环运动的，总是热空气向上，冷空气向下，空气的流动会形成风。69．空间质量【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、有重量、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。空气占据空间的大小会发生变化，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。70．形状大小【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。固体都有确定的形状、体积和质量。固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。71．氧气二氧化碳【详解】人体的呼吸道是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官，肺是人体与外界进行气体交换的重要场所。肺在胸腔内，分左肺和右肺。是氧气和二氧化碳进行交换的场所。72．上升低【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受热体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。根据热空气上升冷空气下降的现象，暖气片都安装在房间的低处。73．冷热不均匀【详解】地球表面空气的冷热不均匀是形成自然风的主要原因。风是由于空气受冷或者受热而导致从一个地方向另一个地方产生一定的结果。空气的热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生了流动现象，这样就形成了风。74．土壤分解【详解】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也是人类赖以生存的重要资源。动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是供植物生长的肥料。75．沙质土黏质土壤土【详解】76．肺【详解】人体的呼吸道是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。【点睛】本题考查呼吸器官，要求学生掌握气管和支气管连接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。【详解】食物经过消化道的顺序为：食物通过口腔、咽、食管、进入胃，食物会在胃内经过研磨初步消化，然后进入小肠，被小肠上皮吸收，这个过程大约需要4-10个小时。再然后进入大肠，在这里被消化的食物会被进一步吸收水份，从而形成固态的便便，通过肛门排出体78．CBAABC【详解】植物的生长一般离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的植物。土壤的可分为沙质土、黏质土和壤土。沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是黏质土、壤土、沙质土。沙质土：渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差。适宜生长：芝麻、花生、西瓜、仙人掌等。壤土：保水性、保肥能力、渗水性、透气性都比较好。适宜生长：蚕豆、苹果树、月季等。黏质土：保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差。适宜生长：荷花、芦苇、水稻、莲花等。【点睛】本题考查土壤，要求学生掌握土壤的分类。79．伽利质量的【详解】17世纪，伽利做了一个实验：用气泵向一个大玻璃瓶打足气，使瓶中尽可能多装一些空气，并封住瓶口，用天平称出瓶子的质量。然后把瓶口打开，再称发现瓶子的质量减少了。伽利认为，减少的质