初中学段写人类综合体裁作文14篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE初中学段写人类综合体裁作文14篇初中学段写人类综合体裁作文篇1阳光透过窗户，洒在安静的教室里，一切都显得格外宁静。我坐在教室的一角，手中紧握着那张初中学段的考试卷，心里五味杂陈。这次考试，我本以为自己能取得好成绩，没想到却与理想失之交臂。教室里的同学们都在认真地复习，偶尔传来几声低声的讨论。我看着试卷上那一个个红叉叉，心情愈发沉重。突然，一个熟悉的身影出现在教室门口，班主任老师。她微笑着走进教室，目光扫过每一个同学，最后停在我的桌子上。“小王，你过来一下。”老师的声音温柔而坚定。我放下手中的试卷，走到老师面前。她看着我，眼神里充满关切。“这次考试，你发挥得怎么样？”老师问。我低下头，不敢直视她的眼睛，小声地说：“没发挥好，老师。”老师轻轻地拍拍我的肩膀，说：“没关系，失败并不可怕，重要的要从中吸取教训。你个聪明孩子，我相信你一定能行的。”那一刻，我感到一股暖流涌上心头。老师的话语像一盏明灯，照亮我心中的迷茫。我看着她那充满信任的眼神，突然明白什么。回到座位上，我重新拿起那张试卷，开始仔细分析每一个错误。我意识到，这次考试失败的原因并不我不够努力，而我在备考过程中过于依赖死记硬背，没有真正理解知识。终于，期末考试来临。我信心满满地走进考场，认真作答。考试结束后，我收到一份满意的答卷。那一刻，我明白，只要努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。如今，我已经步入高中，面临着更大的挑战。但我相信，只要我保持初心，勇敢面对，就一定能够创造属于自己的辉煌。初中学段写人类综合体裁作文篇2在我国教育体系中，初中学段培养学生写作能力的关键时期。写人类作文作为一种综合体裁，旨在提高学生的观察力、表达力和创造力。本文将从以下几个方面探讨初中学段写人类作文的重要性，并提出一些建议。初中学段写人类作文的核心观点：培养学生关注社会、关爱他人、表达自我的能力。通过写人类作文，学生可以知晓社会现象，关注民生，培养人文素养，同时提高写作水平。从记叙文的角度来看，写人类作文有助于提高学生的观察力和表达能力。例如在一次写人类作文比赛中，一名学生以《我的班主任》为题，生动地描绘班主任的辛勤付出和关爱。这篇文章不仅展现学生对班主任的敬意，也体现其观察力和表达能力。从议论文的角度来看，写人类作文有助于培养学生的思辨能力和批判精神。例如在讨论“网络暴力”这一话题时，学生可以从道德、法律、社会等多个角度进行分析，提出自己的观点。这种训练有助于提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。从说明文的角度来看，写人类作文有助于提高学生的科学素养。例如在介绍一种新型环保材料时，学生需要知晓其原理、应用、优缺点等，从而提高自己的科学素养。为更好地开展写人类作文教学，一些建议：1.加强写作指导，帮助学生掌握写作技巧。教师可以结合具体案例，引导学生关注细节、运用修辞手法，使文章更具感染力。2.鼓励学生关注社会热点，培养他们的社会责任感。教师可以引导学生关注时事新闻，结合写作素材，提高学生的写作水平。3.组织丰富多彩的写作活动，激发学生的写作兴趣。例如举办写作比赛、开展写作讲座等，让学生在实践中提高写作能力。初中学段写人类作文对培养学生的综合素质具有重要意义。通过合理安排教学，引导学生关注社会、关爱他人、表达自我，我们相信学生的写作能力将得到全面提升。初中学段写人类综合体裁作文篇3在一个小镇的角落，有一个不起眼的小店，它静静地坐落在繁华街道的末端。这家店的主人，一个中等身材、头发花白的老人，每天都会准时打开店门，迎接他的顾客。他经营的一家文具店，虽然店面不大，但里面的商品却琳琅满目，从铅笔、橡皮到各种绘画工具，应有尽有。这家文具店见证许多人的成长。我记得，在我小学的时候，每次写作文前，我都会来到这家店，挑选一支最顺手的笔。那位老人总耐心地帮我挑选，他的眼睛里闪烁着智慧的光芒。他告诉我，写作文就像在描绘一幅画，好的笔就像画笔，能够帮助你更好地表达自己的思想。