四年级上语文同步备课资料包(课件)-22.跨越海峡的生命桥

22.跨越海峡的生命桥人教新课标四年级上册

作者：竹林

1.认识8个生字，会写12个生字。2．理解课文内容，体会两岸骨肉同胞的血脉亲情，感受生命的珍贵和爱心的无价。3．正确、流利、有感情地朗诵课文。学习目标导入新课

生命桥指的是什么?生命桥如何跨越茫茫的海峡?带着这些疑问,让我们一起去聆听一个真实的故事,一起去体会两岸同胞难以割舍的血脉亲情!生命桥白血病俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的血液病。近年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗等方法遏制病变的白细胞，延长病人的生命。但是这种方法的副作用大，复发率高，不但给病人带来极大的痛苦，而且对家庭、社会造成了沉重的负担。资料袋骨髓是还没有分化成红、白细胞的母细胞，就像还没有分杈的树干，把它植进白血病患者体内，就可以继续分化、造血。国际上从20世纪60年代开始将骨髓移植运用于白血病的治疗，并取得了良好的效果；20世纪80年代起，干细胞移植术在

临床应用中获得了成功。

资料袋会认的字

xiáguìyíwānbǐxí峡桂移湾彼袭

yúhuáikuàngzànbāomài余怀旷暂胞脉生字学习空旷：地方广阔，没有树木、建筑物等。凋零：指草木凋谢零落。绽放：泛指突然打击。突如其来：突然发生。突如，突然。理所当然:从道理上说应当这样。熟记注释

（1）这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。品读课文，深入感悟。十八岁，多么美好的年龄！当同龄人吃过晚饭后，携着父母的手在绿荫道上漫步时，然而小钱……当同龄人在球场上奔跑追逐,为每进一个球欢呼跳跃时,然而小钱……创境引读：假如小钱没有得白血病，此时此刻，他会做些什么呢？品读课文，深入感悟。十八岁，多么美好的年龄！当同龄人的脚步走过祖国各地，尽情浏览祖国的大好河山时，然而小钱……当同龄人坐在宽敞明亮的教室里,为实现自己的理想而奋斗时，然而小钱……创境引读：假如小钱没有得白血病，此时此刻，他会做些什么呢？品读课文，深入感悟

句解：“凋零”指草木凋谢零落。这句话把小钱的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，如果不进行骨髓移植，小钱就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到骨髓移植的紧迫性和必要性。

凋零品读课文，深入感悟

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

（2）小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。品读课文，深入感悟句解：

同样是“静静地躺在病床上”，但身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上，“苍白”“红润”这一组反义词足以说明这一点。而台湾青年却并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上。他在持续不断的余震中，不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。

品读课文，深入感悟

句解：这里的“静静地”是他内心坚定沉着的反映，他为了海峡彼岸的小钱不再“静静地躺在病床上”，而将自己的安危置之度外。文中前后两个“静静地躺在病床上”，将台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神跃然纸上。

品读课文，深入感悟

（3）两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥……那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

品读课文，深入感悟句解：宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中；这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。品读课文，深入感悟为一个毫无关系的陌生人捐献骨髓，对于这件事，你是怎么看待的？简答：两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，帮助他人是件非常有意义的事。品读课文，深入感悟这涓涓流出的骨髓对小钱、台湾青年、李博士、我们来说，意味着什么？简答：这涓涓流出的骨髓对小钱来说，意味着生命的火种；这涓涓流出的骨髓对台湾青年来说，意味着浓浓的爱心；这涓涓流出的骨髓对李博士来说，意味着成功的喜悦；这涓涓流出的骨髓，对我们来说，意味着深深的感动。品读课文，深入感悟本节课赞扬了李博士和台湾青年一心为他人着想的高贵品质及海峡两岸人民难以割舍的血脉亲情。课文总结

你是如何理解课文题目中的“生命桥”的？简答：两岸的血脉亲情挽救了小钱的生命。所以说两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

课堂练习1．写写自己发现的有关爱的名言？2．我们完全可以设想，小钱在进行骨髓移植手术后，他的身体一天天恢复健康，苍白的脸也红润起来了，生命之花傲然绽放，他的心中一定会充满感激。假如你就是小钱，你想说些什么呢？作业布置