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文档简介
学生违纪处理规定一、总则
为维护学校正常的教学、生活秩序,保障学生合法权益,促进学生全面发展,依据国家相关教育规范及学校实际情况,制定本规定。
二、违纪行为分类及认定
(一)违纪行为分类
1.学术不端行为
2.违反课堂纪律行为
3.住宿管理违规行为
4.校园安全管理违规行为
5.财产损害行为
6.其他违规行为
(二)违纪行为认定标准
1.学术不端行为包括但不限于:考试作弊、论文抄袭、伪造实验数据等。
2.违反课堂纪律行为包括:迟到、早退、旷课、课堂玩手机等。
3.住宿管理违规行为包括:违规使用电器、留宿外人、损坏宿舍设施等。
4.校园安全管理违规行为包括:打架斗殴、酗酒、吸烟等。
5.财产损害行为包括:故意损坏公共设施、盗窃他人财物等。
6.其他违规行为由学校根据具体情形认定。
三、处理程序
(一)违纪处理流程
1.证据收集:由教师、学生或学校管理人员发现违纪行为后,及时收集相关证据(如监控录像、证人证言、书面材料等)。
2.调查核实:学校成立调查小组,对违纪行为进行调查,确认事实。
3.初步认定:调查小组形成初步认定意见,提交学生本人及家长(未成年人)知晓。
4.处理决定:根据违纪情节,按照规定作出相应处理决定。
5.申诉机制:学生对处理决定不服,可在收到决定后5个工作日内申请复核。
(二)处理方式
1.口头警告:适用于情节轻微的首次违规。
2.书面警告:适用于较严重或再次违规行为。
3.通报批评:适用于影响较大的违规行为。
4.勒令整改:要求限期改正违规行为。
5.暂停或取消评优资格:适用于学术不端等严重行为。
6.依据学校规定给予相应纪律处分(如记过、留校察看等)。
四、具体违规行为及处理示例
(一)学术不端行为
1.考试作弊:
(1)第一档:首次在考试中夹带资料,给予书面警告并取消该次考试成绩。
(2)第二档:再次作弊或作弊情节严重(如找人代考),给予记过处分并暂停下一学年评优资格。
2.论文抄袭:
(1)低度抄袭(30%-50%):给予书面警告并要求重写论文。
(2)高度抄袭(超过50%):给予记过处分并取消毕业资格。
(二)违反课堂纪律行为
1.课堂玩手机:
(1)首次:口头警告并要求当日改正。
(2)第二次及以上:通报批评并暂停课堂参与资格一周。
2.旷课:
(1)少量旷课(3-5节):书面警告。
(2)大量旷课(超过5节):记过处分并通报家长。
(三)其他违规行为
1.住宿管理违规:
(1)首次违规使用违规电器:通报批评并没收电器。
(2)屡次违规或留宿外人:记过处分并要求搬离宿舍。
2.财产损害:
(1)轻微损坏:赔偿费用由违纪者承担,并给予口头警告。
(2)严重损坏:赔偿费用翻倍,并依据情节给予书面警告或记过处分。
五、附则
1.本规定由学校学生管理部门负责解释。
2.学生应自觉遵守校规校纪,共同维护校园秩序。
3.本规定自发布之日起施行,原有相关规定与本规定不一致的,以本规定为准。
一、总则
为维护学校正常的教学、生活秩序,保障学生合法权益,促进学生全面发展,依据国家相关教育规范及学校实际情况,制定本规定。本规定旨在明确学生行为规范,规范违纪处理程序,教育引导学生自觉遵守校纪校规,营造文明、和谐、有序的校园环境。
二、违纪行为分类及认定
(一)违纪行为分类
1.学术不端行为:指在学习和学术活动中,违反学术道德和学术规范的行为。
(1)考试作弊:包括但不限于夹带资料、偷看他人答案、使用通讯工具、请人代考、替人考试等。
