学习写字的故事作文11篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE学习写字的故事作文11篇学习写字的故事作文篇1在我童年的记忆里，写字不仅仅一项技能，更一种情感的寄托。在那个信息尚未如此便捷的年代，学习写字成为我与世界沟通的桥梁。记得刚开始学习写字时，我总握不住笔，笔尖在纸上划出歪歪扭扭的线条。母亲坐在一旁，耐心地纠正我的姿势，一遍又一遍地教我如何握笔、如何用力。那时的我，对写字充满好奇，却又有些畏惧。时间的推移，我逐渐掌握写字的技巧。从简单的汉字到复杂的句子，我一步步地感受到文字的魅力。有一次，我写一篇关于家乡的作文，字里行间充满对家乡的热爱。当我把作文读给母亲听时，她的眼中闪烁着泪光，我知道，那我用文字传递给她的一份情感。在学习写字的过程中，我也遇到不少挫折。有一次，我为完成一篇作文，连续熬夜，眼睛都熬红。但当我看到老师对我的作文给予的高度评价时，所有的疲惫都化作动力。从那以后，我更加坚定用文字表达自己的信念。如今，科技的发展让写字不再唯一的沟通方式。但在我看来，写字的意义远不止于此。它不仅一种记录，更一种文化的传承。每一个汉字都蕴含着深厚的文化底蕴，每一篇作文都作者情感的流露。因此，我呼吁大家，不要忽视写字的重要性。无论科技如何发展，我们都应该学会用心去写字，用文字记录生活的点滴，传承中华民族的优秀文化。我们在写字的过程中，找到与世界的连接，找到内心的平静。学习写字的故事作文篇2在一个阳光明媚的早晨，我第一次拿起笔，踏上学习写字的征程。那时的我，对写字充满好奇和期待，仿佛那一扇通往知识宝库的大门。刚开始，我笨拙地握着笔，看着它在纸上划出歪歪扭扭的线条。我焦急地请教老师，她耐心地教导我握笔的姿势和书写的基本规则。渐渐地，我的字迹开始有形状，虽然仍不够工整，但已经能辨认出字。记得有一次，我在写字时犯错，老师没有责怪我，反而鼓励我：“没关系，写字就像走路，每个人都会摔倒，重要的要勇敢地站起来。”这句话深深地刻在我的心里，让我在遇到困难时，总能鼓起勇气再次尝试。时间的推移，我的字迹越来越工整，从最初的不知所措到后来的游刃有余，写字成为我生活中不可或缺的一部分。每当我看到自己写下的文字，心中就充满成就感。有一次，我参加一场书法比赛，虽然最终没有获奖，但我在比赛中收获许多。我明白，写字不仅一种技能，更一种修养，一种文化的传承。如今，我已经告别那个稚嫩的自己，但那段学习写字的经历仍然历历在目。它让我明白，学习的过程虽然充满艰辛，但只要坚持不懈，就一定能够收获成功。而写字，就像我人生中的一盏明灯，照亮我前行的道路。学习写字的故事作文篇3在墨香氤氲的教室里，我第一次握起笔。那六岁那年，稚嫩的小手笨拙地贴在泛黄的作业本上，一撇一捺，都对知识的渴望，对未来的憧憬。记忆中的老师，总坐在讲台前，一笔一划地教我们写字。她的字，如同她的性格，温婉而有力。每当她提起笔，教室里就仿佛被一种神奇的力量包围，每个孩子都聚精会神，生怕错过任何一个细节。那时候，我并不懂得写字的意义，只知道那一种必须掌握的技能。但时间的推移，我渐渐发觉，写字不仅仅一种交流的方式，更一种情感的寄托。记得有一次，我因为作业没做好而沮丧，老师发觉我的情绪，便拿出一张纸，递给我一支笔。她说：“把你的感受写下来。”我犹豫一下，还拿起笔，将自己的心情一点一滴地倾注在纸上。当我写完，交给老师时，她微笑着对我说：“你的字虽然稚嫩，但你的情感真挚的。”那一刻，我明白，写字，其实也一种表达，一种情感的释放。从那以后，我开始用心去写字。我学会观察生活，感受生活中的点滴，然后用文字记录下来。那些日子，我写下成长的烦恼，写下对未来的憧憬，也写下对生活的热爱。岁月如歌，转眼间，我已经从一个稚气未脱的孩子长成一个青年。而写字，已经成为我生活中不可或缺的一部分。它伴我成长，见证我的一切。如今，当我再次提起笔，心中充满感慨。我知道，写字不仅仅一种技能，更一种信仰，一种对生活的热爱，对梦想的追求。愿我们都能在写字的过程中，找到自己的信仰，找到生活的真谛，找到属于自己的那一片天空。学习写字的故事作文篇4“字如其人，字如其心。”这句话道出写字的重要性。在我学习写字的过程中，有许多难忘的故事。