时间的推移，我逐渐长大，开始上初中。我的作文水平也在不断进步，但那位老人始终如一地关注着我。每当我拿着一篇作文去找他修改，他总细心地指出我的不足，并给予我宝贵的建议。他的话语中充满对文字的热爱和对学生的期望。有一天，我拿着一篇获奖的作文去找他，他微笑着说：“恭喜你，孩子。你的努力得到回报。记住，写作一种表达，也一种责任。你要用你的笔，去记录生活的美好，去传递正能量。”这句话深深地印在我的心里。我开始更加珍惜每一次写作的机会，用文字去记录生活中的点点滴滴。而那位老人，也成为我人生中重要的导师。如今，我已经步入高中，那个文具店依然存在，那位老人也依然在那里，等待着下一个学生的到来。每当我经过那里，我总会停下来，看看那位老人，心中充满感激。这个小小的文具店，不仅一个买卖的地方，更一个充满故事和智慧的地方。它让我明白，有时候，最简单的事物，往往蕴含着最深刻的道理。而那位老人，用他的行动，教会我如何去热爱生活，如何去用文字表达自己。初中学段写人类综合体裁作文篇4在初中的校园里，有这样一位老师，她如同阳光，温暖着每一个学生的心灵。她就我们的班主任——张老师。张老师身材高挑，气质优雅，总带着微笑，给人一种亲切的感觉。她教学严谨，关心学生，我们心中的良师益友。记得有一次，我因为家庭原因心情低落，上课时注意力不集中，成绩也一落千丈。张老师看在眼里，急在心上。她利用课余时间找我谈心，知晓我的情况，并鼓励我要坚强面对困难。在她的帮助下，我逐渐走出低谷，重新找回自信。张老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。有一次，我发觉班上的一位同学因为家庭贫困，生活十分困难。张老师得知后，立刻发动全班同学捐款，并亲自将捐款送到那位同学手中。她的善举我们深受感动，也我们明白关爱他人的重要性。在张老师的带领下，我们班形成团结友爱的氛围。同学们互帮互助，共同进步。张老师总以身作则，她用自己的言行影响着我们，我们学会如何做人，如何做事。初中生活短暂而美好，张老师陪伴我们度过这段难忘的时光。她用自己的爱心、耐心和责任心，为我们搭建一个成长的平台。在未来的日子里，我们会牢记张老师的教诲，努力学习，奋发向前，不辜负她的期望。张老师，您就像那盏照亮我们前行道路的明灯，永远在我们心中熠熠生辉。初中学段写人类综合体裁作文篇5在青春的画卷上，我们都那最绚烂的色彩。初中的三年，如同一场盛大的狂欢，我们在这场狂欢中尽情挥洒着青春的汗水，书写着属于我们的青春故事。那初识校园的夏天，阳光透过树梢，洒在绿油油的操场上，也洒在我们青涩的面庞上。那时的我们，带着对新生活的憧憬，带着对未知的恐惧，走进初中的大门。我记得，第一次站在讲台上，面对着几十双充满好奇的眼睛，我紧张得手心直冒汗。那时的我，还一个稚嫩的少年，对于演讲，对于表现自己，我感到无比的恐惧。但在老师的鼓励和同学们的掌声中，我逐渐找到自信。我开始学会在人群中大声说话，学会在舞台上展现自己的风采。初中的生活，就像一本厚重的书籍，每一页都充满新奇与挑战。我们在这里学习知识，学习与人相处，学习如何面对失败，如何战胜困难。我记得，那次数学考试，我竟然得满分。当我拿到那张试卷时，激动得几乎要哭出来。那一刻，我明白努力的价值，也体会到成功的喜悦。我也记得，那次篮球比赛，我们班级输。面对着同学们失望的眼神，我感到无比的自责。但在老师的安慰和同学们的鼓励下，我们重新振作起来，为明天的比赛而努力训练。初中的三年，我们笑过、哭过、闹过、成长过。我们在这片土地上，种下梦想的种子，也收获友谊的果实。如今，我们即将离开这片熟悉的土地，走向更广阔的天地。但那些美好的回忆，那些难忘的经历，将永远镌刻在我们的心中。我们带着青春的激情，勇敢地追逐梦想，书写属于我们的精彩人生吧！初中学段写人类综合体裁作文篇6在初中的记忆长河里，有一种情感，如同夏夜的微风，轻轻拂过心田，留下淡淡的清香。那便友情的温暖，它如同阳光般照耀，又似清泉般滋养，我们的青春岁月因彼此的存在而熠熠生辉。记得那一个初秋的午后，阳光透过树叶洒在教室的地板上，形成斑驳的光影。我独自坐在教室的一角，手中握着那张满红叉的试卷，心情低落至极。