(2)论文抄袭:包括但不限于直接复制他人作品、不当引用、观点剽窃、数据伪造或篡改等。
(3)作业抄袭:包括但不限于直接复制他人作业、购买或委托他人完成作业等。
(4)考试舞弊:包括但不限于请人代写论文、考试中交头接耳、使用未经允许的工具或资料等。
2.违反课堂纪律行为:指在课堂教学过程中,违反课堂秩序和教师要求的行为。
(1)迟到、早退、旷课:未经批准或未履行请假手续而迟到、早退或缺勤课堂。
(2)课堂不专注:在课堂上玩手机、睡觉、吃零食、与同学交谈、做与课堂无关的事情等。
(3)不尊重教师:在课堂上顶撞教师、不服从教师管理、扰乱课堂秩序等。
3.住宿管理违规行为:指在宿舍生活中,违反宿舍管理规定的行为。
(1)违规用电:私拉电线、使用违规电器(如电炉、热得快、电饭煲等)。
(2)宿舍安全:在宿舍内吸烟、酗酒、赌博、进行危险活动等。
(3)宿舍卫生:不保持宿舍卫生,乱扔垃圾,不按规定打扫卫生。
(4)宿舍纪律:留宿外人、擅自调换床位、噪音扰民、破坏宿舍设施等。
4.校园安全管理违规行为:指在校园内,违反校园安全规定的行为。
(1)打架斗殴:在校园内发生肢体冲突、使用暴力解决问题等。
(2)邪恶势力:参与或组织校园暴力、欺凌行为。
(3)邪教组织:参与或传播邪教思想、组织邪教活动。
(4)食品安全:在校园内食用不洁食品、过期食品等。
(5)违反交通规则:在校园内骑自行车不遵守交通规则、逆行等。
5.财产损害行为:指故意或过失损坏学校或他人财物,造成损失的行为。
(1)损坏公共设施:故意损坏教室、实验室、图书馆、宿舍等场所的公共设施。
(2)盗窃他人财物:盗窃同学、教师或学校的财物。
(3)破坏绿化:践踏草坪、损坏花草树木等。
6.其他违规行为:指除上述行为之外,违反学校管理规定的行为。
(1)校园欺凌:通过言语、文字、网络、暴力等方式对他人进行欺凌。
(2)网络诈骗:在校园内进行网络诈骗活动。
(3)违反考试规定:违反考试纪律,影响考试公平公正。
(二)违纪行为认定标准
1.学术不端行为认定:
(1)考试作弊:监考教师当场发现或经查实有作弊行为的,予以认定。
(2)论文抄袭:通过专业查重系统检测或经专家鉴定为抄袭的,予以认定。
(3)作业抄袭:教师通过对比发现作业雷同或经查实为抄袭的,予以认定。
(4)考试舞弊:监考教师当场发现或经查实有舞弊行为的,予以认定。
2.违反课堂纪律行为认定:
(1)迟到、早退、旷课:通过课堂点名、考勤系统等予以认定。
(2)课堂不专注:教师当场发现或经同学举报查实的,予以认定。
(3)不尊重教师:教师当场发现或经查实有不尊重教师的行为,予以认定。
3.住宿管理违规行为认定:
(1)违规用电:宿舍管理员发现或通过监控录像查实的,予以认定。
(2)宿舍安全:宿舍管理员或学校安全部门发现或经查实有安全违规行为的,予以认定。
(3)宿舍卫生:通过定期检查或突击检查,对宿舍卫生情况进行认定。
(4)宿舍纪律:宿舍管理员或学校管理人员发现或经查实有宿舍纪律违规行为的,予以认定。
4.校园安全管理违规行为认定:
(1)打架斗殴:学校保安、教师或学生工作人员发现或经查实有打架斗殴行为的,予以认定。
(2)邪恶势力:学校安全部门或公安机关查实有参与或组织邪恶势力行为的,予以认定。
(3)食品安全:学校医务室或安全部门发现或经查实有食品安全问题的,予以认定。
(4)违反交通规则:学校保安或交通管理部门查实有违反交通规则行为的,予以认定。
5.财产损害行为认定:
(1)损坏公共设施:学校维修部门或管理人员发现或经查实有损坏公共设施行为的,予以认定。
(2)盗窃他人财物:学校安全部门或公安机关查实有盗窃行为的,予以认定。
