考点解析人教版八年级上册物理《机械运动》综合练习试卷（解析版）

人教版八年级上册物理《机械运动》综合练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、乘坐火车的旅客，从两边窗口发现有两列火车分别向东、西方向运动，则下列判断中正确的是(

)。A、观察者乘坐的火车一定在开动

B、观察者乘坐的火车一定静止C、必有两列火车向相反方向开动

D、可能三列火车开动方向相同2、12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是A．8cm

B.8mm

C.8dm

D.8μm3、要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是A.刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度4、匀速前进的队伍长为40米，通讯员以恒定速度从队尾走到队首，然后保持速度大小不变再回到队尾，此时队伍走过的路程为30米。则通讯员走过的路程为（

）

A.70米

B.80米

C.90米

D.100米

5、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是

6、小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cmA．物理书的长是2.25

B．一支圆铅笔的直径是7.1C．茶杯的高度是9.5

C．黑板的宽是1.287、如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量，这样做并求平均值的优点是(

)。A．可以防止测量的错误B．可以减小因估读带来的误差C．可以避免误差D．可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差8、如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程，图中的停表每格为1s（转动未超过一周）．下面的相关说法中，正确的是（

）A.

下滑的小车作匀速运动

B.

小车通过上半程的平均速度是13.3cm/s

C.

小车通过全程的平均速度是12cm/s

D.

以金属片为参照物，下滑的小车是静止的9、一个圆柱体，如果竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形，如果对着它的横截面(即看它的端面)看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法，正确的是(

)。10、如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是()A.

tAB＜tBC

B.

tAB＝tBC

C.

vAB＞vBC

D.

vAB＜vBC第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、某同学在百米跑道上先以5m/s的速度跑了52m，然后又以6m/s的速度跑完余下的路程。则他跑完全程所需时间是_______s。他在这100m路程中的平均速度是__________m/s（结果保留两位小数）2、如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是__________图。3、如图是小明同学在不同时刻对公路上的卡车和轿车所拍摄的两幅照片，由此照片可判断得出以下结论：以_________为参照物，轿车是静止的；以_________为参照物，轿车是向右运动的(空中填“卡车”或“轿车”或“树”)。

4、小丽同学对一支铅笔的长度进行了精确测量，记录结果为185.2mm，在这个测量数据中，准确值是_______，估计值为_______。5、苏州环太湖景区风光无限美．周末，小王和同学坐在行驶的游艇上游览太湖，若以游艇为参照物，小王是_______的；若以太湖大桥为参照物，小王是________的．6、“十・一”国庆假期期间，李丽同学和家长乘车外出旅游，经过某交通标志时，她注意到了牌上的标志如图，若汽车的行驶速度是30m／s，若她仍以此速度向前行驶，这辆车

（填“是”或“不是”）违反了交通法规。根据交通法规，这辆车从标志牌到苏州最快用

min的时间。7、如图所示，张晓用他自己的刻度尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是，该木块的长度是。8、三位同学百米赛跑的成绩记录如下表，其中

同学的平均速度最大，判定的理由是

。9、在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异叫

；若测量中不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的

。在测量中，

是能够避免的，而

是不能而且也是不可能避免。10、测量硬币的直径，常采用如图11所示的方法，测得该硬币的直径D的示数如下：D1D2D3D416.1mm18.1mm18.3mm18.2mm则他使用的刻度尺分度值为

，球体的直径应取为____________cm。三、简答题（1小题，每小题5分，共计5分）1、满眼风光多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。究竟是山在动还是船再行，为什么？说明了什么道理？四、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）1、南京长江大桥下层的铁路桥全长6772m，一列长288m的列车以10m／s的速度通过此铁路，桥要用多长时间?2、公共汽车从甲站经乙站开到丙站，甲乙两站相距S1=1200m，乙丙两站相距S2=2160m，汽车从甲站开到乙站经历时间t1=2min，在乙站停车t0=lmin后开往丙站，经t2=3min到达丙站，求：汽车从甲站到乙站，从乙站到丙站，从甲站到丙站这三段路程的平均速度各是多少？五、实验探究（3小题，每小题5分，共计15分）1、小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时，越快滑到底端。对此他猜想：物体离地高度一定时，斜面坡度越大，物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大。请你设计实验验证其猜想。（1）实验所需的公式________；（2）实验器材：除了如图所示的器材，你还需要的测量工具有________；（3）实验步骤（可用画图或文字表述）________：2、有一个量程为1m的卷尺，请你设计一套简单的方法测出你家到学校的路程，写出必要的方法、步骤，并将路程表达出来。3、为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化以及如何变化，小明按如图所示完成，如下实验。（1）.实验原理：

；这种测量小车运动的平均速度的方法，属于

（选填“直接”或“问接”）测量方法。（2）.实验用到的测量工具刻度尺和

。（3）.图中AB段的距离sAB＝

cm，vAB＝

m/s。（4）.测量时若过了A点才开始计时，将会导致AC段平均速度

（选填“偏大”或“偏小”）（5）.为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？

，理由是

。-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：A3、答案：D4、答案：C5、答案：D6、答案：C7、答案：A8、答案：C9、答案：B10、答案：D二、填空题1、答案：18.4

5.432、答案：乙3、答案：树

卡车4、答案：185mm

0.2mm

5、答案：静止

运动6、答案：是

307、答案：

1mm；3.24-3.268、答案：乙，通过相同距离乙用时最短（计算比较也可以）。9、答案：误差，错误，误差，错误10、答案：1mm

1.82

三、简答题1、答案：船在行。以船为参照物，山在动说明了运动和静止的相对性四、计算题1、答案：706s2、答案：10m/s;12m/s;9.33m/s五、实验探究1、答案：（1）v=s/t

（2）刻度尺、停表

（3）①．用木块作支撑物将长木板搭成斜面；②．用刻度尺测长木板（斜面）的长度；③．让小车从斜面的顶端自由释放，用秒表记下小车从顶端到底端的运动时间；④．改变斜面的坡度，重复第3步实验；⑤．再改变斜面的坡度，重复第3步实验；⑥．由速度公式v=s/t求出小车的速度，比较速度与坡度的关系，得出实验结