公共事业管理专升本2025年社会心理学练习试卷（含答案）

公共事业管理专升本2025年社会心理学练习试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。）1.社会心理学作为一门科学，其主要研究对象是（）。A.人类的心理活动B.人类的社会行为C.社会结构与文化D.个体心理与社会环境的相互作用2.根据弗洛伊德的理论，个体心理结构中最原始、最基本的部分是（）。A.自我B.超我C.本我D.非意识3.在社会认知过程中，个体倾向于对他人的刻板印象进行快速、初步判断，这体现了（）。A.认知失调B.证实性偏差C.吸引与排斥效应D.晕轮效应4.“人人为我，我为人人”的社会交往原则最符合（）。A.社会交换理论B.社会促进理论C.社会懈怠效应D.从众效应5.在群体决策中，群体成员往往倾向于给出更保守、更谨慎的决定，这种现象被称为（）。A.群体思维B.社会助长C.社会懈怠D.集体思维6.阿希的从众实验表明，导致从众行为的重要原因是（）。A.对群体意见的认同B.对权威的服从C.对社会规范的遵守D.对个人意见不确定性的规避7.爱情的“鸿沟效应”指的是（）。A.男性对女性外貌的过度重视B.女性对男性社会地位的过度重视C.恋爱中的理想自我与现实自我之间的差距D.伴侣间沟通理解的困难8.社会不平等中，基于出身、性别、种族等无法改变的群体差异而产生的群体间不平等，被称为（）。A.市场不平等B.结构性不平等C.制度性不平等D.意识形态不平等9.“推车实验”是研究（）的经典实验。A.旁观者效应B.酒精效应C.从众效应D.服从效应10.社会促进效应指的是（）。A.个体在他人注视下表现更差B.个体在他人注视下表现更好C.个体在独自工作时效率更高D.个体在群体中更容易产生错误二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）1.社会心理学的研究方法主要包括__观察法__、__实验法__、__调查法__和__案例法__等。2.社会化是指个体学习社会规范、价值观和行为模式，从而成为合格社会成员的过程，其最重要的场所是__家庭__。3.自我概念是指个体对自己整体的看法和评价，包括__现实自我__、__理想自我__和__虚拟自我__三个层面。4.从众是指个体在真实的或想象的群体压力下，改变自己的意见或行为以符合群体要求的现象，包括__真从众__和__伪从众__。5.费斯廷格的认知失调理论认为，当个体面临不一致的认知时，会产生一种不愉快的紧张状态，称为__认知失调__，个体倾向于通过改变其中一个认知或增加新的协调认知来消除这种状态。6.亲社会行为是指一切有利于他人和社会的行为，如__利他__和__合作__。7.群体极化是指在群体讨论中，群体的决策往往会朝着某个极端偏斜的现象，有时表现为__冒险转移__，有时表现为__保守转移__。8.社会角色是指社会对处于特定位置上的人所期望的行为模式，它包括__角色认知__和__角色行为__两个方面。9.偏见是指对某个群体成员的负面刻板印象和评价，它常常与__歧视__相伴相生。10.社会促进是指个体在他人同时在场或与他人竞争时，其行为表现会发生积极变化的现象。三、名词解释（每小题3分，共15分。请对下列名词进行解释。）1.社会促进2.旁观者效应3.社会懈怠4.认知失调5.偏见四、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）1.简述社会认知的主要特点。2.简述影响从众的因素。3.简述爱情的主要类型及其特点。4.简述社会不平等的主要表现形式。五、论述题（10分。请结合社会心理学理论，论述社会舆论形成的过程及其影响因素。）试卷答案一、单项选择题1.D2.C3.D4.A5.A6.D7.C8.C9.D10.B二、填空题1.观察法实验法调查法案例法2.家庭3.现实自我理想自我虚拟自我4.真从众伪从众5.认知失调6.利他合作7.冒险转移保守转移8.角色认知角色行为9.歧视10.社会促进三、名词解释1.社会促进：指个体在他人同时在场或与他人竞争时，其行为表现会发生积极变化的现象。他人的存在可以激发个体的动机，提高工作效率或表现水平，也可能导致行为失误增加（社会干扰）。*解析思路：本题考查核心概念“社会促进”。首先要定义社会促进，明确其现象表现（行为积极变化）。其次要说明其条件（他人在场或竞争）和可能的结果（动机激发、效率提高或失误增加）。区分社会促进与社会懈怠（他人在场导致效率降低）是关键。2.旁观者效应：指在紧急情况下，现场人数越多，个体提供帮助的可能性反而越小的现象。随着在场人数的增加，个体对责任感的感知会降低，并且信息传递变得更加困难，导致“责任分散”。*解析思路：定义旁观者效应，核心是“紧急情况”和“人数越多，帮助越少”。