(3)破坏绿化:学校绿化部门或管理人员发现或经查实有破坏绿化行为的,予以认定。
6.其他违规行为认定:
(1)校园欺凌:学校心理辅导中心或学生管理部门通过调查、取证等方式,对校园欺凌行为进行认定。
(2)网络诈骗:学校安全部门或公安机关查实有网络诈骗行为的,予以认定。
(3)违反考试规定:考试组织委员会或学校教务部门对违反考试规定的行为进行认定。
三、处理程序
(一)违纪处理流程
1.证据收集:
(1)书面材料:包括违纪行为记录表、调查问卷、证人证言等。
(2)物证:包括违纪行为相关的物品、照片、视频等。
(3)电子数据:包括网络聊天记录、电子邮件、社交媒体信息等。
(4)其他证据:包括录音、录像、实验数据等。
证据收集应确保证据的真实性、合法性和关联性。
2.调查核实:
(1)成立调查小组:由学生管理部门、教师代表、家长代表(未成年人)等组成调查小组。
(2)调查取证:调查小组应通过多种方式收集证据,包括询问当事人、查阅相关资料、走访证人等。
(3)初步认定:调查小组根据收集到的证据,形成初步认定意见,并提交学校学生管理部门审核。
3.初步认定:
(1)通知当事人:将调查小组的初步认定意见书面通知学生本人及家长(未成年人)。
(2)辩解机会:学生有权对初步认定意见进行辩解,并提供相关证据。
(3)修改意见:学校学生管理部门根据学生的辩解意见,对初步认定意见进行修改或确认。
4.处理决定:
(1)审核决定:学校学生管理部门根据修改后的认定意见,审核并作出最终处理决定。
(2)处理方式:根据违纪行为的性质和情节,选择相应的处理方式(详见第四部分)。
(3)书面通知:将最终处理决定书面通知学生本人及家长(未成年人)。
5.申诉机制:
(1)申诉条件:学生对处理决定不服的,可在收到处理决定书之日起5个工作日内向学校学生申诉委员会提出申诉。
(2)申诉程序:学生申诉委员会应听取学生的申诉意见,并重新审查处理决定。
(3)申诉决定:学生申诉委员会根据审查结果,作出维持、变更或撤销处理决定的申诉决定。
(4)最终裁决:学生申诉委员会的申诉决定为最终决定,学生不得再进行申诉。
(二)处理方式
1.口头警告:适用于情节轻微的首次违规,由教师或宿舍管理员进行口头警告。
2.书面警告:适用于较严重或再次违规行为,由学生管理部门出具书面警告,并通知家长。
3.通报批评:适用于影响较大的违规行为,由学校通过公告栏、校园网等途径进行通报批评。
4.勒令整改:要求限期改正违规行为,并提交整改报告。
5.暂停或取消评优资格:适用于学术不端等严重行为,暂停或取消学生评优资格。
6.依据学校规定给予相应纪律处分:
(1)记过:适用于较严重违规行为,记入学生档案,并通知家长。
(2)留校察看:适用于严重违规行为,留校察看一年,期满后根据表现决定是否撤销处分。
(3)开除学籍:适用于极其严重违规行为,开除学籍,并报上级教育主管部门备案。
四、具体违规行为及处理示例
(一)学术不端行为
1.考试作弊:
(1)第一档:首次在考试中夹带资料,给予口头警告,并取消该次考试成绩,记录在案。
(2)第二档:再次作弊或作弊情节严重(如找人代考),给予记过处分,并取消下一学年评优资格,通知家长。
(3)第三档:作弊行为造成严重后果(如影响学校声誉),给予留校察看处分,并开除毕业资格,上报上级教育主管部门。
2.论文抄袭:
(1)低度抄袭(30%-50%):给予书面警告,并要求重写论文,记录在案。
(2)中度抄袭(50%-70%):给予记过处分,并取消毕业资格,通知家长。
(3)高度抄袭(超过70%):给予留校察看处分,并开除毕业资格,上报上级教育主管部门。
