长春某学校校园网络安全教育与防护要求

[长春某学校]校园网络安全教育与防护要求第一章总则

第一条为有效预防、及时控制和妥善处理校园网络安全事件，提升[师生]网络安全意识和应急响应能力，健全校园网络安全防护机制，最大程度地减少网络安全事件对[学校]教学、科研、管理秩序以及[师生]生命财产安全造成的损害，维护[学校]网络空间安全稳定，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共事件总体应急预案》《教育部教育系统突发事件应急预案》等法律法规及政策文件，结合[学校]实际情况，制定本要求。

第二条工作原则

1.统一指挥，快速反应。成立校园网络安全事件应急处置领导小组（以下简称领导小组），作为校园网络安全事件应对工作的统一指挥机构，全面负责校园网络安全事件的指挥、协调和处置工作。建立快速反应机制，确保网络安全事件的监测、报告、研判、指挥、处置等环节紧密衔接，实现快速响应、高效处置。

2.分级负责，属地管理。遵循“谁主管、谁负责”和“属地管理”原则，明确领导小组、相关部门及各院（系）在网络安全的职责分工。网络安全事件发生后，由事件发生地或责任部门首先响应，并根据事件性质和级别，逐级上报，由相应层级的指挥机构负责指挥处置。各部门及各院（系）主要负责人是本单位网络安全工作的“第一责任人”。

3.预防为主，及时控制。坚持预防与处置相结合，落实网络安全主体责任。定期开展网络安全风险排查和评估，强化网络安全态势监测和早期预警，建立网络安全事件风险评估和研判机制，实现早发现、早报告、早研判、早处置。对发现的网络安全风险和事件，应立即采取控制措施，防止事件扩大和蔓延，将损失降到最低。

4.系统联动，群防群控。构建校园网络安全防护体系，加强网络安全通报预警和信息共享机制，建立跨部门、跨院（系）的协同联动机制。充分发挥[师生]在网络安全防护中的主体作用，提高[师生]的网络安全意识和防护技能，形成学校、部门、[师生]协同配合的群防群控工作格局。

5.区分性质，依法处置。坚持依法依规处置网络安全事件，根据事件性质、影响范围和危害程度，采取相应的处置措施。在处置过程中，应保护[师生]的合法权益和隐私，做到合情、合理、合法，维护[学校]网络空间安全稳定，保障教学、科研和管理秩序的正常进行。

第三条适用范围

本要求适用于[长春某学校]校内发生的各类网络安全事件的预防、控制和处置工作。本要求所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成[师生]身体伤害、财产损失、教学科研秩序混乱、网络空间秩序混乱、声誉损害，或对[学校]安全稳定构成威胁的事件。主要包括以下几个方面：

1.社会安全类突发事件。包括：校园内或周边发生的，由[师生]组织或参与，可能引发影响校园稳定和社会公共安全的各类非法集会、游行、示威、请愿活动；校园内发生的邪教组织非法传教、破坏活动；以及其他可能扰乱校园秩序、危害公共安全的群体性事件。

2.重大治安刑事类突发事件。包括：发生在校园内，造成人员伤亡或重大财产损失的盗窃、抢劫、诈骗等刑事案件；针对[师生]的故意伤害、暴力袭击事件；以及涉及校园安全的恐怖袭击或爆炸事件。

3.事故灾害类突发事件。包括：校园内发生的导致人员伤亡或重大财产损失的火灾、建筑物倒塌、危化品泄漏、特种设备事故、重大交通安全事故等。

4.公共卫生类突发事件。包括：在校园内发生或可能传入校园的，造成或可能造成[师生]群体性健康损害的传染病疫情（如流感、传染病暴发）；以及其他可能引发公共卫生危机的事件。