就在这时，她走过来，微笑着坐在我旁边，轻声安慰我：“别难过，每个人都会有失败的时候，重要的从中吸取教训。”她的话如同春风拂面，让我感受到久违的温暖。她不仅我的朋友，更我学习上的良师益友。每当我在学习上遇到困难，她总耐心地帮我解答，用她那清晰的思路和严谨的态度，让我对知识有更深的理解。在她的帮助下，我的成绩逐渐提高，我也逐渐找到学习的乐趣。友情的力量巨大的，它我们在困境中看到希望，在迷茫中找到方向。记得有一次，我因为家庭原因心情极度低落，整日郁郁寡欢。她看在眼里，急在心上，主动找我谈心，倾听我的烦恼。她告诉我：“人生不可能总一帆风顺，我们要学会面对挫折，勇敢地去克服它。”在她的鼓励下，我逐渐走出低谷，重新找回生活的信心。时光荏苒，岁月如梭。转眼间，我们已从青涩的少年成长为即将踏上社会的青年。在这个过程中，我们共同经历欢笑与泪水，成功与失败。这些宝贵的经历，我们更加珍惜彼此的友情。站在青春的十字路口，我们或许会面临各种选择，但友情将成为我们心中永恒的灯塔，指引着我们前行。愿我们的友情如同那夏夜的微风，永远温暖我们的心田，陪伴我们走过人生的每一个阶段。初中学段写人类综合体裁作文篇7“人生如梦，世间万物皆可为人师。”——苏轼在我国悠久的历史长河中，涌现出无数英雄豪杰，他们用自己的智慧和勇气书写辉煌的一页。其中，诸葛亮被誉为智慧的化身，他的故事至今仍广为流传。诸葛亮在三国时期，为蜀汉立下赫赫战功。他精通兵法，足智多谋，为刘备出谋划策，多次打败曹操。其中，他最著名的事迹之一便“草船借箭”。在赤壁之战前，诸葛亮利用东风和曹操的水军，巧妙地借到十万支箭，为后来的胜利奠定基础。科技的发展同样为我们树立榜样。我国的航天事业取得举世瞩目的成就。2016年，我国成功发射天宫二号空间实验室，标志着我国空间实验室建设取得重要突破。2019年，嫦娥四号探测器成功登陆月球背面，成为人类历史上第一个在月球背面软着陆的探测器。这些历史人物和科技案例，都展示人类的智慧和勇气。他们用实际行动告诉我们，只要有信念，有毅力，就能战胜一切困难。“立志宜思真品格，读书须求淡泊心。”作为青少年，我们应从这些榜样中汲取力量，树立远大理想，努力学习，不断提升自己。这样，我们才能在未来的人生道路上，创造出属于自己的辉煌。初中学段写人类综合体裁作文篇8亲爱的同学们，你们有没有想过，在我们身边，那些默默无闻的人，其实才最值得我们学习的呢？比如我妈妈，她就这样一个特别的人。记得有一次，我生病，妈妈整夜都守在我床前。她轻轻地给我量体温，轻轻地帮我盖被子，生怕我着凉。我迷迷糊糊地醒来，看到妈妈的眼里布满血丝，她的脸上却挂着微笑，说：“宝贝，你醒，感觉好点吗？”那一刻，我感受到妈妈的爱，那么温暖，那么贴心。还有一次，我在学校里遇到困难，心情很低落。放学回家后，妈妈看到我不开心，就坐在我身边，轻轻地问我发生什么事。我忍不住哭，把所有的烦恼都告诉她。妈妈没有责怪我，反而安慰我说：“别担心，妈妈会帮你想办法的。”后来，她真的帮我解决问题，让我重新振作起来。妈妈就像春天的阳光，温暖着我的心灵；她就像夏天的雨露，滋润着我的成长。她用自己的爱，让我感受到世界的美好。所以，同学们，我们要学会感恩，感谢那些在我们生活中默默付出的人，他们就我们的榜样。初中学段写人类综合体裁作文篇9小明的同桌小红个热心肠的女孩，总乐于助人。每当有同学遇到困难，小红总第一个伸出援手。她不仅在学习上帮助别人，还关心同学们的生活。有一天，小明生病，不能去上学。小红得知后，立刻买些水果和营养品，送到小明家。她还帮小明整理落下的作业，并告诉他上课的重点内容。小明感动得热泪盈眶，他明白，在这个世界上，有一个人愿意为他付出这么多，多么幸运的事情。小红还经常组织同学们参加各种课外活动，如运动会、文艺汇演等。她希望通过这些活动，让大家在紧张的学习之余，放松身心，培养团队精神。她的努力得到同学们的认可和喜爱。小红还个勤奋好学的学生。她每天早早来到教室，预习新课，认真听讲，课后及时复习。她不仅成绩优秀，还积极参加各种竞赛，为学校争光。她的努力和成绩激励着身边的同学们。小红不仅关心同学，还关心集体。她主动担任班干部，积极参与班级管理。她用自己的行动，赢得同学们的信任和尊敬。小红一个充满爱心、乐于助人、勤奋好学、关心集体的人。