3.作业抄袭:
(1)首次抄袭:给予口头警告,并要求重做作业。
(2)再次抄袭:给予书面警告,并取消该次作业成绩。
(3)屡次抄袭:给予记过处分,并取消评优资格。
4.考试舞弊:
(1)首次舞弊:给予书面警告,并取消该次考试成绩,记录在案。
(2)再次舞弊:给予记过处分,并取消下一学年评优资格,通知家长。
(3)屡次舞弊:给予留校察看处分,并开除学籍,上报上级教育主管部门。
(二)违反课堂纪律行为
1.迟到、早退、旷课:
(1)少量迟到、早退(3-5节):口头警告。
(2)较多次数迟到、早退(6-10节):书面警告。
(3)大量迟到、早退(超过10节)或频繁旷课:记过处分,并通知家长。
(4)严重旷课(超过20节):留校察看处分,并开除学籍,上报上级教育主管部门。
2.课堂不专注:
(1)首次玩手机:口头警告,并要求当日改正。
(2)第二次玩手机:通报批评,并暂停课堂参与资格一周。
(3)屡次玩手机或课堂不专注:记过处分,并取消评优资格。
3.不尊重教师:
(1)首次顶撞教师:通报批评,并要求向教师道歉。
(2)再次顶撞教师:书面警告,并通知家长。
(3)屡次不尊重教师或严重影响课堂秩序:记过处分,并留校察看,上报上级教育主管部门。
(三)住宿管理违规行为
1.违规用电:
(1)首次违规:通报批评,没收违规电器,并要求赔偿部分损失。
(2)第二次违规:书面警告,并暂停宿舍用电一周。
(3)屡次违规:记过处分,并要求搬离宿舍,赔偿全部损失。
2.宿舍安全:
(1)首次吸烟:通报批评,没收香烟,并要求赔偿部分损失。
(2)第二次吸烟:书面警告,并暂停宿舍住宿一周。
(3)屡次吸烟或进行危险活动:记过处分,并要求搬离宿舍,赔偿全部损失。
3.宿舍卫生:
(1)首次不保持卫生:口头警告,并要求立即打扫卫生。
(2)第二次不保持卫生:通报批评,并要求宿舍长承担责任。
(3)屡次不保持卫生:书面警告,并取消宿舍长职务。
4.宿舍纪律:
(1)首次留宿外人:通报批评,并要求立即送走外人。
(2)第二次留宿外人:书面警告,并通知家长。
(3)屡次留宿外人或严重违反宿舍纪律:记过处分,并要求搬离宿舍。
(四)校园安全管理违规行为
1.打架斗殴:
(1)轻微打架:双方口头警告,并要求双方家长到场调解。
(2)较严重打架:双方书面警告,并取消评优资格,通知家长。
(3)严重打架:一方或双方记过处分,并留校察看,上报上级教育主管部门。
2.邪恶势力:
(1)参与邪恶势力:开除学籍,并上报上级教育主管部门。
(2)组织邪恶势力:移交公安机关处理,并开除学籍。
3.食品安全:
(1)食用不洁食品:通报批评,并要求停止食用,并观察身体状况。
(2)食品安全问题严重:书面警告,并通知家长。
(3)食品安全问题造成严重后果:记过处分,并上报上级教育主管部门。
4.违反交通规则:
(1)轻微违反交通规则:通报批评,并要求改正错误。
(2)较严重违反交通规则:书面警告,并通知家长。
(3)严重违反交通规则:记过处分,并暂停部分校园活动权限。
(五)财产损害行为
1.损坏公共设施:
(1)轻微损坏:赔偿部分损失,并通报批评。
(2)较严重损坏:赔偿大部分损失,并书面警告。
(3)严重损坏:赔偿全部损失,并记过处分。
2.盗窃他人财物:
(1)首次盗窃:没收盗窃财物,并通报批评,记过处分,并通知家长。
(2)再次盗窃:没收盗窃财物,并留校察看处分,并开除学籍,上报上级教育主管部门。
3.破坏绿化:
(1)轻微破坏:赔偿部分损失,并通报批评。
(2)较严重破坏:赔偿大部分损失,并书面警告。
(3)严重破坏:赔偿全部损失,并记过处分。