5.自然灾害类突发事件。包括：因地震、洪水、台风、暴雨、冰雹、雷电等自然现象，造成校园设施损坏、人员伤亡或影响正常教学科研秩序的事件。

6.网络与信息安全类突发事件。包括：校园网络基础设施被攻击、破坏或瘫痪，导致网络服务中断；校园信息系统（如网站、数据库、业务系统）遭受攻击，造成信息泄露、篡改或丢失；利用校园网络或外部网络传播病毒、木马，造成系统运行异常或数据破坏；以及发生网络诈骗、网络诽谤、网络暴力等事件，造成师生权益受损或[学校]声誉受损。

7.考试安全类突发事件。包括：在[学校]组织的各类考试（含线上考试）中发生的试卷（含试题内容）泄露事件；考试过程中发生的作弊行为失控或引发群体性事件；考试相关的设施设备故障，影响考试正常进行的事件。

8.其他影响安全稳定的公共事件。包括：发生在校园及周边，虽不属于上述类别，但可能对[师生]生命财产安全、教学科研秩序、校园安全稳定造成重大影响的其他突发公共事件。

第二章应急组织体系及职责

第四条突发事件应急组织体系

[长春某学校]成立校园网络安全事件应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），作为校园网络安全事件应对工作的统一指挥机构。领导小组下设办公室，并设立社会安全类、重大治安刑事类、事故灾害类、公共卫生类、自然灾害类、网络与信息安全类、考试安全类、其他影响安全稳定的公共事件等八个专项应急处置工作组。

第五条校园网络安全事件应急处置工作领导小组及主要职责

组长：校长

副组长：分管网络安全工作的校领导、分管信息化工作的校领导

成员：校党委办公室、校长办公室、宣传部、保卫处、信息中心、教务处、学生处、后勤管理处、各教学院（系）负责人、相关职能部门负责人等。

领导小组职责：负责统一决策、组织、指挥[长春某学校]校园网络安全事件的应急响应行动；研究决定网络安全事件的性质、级别；批准启动和终止应急响应；下达应急处置工作任务；协调解决应急处置工作中的重大问题；向上级主管部门报告重要情况和处置情况。

第六条领导小组办公室及主要职责

领导小组办公室设在校长办公室（或指定其他合适部门，如信息中心），负责日常工作。

领导小组办公室的主要职责：负责网络安全事件的监测、预警和信息核实；收集、分析、汇总相关情况信息，及时向领导小组报告；协助领导小组起草重要文件、讲话稿；组织协调各工作组开展工作；督促检查各部门网络安全事件应急处置措施的落实情况；组织事件调查和评估，总结应急处置工作经验教训。

第七条专项应急处置工作组及主要职责

针对不同类型的校园网络安全事件，领导小组下设相应的专项应急处置工作组：

1.社会安全类网络安全事件应急处置工作组。组长由分管网络安全工作的校领导担任，副组长由保卫处处长担任。工作组成员由校党委办公室、校长办公室、宣传部、保卫处、信息中心、网安部门及相关院（系）负责人组成。工作组办公室设在保卫处。

主要职责：负责处置涉及校园网络的非法信息传播、有害信息清理；应对网络谣言、网络舆情引导；处置因网络安全事件引发的群体性事件；维护校园网络秩序和社会稳定。

2.重大治安刑事类网络安全事件应急处置工作组。组长由分管保卫工作的校领导担任，副组长由保卫处处长担任。工作组成员由保卫处、信息中心、网安部门、法务部门及相关院（系）负责人组成。工作组办公室设在保卫处。

主要职责：负责处置针对师生个人的网络诈骗、网络欺凌等违法犯罪行为；配合公安机关调查处理利用校园网络实施的盗窃、诈骗等刑事案件；维护校园网络安全秩序。

3.事故灾害类网络安全事件应急处置工作组。组长由分管信息化工作的校领导担任，副组长由信息中心主任担任。工作组成员由校长办公室、宣传部、保卫处、信息中心、网安部门、后勤管理处及相关院（系）负责人组成。工作组办公室设在信息中心。

