2025年广州市花都区人民医院医护人员招聘备考试题及答案解析

2025年广州市花都区人民医院医护人员招聘备考试题及答案解析第一部分笔试备考试题（含《职业能力倾向测验》《综合应用能力》）一、《职业能力倾向测验（E类）》精选试题（一）常识判断下列关于医疗机构执业规则的说法，错误的是（）A.医疗机构必须将《医疗机构执业许可证》悬挂于明显处B.医疗机构不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作C.医疗机构对危重病人应当立即抢救，对限于设备或者技术条件不能诊治的病人，应当转诊D.医疗机构为死因不明者出具的《死亡医学证明》，可以作为公安机关作出死亡原因认定的唯一依据下列医学常识中，表述正确的是（）A.高血压患者应每日摄入大量食盐以补充电解质B.青霉素过敏反应属于Ⅰ型变态反应C.成人正常体温范围为37.5℃-38℃D.骨折患者复位后无需固定即可进行功能锻炼（二）判断推理定义判断：医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。根据上述定义，下列属于医院感染的是（）A.患者住院第3天，皮肤出现真菌感染，经排查为病房空调滤网污染所致B.患者因“急性阑尾炎”入院，术前检查发现已感染肺炎支原体C.患者术后出院1周，伤口出现红肿化脓，经检查为手术缝合时消毒不彻底导致D.患者住院期间因探视者携带病毒而患上流感逻辑判断：某医院统计发现，使用一次性输液器的患者中，输液反应发生率较使用可重复消毒输液器的患者低80%。由此该医院得出结论：一次性输液器能显著降低输液反应发生率。以下哪项如果为真，最能削弱上述结论（）A.一次性输液器的价格是可重复消毒输液器的3倍B.使用一次性输液器的患者多为轻症，自身免疫力较强C.可重复消毒输液器的消毒流程已通过国家严格认证D.该医院的输液反应发生率整体低于全国平均水平（三）策略选择你在门诊值班时，一位患者因对检查结果有疑问，情绪激动地指责你“检查不认真，耽误病情”。此时你最恰当的做法是（）A.立即反驳患者，强调检查流程符合规范B.请患者坐下，耐心倾听其疑问，出示检查标准并详细解释C.通知保安维持秩序，防止患者闹事D.建议患者找科室主任投诉解决二、《综合应用能力（E类）》精选试题（以护理岗位为例）（一）医学基础知识题简答题：简述静脉输液时溶液不滴的常见原因及处理方法。单选题：下列哪种情况不宜进行青霉素皮试（）A.首次使用青霉素者B.青霉素停药3天后再次使用者C.对青霉素有过敏性休克史者D.青霉素更换批号后使用者（二）专业知识应用题（案例分析题）患者，女性，68岁，因“慢性心力衰竭急性加重”入院，既往有高血压病史15年。入院查体：T36.5℃，P110次/分，R24次/分，BP160/95mmHg，双肺可闻及湿啰音，下肢凹陷性水肿。医嘱予呋塞米20mg静脉推注，硝酸甘油静脉滴注，螺内酯口服，并完善心电图、心脏彩超等检查。该患者目前最主要的护理诊断有哪些（至少列出3项）？给予呋塞米静脉推注后，护士应重点观察哪些指标？针对该患者的下肢水肿，可采取哪些护理措施？三、笔试试题答案及解析（一）《职业能力倾向测验（E类）》答案解析常识判断：第1题：D。解析：根据《医疗机构管理条例》，医疗机构为死因不明者出具的《死亡医学证明》，仅供公安机关参考，不能作为唯一认定依据，公安机关需结合调查情况作出死亡原因认定。第2题：B。解析：青霉素过敏反应属于Ⅰ型变态反应（速发型）；高血压患者应限盐饮食，成人正常体温范围为36.3℃-37.2℃，骨折患者复位后需固定以促进愈合，故A、C、D错误。判断推理：第1题：B。解析：根据定义，医院感染不包括入院前已开始或处于潜伏期的感染，B选项中患者术前已感染肺炎支原体，属于入院前潜伏感染，不属于医院感染；A、C、D均为住院期间或医院内获得的感染，符合定义。第2题：B。