(六)其他违规行为
1.校园欺凌:
(1)轻微欺凌:双方口头警告,并要求双方家长到场调解。
(2)较严重欺凌:双方书面警告,并取消评优资格,通知家长。
(3)严重欺凌:记过处分,并留校察看,上报上级教育主管部门。
2.网络诈骗:
(1)参与网络诈骗:通报批评,并取消评优资格,记过处分,并通知家长。
(2)组织网络诈骗:移交公安机关处理,并开除学籍。
3.违反考试规定:
(1)首次违反考试规定:通报批评,并取消该次考试成绩。
(2)再次违反考试规定:书面警告,并取消下一学年评优资格。
(3)屡次违反考试规定:记过处分,并取消毕业资格。
五、附则
1.本规定由学校学生管理部门负责解释。
2.学生应自觉遵守校规校纪,共同维护校园秩序。
3.本规定自发布之日起施行,原有相关规定与本规定不一致的,以本规定为准。
4.学校可根据实际情况对本规定进行修订,修订后的规定将另行发布。
5.学校鼓励学生积极举报违纪行为,对举报有功者将给予适当奖励。
6.本规定适用于学校所有在籍学生,包括全日制、非全日制学生。
7.学生管理部门应定期组织学生学习本规定,增强学生的纪律意识和法制观念。
8.学校应建立健全学生申诉机制,保障学生的合法权益。
9.学校应加强对学生的思想政治教育,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
10.学校应加强与家长的沟通联系,共同做好学生的教育管理工作。
11.学校应积极营造良好的校园文化氛围,促进学生的全面发展。
12.学校应不断完善学生管理制度,为学生提供更好的成长环境。
一、总则
为维护学校正常的教学、生活秩序,保障学生合法权益,促进学生全面发展,依据国家相关教育规范及学校实际情况,制定本规定。
二、违纪行为分类及认定
(一)违纪行为分类
1.学术不端行为
2.违反课堂纪律行为
3.住宿管理违规行为
4.校园安全管理违规行为
5.财产损害行为
6.其他违规行为
(二)违纪行为认定标准
1.学术不端行为包括但不限于:考试作弊、论文抄袭、伪造实验数据等。
2.违反课堂纪律行为包括:迟到、早退、旷课、课堂玩手机等。
3.住宿管理违规行为包括:违规使用电器、留宿外人、损坏宿舍设施等。
4.校园安全管理违规行为包括:打架斗殴、酗酒、吸烟等。
5.财产损害行为包括:故意损坏公共设施、盗窃他人财物等。
6.其他违规行为由学校根据具体情形认定。
三、处理程序
(一)违纪处理流程
1.证据收集:由教师、学生或学校管理人员发现违纪行为后,及时收集相关证据(如监控录像、证人证言、书面材料等)。
2.调查核实:学校成立调查小组,对违纪行为进行调查,确认事实。
3.初步认定:调查小组形成初步认定意见,提交学生本人及家长(未成年人)知晓。
4.处理决定:根据违纪情节,按照规定作出相应处理决定。
5.申诉机制:学生对处理决定不服,可在收到决定后5个工作日内申请复核。
(二)处理方式
1.口头警告:适用于情节轻微的首次违规。
2.书面警告:适用于较严重或再次违规行为。
3.通报批评:适用于影响较大的违规行为。
4.勒令整改:要求限期改正违规行为。
5.暂停或取消评优资格:适用于学术不端等严重行为。
6.依据学校规定给予相应纪律处分(如记过、留校察看等)。
四、具体违规行为及处理示例
(一)学术不端行为
1.考试作弊:
(1)第一档:首次在考试中夹带资料,给予书面警告并取消该次考试成绩。
(2)第二档:再次作弊或作弊情节严重(如找人代考),给予记过处分并暂停下一学年评优资格。
2.论文抄袭:
(1)低度抄袭(30%-50%):给予书面警告并要求重写论文。
