考点解析人教版八年级上册物理声现象《声音的特性声的利用》同步测评试卷（详解版）

人教版八年级上册物理声现象《声音的特性声的利用》同步测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、声音能够传递能量，下列事例中与之无关的是（

）A．用超声波来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B．利用B超检查人体内脏C．在食品工厂里人们常利用超声波给牛奶消毒D．次声波的声强可达180dB，通常被利用在机械钻孔中2、要利用回声来测定海水的深度，必须要知道

(

)。A．声音在海水中的速度和声音在空气中的速度B．海水的温度和声音在海水中的速度C．声音在海水中的速度和声音在海水中竖直往返的时间3、下列四个句子：①这首歌曲太高，我唱不上去；

②引亢高歌；③她是唱高音的；

④请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是A．①②

B．②④

C．①③

D．③④4、B超机是利用超声波来诊断病情的仪器，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为

A．声音太大

B．声音的频率小于人耳能听到的最小频率C．声音太小

D．声音的频率大于人耳能听到的最大频率5、弦乐在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的A．音调

B．响度

C．音色

D．传播方向6、下列事例说明声音能传递信息的是（

）A．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破B．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中C．超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度D．把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了7、用大小不同的力按同一个琴键发出的声音，不同的是A．声速

B．音调

C．响度

D．音色8、“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为A．声音太大

B．声音的频率超过人类听觉的上限

C．声音太小

D．声音的频率低于人类听觉的下限9、你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为A．大于34米

B．大于17米

C．等于l7米

D．等于34米10、用超声波清洗器清洗机械手表是利用超声波

A．传播距离远

B．穿透能力强

C．具有能量

D．遇到障碍物能反射第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、吹笛子发出的声音是_________振动引起的(填：“人嘴”“笛子杆”“笛中的空气”)；而演奏者通过用手指堵住不同的笛孔，能吹奏出不同的笛音，此处不同的笛音是指声音的_________不同(填“响度”、“音调”、“音色”)2、如图，医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音__________（填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的

（填“音调”或“响度”）.3、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明________________________________________，请举出这一现象在生活中应用的一个实例：________________________________________。4、有以下事实：①蝙蝠可以利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫；②渔民利用声呐发现鱼群；③医生用听诊器给病人检查病情；④科学考察能利用声呐探测海洋。由以上事实，可知：（1）其中靠声音传播信息的是______________。（2）可以得出的一个共同结论是________________。5、已知超声波在海水中传播的速度是1450m/s；用超声测位仪垂直向海底发射声波，经过2s后收到回波，则此处海底的深度是_____________m。6、声音在介质中以___

的形成向远处传播．声音传播过程中能引起别的物体发生_____

，超声波还能粉碎人体内的结石，说明声音具有___________．7、用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的____________不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的____________不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的____________不同。8、正常人的耳朵能听到声波的频率范围是_________；我们能听到蜜蜂飞行的声音，而听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为它们翅膀振动发出声音的_________不同。9、声音的特性是指

、

、

，“闻其声而知其人”这是根据声音的

不同来判断的，“震耳欲聋”是指声音的

大，“曲高和寡”中的“高”是指

高。10、声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递信息的有

；利用声音来传递能量的有

。三、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、科学家利用声呐系统测量海洋的深度，当从海面发出超声波4s后接收到回声，测量此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）2、为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在高度公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.2s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，求：(1)汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离；(2)汽车从接收到第一次信号到接受到第二次信号过程中，行驶的距离；(3)若此路段限速为120km/h，试计算说明汽车在此路段是否超速？3、小强的爸爸听说小强学习了运动的快慢及声现象后，想考查一下小强利用所学知识解决实际问题的能力，于是周末一起驱车来到郊外，以72km／h的速度在平直的公路上向山崖开去并鸣笛一声，4秒钟后，小强和他爸爸听到了回声(若声音在空气中的传播速度为340m／s)，小强爸爸让小强计算一下此时他们距山崖的距离，请你帮助小强解决这一问题。-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：C3、答案：C4、答案：D5、答案：A6、答案：C7、答案：C8、答案：B9、答案：B10、答案：C二、填空题1、答案：笛中的空气

声调2、答案：传递信息响度3、答案：声音能够传递能量4、答案：（1）③（2）声可以传播信息解析：声和声音是两个不同的概念，声是指发声体振动时产生的声波。声音只是人耳听到的声波。声的范围广，声音是声的一部分。声分次声、声音和超声波。声音是指频率在20～20000Hz之间的声波，而频率低于20Hz的是次声波，频率高于20000Hz的是超声波，次声波和超声波人都听不到。地震、海啸、台风、火山喷发都有次声波产生。5、答案：14506、答案：声波

振动

能量

7、答案：响度；

音调；

音色8、答案：20Hz到20000Hz

频率9、答案：音调、响度、音色，音色、响度、音调；10、答案：听到下课铃声知道下课

声波能使物体振动（粉碎小石块）三、计算题1、答案：【考点】回声测距离的应用．【分析】先求出声音从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=s/t变形公式s=vt求海洋的