校园灾害应急预案

校园灾害应急预案一、总则

校园灾害应急预案旨在建立科学、规范、高效的应急响应机制，最大限度地减少灾害造成的损失，保障师生生命财产安全，维护校园稳定。本预案适用于各类自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。

二、组织体系与职责

（一）应急组织体系

1.成立校园灾害应急指挥部，由校领导担任总指挥，相关部门负责人为成员。

2.下设综合协调组、抢险救援组、医疗救护组、后勤保障组、信息宣传组等专项工作组。

（二）主要职责

1.综合协调组：负责应急预案的制定、修订和演练，协调各工作组行动。

2.抢险救援组：组织师生安全疏散，开展抢险救援工作。

3.医疗救护组：负责伤员救治和卫生防疫。

4.后勤保障组：保障应急物资、电力、通信等供应。

5.信息宣传组：负责信息发布和舆情引导。

三、预警与响应机制

（一）预警发布

1.建立与气象、地震等部门的联动机制，及时获取灾害预警信息。

2.通过校园广播、电子屏、微信群等渠道发布预警通知。

（二）响应分级

根据灾害的严重程度，分为Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般）四个等级，启动相应级别的应急响应。

（三）响应流程

1.Ⅰ级响应：

(1)立即启动应急预案，指挥部总指挥启动应急响应。

(2)组织全校师生紧急疏散至安全区域。

(3)启动外部救援联络机制。

2.Ⅱ级响应：

(1)指挥部副总指挥负责应急响应，调动校内资源。

(2)重点区域人员疏散，开展初步救援。

(3)加强与上级部门的沟通。

3.Ⅲ级响应：

(1)相关部门负责人启动应急响应，实施局部疏散。

(2)组织抢险和自救互救。

(3)监测灾情发展。

4.Ⅳ级响应：

(1)联系相关部门进行现场处置。

(2)做好信息记录和报告工作。

四、应急处置措施

（一）人员疏散

1.按照预定疏散路线，快速有序撤离至安全地带。

2.疏散过程中，保持安静，避免恐慌。

3.确保所有人员撤离到位，清点人数并上报。

（二）抢险救援

1.抢险救援组立即评估现场情况，制定救援方案。

2.优先救援被困人员，排除险情。

3.设置临时救援点，提供必要援助。

（三）医疗救护

1.医疗救护组设立临时医疗点，开展伤员救治。

2.对伤员进行分类处理，重伤员优先送医。

3.做好卫生防疫工作，预防次生疾病。

（四）后勤保障

1.后勤保障组调配应急物资，如食品、饮用水、照明设备等。

2.确保电力、供水、通信等基础设施正常运行。

3.临时安置点提供必要的休息和保暖措施。

五、应急演练与培训

（一）演练计划

1.每年至少组织2次应急演练，包括地震、火灾等场景。

2.演练前制定详细方案，明确责任分工。

3.演练后进行总结评估，完善预案。

（二）培训内容

1.面向全体师生开展防灾减灾知识培训。

2.重点培训疏散逃生、自救互救技能。

3.组织教职工进行应急指挥和救援培训。

六、后期处置

（一）善后工作

1.清理现场，修复受损设施。

2.做好心理疏导，帮助师生恢复正常生活。

3.评估灾害损失，统计保险理赔情况。

（二）总结评估

1.组织相关部门对应急预案执行情况进行总结。

2.分析存在的问题，提出改进措施。

3.更新应急预案，提高应对能力。

七、保障措施

（一）物资保障

1.建立应急物资储备库，储备食品、药品、照明设备等。

2.定期检查物资，确保可用性。

3.制定物资调配方案，保障应急需求。

（二）通信保障

1.确保校园应急通信网络畅通。

2.配备备用通信设备，如卫星电话等。

3.建立与外界的信息联络渠道。

（三）资金保障

1.设立应急专项资金，用于灾害处置和恢复。

2.多渠道筹措资金，确保应急需求。

3.加强资金管理，确保专款专用。

八、附则

本预案由校园灾害应急指挥部负责解释，每年修订一次。各部门应严格按照预案执行，确保应急工作有序开展。

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一、总则

校园灾害应急预案旨在建立科学、规范、高效的应急响应机制，最大限度地减少灾害（包括但不限于地震、火灾、暴雨、台风、极端天气、校园内突发事件等）造成的生命财产损失，保障师生员工的生命安全，维护校园正常的教学、科研和生活秩序，促进校园和谐稳定。本预案坚持“以人为本、预防为主、统一指挥、分级负责、快速反应、协同应对”的原则。预案适用于校园内可能发生的各类灾害事故及突发事件的应急处置工作。

