2025年朝鲜语专升本模拟测试试卷（含答案）

2025年朝鲜语专升本模拟测试试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每小题2分，共20分）1.다음중틀린것은무엇입니까?가.겨울잠자다나.돗자리를펴다다.비가오다라.생각하다2.다음중격식이가장높은존댓말어미는무엇입니까?가.-아/어나.-ㅂ니다/습니다다.-네라.-십니다3.‘그는책을읽고있었습니다’라는문장의주어는무엇입니까?가.책나.읽다다.있었다라.그는4.다음문장에들어갈알맞은동사는무엇입니까?오늘아침시간이너무없어서출근할______방법이없었다.가.가다나.하다다.찾다라.준비하다5.‘우리가함께가자’는어미‘-자’의무엇인가에해당합니다?가.명령형나.제안형다.호소형라.가능형6.‘그녀는한국에서왔습니다’라는문장에서‘한국’은어미로볼때어떤성격의낙양입니다?가.수식어나.목적어다.주어라.서술어7.다음중조사‘에’의의미가아닌것은무엇입니까?가.장소나.시간다.방향라.과정8.‘그가책을읽는모습은정말아름답습니다’라는문장에서‘정말’은어느요소의부사입니다?가.서술어나.수식어다.목적어라.주어9.다음문장에서‘그녀는’은어떤대명사입니다?어제그녀는학교에가서수업을들었습니다.가.주어대명사나.목적어대명사다.보어대명사라.서술어대명사10.‘이책은누구의것인가’라는질문의문형은무엇입니까?가.명령형나.제안형다.확인형라.추측형二、채우기（每空1分，共15分）1.저는현재한국어를______(학습하다)중입니다.2.오늘날씨가좋아서야외활동을______(하기)좋습니다.3.그는어제병원에______(가다)약을복용했습니다.4.저희가함께프로젝트를______(하다)결정했습니다.5.새로운책이나왔는데,내용이정말______(흥미롭다)군요.6.시험결과가나오면제가정말______(기뻐하다)것같습니다.7.저는매일아침운동을______(하기)습니다.8.방과후에친구들과______(하다)시간을보내는것을좋아합니다.9.저희집근처에새로운쇼핑몰이______(올다)것을들었습니다.10.이영화는처음보는내용이라서잘______(이해하다)것같지않습니다.11.아침에차를______(마시다)전에일어납니다.12.저는한국음식을정말______(좋아하다)습니다.13.오늘은비가오서산책을______(하기)계획이없습니다.14.그가쓴책은많은사람들에게______(읽히다)반응을얻었습니다.15.저는내일시험을______(하다)준비를해야합니다.三、어미타당성판단및동일한뉘앙스의어미고르기（每题2分，共10分）1.다음문장에서어미의타당성을판단하고,동일한뉘앙스의어미를괄호안에쓰시오.저는책을______(읽었다)는생각이듭니다.(타당성:O/동일뉘앙스어미:______)저는책을______(보다)는생각이듭니다.(타당성:X/동일뉘앙스어미:______)2.다음문장에서어미의타당성을판단하고,동일한뉘앙스의어미를괄호안에쓰시오.오늘은날씨가정말______(좋다)요.(타당성:O/동일뉘앙스어미:______)오늘은날씨가정말______(하다)요.(타당성:X/동일뉘앙스어미:______)3.다음문장에서어미의타당성을판단하고,동일한뉘앙스의어미를괄호안에쓰시오.내일시험에______(가다)생각입니다.(타당성:O/동일뉘앙스어미:______)내일시험에______(오다)생각입니다.(타당성:X/동일뉘앙스어미:______)4.다음문장에서어미의타당성을판단하고,동일한뉘앙스의어미를괄호안에쓰시오.그녀는영어를______(하다)잘합니다.