考点解析-人教版八年级《力》章节测试试卷（附答案详解）

人教版八年级《力》章节测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（）A．游泳B．皮划艇C．蹦床D．举重2、如图所示，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手感到受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是（）A．运动员的手 B．链球的把手 C．链球的链子 D．地球3、如图所示的活动过程中，其中一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．力使静止的物体运动 B．力使运动的物体停止C．力使物体改变形状 D．力使物体的运动方向改变4、如图所示，用手指压圆珠笔芯，使它弯曲，同时手指感到疼痛，该事实不能说明（）A．力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．力可以改变物体的形状D．一个物体也能产生竖直向下的力5、以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小与鸡蛋对石头的力相比较（）A．前者小 B．相等 C．前者大 D．无法比较6、下列说法中正确的是（）A．质量为1kg的物体受到的重力是1NB．滑冰运动员匀速滑过弯道时运动状态不发生改变C．物体在施加作用力的同时也一定会受到力D．手压缩弹簧时，手对弹簧的力大于弹簧对手的力7、如图所示，把弹簧一端固定在墙上，小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力，在弹性限度内，弹簧拉伸越长，小丽感觉越吃力；松手后，弹簧恢复原来形状这说明（）A．力不可以使物体的形状改变B．力的作用是相互的C．弹簧发生了塑性形变D．手对弹簧施力时，手受到向右的弹力8、下列物体的质量和重力估计最符合实际的是（）A．一个中学生的体重大约是50NB．一只老母鸡的重力大约是20NC．一个鸡蛋的质量大约是0.5kgD．一个苹果的质量大约是1.2kg9、A点为人的重心，O点为地心。下图中标出人的重力示意图正确的是（）A． B． C． D．10、放在水平桌面的茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，这两个力在大小、方向、作用点和作用效果中，不同的是（）A．作用点、作用效果 B．方向、作用点C．大小、方向 D．大小、作用效果第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、物体由于______的吸引而受到的力叫做重力，在地球表面附近，质量为1千克的物体受到的重力为______牛。我国嫦娥五号从月球上带回了土壤样本到地球，这过程中，土壤样本的质量______，重力______（后两格选填“变大”、“变小”或“不变”）。2、大光踢足球时，看到球朝本队球门飞来，他迎上去一脚踢回，瞬间感觉脚趾很痛。这说明物体间力的作用是_____________的；但球被他挡了回去，说明力能改变物体的_____________。3、如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的___________；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是___________的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的___________。4、对于确定的弹簧，在弹性限度内形变越大，弹力越___________，弹力方向与形变方向___________。5、图中手的拉力为______。如果该弹簧测力计弹簧的原长为，在图中的拉力作用下此弹簧的长度为，那么在受到的拉力是时，弹簧剂力计的弹簧长度为______。6、小明踢足球时脚感到疼，说明______；如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的______；毽子被踢出后，由于______会继续向上运动；在______力的作用下，毽子最终会落向地面。7、弹簧测力计是实验室中常用来测量力的工具，用指针未对准零刻度线的弹簧测力计测量前要先______，测量时要使弹簧伸长方向跟所测力的方向______。如右图所示是研究弹簧测力计刻度的白纸条，“0”线是不加力时指针指的位置，图中指针所指的位置，所加的力是1.5牛，则纸条上每一格代表的力的大小是______牛。8、如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的______（选填“大小”、“方向”、“作用点”）有关，夹碎核桃说明力可以改变物体的______。9、如图所示的弹簧测力计的量程为______N，读数为______N。