二、组织体系与职责

（一）应急组织体系

1.校园灾害应急指挥部：作为校园灾害应急工作的最高领导机构，负责统一指挥、协调全校应急工作。指挥部下设办公室，设在学校安全管理部门，负责日常协调和预案管理。

2.专项工作组：根据灾害类型和应急需求，指挥部下设以下专项工作组，负责具体工作：

（1）综合协调组；

（2）抢险救援组；

（3）医疗救护组；

（4）后勤保障组；

（5）信息宣传组；

（6）心理援助组（必要时启动）。

（二）主要职责

1.综合协调组：

（1）负责应急预案的编制、修订、演练及评估工作；

（2）协调指挥部各成员单位及外部救援力量的行动；

（3）收集、汇总并上报灾害信息及应急工作动态；

（4）负责应急物资的统一管理和调配。

2.抢险救援组：

（1）根据灾害类型，制定现场抢险方案，组织师生有序疏散至安全区域；

（2）开展被困人员的搜救、伤员的转移和自救互救；

（3）对危险区域进行隔离和管控，防止次生灾害发生；

（4）配合外部救援队伍开展联合行动。

3.医疗救护组：

（1）设立临时医疗点或指定校医院作为救治场所，调配医护人员和急救设备；

（2）对伤员进行分类救治（重伤、轻伤、心理创伤等）；

（3）开展卫生防疫和消毒工作，预防传染病传播；

（4）联系就近医疗机构，协助转运重症患者。

4.后勤保障组：

（1）保障应急电力、供水、通信等基础设施的运行；

（2）调配应急食品、饮用水、照明设备、取暖物资等；

（3）提供临时住所或安置点，满足疏散人员的基本生活需求；

（4）维护校园内交通秩序，确保应急通道畅通。

5.信息宣传组：

（1）通过校园广播、公告栏、官方网站、微信群等渠道发布权威信息，稳定师生情绪；

（2）收集并核实舆情，及时回应社会关切；

（3）协调媒体采访事宜（如需），确保信息发布准确、适度。

6.心理援助组（必要时启动）：

（1）组织心理咨询师或志愿者，为受灾师生提供心理疏导和支持；

（2）开展心理危机干预，帮助师生缓解焦虑、恐惧等负面情绪；

（3）通过团体辅导、个体咨询等方式，促进心理康复。

三、预警与响应机制

（一）预警发布

1.信息监测：建立与气象、地震、消防、公安等相关部门的联动机制，实时监测预警信息。校园内设立监控网络和传感器（如烟雾报警、视频监控），及时发现异常情况。

2.预警分级：根据灾害预警级别（如台风、暴雨、地震预警分级），对应启动相应级别的校园应急响应。

3.发布渠道：

（1）紧急广播系统：发布即时警报和疏散指令；

（2）电子显示屏：滚动播放预警信息和应急提示；

（3）校园网/APP：发布详细通知和行动指南；

（4）微信群/短信：通过师生工作群、家长群等推送预警信息；

（5）公告栏：张贴纸质版预警通知和应急路线图。

（二）响应分级

根据灾害的严重程度、影响范围和可控性，将校园应急响应分为四个等级：

1.Ⅰ级（特别重大）：校园内发生重大灾害，造成严重人员伤亡或重大财产损失，或可能引发社会性影响。

2.Ⅱ级（重大）：校园内发生较大灾害，造成较多人员轻伤，或部分设施严重受损，需较大范围疏散。

3.Ⅲ级（较大）：校园内发生一般灾害，造成少量人员轻伤，或部分设施轻微受损，需局部区域疏散。

4.Ⅳ级（一般）：校园内发生轻微灾害，无人员伤亡，或仅个别设施轻微损坏，需及时处置但不需大规模疏散。

（三）响应流程

1.Ⅰ级响应

（1）启动程序：指挥部总指挥宣布启动Ⅰ级响应，各专项工作组立即到位；

（2）疏散行动：立即组织全校师生疏散至指定安全区域（如操场、广场），清点人数并上报；