她的存在，我们的班级充满温暖和正能量。我们为有这样一个同学而自豪！初中学段写人类综合体裁作文篇10在初中的校园里，那些青涩的面孔，那些充满好奇的眼神，那些对知识的渴望，构成一幅独特的画卷。这画卷中，有着无数的故事，有着无数的梦想，也有着无数的挑战。记得有一次，我在课堂上听老师讲解一道复杂的数学题。一开始，我完全摸不着头脑，看着黑板上密密麻麻的公式和符号，心里有些慌乱。但我没有放弃。我认真听讲，反复思考，直到我明白这道题的解题思路。那一刻，我感到无比的喜悦和成就感。我知道，这我努力的结果，我对知识的渴望和追求的体现。初中的生活，不仅有知识的摸索，还有友谊的陪伴。记得有一次，我在学校的操场上摔倒，膝盖擦伤。当时，我的心情很低落，觉得自己很无助。但我的同学们立刻围上来，有的帮我擦拭伤口，有的安慰我，有的给我递水。那一刻，我感受到友谊的温暖，感受到集体的力量。初中的生活，还有着对未来的憧憬。我们每个人都在为自己的梦想而努力，无论成为一名科学家，还成为一名艺术家，或者成为一名教师，我们都在为自己的未来奋斗。回想起初中的日子，我感到无比的珍惜。那些日子，虽然辛苦，但充满快乐和希望。我相信，这段经历将永远留在我的心中，成为我人生中最宝贵的财富。初中学段写人类综合体裁作文篇11亲爱的同学们，今天咱们来聊聊初中生活里那些有趣的人儿。你们知道吗？在我们身边，总有一些特别的人，他们就像一颗颗闪亮的星星，照亮我们成长的道路。比如说，我们班上的体育委员小明，他可我们班的运动达人。每次体育课，他总跑在最前面，那身手矫健，就像一只小鹿。有一次，我们参加校运会，小明在百米赛跑中，像离弦的箭一样冲出去，最后赢得第一名。全班同学都为他欢呼，那一刻，我觉得小明就像一个英雄。再说说我们班的语文老师，李老师。她总笑眯眯的，就像我们的好朋友。李老师教我们写作文，她总说：“写作文就像在讲故事，把你的心里话说出来，让读者感受到你的情感。”记得有一次，我写一篇关于家乡的作文，李老师读完后，她温柔地说：“你的作文写得真棒，把家乡的美丽描绘得淋漓尽致。”听老师的话，我心里美滋滋的。还有我们班的数学课代表小红，她不仅学习成绩好，而且乐于助人。每次有同学不会做题，小红总耐心地教他们，直到他们懂为止。记得有一次，我数学题不会做，小红就一直陪着我，直到我弄懂题目。那时候，我觉得小红就像我的小太阳，温暖我的心。同学们，在我们身边，还有很多这样有趣的人。他们就像一道道亮丽的风景线，我们的初中生活变得更加丰富多彩。我们一起珍惜这些美好的时光，感恩那些陪伴我们成长的人儿吧！初中学段写人类综合体裁作文篇12初中学段写人类综合体裁作文写人，就要把这个人写活，让他跃然纸上。我上初中时，班上有个叫小明的同学，他给我的印象就特别深刻。记得有一次，我们学校举行运动会，我报名参加百米赛跑。当时，我心里既紧张又兴奋，毕竟这我第一次参加这么正式的比赛。比赛前一天，我特意向小明请教跑步技巧。他听完后，笑着说：“别紧张，放松点，跑步要靠的爆发力和耐力。关键要有信心，相信自己一定能跑赢别人。”比赛那天，我按照小明教的方法，调整呼吸，尽量保持身体平衡。当发令枪响起，我像离弦的箭一样冲出去。赛道上，我看到小明的身影，他也在努力地跑着。比赛过程中，我不断地听到观众的加油声，这让我更加有动力。最终，我以微弱的优势赢得比赛。赛后，我感慨万分。原来，写人不仅仅把他的外貌、性格描述出来，更重要的要把他的精神风貌展现出来。就像小明，他不仅学习成绩好，还关心同学，乐于助人。他的这种精神风貌让我深受感动。现在回想起来，初中学段写人类综合体裁作文，其实就在记录我们身边发生的真实故事。通过这些故事，我们可以学到很多做人的道理，也可以锻炼我们的写作能力。写人，就要写出真情实感，让读者读后能够产生共鸣。初中学段写人类综合体裁作文篇13亲爱的同学们，今天咱们来聊聊一个超级有趣的话题——我的好朋友小明！记得那一个阳光明媚的下午，我第一次见到小明。他戴着一副大大的眼镜，笑起来眼睛弯成一道月牙儿。我们俩一拍即合，成形影不离的好朋友。小明特别聪明，数学题在他眼里就像玩儿似的。有一次，我们班举行数学竞赛，大家都愁眉苦脸地做题，小明轻松自如。他不仅得第一名，还帮我和其他几个同学解决不少难题。那时候，我真想给他