解析：题干结论基于两组患者的对比，B选项指出两组患者的基础条件（病情轻重、免疫力）不同，属于“另有他因”，削弱了“一次性输液器导致输液反应降低”的因果关系；A（价格）、C（消毒认证）、D（整体发生率）均与结论无关。策略选择：第1题答案为B。解析：医患沟通中应遵循“以患者为中心”原则，面对患者质疑，首先应倾听并耐心解释，而非反驳或回避，B选项符合沟通策略要求。（二）《综合应用能力（E类）》答案解析医学基础知识题：第1题：常见原因及处理方法包括：①针头滑出血管外：另选血管重新穿刺；②针头斜面紧贴血管壁：调整针头位置或适当变换肢体位置；③针头阻塞：更换针头重新穿刺；④压力过低：抬高输液瓶位置；⑤静脉痉挛：局部热敷缓解痉挛。第2题：C。解析：对青霉素有过敏性休克史者属于绝对禁忌证，不宜进行皮试，以免引发严重过敏反应。专业知识应用题：护理诊断：①气体交换受损与肺淤血、肺水肿有关；②体液过多与心功能不全导致水钠潴留有关；③活动无耐力与心输出量减少有关；④有皮肤完整性受损的危险与下肢水肿有关。呋塞米用药观察指标：①尿量变化（判断利尿效果）；②电解质（尤其血钾，防止低钾血症）；③血压（防止体位性低血压）；④肾功能。下肢水肿护理措施：①嘱患者卧床休息，抬高下肢15°-30°，促进静脉回流；②每日观察水肿消退情况，记录出入量；③保持皮肤清洁干燥，避免摩擦和受压，防止压疮；④遵医嘱准确使用利尿剂，监测电解质。第二部分面试备考试题及答案解析一、结构化面试试题（一）认知能力题问题：近年来，智慧医疗（如AI辅助诊断、远程会诊）在医院广泛应用，谈谈你对智慧医疗的看法。答案解析：智慧医疗是医疗行业数字化发展的必然趋势，具有显著优势，但也需理性看待其局限性。优势方面：①提升就医效率，患者可通过线上预约挂号、查询报告，减少排队时间，实现“信息多跑路，群众少跑路”；②优化诊疗质量，AI辅助诊断可降低人为失误，远程会诊让基层患者获得优质医疗资源；③助力医院管理，通过大数据分析优化资源配置，提升运营效率。局限性方面：①存在信息安全风险，患者隐私可能泄露；②技术成本较高，部分基层医疗机构难以普及；③无法完全替代医患沟通，尤其对慢性病患者的人文关怀仍需医务人员实现。发展建议：①加强技术研发与监管，完善数据安全法规；②加大政策扶持，推动智慧医疗向基层延伸；③注重“技术+人文”结合，避免过度依赖技术而忽视患者需求。（二）执行能力题问题：你在夜班时，发现一名实习生因粗心给患者重复注射了胰岛素，此时患者尚未出现不适症状。作为带教老师，你会如何处理？答案解析：此情况属于护理差错，需以患者安全为首要原则，有序处理：①立即停用胰岛素，监测患者血糖、意识状态等生命体征，每15-30分钟测量一次血糖，若出现低血糖症状（如头晕、出冷汗），立即遵医嘱予50%葡萄糖静脉推注；②向护士长及值班医生汇报情况，说明注射时间、剂量及患者现状，配合制定后续观察方案；③与患者及家属坦诚沟通，致歉并解释情况，避免隐瞒引发信任危机；④带教实习生分析差错原因，强化“三查七对”制度培训，记录差错经过并按规定上报；⑤后续持续追踪患者病情，确保无并发症发生。（三）人际能力题问题：你与同事共同负责一名危重患者的护理工作，因护理方案存在分歧，同事不愿配合你的工作，影响了护理进度。你会怎么做？答案解析：首先，明确目标是保障患者护理质量，避免分歧影响工作。①主动与同事沟通，选择安静环境，以平和态度倾听其方案的依据，了解分歧核心（如护理操作顺序、观察重点等）；②结合患者病情、医嘱及护理规范，客观分析双方方案的合理性，若同事方案更优，主动采纳并致谢；若自身方案更符合患者需求，出示相关护理指南或临床案例，耐心解释；③若仍无法达成一致，邀请护士长或高年资护士参与讨论，以专业标准确定最终方案；④后续合作中加强沟通，及时反馈患者情况，避免类似分歧再次发生。第三部分备考指导笔试重点：《职业能力倾向测验》需聚焦医学常识、医患沟通类策略选择，可结合广东省事业单位E类考试真题强化训练；《综合应用能力》需夯实专业基础，针对报考岗位（如临床、护理、药剂）梳理核心考点，多做案例分析