（3）救援行动：抢险救援组优先开展核心区域（如教学楼、宿舍）的搜救和险情排除；

（4）外部联动：立即向属地政府、应急管理部门报告，请求外部救援力量支援；

（5）信息发布：信息宣传组负责发布权威信息，协调媒体报道（如需）。

2.Ⅱ级响应

（1）启动程序：指挥部副总指挥启动Ⅱ级响应，各工作组按职责分工行动；

（2）疏散行动：组织受影响区域（如受灾建筑内）的师生疏散至安全地带；

（3）救援行动：抢险救援组开展局部区域的抢险和自救互救；

（4）医疗救护：医疗救护组设立临时救治点，处理伤员；

（5）信息发布：及时向校内发布应急指令和进展情况。

3.Ⅲ级响应

（1）启动程序：由分管校领导或相关部门负责人启动响应，重点处置局部事件；

（2）疏散行动：组织受影响区域（如个别楼栋）的师生有序撤离；

（3）救援行动：抢险救援组进行现场处置，排除一般险情；

（4）医疗救护：校医院或临时医疗点处理伤员；

（5）信息发布：通过校内渠道发布简要通知。

4.Ⅳ级响应

（1）启动程序：由相关部门负责人启动响应，开展现场处置；

（2）救援行动：组织人员修复轻微损坏设施，排除隐患；

（3）医疗救护：校医院处理轻伤员；

（4）信息发布：记录事件情况，必要时向校内通报。

四、应急处置措施

（一）人员疏散

1.疏散信号：

（1）火灾：火警声（三长两短）；

（2）地震：警报声或特定铃声（持续鸣响）；

（3）其他灾害：根据预警类型设定特定信号。

2.疏散路线：

（1）绘制并张贴校园疏散路线图，标明安全出口、疏散集合点；

（2）规划至少两条以上备用疏散路线，避免拥堵；

（3）定期检查疏散通道是否畅通，清除障碍物。

3.疏散流程：

（1）发布指令：通过紧急广播或现场指挥人员下达疏散命令；

（2）有序撤离：师生按预定路线，低姿弯腰，用湿毛巾捂住口鼻（火灾时），快速撤离；

（3）集合清点：到达集合点后，按班级、部门清点人数，并向指挥人员报告；

（4）特殊人群：安排人员协助行动不便者（如残疾人、老人）疏散。

4.集合点管理：

（1）选择开阔、安全的室外区域作为集合点，远离建筑物和危险源；

（2）安排人员维持秩序，防止人员聚集或擅自返回危险区域；

（3）清点人数后，统计失联人员，并向指挥部报告。

（二）抢险救援

1.现场评估：

（1）抢险救援组第一时间到达现场，评估灾害类型、范围和危险程度；

（2）使用仪器设备（如生命探测仪、对讲机）了解被困人员情况；

（3）制定救援方案，明确救援重点和先后顺序。

2.救援行动：

（1）排除险情：对倒塌物、危险结构等进行临时加固或清理，消除二次伤害风险；

（2）搜救人员：采用专业救援设备（如破拆工具、担架）搜寻被困人员；

（3）伤员转运：将伤员转移至安全区域，并送往医疗点或医院；

（4）心理支持：对被困人员或目击者提供初步心理安抚。

3.外部协调：

（1）当灾害超出校园处置能力时，立即向属地政府或专业救援队伍（如消防、医疗急救）发出求助信号；

（2）提供现场详细情况（位置、灾害类型、被困人数等），配合外部救援行动。

（三）医疗救护

1.临时医疗点设置：

（1）选择通风、干净的室内场所（如体育馆、会议室）作为临时医疗点；

（2）配备必要的急救设备（如呼吸机、除颤仪）和药品；

（3）划分区域：分为清创缝合区、重症监护区、隔离观察区。

2.伤员分类救治：

（1）重伤员：优先进行生命支持（止血、通气、心肺复苏），并尽快转运至医院；

