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文档简介

人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》专题练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、医生用听诊器是因为

)A.听诊器能将心脏搏动和呼吸的声音增强,帮助诊断B.听诊器能改变发声体的频率,使音调变高C.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的音色发生变化D.听诊器能缩短听者距发声体的距离,使传入人耳的响度更大些2、昆虫飞行时翅膀要振动,甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次,乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次,一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是A.甲昆虫

B.乙昆虫

C.都能听到

D.都听不到3、医生常用听诊器为病人诊病,来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵,这样可以提高声音的A、频率

B、音调

C、响度

D、音色4、我们学过的许多成语包含了声现象,如:①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋.这些成语中描述同一声音特征的是()A.①②

B.②⑤

C.③④

D.③⑤5、小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的()A.响度

B.音调

C.音色

D.速度6、有一种专门存放贵重物品的“银行”,当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等,以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西,防止被别人盗领走,这里的“声纹”主要记录的是人说话的()A.音调

B.响度

C.音色

D.三者都有7、图2所示是学校楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏。在不损坏公物的前提下,一个同学用一根木棍迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的(

)A.音调

B.音色

C.响度

D.音色和响度8、开大收音机的音量旋钮是为了A.增大声音的响度

B.提高声音的音调C.改善声音的音色

D.减小噪音9、如图所示,小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是

(

)A.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调B.吉他声只能在空气中传播C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D.吉他声具有能量

10、当喇叭里响起“我和你,心连心,共住地球村……”的男声演唱时,小明和小亮齐声说:“是刘欢在演唱!”他们作出判断的依据是:不同演员声音的A.音调不同

B.响度不同

C.音色不同

D.声速不同第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、在诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”中,钟声是因为钟受到僧人的撞击而

所产生的,客船上的人是根据声音的

辨别出传来的是“钟声”。2、小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示的实践活动,这个实验说明尺伸出桌面的长短会影响音调的高低,伸出部分越短,尺子振动越

,音调越

利用该图所示实验还可以进行哪些有关声音的探究实验(举1例):________________________________________________________。3、除夕夜,关上门窗也能听见户外的鞭炮声,因为声音能在气体和_________中传播。在家中听音乐时为了不影响他人休息,可以将声音减轻些,主要是改变了声音的_________(选填“响度”、“音色”或“音调”)。4、在听熟悉的人打电话时,以声音的特点很容易辨别出对方是谁,这是因为不同的人说话时,声音的_________不同。5、夏天买西瓜,行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟,他是根据声音的________来判断的。6、在声现象中,音调高是指声音的

高,响度大是指声音的

大。7、声音是以

的形式传播的;演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的

8、一切发声体都在

,每秒钟振动的次数叫

,每秒钟振动的次数越多则声音的

越高,振动的幅度越大则

越大。9、如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________。10、往暖水瓶里灌水,能引起水瓶中空气柱的振动发声,随着水面的升高,空气柱逐渐____,振动的频率____,音调也逐渐升高,所以听灌水时的声音就可以判断水是否灌满。三、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)1、拿一把木梳,一枚硬币,先用一只手拿木梳,另一只手拿硬币刮木梳上的齿,再用牙齿咬住木梳把,用棉花堵住双耳,拿硬币刮木梳上的齿.你两次是否都听到了声音?简单解释两次听到的声音有何不同.2、小明拎起水壶向暖瓶中灌开水,妈妈在一旁提醒他:小明快满了!说话间,水真的满了,小明奇怪地问:妈妈你怎么知道快满了?妈妈说:“听出来的”,小明不明白其中的原因,你能帮助他弄清其中的奥妙吗?3、小明拎起水壶向暖瓶中灌开水,妈妈在一旁提醒他:小明快满了!说话间,水真的满了,小明奇怪地问:妈妈你怎么知道快满了?妈妈说:“听出来的,”小明不明白其中的原因,你能帮助他弄清其中的奥妙吗?-参考答案-一、单选题1、答案:A2、答案:A3、答案:C4、答案:D5、答案:B6、答案:C7、答案:A8、答案:A9、答案:B10、答案:C二、填空题1、答案:振动音色2、答案:快;高;尺子振动幅度会影响响度的大小3、答案:固体(玻璃答案:墙壁);响度。4、答案:音色5、答案:音色6、答案:频率,振幅7、答案:声波

音调8、答案:振动,频率,音调,响度9、答案:丙,乙,甲,丁10、答案:变短

变快三、简答题1、答案:试题详解:两次都听到声音,第一次是空气传声,第二次是头骨传声,所以两次听到声音不同2、答案:妈妈是通过听

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