人类命运共同体素养天下大同试卷

人类命运共同体素养天下大同试卷一、选择题（共10题，每题5分）构建人类命运共同体理念首次被明确提出是在（）A.2013年莫斯科国际关系学院演讲B.2015年联合国大会讲话C.2017年联合国日内瓦总部演讲D.2022年党的二十大报告以下哪项不属于习近平主席提出的全球倡议体系（）A.全球发展倡议B.全球安全倡议C.全球文明倡议D.全球贸易倡议人类命运共同体的核心内涵不包括（）A.持久和平B.普遍安全C.单边主导D.清洁美丽2025年9月习近平主席在"上海合作组织+"会议上提出的新倡议是（）A.全球治理倡议B.人类卫生健康共同体C.人与自然生命共同体D.新型国际关系倡议中国与哪个国家在2025年建立了首个"新时代全天候命运共同体"（）A.越南B.柬埔寨C.哈萨克斯坦D.俄罗斯"中国—中亚精神"是在以下哪个场合提出的（）A.首届中国—中亚峰会B.第二届中国—中亚峰会C.上海合作组织青岛峰会D."一带一路"国际合作高峰论坛全球安全倡议强调的安全观是（）A.共同、综合、合作、可持续B.绝对、排他、零和、对抗C.集团政治、阵营对抗、军事同盟D.单边主义、霸权主义、强权政治以下哪项不属于中国推动构建人类命运共同体的实践（）A.共建"一带一路"B.成立昆明生物多样性基金C.实施单边制裁和贸易保护D.开展全球最大规模抗疫援助2025年中国周边外交的核心目标是（）A.构建周边命运共同体B.扩大军事存在C.主导区域经济一体化D.建立政治同盟全人类共同价值的内涵不包括（）A.和平、发展B.公平、正义C.民主、自由D.霸权、优先二、简答题（共3题，每题20分）简述构建人类命运共同体理念提出的时代背景当前世界正经历百年未有之大变局，新冠肺炎疫情影响深远，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧。和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈等霸权行径危害深重。在这一背景下，人类社会面临前所未有的挑战，世界人民对和平、发展、合作、共赢的期待更加强烈，构建人类命运共同体理念应运而生，为回答"建设一个什么样的世界、如何建设这个世界"这一根本问题提供了中国方案。全球治理倡议的五项核心主张是什么全球治理倡议主张奉行主权平等，尊重各国主权和领土完整；遵守国际法治，维护以国际法为基础的国际秩序；践行多边主义，支持以联合国为核心的国际体系；倡导以人为本，将促进人的发展作为治理的出发点；注重行动导向，通过具体合作项目落实治理理念。这一倡议与全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议共同构成推动构建人类命运共同体的行动体系。中国在2025年推动构建双边命运共同体取得了哪些重要成果2025年中国持续深化双边命运共同体建设，与越南宣布加快构建具有战略意义的中越命运共同体，与马来西亚建立高水平战略性中马命运共同体，与柬埔寨升级为新时代全天候中柬命运共同体（中国首个新时代全天候命运共同体）。在地区层面，通过第二届中国—中亚峰会提出"中国—中亚精神"，推动中国—中亚命运共同体建设取得百余项合作成果，为构建人类命运共同体提供了双边和区域性实践样板。三、论述题（共2题，每题35分）论述人类命运共同体理念与中华优秀传统文化的内在联系人类命运共同体理念深深植根于中华优秀传统文化土壤。"天下大同""协和万邦"的理念强调世界各国相互依存、和谐共处，与"持久和平、普遍安全"的共同体目标一脉相承；"天人合一""道法自然"的生态智慧，为构建人与自然生命共同体提供了思想渊源；"和而不同""求同存异"的处世哲学，构成文明交流互鉴的文化基础；"民为邦本""以民为本"的民本思想，与全球治理倡议中的"以人为本"主张高度契合。这些跨越千年的思想精华，通过人类命运共同体理念实现了创造性转化和创新性发展，形成了兼具中国特色和世界意义的治理思想。中国在推动构建中越、中马、中柬等双边命运共同体过程中，正是将"亲仁善邻""四海之内皆兄弟"的传统智慧转化为具体外交实践，为破解当前全球性难题提供了文化滋养。结合全球倡议体系，分析中国在推动全球治理变革中的实践路径中国通过提出并践行全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议和全球治理倡议，形成了系统完整的全球治理方案。在发展领域，中国落实联合国2030年可持续发展议程，通过共建"一带一路"推动全球平衡协调发展，2025年与东南亚国家深化互联互通合作，为地区经济复苏注入动力；在安全领域，坚持共同安全观，在乌克兰危机、中东局势等热点问题上秉持客观公正立场，推动通过对话协商解决争端；在文明领域，搭建上合组织等跨文明对话平台，促进不同文明和谐共生；在治理领域，倡导改革全球治理体系，提升发展中国家发言权，2025年全球治理倡议得到俄罗斯、白俄罗斯、伊朗等多国支持。这一实践路径体现了从理念到行动、从双边到多边、从区域到全球的递进逻辑，通过具体项目合作（如昆明生物多样性基金）、机制建设（如中国—中亚峰会）和理念传播，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展，为构建人类命运共同体提供了切实可行的行动框架。四、案例分析题（共1题，40分）背景材料：2025年4月，习近平主席对东南亚三国进行国事访问，期间分别与越南、马来西亚、柬埔寨领导人达成构建不同层级命运共同体的共识；6月在哈萨克斯坦出席第二届中国—中亚峰会，提出"中国—中亚精神"；9月在天津"上海合作组织+"会议上提出全球治理倡议，得到多国积极响应。问题：结合上述材料，分析中国推动构建人类命运共同体的实践特点及现实意义。中国推动构建人类命运共同体的实践呈现出三个鲜明特点：一是层次递进的实践路径，从双边命运共同体（如中柬新时代全天候命运共同体）到区域性命运共同体（如中国—中亚命运共同体），再到全球性倡议（全球治理倡议），形成立体推进格局；二是理念与实践的良性互动，2025年提出的"中国—中亚精神"与全球治理倡议，既是对既有合作实践的理论升华，又为新的合作提供思想指引；三是灵活务实的合作模式，根据不同国家关系定位设计合作方案，如中越侧重社会主义事业协作，中马聚焦"黄金50年"经贸合作，体现因地制宜的外交智慧。这些实践的现实意义在于：在理论层面，丰富发展了人类命运共同体思想体系，形成包含发展、安全、文明、治理在内的完整倡议体系；在实践层面，通过具体合作项目促进各国共同发展，2025年中国与东南亚、中亚国家的合作成果涵盖经贸、人文、安全等多领域；在国际层面，为动荡变革期的世界提供稳定性，全球治理倡议等主张得到多国支持，彰显中国方案的吸引力。这种从周边外交突破、以区域合作示范、向全球治理拓展的路径，既符合中国与世界共同发展的客观需求，也为破解当前全球面临的和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字提供了系统性解决方案，推动人类朝着天下大同的目标不断迈进。五、开放题（共1题，30分）作为新时代青年，应从哪些方面提升人类命运共同体素养？请结合具体事例阐述。新时代青年提升人类命运共同体素养可从三个维度着力：一是理论认知维度，深入学习人类命运共同体理念及全球倡议体系，理解"全人类共同价值"的内涵。例如通过研究"一带一路"倡议中的民生项目，认识发展权是人类共同权利；二是跨文化沟通维度，培养文明互鉴意识。像参与"青年汉学家研修计划"等人文交流项目，以平等视角看待不同文明；三是实践参与