（2）轻伤员：进行清创、包扎、固定等处理，观察病情变化；

（3）心理创伤：对情绪激动的伤员进行心理疏导，必要时转介专业机构。

3.卫生防疫：

（1）对受灾区域进行消毒，特别是食堂、宿舍、医疗点等人员密集场所；

（2）提供充足的消毒液、口罩、洗手液等防疫物资；

（3）监测师生健康状况，发现疑似传染病病例立即隔离并报告卫生部门。

（四）后勤保障

1.应急物资清单（需定期检查更新）：

（1）食品类：方便面、饼干、矿泉水、牛奶等（至少满足2000人3天需求）；

（2）生活用品：床单、被套、毛巾、雨衣、手电筒、充电宝等；

（3）防护用品：口罩、手套、护目镜、消毒用品等；

（4）救援工具：担架、破拆工具、灭火器、急救箱等；

（5）照明设备：应急灯、发电机等。

2.物资储备与调配：

（1）在校园内指定地点设立应急物资储备库，实行专人管理；

（2）定期检查物资效期和数量，及时补充；

（3）根据应急需求，快速调配物资至各工作组或受灾区域。

3.临时安置：

（1）当师生无法返回宿舍时，安排在体育馆、报告厅等场所临时住宿；

（2）提供必要的保暖、照明和卫生设施；

（3）安排志愿者或教职工轮流值守，维持秩序和提供帮助。

五、应急演练与培训

（一）演练计划

1.演练类型：

（1）综合演练：模拟多灾种、多部门协同应对的复杂场景；

（2）单项演练：针对特定灾害（如地震疏散、火灾扑救）开展专项演练；

（3）桌面推演：通过讨论和模拟决策，检验预案的可行性和协调性。

2.演练频率：

（1）每年至少组织1次综合演练和2次单项演练；

（2）新员工入职后必须参加应急培训；

（3）每学期开展1次疏散演练。

3.演练评估：

（1）演练后召开总结会，评估组织协调、响应速度、物资准备等方面的问题；

（2）形成演练报告，修订完善预案；

（3）对表现优秀的单位和个人给予表彰。

（二）培训内容

1.面向全体师生：

（1）灾害类型及危害知识；

（2）应急信号识别与响应；

（3）疏散逃生技能（如低姿匍匐、毛巾捂口鼻）；

（4）自救互救基本方法（如止血、包扎）。

2.面向教职工：

（1）应急处置流程与职责分工；

（2）消防器材使用与初期火灾扑救；

（3）伤员急救与心理疏导；

（4）现场指挥与协调能力。

3.面向特定岗位人员：

（1）保安人员：熟悉校园布局，负责安全警戒和秩序维护；

（2）食堂工作人员：掌握食品安全与卫生知识，防止次生食品安全事件；

（3）实验室人员：了解化学品泄漏等实验室突发事件的处置方法。

六、后期处置

（一）善后工作

1.现场清理：

（1）组织人员清理废墟、消毒受污染区域，消除安全隐患；

（2）修复受损设施（电力、供水、道路等），恢复校园正常运转。

2.心理援助：

（1）设立心理援助站，为受灾师生提供长期心理支持；

（2）开展团体辅导活动，帮助师生调整心态，重建信心；

（3）建立心理档案，关注重点人群（如目击者、受灾家庭学生）。

3.损失统计：

（1）各部门汇总财产损失、人员伤亡情况，形成统计报告；

（2）联系保险公司，办理理赔手续；

（3）根据损失情况，申请上级部门或社会援助。

（二）总结评估

1.组织复盘：应急指挥部组织相关部门，对灾害应对过程进行全面复盘；

2.问题分析：

（1）预案执行中的不足（如响应迟缓、物资不足）；

（2）部门协调中的问题（如信息不畅、职责不清）；

（3）师生演练中的表现（如疏散混乱、自救能力弱）；

3.改进措施：

（1）修订完善应急预案，优化流程和职责；