(타당성:O/동일뉘앙스어미:______)그녀는영어를______(좋다)잘합니다.(타당성:X/동일뉘앙스어미:______)5.다음문장에서어미의타당성을판단하고,동일한뉘앙스의어미를괄호안에쓰시오.저는이책을______(좋아한다)게임입니다.(타당성:O/동일뉘앙스어미:______)저는이책을______(재미있다)게임입니다.(타당성:X/동일뉘앙스어미:______)四、문장분석및서술어변경（每题3分，共9分）1.다음문장의주어,서술어,보어,목적어를각각괄호안에쓰시오.내가책을오늘책상위에쌓았습니다.주어:______서술어:______보어:______목적어:______2.다음문장을주어가동사인서술형으로바꾸시오.이것은우리학교의역사를담고있는책입니다.______(담다).3.다음문장을주어가서술어인서술형으로바꾸시오.그녀는매일아침운동을합니다.______(하다).五、조사의선택（每题2分，共10分）다음문장에들어갈알맞은조사를괄호안에쓰시오.1.저는오늘(学校)에학교에가서수업을들었습니다.2.그녀는(北京)에한국에서왔습니다.3.저는친구를(友達)에집으로초대했습니다.4.저는책을(図書館)에학교图书馆에서빌렸습니다.5.저는어제(先生)에선생님과수업시간에만났습니다.六、한중번역（共10分）다음한국어문장을자연스러운중국어로번역하시오.저는매일아침운동을하고,그다음에밥을먹습니다.운동은건강에좋고,배는배고픔을해소시킵니다.七、중朝번역（共10分）다음중국어문장을자연스러운한국어로번역하시오.他是一名朝鲜语专业的学生，他学习很努力，希望将来能够到朝鲜工作。八、쓰기（共15分）다음주제에관하여100자이내의글을쓰시오.‘좋아하는책’试卷答案一、选择题1.가2.나3.라4.다5.나6.가7.라8.나9.가10.다二、채우기1.학습하고2.하기3.가서4.하다5.흥미롭다6.기뻐하다7.하다8.하다9.오다10.이해하다11.마시다12.좋아한다13.하다14.읽히다15.하다三、어미타당성판단및동일한뉘앙스의어미고르기1.타당성:O/동일뉘앙스어미:-았다/-었습니다;타당성:X/동일뉘앙스어미:-았다/-었습니다(또는-보다)2.타당성:O/동일뉘앙스어미:-다;타당성:X/동일뉘앙스어미:-하다3.타당성:O/동일뉘앙스어미:-다;타당성:X/동일뉘앙스어미:-오다4.타당성:O/동일뉘앙스어미:-다;타당성:X/동일뉘앙스어미:-하다5.타당성:O/동일뉘앙스어미:-다;타당성:X/동일뉘앙스어미:-하다四、문장분석및서술어변경1.주어:내가;서술어:쌓았습니다;보어:책상위에;목적어:책2.이것은우리학교의역사를담습니다.3.그녀는매일아침운동을합니다.五、조사의선택1.에2.에서3.에4.에서5.에六、한중번역我每天早上锻炼，然后吃饭。锻炼对健康有益，吃饭可以缓解饥饿。七、중朝번역他是一名朝鲜语专业的学生，他学习很努力，希望将来能够到朝鲜工作。그는조선어전공학생입니다.그는열심히공부하며앞으로조선에일하기를희망합니다.八、쓰기（学生需根据自身情况写出符合要求的内容，以下为示例）제가좋아하는책은'活着'입니다.저는이책이사람들의삶의무게와감사의정신을잘보여준다고생각합니다.특히중국역사의어려운시기를살아온주인공의모습이인상깊었습니다.이책을통해인생의소중함을다시한번깨닫게되었습니다.解析一、选择题1.'겨울잠자다'는동사+다형용사의형태로사용됩니다.'돗자리를펴다'는목적어+형용사+다형용사의형태로사용됩니다.'비가오다'는동사+다형용사의형태로사용됩니다.'생각하다'는동사+다형용사의형태로사용됩니다.따라서틀린것은'돗자리를펴다'입니다.2.