记得那我上小学三年级的时候，老师告诉我们：“写字要一笔一划，力求工整。”从那时起，我就立志要写好字。有一次，我在课堂上认真练习写字，突然发觉一个历史人物——王羲之。王羲之我国东晋时期的书法家，被誉为“书圣”。他从小就对书法产生浓厚的兴趣，经过多年的刻苦练习，终于成为一位书法大师。他的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，流传千古。这让我更加坚定学习写字的决心。为写好字，我每天都会抽出时间练习。有一次，我在练习书法时，不小心将墨水洒在衣服上，但我并没有因此而气馁。我想起王羲之的故事，他为练习书法，甚至将衣服染成黑色，以便更好地观察字的形状。于，我继续练习，直到深夜。经过一段时间的努力，我的字迹逐渐变得工整，得到老师和同学们的认可。如今，我已经步入中学，写字依然我生活中不可或缺的一部分。在学习之余，我会拿出纸笔，静静地书写。每当这时，我都能感受到内心的平静与喜悦。正如古人所说：“读书破万卷，下笔如有神。”写字不仅一种技能，更一种修养。它让我在忙碌的学习生活中找到乐趣，也让我更加珍惜每一个练习写字的时刻。“字如其人，字如其心。”写字不仅一种表达，更一种情感的流露。我们青少年在写字的过程中，不断提升自己的修养，书写出属于自己的精彩人生。学习写字的故事作文篇5记得那我上小学一年级的时候，刚开始学习写字。那时候，我看着那些歪歪扭扭的笔画，心里直发怵。妈妈看我这样，就耐心地教我。妈妈先给我买一本写字本，上面有各种各样的字。她让我先从最简单的笔画开始练起，比如横、竖、撇、捺。我跟着妈妈一笔一划地写，虽然一开始写得歪歪扭扭的，但妈妈总鼓励我：“别急，慢慢来，你会写得越来越好的。”每天放学回家，我都会拿出写字本，认真地练习。有时候，我会写错笔画，妈妈就会耐心地帮我纠正。她告诉我，写字就像做人，要一笔一划，认真对待每一个细节。渐渐地，我的字写得越来越工整，也越来越漂亮。每当我在写字本上写出一个漂亮的字，我都会开心地笑起来。那时候，我觉得写字真一件快乐的事情。现在，我已经上初中，写字对我来说已经一件很熟练的事情。但每当我回想起刚开始学习写字的时候，我依然会感到无比的温暖和感动。妈妈，让我学会写字，也让我学会坚持和耐心。学习写字的故事作文篇6那一个阳光明媚的午后，我第一次拿起笔，开始学习写字。那时候，我还不懂什么“字体”，什么“笔画”，只知道妈妈说，写字一种本领，长大能写很多字，能写日记，能写信。记得刚开始的时候，我的手总不听使唤，笔在纸上跳来跳去，歪歪扭扭的，就像一群小丑在跳舞。妈妈看着，笑笑，鼓励我说：“没关系，慢慢来，多写几次就会好的。”我点点头，心里暗暗告诉自己，一定要写好。从那以后，每天放学回家，我都会拿出练习本，一笔一划地练习。有时候，我会因为写得不好而沮丧，但一想到妈妈的鼓励，我就会重新振作起来。就这样，日复一日，我的字迹渐渐变得工整起来。记得有一次，老师选我上台，让我在黑板上写字。当时，我心里既紧张又兴奋。当粉笔在黑板上留下我的字迹时，我看到同学们惊讶的眼神，听到他们的赞叹声。那一刻，我知道，我学会写字。写字的过程，就像一次旅行，虽然会遇到困难，但只要坚持不懈，总会看到美丽的风景。如今，我已经能写出漂亮的字，写出一篇篇自己的故事。我相信，只要我继续努力，未来还有更多的风景等着我去发觉。学习写字的故事作文篇7那一个阳光明媚的下午，我坐在教室里，手握着那支崭新的铅笔。眼前一张白纸，仿佛在无声地呼唤我。写字，对我来说，那么陌生而又充满诱惑。记得小时候，妈妈曾教我写字。她握着我的手，一笔一划地教我写下“妈妈”两个字。那一刻，我感受到文字的力量，它们承载着情感，传递着信息。但时间的推移，写字对我来说变得枯燥乏味。在键盘上敲击的速度远远超过在纸上书写。我开始怀疑，写字否还有存在的意义？那天，老师布置一篇作文，题目“我的梦想”。我坐在书桌前，思绪万千。突然，我意识到，写字不仅表达思想的方式，更记录生活、传承文化的载体。于，我拿起笔，开始认真书写。每一个字，我都倾注心血。当我写下“我的梦想成为一名作家”时，心中涌起一股暖流。从那以后，我开始重新审视写字的意义。它不仅沟通的工具，更心灵的寄托。我学会在纸上倾诉，将内心的喜怒哀乐化作文字，与读者分享。写字，让我找到生活的乐趣。