（2）加强物资储备和设备维护；

（3）针对性开展培训，提升应急处置能力。

七、保障措施

（一）物资保障

1.储备库建设：

（1）在校园内设立至少2处应急物资储备点，分别位于校区相对分散的位置；

（2）储备库面积不低于200平方米，具备通风、防潮、防火等条件；

（3）储备物资需标注生产日期和数量，定期检查并更新。

2.物资采购与维护：

（1）每年根据师生人数和灾害风险，采购或补充应急物资；

（2）建立物资出入库登记制度，确保账物相符；

（3）对大型设备（如发电机、救护车）进行定期维护和保养。

3.外部采购：

（1）与本地供应商建立合作关系，确保应急物资的快速供应；

（2）签订采购协议，明确供货标准和时限。

（二）通信保障

1.校园通信网络：

（1）确保校园内紧急广播、对讲机、电话等通信设备正常运行；

（2）在关键位置（如指挥中心、楼栋口）安装应急通信设备；

（3）配备卫星电话等移动通信工具，应对断网情况。

2.信息联络机制：

（1）建立指挥部与各工作组、各部门的应急联络表，标注负责人和联系方式；

（2）定期测试通信设备，确保信号畅通；

（3）制定信息传递流程，确保指令和报告快速传达。

（三）资金保障

1.专项经费：

（1）设立应急专项资金，纳入学校年度预算，专项用于应急物资采购、设备维护和演练；

（2）资金额度根据校园规模和灾害风险确定，每年至少满足应急需求；

（3）建立资金使用审批制度，确保专款专用。

2.多渠道筹措：

（1）积极争取上级部门或社会组织的资金支持；

（2）通过校内外捐赠，补充应急物资；

（3）鼓励师生参与志愿服务，降低应急成本。

3.资金监管：

（1）定期公示资金使用情况，接受师生监督；

（2）聘请第三方机构进行审计，确保资金透明高效。

八、附则

1.本预案由校园灾害应急指挥部负责解释，自发布之日起实施。

2.各部门应结合实际，制定本部门的实施细则，并定期更新。

3.本预案每年至少修订一次，根据实际演练和灾害应对情况调整内容。

4.如遇法律法规或上级政策调整，本预案应作相应修订。

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一、总则

校园灾害应急预案旨在建立科学、规范、高效的应急响应机制，最大限度地减少灾害造成的损失，保障师生生命财产安全，维护校园稳定。本预案适用于各类自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。

二、组织体系与职责

（一）应急组织体系

1.成立校园灾害应急指挥部，由校领导担任总指挥，相关部门负责人为成员。

2.下设综合协调组、抢险救援组、医疗救护组、后勤保障组、信息宣传组等专项工作组。

（二）主要职责

1.综合协调组：负责应急预案的制定、修订和演练，协调各工作组行动。

2.抢险救援组：组织师生安全疏散，开展抢险救援工作。

3.医疗救护组：负责伤员救治和卫生防疫。

4.后勤保障组：保障应急物资、电力、通信等供应。

5.信息宣传组：负责信息发布和舆情引导。

三、预警与响应机制

（一）预警发布

1.建立与气象、地震等部门的联动机制，及时获取灾害预警信息。

2.通过校园广播、电子屏、微信群等渠道发布预警通知。

（二）响应分级

根据灾害的严重程度，分为Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般）四个等级，启动相应级别的应急响应。