-아/어는반말어미입니다.-ㅂ니다/습니다는존댓말어미입니다.-네는어조를나타내는어미입니다.-십니다는격식이가장높은존댓말어미입니다.3.문장의주어는서술어'읽고있었습니다'의주체인'그'입니다.4.'시간이없어서'는상태를나타내며,'출근할'에는행위의실행자가필요합니다.따라서'출근할방법을찾다'가적절합니다.5.'-자'는제안이나권유의뉘앙스를가집니다.6.'한국'은주어'그녀'가속한장소를나타내는수식어역할을합니다.7.'에'는장소,시간,방향,과정등다양한의미로쓰입니다.'과정'의의미로쓰일때는보통'-에'나'-에서'와함께쓰이며,단독으로과정을나타내는경우는드뭅니다.8.'정말'은서술어'아름답습니다'의수식어로,주어인'모습'의아름다움을강조합니다.9.'그녀는'은주어대명사로,문장의주체를나타냅니다.10.'이책은누구의것인가'는'누구'에대한확인을구하는질문입니다.따라서확인형문형입니다.二、채우기1.'학습하다'는동사의격식체(하다형)로,'-고있다'와연결하여현재진행형을나타냅니다.2.'오늘은날씨가좋아서'는상태를나타내며,'야외활동을하기좋다'는행위의적합성을나타냅니다.3.'병원에가서'는목적을나타내며,'약을복용했습니다'는그목적을위한행위입니다.4.'저희가함께'는주체이며,'프로젝트를하다'는그들이함께할행위입니다.5.'새로운책이나왔는데'는사실을나타내며,'내용이흥미롭다'는그결과에대한평가입니다.6.'시험결과가나오면'은조건을나타내며,'제가정말기뻐하다'는그결과에대한반응입니다.7.'저는매일아침'은시간을나타내며,'운동을하다'는그시간에하는습관입니다.8.'방과후에'는시간을나타내며,'친구들과하다'는그시간에하는활동입니다.9.'저희집근처에'는장소를나타내며,'새로운쇼핑몰이올다'는그곳에생긴사건입니다.10.'이영화는처음보는내용이라서'는이유를나타내며,'잘이해하다것같지않습니다'는그결과에대한평가입니다.11.'아침에차를마시다전에'는시간적순서를나타내며,'일어납니다'는그전에하는행위입니다.12.'저는한국음식을정말좋아한다'는저의선호를나타냅니다.13.'오늘은비가오서'는원인을나타내며,'산책을하기계획이없습니다'는그결과입니다.14.'그가쓴책은'은주어를나타내며,'많은사람들에게읽히다반응을얻었습니다'는그책의영향력을나타냅니다.15.'저는내일시험을하다준비를해야합니다'는앞으로할일을나타냅니다.三、어미타당성판단및동일한뉘앙스의어미고르기1.'읽었다'는과거진행형또는과거완료형을나타내며타당합니다.'보다'는보기라는행위를나타내며,'-았다/-었습니다'와는뉘앙스가다릅니다.2.'좋다'는현재의상태를나타내며타당합니다.'하다'는행위를나타내며,'-다'와는뉘앙스가다릅니다.3.'갔다'는과거의행위를나타내며타당합니다.'오다'는오기라는행위를나타내며,'-았다/-었습니다'와는뉘앙스가다릅니다.4.'한다'는현재의행위를나타내며타당합니다.'하다'는행위를나타내며,'-다'와는뉘앙스가다릅니다.5.'좋아한다'는선호를나타내며타당합니다.'하다'는행위를나타내며,'-다'와는뉘앙스가다릅니다.四、문장분석및서술어변경1.주어는'내가',서술어는'쌓았습니다',보어는'책상위에',목적어는'책'입니다.2.주어가동사인서술형으로바꾸면,'이것은'이주어가되고,서술어는'담다'가됩니다.3.주어가서술어인서술형으로바꾸면,'그녀는'이주어가되고,서술어는'한다'가됩니다.五、조사의선택1.'学校'는학교라는장소를나타내므로'에'가적절합니다.2.'北京'는도시이름이므로'에서'가적절합니다.3.'友達'는사람을나타내므로'에'