主要职责：负责处置因电力中断、设备故障、自然灾害等导致校园网络基础设施瘫痪的事件；保障关键信息系统的稳定运行；组织网络安全应急抢修和恢复工作。

4.公共卫生类网络安全事件应急处置工作组。组长由分管后勤工作的校领导担任，副组长由后勤处处长担任。工作组成员由校长办公室、宣传部、保卫处、信息中心、网安部门、校医院及相关院（系）负责人组成。工作组办公室设在后勤管理处。

主要职责：负责处置因网络传播引发的不实疫情信息、谣言等事件；保障校园公共卫生信息系统正常运行；配合卫生防疫部门开展网络层面的疫情防控工作。

5.自然灾害类网络安全事件应急处置工作组。组长由主管学校行政工作的校领导担任，副组长由分管保卫、后勤的副院长担任。工作组成员由各职能部门、教学院（系）负责人组成。工作组办公室设在校长办公室。

主要职责：负责协调应对因地震、洪水等自然灾害对校园网络设施和信息系统造成的破坏；保障应急通信联络畅通；组织灾后网络安全恢复和重建工作。

6.网络与信息安全类网络安全事件应急处置工作组。组长由分管信息化工作的校领导担任，副组长由信息中心主任担任。工作组成员由校长办公室、宣传部、保卫处、信息中心、网安部门、教务处、学生处及相关院（系）负责人组成。工作组办公室设在信息中心。

主要职责：负责处置校园网络病毒爆发、网页篡改、系统漏洞攻击、数据泄露等事件；进行网络攻击溯源和证据固定；开展网络安全应急响应和处置；提升校园网络安全防护能力。

7.考试安全类网络安全事件应急处置工作组。组长由分管教学工作的校领导担任，副组长由教务处处长担任。工作组成员由校长办公室、宣传部、保卫处、信息中心、网安部门、教务处、学生处、现代教育中心及相关院（系）负责人组成。工作组办公室设在教务处。

主要职责：负责处置在线考试系统故障、试题泄露、作弊行为等网络安全事件；保障考试期间网络环境的稳定和安全；维护考试公平公正。

8.其他影响安全稳定的公共事件应急处置工作组。组长由分管网络安全工作的校领导担任，副组长由校长办公室主任担任。工作组成员由校党委办公室、校长办公室、宣传部、保卫处、信息中心、网安部门及相关院（系）负责人组成。工作组办公室设在校长办公室。

主要职责：负责处置不属于上述类别但可能影响校园网络安全和稳定的其他突发公共事件；协调相关部门开展应急处置工作；确保校园安全稳定。

第三章预防和预警机制

第八条预防预警信息管理规范

为有效预防和处置校园网络安全事件，建立规范的信息报送和管理机制，确保信息畅通、及时、准确，特制定本规范。

1.信息报送核心原则

网络安全事件信息的报送应遵循以下核心原则：

（1）及时性。信息报送必须迅速及时，确保第一时间掌握和传递事件动态。

（2）首报意识。事件发生或发现单位为信息首报单位，必须第一时间向[长春某学校]网络安全事件应急处置工作领导小组办公室（以下简称领导小组办公室）报告初步信息。

（3）真实性。报送信息必须客观真实，不得虚报、瞒报、漏报或迟报，确保信息准确可靠。

（4）完整性。报送信息应包含应急信息核心要素清单所要求的内容，做到要素齐全，情况清晰。

（5）续报要求。事件发生或发展过程中，首报单位应根据领导小组办公室要求或事件进展，及时进行续报，直至事件处置完毕。

2.[校内]信息报送流程

网络安全事件的[校内]信息报送应遵循“分级负责、逐级上报”的原则，具体流程如下：

（1）事件发生或发现单位（如各院系、职能部门、网络使用者等）为信息报告的第一责任主体，应在事件发生后立即向[长春某学校]网络安全事件应急处置工作领导小组办公室报告初步信息。