（三）响应流程

1.Ⅰ级响应：

(1)立即启动应急预案，指挥部总指挥启动应急响应。

(2)组织全校师生紧急疏散至安全区域。

(3)启动外部救援联络机制。

2.Ⅱ级响应：

(1)指挥部副总指挥负责应急响应，调动校内资源。

(2)重点区域人员疏散，开展初步救援。

(3)加强与上级部门的沟通。

3.Ⅲ级响应：

(1)相关部门负责人启动应急响应，实施局部疏散。

(2)组织抢险和自救互救。

(3)监测灾情发展。

4.Ⅳ级响应：

(1)联系相关部门进行现场处置。

(2)做好信息记录和报告工作。

四、应急处置措施

（一）人员疏散

1.按照预定疏散路线，快速有序撤离至安全地带。

2.疏散过程中，保持安静，避免恐慌。

3.确保所有人员撤离到位，清点人数并上报。

（二）抢险救援

1.抢险救援组立即评估现场情况，制定救援方案。

2.优先救援被困人员，排除险情。

3.设置临时救援点，提供必要援助。

（三）医疗救护

1.医疗救护组设立临时医疗点，开展伤员救治。

2.对伤员进行分类处理，重伤员优先送医。

3.做好卫生防疫工作，预防次生疾病。

（四）后勤保障

1.后勤保障组调配应急物资，如食品、饮用水、照明设备等。

2.确保电力、供水、通信等基础设施正常运行。

3.临时安置点提供必要的休息和保暖措施。

五、应急演练与培训

（一）演练计划

1.每年至少组织2次应急演练，包括地震、火灾等场景。

2.演练前制定详细方案，明确责任分工。

3.演练后进行总结评估，完善预案。

（二）培训内容

1.面向全体师生开展防灾减灾知识培训。

2.重点培训疏散逃生、自救互救技能。

3.组织教职工进行应急指挥和救援培训。

六、后期处置

（一）善后工作

1.清理现场，修复受损设施。

2.做好心理疏导，帮助师生恢复正常生活。

3.评估灾害损失，统计保险理赔情况。

（二）总结评估

1.组织相关部门对应急预案执行情况进行总结。

2.分析存在的问题，提出改进措施。

3.更新应急预案，提高应对能力。

七、保障措施

（一）物资保障

1.建立应急物资储备库，储备食品、药品、照明设备等。

2.定期检查物资，确保可用性。

3.制定物资调配方案，保障应急需求。

（二）通信保障

1.确保校园应急通信网络畅通。

2.配备备用通信设备，如卫星电话等。

3.建立与外界的信息联络渠道。

（三）资金保障

1.设立应急专项资金，用于灾害处置和恢复。

2.多渠道筹措资金，确保应急需求。

3.加强资金管理，确保专款专用。

八、附则

本预案由校园灾害应急指挥部负责解释，每年修订一次。各部门应严格按照预案执行，确保应急工作有序开展。

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一、总则

校园灾害应急预案旨在建立科学、规范、高效的应急响应机制，最大限度地减少灾害（包括但不限于地震、火灾、暴雨、台风、极端天气、校园内突发事件等）造成的生命财产损失，保障师生员工的生命安全，维护校园正常的教学、科研和生活秩序，促进校园和谐稳定。本预案坚持“以人为本、预防为主、统一指挥、分级负责、快速反应、协同应对”的原则。预案适用于校园内可能发生的各类灾害事故及突发事件的应急处置工作。

