考点攻克人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》必考点解析试卷（附答案详解）

人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》必考点解析考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于声现象，下列说法正确的是A、声音在空气和铁棒中的传播速度相同B、一切正在发声的物体都在振动C、声音可以在真空中传播2、用手按住正在发声的鼓膜,鼓膜就不发声了，其原因是：(

)。A、手将声音吸收了； B、手不能传播声音；C、手使鼓膜停止了振动； D、以上原因都有。3、甲同学在一根18米的已供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到（）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）A．一次敲击声

B．两次敲击声

C．三次敲击声

D．无法确定4、声在下面几种介质中传播时，传播速度最大的是:A．空气;

B．水;

C．煤油;

D．钢铁.5、决定声音传播速度的是A.发声体振动的幅度

B.发声体振动的频率C.传播声音的介质

D.发声体的材料和结构6、下列关于声音传播的说法中，错误的是：A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的。B、“土电话”靠固体传声。C、声音在液体中比在空气中传播的慢。

D、真空不能传声7、夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于A．蚊子翅膀振动发出的

B．蚊子细嘴尖叫发出的C．蚊子小腿抖动发出的

D．蚊子腹部鼓动发出的8、能说明“液体可以传播声音”的事例是：A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了D人在小溪边听到“哗哗”的流水声9、如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是A．用“土电话”通话、表明固体能够传声B．用金属丝代替细棉线听到的声音更大此，这是因为金属丝振动得快C．液体可以传声D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音10、以下关于发声和发声体的说法中错误的是：(

)。A、声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s；B、声音在真空中的传播速度最大；C、被敲响的音叉停止振动后，不再发声；D、声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快。第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、声音的产生靠________，声音的传播________介质(填“需要”或“不需要”)。2、发生地震时，人们要有秩序地撤离楼房，如果来不及撤离时，可以躲在有铁制水管的卫生间或其它较牢固的小房间里．被困时，在楼房卫生间里的人向外求救时，可去击打_______，因为声音在________中的传播速度比空气中快，且分散的声音小．3、取一个大号注射器、小电子表和细线，将细线穿入注射器插孔，拔下活塞，系上小电子表，并让其闹铃发声，然后把活塞推到底部排出空气，盖上胶皮帽(如图)．向下拉活塞，闹铃的声音逐渐减小，直到消失．这个实验说明________________.4、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_____。5、将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚第听到手表“滴答”声，这说明枕头的传声能力比空气

。6、如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的中间．把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子

发声，声音主要通过

传递到人耳．7、秧歌队表演时，很远就能听到传来的敲锣声，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的__________产生的，再通过_______________向四周传播开来。8、在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车。这是利用声音在铁轨中的传播速度_________声音在空气中的传播速度(选填“大于”“小于”或“等于”)。9、发声体的振动能靠一切气体、液体、固体物质向周围传播，这些物质是传播声音的媒介物，简称为

。发声体振动时会在它周围的

中激起

，声音就是以

的形式向远处传播的。相反，如果发声体周围没有

，也就不能激起

，从而也就不能传播声音。因此，声音在真空中

。10、要区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙_______米远。（设声音在空气中的传播速度为340米／秒）。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、图6中（2）班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场境。（一）甲图说明声音在

中能传播；（二）乙图中的声音通过那些介质传到耳朵里去的

；（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在

中不能传播。2、如图15示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话”。①他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.②相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.④如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而处于很松弛状态,则另一方＿＿＿＿＿(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音.

图153、在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明

．（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：

．（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于

．（4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线

（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：C

3、答案：A4、答案：D5、答案：C6、答案：C7、答案：A8、答案：C9、答案：B10、答案：B二、填空题1、答案：振动

需要

2、答案：铁制水管

铁制水管（固体）3、答案：声音不能在真空中传播4、答案：固体能够传播声音，且传音效果比空气好．(只说出固体能够传播声音也可)5、答案：强

6、答案：振动

线和手指（固体）7、答案：振动

空气8、答案：大于9、答案：介质，