考点攻克人教版八年级《力》专项测试试题（详解版）

人教版八年级《力》专项测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，用手指压圆珠笔芯，使它弯曲，同时手指感到疼痛，该事实不能说明（）A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．一个物体也能产生竖直向下的力2、如图所示，运动员被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法错误的是（）A．撑竿是施力物体 B．运动员是施力物体C．撑竿发生弹性形变 D．运动员受到撑竿弹力的作用3、以下所给数据最接近实际情况的是（）A．人的正常体温约为40℃B．物理课本重约为2.5NC．光在空气中的传播速度约为340m/sD．正常成年人脉搏跳动一次的时间约为0.1s4、物理课上，老师正在用粉笔在黑板上板书实验规律。粉笔在使用过程中，下列物理量不变的是（）A．质量 B．体积 C．密度 D．重力5、下列说法正确的是（）A．弹簧测力计是测量质量的工具B．弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用C．使用弹簧测力计时不允许超过它的最大量程D．有弹性的物体，对其施加任意大的力后均能恢复原状6、下列说法中正确的是（）A．质量为1kg的物体受到的重力是1NB．滑冰运动员匀速滑过弯道时运动状态不发生改变C．物体在施加作用力的同时也一定会受到力D．手压缩弹簧时，手对弹簧的力大于弹簧对手的力7、如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（）A．运动员的手 B．链球的把手 C．链球的链子 D．地球8、关于力的三要素，下面说法中正确的是（）A．只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同B．只要力的三要素中两个相同，那么这两个力作用效果就相同C．只要两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，则产生的效果就相同D．如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果就相同9、下列关于力的说法中正确的是（）A．划船时，使船前进的力的施力物体是船桨B．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的方向有关10、如下图所示，足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则表示足球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A． B． C． D．第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就___________，弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。如图所示该弹簧测力计的量程是___________，分度值是___________，此时的示数是为___________N。2、如图所示，撑杆跳高时会将竿压弯，说明力能够改变物体的___________，运动员腾空越杆后最终会落向地面，是由于受到___________作用。3、实验小组的同学想探究物体所受重力的大小与物体质量大小的关系。实验中他们分别测量了不同个数钩码所受的重力的数据如下表所示。请你根据实验数据归纳出重力大小和物体质量大小的关系：_________。物体质量m/kg0.10.20.30.40.50.6所受重力G/N1234564、自然科学先驱哥白尼用______否定了影响人类长达千年之久的托勒密的“地心说”；伟大的物理学家______，在前人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。5、运动员举杠铃，运动员对杠铃有向上的举力，这个力的受力物体是______，施力物体是______。6、如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图______主要表示力能使物体发生形变；图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变。（均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”）7、月球表面物体所受引力大约是地球的，那么一个质量为60kg的人，站在月球表面上时，其质量为______，所受重力大约为______。（取g=10N/kg）8、根据如图提供的图、文信息，简要写出其所揭示的物理规律：（1）_____；（2）_____。9、面对新型冠状病毒，“白衣天使”不顾个人安危，日夜坚守，给了患者和人民希望。长时间的工作，他们脸上被口罩压出了深深的勒痕，但他们却说这是“天使印记”，是逆行者最特别的“战疫妆”。“勒痕”说明力可以改变物体的______。同时护目镜和口罩也发生了形变，说明力的作用是______。10、在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力和，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的___________，后者主要是运动员的___________。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、有一石块，质量为2kg，求：(1)该石块受到的重力；(2)能否用量程为0~5N的弹簧测力计测量该石块的重力？2、如图所示是某地的桥梁旁竖着的一块标志牌。一辆重型卡车自重为1.5×105N，若该车运送8m3钢材，行驶到该大桥处。求：（ρ钢＝7.9×103kg/m3）(1)汽车的质量？(2)钢材的质量？(3)通过计算回答该车能否通过此桥？3、探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一。月球上某月壤样品的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/cm3。求：（1）该月壤样品的质量；（2）该月壤样品受到的重力（g＝10N/kg）。4、新型海洋考察船质量为3000吨，到达200公里外的探测点用了10小时，为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回声信号。试问：（1）该处海洋深度是多少米？（海水中的声速是1500m/s）（2）这艘船所受重力是多少N？（3）这艘船的平均速度是多少？5、在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受的拉力，已知石块的密度约为，（取）（1）石块的质量是多少？（2）石块所受重力？（3）请判断这根钢绳能否吊起这块石块？-参考答案-一、单选题1、D【详解】A．用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，故A不符合题意；B．手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用，故B不符合题意；C．圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；D．力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，一个物体不能产生力的作用，故D符合题意。故选D。2、B【详解】AB．力是物体对物体的作用，运动员被发生形变的撑竿弹起来，所以撑杆是施力物体，运动员是受力物体。故A正确，不符合题意；B错误，符合题意；C．撑杆发生形变后能恢复原状属于弹性形变，故C正确，不符合题意；D．力是改变物体运动状态的原因，运动员被发生形变的撑竿弹起来，受到撑竿弹力的作用，故D正确，不符合题意。故选B。3、B【详解】A．人的正常体温在36℃—37℃之间，体温40℃属于发高烧，不是正常体温，故A不符合题意。B．一本物理课本大约有半斤，也就是250g，根据重力公式计算出一本物理书受重力故B符合题意。C．光在真空中的传播速度为，在空气中的传播速度约等于在真空中的传播速度。为声音的传播速度，故C不符合题意。D．正常人的脉搏跳动平均为72次/分钟，即1.2次/秒钟，则脉搏跳动一次大约需要0.83s，故D不符合题意。故选B。4、C【详解】一支粉笔，在使用过程中被用去一部分后，剩下的粉笔质量变小、体积变小，而密度是物质的一种特性，在状态、压强等条件不变时，同种物质的质量和体积的比值不变，即粉笔的密度是不变的；由于物体的重力与质量成正比，质量变小，其重力也变小，故ABD不符合题意；C符合题意。故选C。5、C【详解】A．弹簧测力计是测量力的大小的工具，天平是测量质量的工具，故A错误；B．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，故B错误；C．为了不损坏测力计，使用弹簧测力计时不允许超过它的最大量程，故C正确；D．在弹性限度内，物体会恢复原状，但超过了限度，物体就无法恢复到原状了，故D错误。故选C。6、C【详解】A．因为g=9.8N/kg，所以质量为1kg的物体受到的重力是9.8N，故A错误；B．滑冰运动员匀速滑过弯道时，运动方向发生改变，运动状态发生改变，故B错误；C．力的作用是相互的，物体施加力的作用的同时，也一定受到力的作用，故C正确；D．手压缩弹簧时，手对弹簧的力与弹簧对手的力是一对相互作用力，其大小相等，故D错误。故选C。7、B【详解】运动员两手握着链球的把手，手对把手有力的作用，根据力的作用是相互的，故把手对手有了的作用，故B符合题意。故选B。8、D【详解】A．力的作用效果和力的三要素有关，两个力的大小、方向不同，产生效果不同，故A错误；B．只要力的三要素中两个要素相同，产生的效果不同，故B错误；C．两个力的大小、方向相同，但作用点如果不同，产生效果也可以不同，故C错误；D．如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，即力的三要素相同了，则产生的效果就相同，故D正确。故选D。9、C【详解】A．划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对桨也施加了一个向前的力，这个力就是船前进的动力，使船前进的力的施力物体是水，故A错误；B．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的，故B错误；C．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，说明力的作用是相互的，鸡蛋对碗施加力的同时也受到碗对它的作用力，故C正确；D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。故选C。10、A【详解】由于不计空气阻力，而且足球已经离开脚面，所以脚已经不给足球施力，而足球仍然受重力，且重力的方向竖直向下。故选A。二、填空题1、越长0～5N0.2N2.6【详解】[1]弹簧测力计的原理：弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。[2][3][4]在弹簧测力计上，最大示数是5N，所以弹簧测力计的量程为0～5N；1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N，指针在2.6N处，所以弹簧测力计的示数为2.6N。2、形状重力【详解】[1]在撑杆跳运动员力的作用下，撑杆会变弯，说明力可以改变物体的形状。

[2]运动员始终受到竖直向下的重力的作用，所以腾空越杆后最终会落向地面。3、【详解】根据实验目的“探究物体所受重力的大小与质量的关系”，分析表中数据，得出重力与质量的关系。分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力大小跟它的质量成正比，重力与质量的比值是10N/kg，则重力与质量的关系式为4、日心说牛顿【详解】[1]哥白尼认为地球绕着太阳转，用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密地心说，有力地推动了人类文明的进程。[2]伟大的物理学家牛顿，在前人的研究积累基础之上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础。他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，提出了万有引力定律。5、杠铃运动员【详解】[1][2]举重运动员举起杠铃，杠铃是被研究的物体，所以杠铃是受力物体，运动员是施力物体。6、（a）(c)【详解】力的作用效果一是使物体发生形变，二是可改变物体的形状。[1]读图可知，（a）中力使撑杆变弯，主要表示了力可以改变物体的形状。[2]图（b）中，刹车时，人由于惯性仍保持原来的运动状态，所以向前倾，故主要表示了物体具有惯性；图（c）中，力使足球的运动方向发生了改变，故主要表示力可以改变物体的运动状态。7、60kg100N【详解】[1]因为质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变，所以，一个质量为60kg的人站在月球表面上时，其质量仍然是60kg。[2]人在地球上受到的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N由题意可得，人在月球表面上受到的重力8、力能改变物体的运动状态力的作用是相互的【详解】（1）[1]由图示知，甲推乙，甲对乙有力的作用，乙受到力的作用由静止向后退，这说明力能改变物体的状态。（2）[2]甲推乙，而甲也向后退，是因为甲推乙的同时，也受到乙的推力，这说明力的作用是相互的。9、形状相互的【详解】[1]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，“勒痕”是脸受力后发生形变造成的，说明力可以改变物体的形状。[2]同时护目镜和口罩也发生了形变，说明护目镜和口罩也受到力的作用，说明力的作用是相互的。10、形状运动状态【详解】[1]力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。运动员对跳板施力的时候，跳板会变弯，力改变了跳板的形状。[2]同时跳板也对运动员施力，将运动员弹起，力改变了运动员的运动状态。三、计算题1、(1)20N；(2)不能用量程为0~5N的弹簧测力计测量该石块的重力【详解】解：(1)该石块受到的重力G＝mg＝2kg×10N/kg