10、运载卫星的火箭在点火发射时，高温高压的燃气从其尾部迅速喷向地面，火箭拔地而起是利用了力的作用是______的。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、在学校运动会上，采用无人机进行航拍，全方位展示了运动会的空前盛况，小李同学找到了无人机的部分参数，如表所示（g=10N/kg）：起飞质量1216g最大上升速度5m/s最大下降速度3m/s镜头焦距2.8mm影像传感器有效像素1200万螺旋桨（实心）质量11g/支(1)求无人机所受重力？(2)小李对无人机的螺旋桨十分感兴趣，查找资料得知：无人机螺旋桨材料一般采用木、塑料或碳纤维（），他用量筒测得一支螺旋桨的体积为，请你通过计算判断该螺旋桨的材料是什么？(3)高端无人机的螺旋桨采用碳纤维包裹木的方式，既减少质量，又增加强度。如果用这种方法制作体积为10cm3的实心螺旋桨，若实心螺旋桨外层包裹了碳纤维，那么内层木的质量是多少？2、某同学用天平、玻璃瓶和水来测量某种液体的密度，测得空瓶的质量为25g瓶中装满水后总质量为47g，将瓶中水全部倒出并装满待测液体后总质量为51.4g。（水的密度为1.0×103kg/m3）（1）空瓶的重力；（2）玻璃瓶的容积；（3）待测液体的密度。3、如图所示，双轮电动平衡车质量为10kg，小明质量40kg，他骑平衡车在公园沿平直的路面行驶5min，通过的路程为900m，则：（1）平衡车的重力是多少？（2）平衡车行驶的速度是多少？4、小梦同学学习了重力与质量的关系后，准备利用弹簧测力计和小桶制成一个简单实用的液体密度称，如图所示，小桶重，容积，在小桶中加满待测液体就可以直接“称”出该液体的密度。问：（g取，）（1）密度为“0”的刻度应标在多少示数的刻度上?（2）水的密度应标在多少牛的刻度上?（3）此“密度秤”的测量范围。5、车辆超载容易导致交通事故，我国交通管理部门严厉打击汽车超载行为！如图所示，这是某大桥旁竖着的一块交通标志牌。现有一辆自重为的重型卡车装满沙子，已知车厢容积为。（g取，）（1）求该车沙子的重；（2）请通过计算说明该卡车能否通过此大桥。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A．游泳时人对水施加向后的力，同时水对人施加向前的力使人前进，故A不符合题意；B．皮划艇前进是因为桨对水施加向后的力，同时水对桨施加向前的力，使艇前进，故B不符合题意；C．人对蹦床施加向下的力，同时蹦床对人施加向上的弹力，使人蹦起，故C不符合题意；D．举重利用的不是“力的作用是相互的”这一原理，而是力改变物体的运动状态，故D符合题意。故选D。2、B【详解】运动员两手握着链球的把手，手对把手有力的作用，根据力的作用是相互的，故把手对手有了的作用，故B符合题意。故选B。3、C【详解】A．球在人的作用力下，由静止变为运动，运动状态发生改变，力改变了球的运动状态；B．足球受到人的作用力，由运动变为静止，运动状态发生改变，力改变了物体的运动状态；C．在拉力作用下，弓的形状发生改变，力使弓发生形变；D．铁球受到磁铁力的作用，速度方向发生改变，运动状态发生改变，力改变了物体的运动状态。由以上分析可知，C选项中力的作用效果与其它三个不同类。故选C。4、D【详解】A．用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，故A不符合题意；B．手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用，故B不符合题意；C．圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；D．力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，一个物体不能产生力的作用，故D符合题意。故选D。5、B【详解】以卵击石，石头和鸡蛋相互作用，石头给鸡蛋的力和鸡蛋给石头的力是一对相互作用力，所以它们的大小相等。故选B。6、C【详解】A．因为g=9.8N/kg，所以质量为1kg的物体受到的重力是9.8N，故A错误；B．滑冰运动员匀速滑过弯道时，运动方向发生改变，运动状态发生改变，故B错误；C．力的作用是相互的，物体施加力的作用的同时，也一定受到力的作用，故C正确；D．手压缩弹簧时，手对弹簧的力与弹簧对手的力是一对相互作用力，其大小相等，故D错误。故选C。7、B【详解】A．小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力，在弹性限度内，弹簧拉伸越长，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；B．在弹性限度内，弹簧拉伸越长，小丽感觉越吃力，说明手对弹簧施加力的同时，弹簧对手施加反作用力，说明力的作用是相互的，故B符合题意；C．弹簧形变后能够恢复原状，称为弹性形变，故C不符合题意；D．手对弹簧施力时，手受到向左的弹力，故D不符合题意。故选B。8、B【详解】A．中学生的体重大约是500N，故A不符合题意；B．一只老母鸡的质量约2kg，故重力大约是20N，故B符合题意；C．