难点解析-人教版八年级上册物理《物态变化》综合训练试题（含详解）

人教版八年级上册物理《物态变化》综合训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、使用水银温度计测量液体的温度，下列做法中正确的是（）A．温度计的玻璃泡部分浸入液体中B．温度计的玻璃泡置于液面之上C．把温度计从液体中取出后再读数D．温计度的玻璃泡全部浸在液体中，但不碰到容器底或容器壁2、生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物,锅与碗底不接触，当锅内水沸腾后,碗中汤将（）A.同时沸腾;

B.稍后沸腾;C.不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点;

D.不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点.3、医用温度计（体温计）的最小分度值为

（

）A

0.01℃。

B

0.1℃。

C

1℃。

D

10℃。4、下列现象中是由水蒸气凝华而成的（）A．初夏的雾

B．早春的雨

C．深秋的露

D．初冬的霜5、下列估测与事实不相符的是

（

）A．刚从冰箱里拿出的水果的温度约是3℃

B．洗澡水的温度约80℃C．通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为25℃

D．人的正常体温约为37℃6、在长期堆放煤的地方，剥去一层地皮，可以看到里面一层仍是黑色，这个现象是（

）A蒸发现象

B扩散现象

C升华现象

D凝固现象7、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（

）

A.也熔化一部分

B.全部熔化C.一点儿都没熔化

D.下边的熔化，上边的没熔化8、冬天的早晨，室外物体表面常有白色的霜。霜的形成属于（）A.凝固

B.液化

C.凝华

D.升华9、我市浏阳大围山峡谷景色优美，被誉为“小九寨”，下列关于其四季美景的描述中，属于凝华现象的是（）A、春天，雨笼山峦；

B、夏天，雾绕群峰；C、秋天，霜打枝头；

D、冬天，冰封谷底。10、在日常生活中，将面制品放在水中煮，不会发黄、变焦，而放在食用油中炸，则会发黄、变焦，甚至炸糊，这一现象说明：A．油炸制食品的能力比水强;

B．油的传热性能比水强;C．油的沸点比水高;

D．油在沸腾时温度继续上升，而水在沸腾时温度保持不变.第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、正常人体(口腔)温度约是

。体温计的量程是

。2、现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，如图是一支水平放置的温度计，且这支温度计的两端都没有画全。你能读出它此时的示数是多少吗?它的示数为

。而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温

(填升高、降低或不变）。3、萘加热时温度随时间变化的图线如图所示，根据图像可知萘的熔点是______℃,加热_______min后，萘开始熔化，加热6min时，物质状态是___________，熔化过程要_________min．4、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生

现象，

很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟。5、温度表示_____________。常用温度计是根据_____制成的。6、夏天在衣柜里存放棉衣时，为了防止虫蛀，往衣柜里放了几个樟脑丸.到了冬季穿衣服时，发现樟脑丸不见了，樟脑丸发生的物态变化是_________.7、根据如图所示的某种物质熔化时温度随时间变化的图像可知，该物质在熔化过程，发现指针在分度盘中线的左侧，这时中，尽管不断_______热，温度却保持在_______℃不变，第5min时该物质处于_______态。

8、用塑料薄膜把田地覆盖起来，是农业生产中一项新技术地膜覆盖法。地膜的主要作用是

。9、小王看到环卫工人在冰雪地面上洒大量的盐，他想：含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为lkg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度变化，并得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③），根据曲线图可知，含盐浓度越高的冰，熔化前升温越

（快／慢），并能在更

（高／低）的温度熔化．10、如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的

规律制成的，图中体温计的读数是

℃。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验，图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)，观察图，回答下列问题：

(1)这三组实验中，研究方法正确的是

组。

(2)研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的?2、如图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台、搅棒、秒表、温度计。分别进行实验并记录数据。（1）.图甲是

（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图像，可以判断出冰是

。（选填“晶体”或“非晶体”）。图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是

℃。（2）.在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。这一现象说明：

。3、小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图5所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：D3、答案：B4、答案：D5、答案：B6、答案：B7、答案：C8、答案：C9、答案：C10、答案：C二、填空题1、答案：37℃，35-42℃2、答案：-6.2℃、降低3、答案：80，3，固液混合态，6

。4、答案：液化；放出5、答案：物体的冷热程度

液体的热胀冷缩的原理6、答案：升华7、答案：吸

0

液8、答案：减慢蒸发，提高土地温度，保持土壤水分。9、答案：快；低10、答案：热胀冷缩、38.5

三、实验探究1、答案：

(1)B、C

(2)温度的高低和空气流动的快慢对蒸发快慢的影响2、答案：（1）冰

晶体

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（2）熔化要吸热3、答案：补充器材：大烧杯、水、石棉网、铁架台。解析：为了避免固态碘发生熔化现象，必须控制碘的加热温度低于碘的熔点（113.60℃），可以仿照课本晶体熔化实验中海波的熔化实验装置，用水浴法加热，一标准大气压下水的沸点是100℃，低于常压下碘