(2)高度抄袭(超过50%):给予记过处分并取消毕业资格。
(二)违反课堂纪律行为
1.课堂玩手机:
(1)首次:口头警告并要求当日改正。
(2)第二次及以上:通报批评并暂停课堂参与资格一周。
2.旷课:
(1)少量旷课(3-5节):书面警告。
(2)大量旷课(超过5节):记过处分并通报家长。
(三)其他违规行为
1.住宿管理违规:
(1)首次违规使用违规电器:通报批评并没收电器。
(2)屡次违规或留宿外人:记过处分并要求搬离宿舍。
2.财产损害:
(1)轻微损坏:赔偿费用由违纪者承担,并给予口头警告。
(2)严重损坏:赔偿费用翻倍,并依据情节给予书面警告或记过处分。
五、附则
1.本规定由学校学生管理部门负责解释。
2.学生应自觉遵守校规校纪,共同维护校园秩序。
3.本规定自发布之日起施行,原有相关规定与本规定不一致的,以本规定为准。
一、总则
为维护学校正常的教学、生活秩序,保障学生合法权益,促进学生全面发展,依据国家相关教育规范及学校实际情况,制定本规定。本规定旨在明确学生行为规范,规范违纪处理程序,教育引导学生自觉遵守校纪校规,营造文明、和谐、有序的校园环境。
二、违纪行为分类及认定
(一)违纪行为分类
1.学术不端行为:指在学习和学术活动中,违反学术道德和学术规范的行为。
(1)考试作弊:包括但不限于夹带资料、偷看他人答案、使用通讯工具、请人代考、替人考试等。
(2)论文抄袭:包括但不限于直接复制他人作品、不当引用、观点剽窃、数据伪造或篡改等。
(3)作业抄袭:包括但不限于直接复制他人作业、购买或委托他人完成作业等。
(4)考试舞弊:包括但不限于请人代写论文、考试中交头接耳、使用未经允许的工具或资料等。
2.违反课堂纪律行为:指在课堂教学过程中,违反课堂秩序和教师要求的行为。
(1)迟到、早退、旷课:未经批准或未履行请假手续而迟到、早退或缺勤课堂。
(2)课堂不专注:在课堂上玩手机、睡觉、吃零食、与同学交谈、做与课堂无关的事情等。
(3)不尊重教师:在课堂上顶撞教师、不服从教师管理、扰乱课堂秩序等。
3.住宿管理违规行为:指在宿舍生活中,违反宿舍管理规定的行为。
(1)违规用电:私拉电线、使用违规电器(如电炉、热得快、电饭煲等)。
(2)宿舍安全:在宿舍内吸烟、酗酒、赌博、进行危险活动等。
(3)宿舍卫生:不保持宿舍卫生,乱扔垃圾,不按规定打扫卫生。
(4)宿舍纪律:留宿外人、擅自调换床位、噪音扰民、破坏宿舍设施等。
4.校园安全管理违规行为:指在校园内,违反校园安全规定的行为。
(1)打架斗殴:在校园内发生肢体冲突、使用暴力解决问题等。
(2)邪恶势力:参与或组织校园暴力、欺凌行为。
(3)邪教组织:参与或传播邪教思想、组织邪教活动。
(4)食品安全:在校园内食用不洁食品、过期食品等。
(5)违反交通规则:在校园内骑自行车不遵守交通规则、逆行等。
5.财产损害行为:指故意或过失损坏学校或他人财物,造成损失的行为。
(1)损坏公共设施:故意损坏教室、实验室、图书馆、宿舍等场所的公共设施。
(2)盗窃他人财物:盗窃同学、教师或学校的财物。
(3)破坏绿化:践踏草坪、损坏花草树木等。
6.其他违规行为:指除上述行为之外,违反学校管理规定的行为。
(1)校园欺凌:通过言语、文字、网络、暴力等方式对他人进行欺凌。
(2)网络诈骗:在校园内进行网络诈骗活动。
(3)违反考试规定:违反考试纪律,影响考试公平公正。
(二)违纪行为认定标准
1.学术不端行为认定:
(1)考试作弊:监考教师当场发现或经查实有作弊行为的,予以认定。
(2)论文抄袭:通过专业查重系统检测或经专家鉴定为抄袭的,予以认定。