二、组织体系与职责

（一）应急组织体系

1.校园灾害应急指挥部：作为校园灾害应急工作的最高领导机构，负责统一指挥、协调全校应急工作。指挥部下设办公室，设在学校安全管理部门，负责日常协调和预案管理。

2.专项工作组：根据灾害类型和应急需求，指挥部下设以下专项工作组，负责具体工作：

（1）综合协调组；

（2）抢险救援组；

（3）医疗救护组；

（4）后勤保障组；

（5）信息宣传组；

（6）心理援助组（必要时启动）。

（二）主要职责

1.综合协调组：

（1）负责应急预案的编制、修订、演练及评估工作；

（2）协调指挥部各成员单位及外部救援力量的行动；

（3）收集、汇总并上报灾害信息及应急工作动态；

（4）负责应急物资的统一管理和调配。

2.抢险救援组：

（1）根据灾害类型，制定现场抢险方案，组织师生有序疏散至安全区域；

（2）开展被困人员的搜救、伤员的转移和自救互救；

（3）对危险区域进行隔离和管控，防止次生灾害发生；

（4）配合外部救援队伍开展联合行动。

3.医疗救护组：

（1）设立临时医疗点或指定校医院作为救治场所，调配医护人员和急救设备；

（2）对伤员进行分类救治（重伤、轻伤、心理创伤等）；

（3）开展卫生防疫和消毒工作，预防传染病传播；

（4）联系就近医疗机构，协助转运重症患者。

4.后勤保障组：

（1）保障应急电力、供水、通信等基础设施的运行；

（2）调配应急食品、饮用水、照明设备、取暖物资等；

（3）提供临时住所或安置点，满足疏散人员的基本生活需求；

（4）维护校园内交通秩序，确保应急通道畅通。

5.信息宣传组：

（1）通过校园广播、公告栏、官方网站、微信群等渠道发布权威信息，稳定师生情绪；

（2）收集并核实舆情，及时回应社会关切；

（3）协调媒体采访事宜（如需），确保信息发布准确、适度。

6.心理援助组（必要时启动）：

（1）组织心理咨询师或志愿者，为受灾师生提供心理疏导和支持；

（2）开展心理危机干预，帮助师生缓解焦虑、恐惧等负面情绪；

（3）通过团体辅导、个体咨询等方式，促进心理康复。

三、预警与响应机制

（一）预警发布

1.信息监测：建立与气象、地震、消防、公安等相关部门的联动机制，实时监测预警信息。校园内设立监控网络和传感器（如烟雾报警、视频监控），及时发现异常情况。

2.预警分级：根据灾害预警级别（如台风、暴雨、地震预警分级），对应启动相应级别的校园应急响应。

3.发布渠道：

（1）紧急广播系统：发布即时警报和疏散指令；

（2）电子显示屏：滚动播放预警信息和应急提示；

（3）校园网/APP：发布详细通知和行动指南；

（4）微信群/短信：通过师生工作群、家长群等推送预警信息；

（5）公告栏：张贴纸质版预警通知和应急路线图。

（二）响应分级

根据灾害的严重程度、影响范围和可控性，将校园应急响应分为四个等级：

1.Ⅰ级（特别重大）：校园内发生重大灾害，造成严重人员伤亡或重大财产损失，或可能引发社会性影响。

2.Ⅱ级（重大）：校园内发生较大灾害，造成较多人员轻伤，或部分设施严重受损，需较大范围疏散。

3.Ⅲ级（较大）：校园内发生一般灾害，造成少量人员轻伤，或部分设施轻微受损，需局部区域疏散。

4.Ⅳ级（一般）：校园内发生轻微灾害，无人员伤亡，或仅个别设施轻微损坏，需及时处置但不需大规模疏散。

（三）响应流程

1.Ⅰ级响应

（1）启动程序：指挥部总指挥宣布启动Ⅰ级响应，各专项工作组立即到位；

（2）疏散行动：立即组织全校师生疏散至指定安全区域（如操场、广场），清点人数并上报；

（3）救援行动：抢险救援组优先开展核心区域（如教学楼、宿舍）的搜救和险情排除；

（4）外部联动：立即向属地政府、应急管理部门报告，请求外部救援力量支援；

（5）信息发布：信息宣传组负责发布权威信息，协调媒体报道（如需）。

2.Ⅱ级响应

（1）启动程序：指挥部副总指挥启动Ⅱ级响应，各工作组按职责分工行动；

（2）疏散行动：组织受影响区域（如受灾建筑内）的师生疏散至安全地带；

（3）救援行动：抢险救援组开展局部区域的抢险和自救互救；

（4）医疗救护：医疗救护组设立临时救治点，处理伤员；

（5）信息发布：及时向校内发布应急指令和进展情况。

3.Ⅲ级响应

（1）启动程序：由分管校领导或相关部门负责人启动响应，重点处置局部事件；

（2）疏散行动：组织受影响区域（如个别楼栋）的师生有序撤离；

（3）救援行动：抢险救援组进行现场处置，排除一般险情；

（4）医疗救护：校医院或临时医疗点处理伤员；

（5）信息发布：通过校内渠道发布简要通知。

4.Ⅳ级响应

（1）启动程序：由相关部门负责人启动响应，开展现场处置；