（2）领导小组办公室接到报告后，应立即核实信息，初步研判事件性质和级别，并立即向领导小组组长、副组长报告。

（3）领导小组根据事件级别和性质，决定信息报送范围和上级主管部门，并启动相应级别的应急响应。

（4）领导小组办公室负责统一组织、协调和上报信息至上级主管部门（如省教育厅、网信办等）及相关单位。

3.紧急书面信息报送流程

对于达到重大级别或可能引发重大影响的网络安全事件，除按规定进行电话报告外，还应按照以下流程进行紧急书面信息报送：

（1）事件发生或发现单位在电话报告领导小组办公室的同时，应立即准备书面报告材料。

（2）领导小组办公室审核确认后，立即以[长春某学校]名义起草正式书面报告，按“一事一报”原则，尽快报送至上级主管部门。

（3）书面报告应一式多份，分别报送领导小组、上级主管部门及存档。

4.应急信息核心要素清单

报送的网络安事件信息应至少包含以下核心要素：

（1）时间：事件发生或发现的具体时间（年、月、日、时、分）。

（2）地点：事件发生的具体位置（网络设备、系统、IP地址等）。

（3）规模：受影响范围（如用户数量、系统数量、数据量等）。

（4）伤亡（损失）：事件造成的直接或潜在损失（如数据泄露量、系统瘫痪时长、经济损失预估等）。

（5）起因：事件发生的初步原因分析或可疑原因。

（6）评估：事件性质（如攻击类型）、级别初步判断及可能影响评估。

（7）措施：已采取或拟采取的应急处置措施。

（8）进展：事件发展情况、处置进展及下一步计划。

（9）报告单位：信息报送单位名称及联系人、联系方式。

（10）附件：相关证据材料、截图、日志等支撑信息（如有可能）。

5.重大突发事件紧急向上级报告要求

下列网络安全突发事件信息，须在事件发生后40分钟内通过电话向省委办公厅报告，并在2小时内报送书面报告：

（1）重大自然灾害导致校园网络关键设施受损，影响大范围教学、科研和管理秩序的事件。

（2）重大事故灾难（如重要系统崩溃、大规模数据泄露）对[学校]造成严重经济损失或声誉损害的事件。

（3）重大公共卫生事件中涉及网络传播、影响校园稳定的事件。

（4）涉及国防、港澳台、外交等敏感领域的网络安全事件或紧急动态。

（5）可能引发重大社会影响或涉稳风险的敏感性、预警性、行动性网络安全动向。

（6）其他可能对[学校]安全稳定、[社会]公共利益、[国家安全]造成重大损害的重要紧急网络安全情况。

第九条预防预警行动

在[长春某学校]校园网络安全事件应急处置工作领导小组的统一部署和指导下，各专项应急处置工作组及相关部门应常态化开展以下预防预警工作：

1.加强应急机制日常管理。领导小组各成员单位及各专项应急处置工作组应建立健全网络安全应急管理的日常工作机制，明确职责分工，落实责任人，定期检查应急准备情况，确保应急组织体系、信息报送渠道、协调联动机制等始终处于良好运行状态。

2.持续完善各类应急预案。根据网络安全形势变化、法律法规更新、[学校]发展实际以及既往事件处置经验，定期组织对各类网络安全事件应急预案的评估和修订工作。确保预案的科学性、针对性、可操作性和时效性，形成覆盖各类主要网络安全事件的预案体系。

3.加强应急队伍建设。注重选拔、培养和建设一支政治素质高、业务能力强、熟悉网络安全知识、具备应急处置能力的网络安全应急专业队伍。明确队伍组成，加强日常管理和技术培训，提升队伍的实战能力和协同作战水平。

4.定期组织应急培训和模拟演练。定期或不定期地组织面向[师生]和相关部门人员的网络安全知识培训、应急响应流程培训以及专项技能培训。定期开展不同规模、不同场景的网络安全应急模拟演练（桌面推演、实战演练等），检验预案的有效性，磨合联动机制，提高应急队伍的快速反应和协同处置能力。

5.做好关键应急物资的储备、管理和维护。根据[学校]网络安全防护需求和应急预案要求，储备必要的应急物资，如备用网络设备、应急通信设备、电源保障设备、网络安全工具软件、防护用品等。建立应急物资台账，明确物资种类、数量、存放地点、保管责任和领用程序，定期检查、维护和更新应急物资，确保在网络安全事件发生时，应急物资能够充足、及时地供应和使用。