在字里行间，我感受到时间的流转，看到生活的点滴。它让我明白，人生就像一场旅行，而写字，就记录这段旅程的最佳方式。如今，每当我在纸上书写，我都会想起那个阳光明媚的下午。那一刻，我明白，写字，我生命中不可或缺的一部分。学习写字的故事作文篇8在一个宁静的小镇上，住着一个名叫小明的小男孩。他从小对写字就有着浓厚的兴趣，每天都会拿起笔在纸上尽情挥洒。但他的字迹却始终不尽如人意，歪歪扭扭，缺乏美感。有一天，小明在镇上的图书馆里偶然翻到一本关于书法的书。书中详细介绍各种书法技巧和练习方法，他如获至宝，立刻决定开始学习书法。起初，小明的书法练习并不顺利。他按照书中的指导，一笔一划地练习，但总找不到感觉。他的字迹还歪歪扭扭，仿佛没有灵魂。他开始怀疑自己否真的适合学习书法。但小明并没有放弃。他每天坚持练习，无论风吹雨打，从不间断。他开始在纸上反复临摹，试图模仿书中的字迹。渐渐地，他的字迹开始有变化，虽然还不够流畅，但已经比以前好很多。在这个过程中，小明逐渐领悟到书法的真谛。他发觉，书法不仅仅写字，更一种心境的体现。心静如水，才能写出优美的字迹。有一天，小明的书法作品被镇上的书法协会选中，参加一个书法比赛。他紧张地站在台上，一笔一划地书写着自己的名字。当最后一笔落下，他长舒一口气，深深地吸一口气。比赛结果揭晓，小明获得第一名。他的字迹已经变得流畅而有力，充满艺术气息。他站在领奖台上，感受到前所未有的喜悦和自豪。从那以后，小明更加努力地学习书法。他的字迹越来越好，逐渐在镇上小有名气。他开始教授别人书法，将自己的经验传授给更多的人。小明的故事告诉我们，只要有恒心和毅力，就能克服困难，实现自己的梦想。无论写字还其他任何事情，只要我们用心去做，就一定能取得成功。学习写字的故事作文篇9记得我小时候，第一次拿起笔，心里那个激动啊，就像拿到通往知识的钥匙。那时候，妈妈坐在旁边，手把手地教我，一笔一划地教我写“人”字。妈妈说：“看，先写横，再写竖，最后写撇。”我照着妈妈的样子，小心翼翼地一笔一划地写。第一次写的时候，字歪歪扭扭的，就像一个害羞的小孩子。但妈妈却笑，她夸我：“宝贝，你真棒，越来越好！”就这样，我每天都跟着妈妈学习写字。渐渐地，我的字越来越好看，就像一颗颗小星星，闪耀着光芒。我喜欢写字，因为每当我写下自己的名字，我就感觉自己长大一岁。记得有一次，我在作文里写一篇关于妈妈的作文，我用心地写下每一个字，每一个词。当我把作文交给妈妈的时候，妈妈的眼里闪着泪光，她说：“我的宝贝长大，会写字，会表达。”学习写字，不仅让我学会如何表达自己，更让我学会坚持和耐心。就像妈妈说的：“人生就像写字，一笔一划都要用心，才能写出最美的字。”如今，我已经长大，但那段学习写字的日子，却一直深深地刻在我的心里。每当我想起那段日子，我就会想起妈妈的笑容，想起那个害羞的小孩子，想起那些歪歪扭扭的字。它们就像我人生中最宝贵的财富，永远都值得我去珍藏。学习写字的故事作文篇10学习写字的故事小时候，我最喜欢的就坐在妈妈的膝头上，看着她一笔一划地在纸上写下一个又一个的汉字。那时候，我觉得写字就像变魔法一样神奇，一横一竖，就变成一个活灵活现的生灵。我记得第一次自己试着写“人”字，那两个字在我的笔下歪歪扭扭，像两条虫子在纸上爬。妈妈笑眯眯地看着我，鼓励我说：“慢慢来，宝贝，妈妈小时候也这样。”她的话像一缕阳光，温暖我幼小的心。上小学后，我开始正式学习写字。每天放学后，我都会拿出作业本，一笔一划地写作业。有时候，我会因为写不好一个字而沮丧，但一想到妈妈的鼓励，我又振作起来。记得有一次，我在学校里得一个写字比赛的第一名，那我第一次感受到，原来努力可以换来如此大的成就。写字不仅让我学会知识，还让我学会耐心和坚持。每当我写出一篇漂亮的作文，听到老师表扬我时，那种喜悦的心情真难以言表。现在，我长大，写字已经成为我生活中不可或缺的一部分。每当我写下一篇文章，或给朋友写信，我都会想起小时候的那个我，那个在妈妈怀里学写字的小女孩。写字，就像一段旅程，它让我从无知走向有知，从简单走向复杂。我想，这也许就我学习写字的故事吧。学习写字的故事作文篇11那天，阳光明媚，妈妈送我去幼儿园。路上，妈妈告诉我，她小时候学习写字的故事。妈妈说，她小时候家里条件不好，但她特别爱学习。那时