（2）救援行动：组织人员修复轻微损坏设施，排除隐患；

（3）医疗救护：校医院处理轻伤员；

（4）信息发布：记录事件情况，必要时向校内通报。

四、应急处置措施

（一）人员疏散

1.疏散信号：

（1）火灾：火警声（三长两短）；

（2）地震：警报声或特定铃声（持续鸣响）；

（3）其他灾害：根据预警类型设定特定信号。

2.疏散路线：

（1）绘制并张贴校园疏散路线图，标明安全出口、疏散集合点；

（2）规划至少两条以上备用疏散路线，避免拥堵；

（3）定期检查疏散通道是否畅通，清除障碍物。

3.疏散流程：

（1）发布指令：通过紧急广播或现场指挥人员下达疏散命令；

（2）有序撤离：师生按预定路线，低姿弯腰，用湿毛巾捂住口鼻（火灾时），快速撤离；

（3）集合清点：到达集合点后，按班级、部门清点人数，并向指挥人员报告；

（4）特殊人群：安排人员协助行动不便者（如残疾人、老人）疏散。

4.集合点管理：

（1）选择开阔、安全的室外区域作为集合点，远离建筑物和危险源；

（2）安排人员维持秩序，防止人员聚集或擅自返回危险区域；

（3）清点人数后，统计失联人员，并向指挥部报告。

（二）抢险救援

1.现场评估：

（1）抢险救援组第一时间到达现场，评估灾害类型、范围和危险程度；

（2）使用仪器设备（如生命探测仪、对讲机）了解被困人员情况；

（3）制定救援方案，明确救援重点和先后顺序。

2.救援行动：

（1）排除险情：对倒塌物、危险结构等进行临时加固或清理，消除二次伤害风险；

（2）搜救人员：采用专业救援设备（如破拆工具、担架）搜寻被困人员；

（3）伤员转运：将伤员转移至安全区域，并送往医疗点或医院；

（4）心理支持：对被困人员或目击者提供初步心理安抚。

3.外部协调：

（1）当灾害超出校园处置能力时，立即向属地政府或专业救援队伍（如消防、医疗急救）发出求助信号；

（2）提供现场详细情况（位置、灾害类型、被困人数等），配合外部救援行动。

（三）医疗救护

1.临时医疗点设置：

（1）选择通风、干净的室内场所（如体育馆、会议室）作为临时医疗点；

（2）配备必要的急救设备（如呼吸机、除颤仪）和药品；

（3）划分区域：分为清创缝合区、重症监护区、隔离观察区。

2.伤员分类救治：

（1）重伤员：优先进行生命支持（止血、通气、心肺复苏），并尽快转运至医院；

（2）轻伤员：进行清创、包扎、固定等处理，观察病情变化；

（3）心理创伤：对情绪激动的伤员进行心理疏导，必要时转介专业机构。

3.卫生防疫：

（1）对受灾区域进行消毒，特别是食堂、宿舍、医疗点等人员密集场所；

（2）提供充足的消毒液、口罩、洗手液等防疫物资；

（3）监测师生健康状况，发现疑似传染病病例立即隔离并报告卫生部门。

（四）后勤保障

1.应急物资清单（需定期检查更新）：

（1）食品类：方便面、饼干、矿泉水、牛奶等（至少满足2000人3天需求）；

（2）生活用品：床单、被套、毛巾、雨衣、手电筒、充电宝等；

（3）防护用品：口罩、手套、护目镜、消毒用品等；

（4）救援工具：担架、破拆工具、灭火器、急救箱等；

（5）照明设备：应急灯、发电机等。

2.物资储备与调配：

（1）在校园内指定地点设立应急物资储备库，实行专人管理；

（2）定期检查物资效期和数量，及时补充；

（3）根据应急需求，快速调配物资至各工作组或受灾区域。

3.临时安置：

（1）当师生无法返回宿舍时，安排在体育馆、报告厅等场所临时住宿；

（2）提供必要的保暖、照明和卫生设施；

（3）安排志愿者或教职工轮流值守，维持秩序和提供帮助。

五、应急演练与培训

（一）演练计划

1.演练类型：

（1）综合演练：模拟多灾种、多部门协同应对的复杂场景；

（2）单项演练：针对特定灾害（如地震疏散、火灾扑救）开展专项演练；

（3）桌面推演：通过讨论和模拟决策，检验预案的可行性和协调性。

2.演练频率：

（1）每年至少组织1次综合演练和2次单项演练；

（2）新员工入职后必须参加应急培训；

（3）每学期开展1次疏散演练。

3.演练评估：

（1）演练后召开总结会，评估组织协调、响应速度、物资准备等方面的问题；

（2）形成演练报告，修订完善预案；

（3）对表现优秀的单位和个人给予表彰。

（二）培训内容

1.面向全体师生：

（1）灾害类型及危害知识；

（2）应急信号识别与响应；

（3）疏散逃生技能（如低姿匍匐、毛巾捂口鼻）；

（4）自救互救基本方法（如止血、包扎）。

2.面向教职工：

（1）应急处置流程与职责分工；

（2）消防器材使用与初期火灾扑救；

（3）伤员急救与