第四章应急响应

第十条按事件等级响应

1.事件等级划分

根据网络安全事件的性质、影响范围、危害程度、发展趋势等因素，将网络安全事件划分为以下四个等级：

（1）I级事件（红色预警）：特别重大网络安全事件。指事件造成或可能造成极其严重的后果，涉及范围广，影响或可能影响[学校]正常教学、科研、管理秩序，并对[学校]声誉或[社会]公共利益造成特别严重损害，或对[学校]网络基础设施造成毁灭性破坏，导致核心业务系统长时间瘫痪，并可能引发重大社会影响或连锁反应。判定标准包括但不限于：造成或可能造成10人以上死亡或危及重大生命安全；造成或可能造成直接经济损失1亿元以上；大量关键数据被窃取或毁坏，严重影响[学校]正常运行；网络攻击导致学校核心系统完全瘫痪，且恢复时间预计超过72小时；引发重大社会恐慌或严重负面舆情，可能危及[学校]生存或严重损害[学校]声誉。

（2）II级事件（橙色预警）：重大网络安全事件。指事件造成或可能造成严重后果，涉及范围较大，严重影响[学校]正常教学、科研、管理秩序，对[学校]声誉或[社会]公共利益造成严重损害。判定标准包括但不限于：造成或可能造成3人以上、10人以下死亡或危及较多生命安全；造成或可能造成直接经济损失数千万元至1亿元；较多关键数据被窃取或毁坏，对[学校]正常运行造成重大影响；网络攻击导致学校核心系统严重瘫痪或部分关键业务中断，且恢复时间预计超过24小时但不超过72小时；引发较大范围负面舆情，对[学校]声誉造成较严重影响。

（3）III级事件（黄色预警）：较大网络安全事件。指事件造成或可能造成较重后果，涉及范围较大，对[学校]部分教学、科研、管理秩序造成较严重影响，对[学校]声誉或[社会]公共利益造成较重损害。判定标准包括但不限于：造成或可能造成1人以上、3人以下死亡或危及少量生命安全；造成或可能造成直接经济损失数百万元至数千万元；部分关键数据被窃取或毁坏，对[学校]正常运行造成较严重影响；网络攻击导致学校部分非核心系统中断或性能显著下降，且恢复时间预计在24小时内；引发一定范围负面舆情，对[学校]声誉造成一定影响。

（4）IV级事件（蓝色预警）：一般网络安全事件。指事件造成或可能造成轻微后果，涉及范围较小，仅对[学校]局部教学、科研、管理秩序造成影响，对[学校]声誉或[社会]公共利益损害有限。判定标准包括但不限于：造成人员轻伤或无人员伤亡；造成直接经济损失数十万元以下；少量数据被误操作删除或泄露，影响范围有限；网络攻击导致非关键系统短暂中断或出现一般性安全隐患，恢复时间预计在2小时内；事件影响范围局限于校园内部，未造成[社会]层面影响。

2.各级事件应急响应程序

网络安全事件发生后，[长春某学校]各相关部门应立即响应，按照“统一指挥、分类管理、分级负责、快速反应、协同应对”的原则，启动相应级别的应急响应程序。

（1）I级事件（红色预警）应急响应

事件确认或初步判定为I级事件后，事发单位应在20分钟内将初步信息报告至[长春某学校]网络安全事件应急处置工作领导小组办公室（以下简称领导小组办公室），并立即启动校级I级事件应急预案。

领导小组办公室在接到报告后，应立即向领导小组组长、副组长报告，领导小组应立即成立现场指挥部，全面负责事件的指挥、协调和处置工作。

领导小组办公室应在1小时内将事件基本情况、已采取措施等详细报告报送至上级主管部门（如省教育厅、网信办等）。

核心响应动作包括：立即启动应急预案，成立现场指挥部，组织开展先期处置（如隔离、止损、溯源等），迅速收集、核实信息，及时向上级报告，并根据需要协调外部资源（如公安机关、网信部门）参与处置。