一个鸡蛋的质量大约是50g，即0.05kg，故C不符合题意；D．一个苹果的质量大约是0.2kg，故D不符合题意。故选B。9、C【详解】人受的重力是竖直向下的，大致指向地心O，人受重力的作用点在A点，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。10、A【详解】放在水平桌面的茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力：茶杯受到的重力作用在茶杯上，方向竖直向下，使物体落向地面；茶杯对桌面的压力作用在桌面上，方向竖直向下，使桌面发生形变。茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力等于茶杯的重力，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。二、填空题1、地球9.8不变变大【详解】[1]地球对地球周围的所有物体都有引力的作用，物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物是地球。[2]根据重力计算公式可得1kg物体的重力为[3][4]物体的质量是物体所含物质的多少，是物质的一种性质，与物体的位置、温度、状态等因素无关，故从月球上带回了土壤样本到地球质量不变，但月球对其周围物体的引力只有地球的六分之一，故其重力会变大，是月球表面的六倍。2、相互运动状态【详解】[1]球朝本队球门飞来，他迎上去一脚踢回，他给球一个作用力，同时，球也给他的脚一个反作用力，瞬间感觉脚趾很痛，这说明物体间力的作用是相互的。[2]物体速度大小发生变化或运动方向改变都叫运动状态的改变，球被他挡了回去，球运动的方向改变了，说明力能改变物体的运动状态。3、运动状态相互形状【详解】[1]排球比赛中运动员成功拦网，排球的速度和方向发生了改变，说明了力可以改变物体的运动状态。[2]运动员拦下排球时，手对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对手施加反作用力，所以手感到疼痛。[3]用力按压排球时，排球会变扁，排球的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。4、大相反【详解】[1]对于确定的弹簧，在弹性限度内形变越大，弹力越大。[2]由于发生了弹性形变而产生的力为弹力，弹力是恢复形变产生的力，故方向与形变方向相反。5、1.6【详解】[1]图中弹簧测力计的测量范围是，分度值为，手的拉力为手的拉力为。[2]用拉弹簧时，弹簧的伸长量为用拉弹簧时，拉力是的2倍，因此弹簧的伸长量也应该是的2倍，为，因此弹簧的长度变为弹簧的长度变为。6、力的作用是是相互的运动状态惯性重【详解】[1]小明踢足球时脚感到疼，由于小明踢球给了球一个向前的力，同时足球会给小明一个大小相等的相反方向的力，说明力的作用是是相互的。[2]小孩将毽子向上踢出，改变了毽子运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态。[3][4]由于惯性，毽子被踢出后还要保持原来的运动状态向上运动，但最终还是因为受到重力的作用要落回地面。7、调零在同一条直线上0.5【详解】[1]在使用弹簧测力计时，应注意使用前要使指针对准零刻线，观察弹簧测力计的量程和分度值，故用指针未对准零刻度线的弹簧测力计测量前应先调零。[2]为使测量结果准确，使用过程中所测力的方向必须与弹簧的轴线方向在同一条直线上。[3]由图中可知，0~1.5N分三个格，故每一小格表示0.5N。8、作用点形状【详解】[1]由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关。[2]夹碎核桃说明力可以改变物体的形状。9、0~51.2【详解】[1]读图可知，弹簧测力计最大可称量5N的物体，所以其量程应记作0~5N。[2]0~1N之间平均分为5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2N；测力计的指针在1N以下第一个小格处，示数为1N+1×0.2N=1.2N10、相互【详解】运载卫星的火箭在点火发射时，高温高压的燃气从其尾部迅速喷向地面，给地面一个力，因为力的作用是相互的，地面会对高温燃气有一个向上的反作用力，即推力，从而使火箭能够升空。三、计算题1、(1)12.16N；(2)1.1g/cm3；(3)5.4g【详解】解：(1)无人机的质量m=1216g=1.216kg则无人机的质量G=mg=1.216kg×10N/kg=12.16N(2)由表中数据知道，螺旋桨的质量为11g，螺旋桨的体积为10cm3，所以螺旋桨的密度是由于密度是物质一种特性，根据题意知道，该材料为塑料；(3)碳纤维的体积是所以内层木的体积是V木=V螺旋桨-V′=10cm3-2.5cm3=7.5cm3内层木的质量是m木=ρ木V木=0.72g/cm3×7.5cm3=5.4g答：(1)无人机所受重力是12.16N；(2)通过计算可判断该螺旋桨