(3)作业抄袭:教师通过对比发现作业雷同或经查实为抄袭的,予以认定。
(4)考试舞弊:监考教师当场发现或经查实有舞弊行为的,予以认定。
2.违反课堂纪律行为认定:
(1)迟到、早退、旷课:通过课堂点名、考勤系统等予以认定。
(2)课堂不专注:教师当场发现或经同学举报查实的,予以认定。
(3)不尊重教师:教师当场发现或经查实有不尊重教师的行为,予以认定。
3.住宿管理违规行为认定:
(1)违规用电:宿舍管理员发现或通过监控录像查实的,予以认定。
(2)宿舍安全:宿舍管理员或学校安全部门发现或经查实有安全违规行为的,予以认定。
(3)宿舍卫生:通过定期检查或突击检查,对宿舍卫生情况进行认定。
(4)宿舍纪律:宿舍管理员或学校管理人员发现或经查实有宿舍纪律违规行为的,予以认定。
4.校园安全管理违规行为认定:
(1)打架斗殴:学校保安、教师或学生工作人员发现或经查实有打架斗殴行为的,予以认定。
(2)邪恶势力:学校安全部门或公安机关查实有参与或组织邪恶势力行为的,予以认定。
(3)食品安全:学校医务室或安全部门发现或经查实有食品安全问题的,予以认定。
(4)违反交通规则:学校保安或交通管理部门查实有违反交通规则行为的,予以认定。
5.财产损害行为认定:
(1)损坏公共设施:学校维修部门或管理人员发现或经查实有损坏公共设施行为的,予以认定。
(2)盗窃他人财物:学校安全部门或公安机关查实有盗窃行为的,予以认定。
(3)破坏绿化:学校绿化部门或管理人员发现或经查实有破坏绿化行为的,予以认定。
6.其他违规行为认定:
(1)校园欺凌:学校心理辅导中心或学生管理部门通过调查、取证等方式,对校园欺凌行为进行认定。
(2)网络诈骗:学校安全部门或公安机关查实有网络诈骗行为的,予以认定。
(3)违反考试规定:考试组织委员会或学校教务部门对违反考试规定的行为进行认定。
三、处理程序
(一)违纪处理流程
1.证据收集:
(1)书面材料:包括违纪行为记录表、调查问卷、证人证言等。
(2)物证:包括违纪行为相关的物品、照片、视频等。
(3)电子数据:包括网络聊天记录、电子邮件、社交媒体信息等。
(4)其他证据:包括录音、录像、实验数据等。
证据收集应确保证据的真实性、合法性和关联性。
2.调查核实:
(1)成立调查小组:由学生管理部门、教师代表、家长代表(未成年人)等组成调查小组。
(2)调查取证:调查小组应通过多种方式收集证据,包括询问当事人、查阅相关资料、走访证人等。
(3)初步认定:调查小组根据收集到的证据,形成初步认定意见,并提交学校学生管理部门审核。
3.初步认定:
(1)通知当事人:将调查小组的初步认定意见书面通知学生本人及家长(未成年人)。
(2)辩解机会:学生有权对初步认定意见进行辩解,并提供相关证据。
(3)修改意见:学校学生管理部门根据学生的辩解意见,对初步认定意见进行修改或确认。
4.处理决定:
(1)审核决定:学校学生管理部门根据修改后的认定意见,审核并作出最终处理决定。
(2)处理方式:根据违纪行为的性质和情节,选择相应的处理方式(详见第四部分)。
(3)书面通知:将最终处理决定书面通知学生本人及家长(未成年人)。
5.申诉机制:
(1)申诉条件:学生对处理决定不服的,可在收到处理决定书之日起5个工作日内向学校学生申诉委员会提出申诉。
(2)申诉程序:学生申诉委员会应听取学生的申诉意见,并重新审查处理决定。
(3)申诉决定:学生申诉委员会根据审查结果,作出维持、变更或撤销处理决定的申诉决定。
(4)最终裁决:学生申诉委员会的申诉决定为最终决定,学生不得再进行申诉。
(二)处理方式