（2）II级事件（橙色预警）应急响应

事件确认或初步判定为II级事件后，事发单位应在20分钟内将初步信息报告至领导小组办公室，并立即启动校级II级事件应急预案。

领导小组办公室在接到报告后，应立即向领导小组组长、副组长报告，领导小组应立即成立现场指挥部。

领导小组办公室应在1小时内将事件基本情况、已采取措施等详细报告报送至上级主管部门。

核心响应动作包括：立即启动应急预案，成立现场指挥部，组织开展应急处置（如采取技术手段进行封堵、疏导、取证等），加强信息收集与研判，及时向上级报告，并根据需要协调外部资源参与处置。

（3）III级事件（黄色预警）应急响应

事件确认或初步判定为III级事件后，事发单位应在20分钟内将初步信息报告至领导小组办公室，并立即启动校级III级事件应急预案。

领导小组办公室在接到报告后，应立即向领导小组组长、副组长报告，领导小组根据情况决定是否成立现场指挥部或由相关工作组负责处置。

领导小组办公室应在1小时内将事件基本情况、已采取措施等报告报送至上级主管部门。

核心响应动作包括：启动相应级别应急预案，组织专业力量进行处置，控制事态发展，收集相关证据，及时向上级报告，并做好后续跟踪和调查工作。

（4）IV级事件（蓝色预警）应急响应

事件确认或初步判定为IV级事件后，事发单位应在20分钟内将初步信息报告至领导小组办公室，并立即启动校级IV级事件应急预案。

领导小组办公室在接到报告后，应及时了解情况，并根据事件影响程度和处置需要，指导事发单位开展应急处置工作，必要时协调相关部门提供支持。

领导小组办公室应在1小时内将事件基本情况、已采取措施等简要报告报送至上级主管部门。

核心响应动作包括：启动相应级别应急预案，快速核实情况，采取有效措施控制影响范围，加强监测预警，及时发布权威信息，防止事态扩大，并做好善后处理和总结评估工作。

3.现场指挥部核心任务

网络安全事件发生后，根据事件等级和领导指示，现场指挥部（根据事件性质可由领导小组直接组成或由领导小组指定的临时指挥机构）应承担以下核心任务：

（1）统一指挥：负责统一领导、指挥和协调现场应急处置工作，做出关键决策，确保各项应急措施得到有效执行。

（2）控制事态：迅速采取有效措施，控制网络安全事件的发展态势，防止事件扩大、蔓延，维护网络空间秩序。

（3）掌握进展：密切关注事件发展动态，及时掌握现场情况、处置进展和可能引发的次生风险，为指挥决策提供依据。

（4）及时报告：建立畅通的信息报告渠道，按规定向领导小组、上级主管部门和相关单位及时、准确、客观地报告事件情况、处置进展和重要建议。

（5）适时发布信息：根据事件性质和进展，统一发布信息，及时回应社会关切，引导舆论，维护[学校]声誉和稳定。

第五章应急保障

第十一条通讯与信息保障

建立健全网络安全事件信息收集、监测、分析、传递、报告、处置与反馈的全流程工作机制，确保信息渠道畅通、信息传递准确、信息处理高效。完善网络安全应急通讯网络体系，包括有线、无线、卫星等多种通讯方式，确保极端情况下信息传输的连续性和可靠性。定期检查和维护通讯设备，保障线路畅通和设备完好，确保在网络安全事件发生时，指挥信息能够快速、准确传递。明确信息报送的层级、程序、时限要求，确保关键信息能够第一时间送达相关部门和上级单位。建立信息安全通报机制，规范信息发布流程，确保信息发布的权威性、准确性和及时性，维护[学校]网络空间安全稳定。

