幼儿园校园防欺凌安全教育记录表

第1篇一、前言为了贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，加强幼儿园安全管理，预防和减少校园欺凌事件的发生，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，特制定本幼儿园校园防欺凌安全教育记录表。二、安全教育目标1.帮助幼儿了解校园欺凌的定义、表现形式和危害。2.培养幼儿正确处理校园欺凌问题的能力。3.提高幼儿的自我保护意识和自我保护技能。4.增强幼儿的法制观念，自觉遵守校规校纪。三、安全教育内容1.校园欺凌的定义校园欺凌是指在学校或学校周边，学生之间因各种原因发生的，以身体伤害、言语侮辱、心理折磨等方式对他人进行伤害的行为。2.校园欺凌的表现形式（1）身体伤害：推搡、踢打、抓挠、咬伤等。（2）言语侮辱：辱骂、嘲笑、讽刺、威胁等。（3）心理折磨：孤立、排斥、恐吓、勒索等。3.校园欺凌的危害（1）对受害者：身心健康受损、学习成绩下降、人际关系恶化、产生心理阴影等。（2）对欺凌者：道德品质低下、法律意识淡薄、容易走上犯罪道路等。（3）对学校：破坏校园和谐，影响学校声誉，降低教育教学质量等。4.如何预防和应对校园欺凌（1）了解校园欺凌的危害，树立正确的人生观、价值观。（2）增强法制观念，自觉遵守校规校纪。（3）提高自我保护意识，学会拒绝校园欺凌。（4）发现校园欺凌行为，及时报告老师或家长。（5）积极参与校园防欺凌活动，共同营造和谐校园。四、安全教育实施1.每学期初，组织全体教师进行校园防欺凌安全教育培训，提高教师的安全意识和管理能力。2.每周开展一次校园防欺凌主题班会，组织幼儿观看防欺凌教育视频，开展讨论活动。3.定期组织幼儿进行防欺凌应急演练，提高幼儿的自我保护能力。4.邀请法制副校长、社区民警等开展法制教育讲座，增强幼儿的法制观念。5.加强家校沟通，鼓励家长关注幼儿在家的表现，共同预防和应对校园欺凌。五、安全教育记录表幼儿园校园防欺凌安全教育记录表一、安全教育时间：____年__月__日二、安全教育主题：____三、安全教育内容：1.校园欺凌的定义2.校园欺凌的表现形式3.校园欺凌的危害4.如何预防和应对校园欺凌四、安全教育方式：1.主题班会2.观看教育视频3.应急演练4.法制讲座5.家校沟通五、安全教育参与人员：1.教师：____2.幼儿：____3.家长：____4.社区民警：____六、安全教育效果评价：1.幼儿对校园欺凌的认识程度2.幼儿自我保护能力的提高情况3.家长对校园防欺凌工作的满意度4.教师对校园防欺凌工作的支持力度七、存在问题及改进措施：1.存在问题：____2.改进措施：____八、负责人签字：____九、备注：____注：本记录表由幼儿园安全管理部门负责填写，每学期至少填写一次，以确保校园防欺凌安全教育工作的有效开展。（完）第2篇一、基本信息1.幼儿园名称：____________________2.教师姓名：____________________3.教学班：____________________4.活动时间：____________________5.活动地点：____________________二、活动目的1.提高幼儿对校园欺凌的认识，了解校园欺凌的危害。2.增强幼儿的自我保护意识，学会拒绝校园欺凌。3.培养幼儿的团队合作精神，共同维护校园和谐。三、活动内容1.活动一：认识校园欺凌-教师讲解什么是校园欺凌，包括身体欺凌、言语欺凌、心理欺凌等。-通过图片、视频等形式，让幼儿了解校园欺凌的表现和危害。2.活动二：自我保护方法-教师教授幼儿如何识别校园欺凌行为，以及如何保护自己。-演示遇到校园欺凌时，如何机智应对，寻求帮助。3.活动三：情绪管理-教师讲解情绪管理的重要性，以及如何调节自己的情绪。-通过角色扮演、游戏等形式，让幼儿学会正确表达自己的情绪。4.活动四：团队合作-教师组织幼儿进行团队合作游戏，培养幼儿的团队意识。-通过游戏，让幼儿学会互相帮助、互相尊重。5.活动五：校园欺凌案例分享-教师分享校园欺凌的真实案例，让幼儿深刻认识到校园欺凌的危害。