解释原因要抓住两个关键点：责任分散（个体觉得别人会负责）和信息障碍（难以判断情况、难以相互沟通）。强调这是与帮助行为相关的一种社会影响现象。3.社会懈怠：指个体在群体中工作或活动时，相比独自工作，其付出的努力程度和表现水平会降低的现象。个体可能因为感觉自己的贡献难以被单独识别或评价，从而减少付出。*解析思路：定义社会懈怠，核心是“群体中努力减少”。解释原因要提到“隐匿性”（个人贡献不被明确看到或衡量），导致“社会比较”减少或“搭便车”心理。将其与“社会促进”（他人在场努力增加）进行对比有助于理解。4.认知失调：指个体持有两种或多种相互矛盾的信念、态度或行为时所产生的一种心理紧张状态。为了减轻这种不适感，个体会倾向于改变其中一个认知元素，使其与其他元素协调一致。*解析思路：定义认知失调，核心是“矛盾认知”和“心理紧张”。解释其后果是关键，即个体会采取措施（改变信念、态度、行为）来消除矛盾，恢复心理平衡。提及费斯廷格提出的一致性需求有助于深化理解。5.偏见：指对某个特定群体（如种族、性别、宗教等）成员的先入为主、带有负面评价的刻板印象和态度。偏见通常基于刻板印象，而非个体实际特征，并可能导致歧视行为。*解析思路：定义偏见，核心是“对群体的负面刻板印象和态度”。要点明其特点：基于刻板印象、非理性、针对群体而非个体。并指出其社会危害，即常与歧视相伴。四、简答题1.简述社会认知的主要特点。*社会认知具有主观性、选择性、整体性、动态性和社会性等特点。主观性指认知过程受个体经验、需要、动机等影响；选择性指个体倾向于关注符合自身兴趣或需求的信息；整体性指个体倾向于将信息组织成有意义的整体来理解；动态性指认知会随着新信息的获得和环境的变化而调整；社会性指社会认知是理解他人和自身在社会互动中位置的基础。*解析思路：本题要求简述社会认知特点。需要罗列几个核心特点，并对每个特点进行简要说明。从认知心理学和社会心理学的角度出发，涵盖认知过程的基本属性及其在社会情境下的表现。2.简述影响从众的因素。*影响从众的因素主要有：群体的因素（如群体规模、群体凝聚力、群体规范、群体地位）；个体的因素（如对群体的归属感、对群体规范的态度、个人自信心、信息不确定性）；情境因素（如任务难度、时间压力、匿名性）。*解析思路：本题要求列举影响从众的因素。从众行为是群体压力和个体因素共同作用的结果。需要从群体、个体、情境三个层面来组织答案，并简要说明每个层面包含哪些具体因素及其作用。3.简述爱情的主要类型及其特点。*社会心理学通常将爱情分为几种主要类型：喜欢（Basedonphysicalattractivenessandpleasantnessofcompany）是指对他人外表和陪伴的愉悦感；迷恋（PassionateLove）包含强烈的激情、痴迷和性渴望，但缺乏亲密和承诺；完美爱情（TrueLove）包含激情、亲密和承诺三个维度；伴侣关系（CompanionateLove）强调亲密和理解，缺乏强烈的激情。不同类型爱情在情感成分、持续时间、关系目标等方面存在差异。*解析思路：本题要求概述爱情类型。需要介绍几种经典的爱情类型（如斯滕伯格的三维理论或更简单的分类），并分别说明其核心特征（包含哪些基本成分，如激情、亲密、承诺）。可以提及这些类型在现实关系中的表现。4.简述社会不平等的主要表现形式。*社会不平等主要表现为经济不平等（收入、财富差距）、政治不平等（权力、参与机会差异）、社会地位不平等（声望、社会认可度差异）以及生活方式不平等（教育、医疗、居住条件等资源分配不均）。这些不平等可能基于个人的出身背景、社会阶层、性别、种族、年龄等因素。*解析思路：本题要求列举社会不平等的表现形式。可以从不平等的维度（经济、政治、社会地位、生活方式）来组织答案，并简要说明每个维度涉及的具体内容。同时可以指出不平等产生的原因（基于不同社会属性）。五、论述题结合社会心理学理论，论述社会舆论形成的过程及其影响因素。社会舆论是指在特定社会空间内，针对某一公共事务所形成的、具有普遍性的社会态度和意见倾向。其形成过程通常包括以下几个阶段：首先，是信息传播阶段。关于公共事件的原始信息通过各种渠道（大众媒体、人际传播等）扩散，引起公众的关注。其次，是认知与解释阶段。公众接收信息后，基于自身的知识背景、价值观和社会经验对信息进行解读，形成初步的理解和判断。再次，是态度形成与整合阶段。在互动和讨论中，个体态度逐渐趋同或分化，形成具有共同指向性的群体态度。最后，是舆论表达与强化阶段。公众通过言论、行为等方式表达态度，形成公开的意见气候，并通过反馈进一步强化或修正舆论。影响社会舆论形成的因素是多方面的。个体因素方面，包括公众的受教育程度、社会阶层、个人经历、认知风格、态度倾向等，这些因素影响个体对信息的解读和态度的形成。群体因素方面，群体规范、群体压力、意见领袖、参照群体等对个体态度有显著影响，群体互动和讨论能强化或改变个体观点。媒介因素方面，