第十二条物资与资金保障

[长春某学校]将网络安全应急处置经费纳入年度经费预算，并根据实际需要及时追加，确保应急处置工作所需的资金支持。领导小组办公室会同财务处等部门制定网络安全应急处置经费管理办法，明确资金使用范围、审批程序和监督机制。建立健全网络安全应急物资储备制度，根据网络安全事件的特点和应急响应需求，储备必要的应急物资，如：网络安全设备（防火墙、入侵检测/防御系统、应急响应工具软件等）、应急通讯设备、备用电源、照明设备、个人防护用品、数据备份介质、应急手册等。指定专人或专门部门负责应急物资的采购、储存、维护和管理，建立物资台账，定期检查和补充，确保物资充足、完好、可随时取用。对特殊重要或价值较高的应急物资，应指定专人专柜保管，并制定严格的领用审批和回收制度。确保在网络安全事件发生时，应急物资能够及时、有序地调配和补充。

第十三条人员与技术保障

[长春某学校]组建一支由网络安全专业技术人员、信息技术人员、管理人员和[师生]骨干构成的网络安全应急专业技术队伍，并可根据事件需要，动员相关领域的专家参与应急处置工作。明确队伍的职责、任务和成员单位，建立人员调配和培训机制，定期开展专业技能培训和演练，提升队伍的综合素质和应急处置能力。加强网络安全技术支撑体系建设，引进先进的网络安全技术、设备、工具和平台，与[学校]信息化建设同步规划、同步建设、同步运行。建立网络安全技术专家库，为网络安全应急处置提供专业技术支持和指导。加强网络安全技术研发应用，提升自主防护能力。定期组织网络安全技术评估和交流活动，引进先进技术，提升网络安全防护水平。

第十四条培训与演练保障

[长春某学校]建立网络安全应急培训和演练制度，定期组织面向[师生]的网络安全意识教育和技能培训，提升[师生]的安全防范意识和基本防护技能。制定网络安全应急演练计划，定期组织开展不同规模、不同场景的网络安全应急演练，包括桌面推演、实战演练等，检验应急预案的可行性，检验网络安全应急队伍的响应能力，检验各部门协同联动机制的有效性。针对网络安全事件的特点，开展专项应急演练，检验应急处置措施的针对性。鼓励各部门、各院（系）[师生]积极参与应急演练，提升应急处置能力。加强与公安、网信等部门的沟通协作，联合开展应急演练，提升协同处置能力。建立演练评估机制，及时总结演练经验，不断完善应急预案和应急处置措施。鼓励[师生]积极参与应急演练，提升应急处置能力。加强与公安、网信等部门的沟通协作，联合开展应急演练，提升协同处置能力。建立演练评估机制，及时总结演练经验，不断完善应急预案和应急处置措施。

第十五条加强保障建设

[长春某学校]应从制度建设、组织架构、物资储备、软硬件设施等方面全方位加强保障体系建设，确保网络安全应急处置工作有章可循、有备无患。建立健全网络安全事件应急预案体系，完善网络安全事件监测预警机制，配备必要的网络安全防护设备和技术平台，定期维护和更新，确保网络安全防护能力满足需求。建立网络安全应急物资储备库，储备必要的应急通讯设备、备用电源、网络安全工具软件、防护用品等，并明确物资的采购、保管、维护和供应流程，确保应急物资充足、完好、可随时取用。加强网络安全专业队伍建设，通过培训、演练等方式提升队伍的专业技能和应急处置能力。定期组织网络安全知识宣传普及活动，提高[师生]的网络安全意识和防护技能。加强与公安、网信等部门的沟通协作，建立联动机制，共同应对网络安全威胁。

具体而言，[长春某学校]应建立健全网络安全事件应急预案体系，明确不同类型、不同等级网络安全事件的应急响应程序和处置措施。完善网络安全事件监测预警机制，建立全天候、全方位的网络安全态势感知系统，及时监测、分析和研判网络安全风险，对可能发生的网络安全事件进行预警，做到早发现、早报告、早处置。配备必要的网络安全防护设备，如防火墙、入侵检测/防御系统、漏洞扫描系统、数据备份与恢复系统等，并确保其正常运行和及时更新。定期维护和更新网络安全技术