1.口头警告:适用于情节轻微的首次违规,由教师或宿舍管理员进行口头警告。
2.书面警告:适用于较严重或再次违规行为,由学生管理部门出具书面警告,并通知家长。
3.通报批评:适用于影响较大的违规行为,由学校通过公告栏、校园网等途径进行通报批评。
4.勒令整改:要求限期改正违规行为,并提交整改报告。
5.暂停或取消评优资格:适用于学术不端等严重行为,暂停或取消学生评优资格。
6.依据学校规定给予相应纪律处分:
(1)记过:适用于较严重违规行为,记入学生档案,并通知家长。
(2)留校察看:适用于严重违规行为,留校察看一年,期满后根据表现决定是否撤销处分。
(3)开除学籍:适用于极其严重违规行为,开除学籍,并报上级教育主管部门备案。
四、具体违规行为及处理示例
(一)学术不端行为
1.考试作弊:
(1)第一档:首次在考试中夹带资料,给予口头警告,并取消该次考试成绩,记录在案。
(2)第二档:再次作弊或作弊情节严重(如找人代考),给予记过处分,并取消下一学年评优资格,通知家长。
(3)第三档:作弊行为造成严重后果(如影响学校声誉),给予留校察看处分,并开除毕业资格,上报上级教育主管部门。
2.论文抄袭:
(1)低度抄袭(30%-50%):给予书面警告,并要求重写论文,记录在案。
(2)中度抄袭(50%-70%):给予记过处分,并取消毕业资格,通知家长。
(3)高度抄袭(超过70%):给予留校察看处分,并开除毕业资格,上报上级教育主管部门。
3.作业抄袭:
(1)首次抄袭:给予口头警告,并要求重做作业。
(2)再次抄袭:给予书面警告,并取消该次作业成绩。
(3)屡次抄袭:给予记过处分,并取消评优资格。
4.考试舞弊:
(1)首次舞弊:给予书面警告,并取消该次考试成绩,记录在案。
(2)再次舞弊:给予记过处分,并取消下一学年评优资格,通知家长。
(3)屡次舞弊:给予留校察看处分,并开除学籍,上报上级教育主管部门。
(二)违反课堂纪律行为
1.迟到、早退、旷课:
(1)少量迟到、早退(3-5节):口头警告。
(2)较多次数迟到、早退(6-10节):书面警告。
(3)大量迟到、早退(超过10节)或频繁旷课:记过处分,并通知家长。
(4)严重旷课(超过20节):留校察看处分,并开除学籍,上报上级教育主管部门。
2.课堂不专注:
(1)首次玩手机:口头警告,并要求当日改正。
(2)第二次玩手机:通报批评,并暂停课堂参与资格一周。
(3)屡次玩手机或课堂不专注:记过处分,并取消评优资格。
3.不尊重教师:
(1)首次顶撞教师:通报批评,并要求向教师道歉。
(2)再次顶撞教师:书面警告,并通知家长。
(3)屡次不尊重教师或严重影响课堂秩序:记过处分,并留校察看,上报上级教育主管部门。
(三)住宿管理违规行为
1.违规用电:
(1)首次违规:通报批评,没收违规电器,并要求赔偿部分损失。
(2)第二次违规:书面警告,并暂停宿舍用电一周。
(3)屡次违规:记过处分,并要求搬离宿舍,赔偿全部损失。
2.宿舍安全:
(1)首次吸烟:通报批评,没收香烟,并要求赔偿部分损失。
(2)第二次吸烟:书面警告,并暂停宿舍住宿一周。
(3)屡次吸烟或进行危险活动:记过处分,并要求搬离宿舍,赔偿全部损失。
3.宿舍卫生:
(1)首次不保持卫生:口头警告,并要求立即打扫卫生。
(2)第二次不保持卫生:通报批评,并要求宿舍长承担责任。
(3)屡次不保持卫生:书面警告,并取消宿舍长职务。
4.宿舍纪律:
(1)首次留宿外人:通报批评,并要
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