达标测试人教版八年级上册物理《物态变化》定向练习试卷

人教版八年级上册物理《物态变化》定向练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在气温为0℃的室内，把盛有冰和水的金属盒漂浮在盛有酒精溶液的开口容器里，过一段时间后，金属盒内冰和水的变化情况是（

）A、不发生变化

B、冰减少，水增多

C、冰增多，水减少

D、无法判断2、冬天的早晨，室外物体表面常有白色的霜。霜的形成属于（）A.凝固

B.液化

C.凝华

D.升华3、白菜在存放过程中需要减慢蒸发，可采取的措施是（）A．升温

B．密封C．摊开

D．通风4、表中列出几种物质的熔点（在标准大气压下）：据此判断下列说法中正确的是(

)

物质名称固态水银金铜铁钨固态氢熔点/℃-38.81064108315353410-259A.铜球掉入铁水中不会熔化

B.在零下255℃时，氢是固态C.水银温度计可测零下40℃的气温

D.钨制成的灯丝不会熔化5、量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断相邻两刻度线之间的距离是（）Ａ．甲最长Ｂ．乙最长Ｃ．丙最长Ｄ．一样长6、下列方法能使蒸发减慢的是:A．用电吹风把头发吹干;

B．瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧;C．用扫帚把积水摊开;

D．将湿衣服放在阳光下晾干.7、某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为39℃的发烧病人测量过。该护士对体温计作了消毒处理，但忘记了甩几下，直接用来给另一个人测体温，结果示数为39℃，该人的体温

(

)A．就是39℃

B．可能高于39℃C．一定低于39℃

D．可能低于39℃8、下列自然现象中，属于凝华现象的是（）

A．霜的形成

B．露的形成

C．冰的形成

D．冰的熔化9、用体温计测某人的体温，水银柱上升到37.5℃刻度处，如果不甩几下，直接用这支体温计先后去测实际体温分别是37℃和39℃的人的体温，那么这支体温计的示数将分别是(

)A．37℃、39℃

B．37℃、37.5℃C．37.5℃、39℃

D．37.5℃、37.5℃10、对冰水混合物加热时，下列说法中正确的是（）Ａ.冰的温度升高，水的温度保持不变Ｂ.冰的温度保持不变，水的温度升高Ｃ.冰和水的温度都保持不变Ｄ.冰和水的温度同时升高

第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、在严冬，早晨走进教室时会看到窗玻璃上有冰花，这是由水蒸气发生

而形成的。冰花出现在玻璃的

侧(填“内”或“外”)。2、大雪纷飞时，用雪堆成大雪人，即使气温在0℃以下，时间长了雪人也会逐渐变矮，原因是______________________________________________________________________。3、北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是_____(选填“室内”或“室外”)空气中的水蒸气遇冷_____形成的，此过程要_____热(选填“吸”或“放”).4、现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，如图是一支水平放置的温度计，且这支温度计的两端都没有画全。你能读出它此时的示数是多少吗?它的示数为

。而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温

(填升高、降低或不变）。5、病人发烧时，在他身上擦些酒精可以起到降温作用，这种方法叫做“物理降温法”其道理是：_____________________。6、使用温度计测温度前，应观察温度计的量程，并估计一下被测物体的大概温度。若被测物体的温度超过它能测的

，或低于它能测的

，就应当换一只量程合适的温度计，否则，就可能

温度计或

。7、用水壶烧开水，水烧开时，在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”，而在壶嘴处却没有“白气”冒出。这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比，明显

（填“高于”或“低于”）水蒸气的温度，这样，来自壶内的水蒸气遇冷就

（填物态变化的名称）成小水珠――就是我们所看到的“白气”。8、家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的原理制成的，小明用温度计测量教室外的温度如图所示，其示数为℃；小明想温度计的玻璃泡不装水的原因是．9、小李同学在实验室模拟“云和雨的形成”，如图6所示，请写出整个过程主要的物态变化的名称：

、

10、如图是甲乙两种物质的熔化图象．从图中可以看出：

物质是晶体，它的熔点是

℃．三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、小文和小轩今天分别买了一件厚度相同的毛料衣服和棉料衣服，两人在争论哪一件衣服更保暖，为了解决这个问题，决定设计一个实验，他们用这两种布料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和手表测量两烧瓶水温变化相同时所花的时间情况。⑴为了保证实验的准确性，两烧瓶相同，水的初温相同，环境因素相同和烧瓶中水的质量也相同，实验时所选取的两种不同布料的大小及

也一定要相同。⑵按计划操作，小文和小轩同学得到了如下的温度变化及时间的数据填在下列表格中：两烧瓶中水的温度变化T/℃908070605040302020毛料所包的烧瓶花的时间t/min06152537547499150棉料所包的烧瓶花的时间t/min01025405777102130150由上述数据可知：当时实验室温度是：

℃，一切条件相同时，

的传热性较好，由此可以猜想：当有两件完全相同的毛料衣服与棉料衣服可选择时，在寒冷的冬天，你该选择哪一件衣服？

。⑶除了采用降低相同的温度所花的时间长短来比较两种布料的保温性能外，根据上述数据，你还可以采用

方法来比较两种布料的保温性能。2、在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然……。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。3、小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示。下表为他记录的实验数据，请根据装置和表中数据回答下列问题：时间/min01234567温度/℃-4-2000012（1）实验叫，将装有晶体的试管放人盛有水的烧杯中加热，试管在水小的深度要适当。其“适当”的含义是：

和，

。（2）该晶体的熔点是

℃。-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：C3、答案：B4、答案：D5、答案：A6、答案：B7、答案：D8、答案：A9、答案：C10、答案：C二、填空题1、答案：凝华，内2、答案：在0℃以下，冰直接吸热升华为水蒸气思路解析：0℃以下的气温条件下，雪人变矮的原因不可能是熔化，因为此时没达到冰的熔点，所以冰不能熔化为水。可能是冰直接升华为水蒸气，雪少了，所以雪人变矮了。3、答案：室内

凝华

放北方冬天的清晨，室外的温度低，室内的温度高，室内的水蒸气遇到强冷的玻璃窗凝华成“冰花”，凝华要放热.4、答案：-6.2℃、降低5、答案：蒸发、吸热6、答案：最高温度，最低温度，损坏，测不出温度7、答案：低于

液化

8、答案：热胀冷缩；﹣2；水具有反常膨胀的特点．家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在“0”下方，所以显示的温度低于0℃，为﹣2℃；因为水在0～4℃时具有反常膨胀的特点，此范围的温度不能正确测量，同时温度过低水结冰时，还可能胀破温度计．9、答案：汽化或蒸发

液化或凝华