-引导幼儿讨论如何避免校园欺凌的发生。四、活动过程1.活动一：认识校园欺凌-教师向幼儿讲解校园欺凌的定义和类型。-展示校园欺凌的图片和视频，让幼儿直观了解校园欺凌的危害。2.活动二：自我保护方法-教师示范遇到校园欺凌时的应对方法，如大声呼救、寻求成人帮助等。-组织幼儿进行模拟演练，提高幼儿的应变能力。3.活动三：情绪管理-教师通过故事、游戏等形式，引导幼儿学会表达自己的情绪。-组织幼儿进行情绪管理小组讨论，分享自己的经验。4.活动四：团队合作-教师组织幼儿进行团队合作游戏，如拔河、接力等。-鼓励幼儿互相帮助、互相尊重，培养团队精神。5.活动五：校园欺凌案例分享-教师分享校园欺凌的真实案例，让幼儿了解校园欺凌的危害。-引导幼儿讨论如何避免校园欺凌的发生，提出自己的建议。五、活动效果评估1.幼儿对校园欺凌的认识程度：____________________2.幼儿自我保护能力的提升：____________________3.幼儿情绪管理能力的提高：____________________4.幼儿团队合作精神的培养：____________________5.幼儿对校园欺凌的态度：____________________六、活动总结1.教师总结本次活动的收获和不足，提出改进措施。2.幼儿分享自己在活动中的收获和感悟。3.家长反馈幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。七、后续工作1.定期开展校园防欺凌安全教育活动，提高幼儿的安全意识。2.加强家校合作，共同关注幼儿的成长。3.建立校园防欺凌举报机制，及时发现和处理校园欺凌事件。注：本记录表仅供参考，具体活动内容可根据幼儿园实际情况进行调整。第3篇一、基本信息1.幼儿园名称：____________________2.教师姓名：____________________3.班级：____________________4.学生姓名：____________________5.性别：____________________6.年龄：____________________7.家长姓名：____________________8.家长联系方式：____________________二、安全教育主题1.防欺凌安全教育2.提高自我保护意识3.学会与人友好相处三、安全教育时间1.年份：____________________2.日期：____________________3.时间：____________________四、安全教育内容1.什么是欺凌？欺凌是指一方对另一方进行言语、身体或心理上的伤害，使其感到痛苦、恐惧或羞辱的行为。2.欺凌的表现形式：（1）言语欺凌：辱骂、讽刺、嘲笑、威胁等。（2）身体欺凌：殴打、推搡、抓挠、踢打等。（3）心理欺凌：孤立、排斥、恐吓、侮辱等。3.防欺凌的重要性：（1）保护学生身心健康，预防心理创伤。（2）营造和谐、友爱的校园氛围。（3）提高学生的自我保护意识和能力。4.遇到欺凌怎么办？（1）保持冷静，不要慌张。（2）及时向老师、家长或学校管理人员报告。（3）尽量避免单独行动，寻求同学或朋友的帮助。（4）学会自我保护，提高防范意识。5.如何预防欺凌？（1）加强道德教育，培养学生的文明素养。（2）开展心理健康教育，提高学生的心理素质。（3）建立完善的校园安全管理制度，确保校园安全。（4）加强家校沟通，共同关注学生的成长。五、安全教育过程1.教师讲解防欺凌知识，引导学生了解欺凌的表现形式和危害。2.学生分享自己身边发生的欺凌事件，分析原因和应对方法。3.教师带领学生进行防欺凌情景模拟，提高学生的应对能力。4.学生分组讨论，制定预防欺凌的措施。5.家长参与，共同关注学生的成长。六、安全教育效果评估1.学生对防欺凌知识的掌握程度。2.学生在遇到欺凌事件时的应对能力。3.学生对校园安全环境的满意度。七、安全教育总结1.通过本次防欺凌安全教育，学生掌握了防欺凌知识，提高了自我保护意识。2.学生学会了与人友好相处，增强了班级凝聚力。3.家长对学校的防欺凌工作表示满意。八