解析卷人教版八年级上册物理《声现象》必考点解析试题

人教版八年级上册物理《声现象》必考点解析考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、声音在下列物质中传播速度最快的是（

）A.铁

B.水

C.真空

D.空气2、在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是A．男低音比女高音音调低，响度大

B．男低音比女高音音调低，响度小C．男低音比女高音音调高，响度大

D．男低音比女高音音调高，响度小3、下列现象中，与声音音色有关的是[

]①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁A.①②

B.②③

C.②④

D.③④4、登上月球的宇航员，即使相距很近，也不能直接进行交谈，这是因为（

）A.月球上尘埃太多

B.月球上温度太低C.月球表面凹凸不平

D.月球上没有空气5、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（

）A．声音的反射B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同D．发声的物体在振动6、你认为下列情况中没有发出噪声的是（

）A．中午，同学们在教室里学习、休息时，有些同学大声嬉戏

B．半夜时，有人引吭高歌C．课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话

D．在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌7、如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明隔板，安装这些隔板的目的是:A.

保护车辆行驶安全;

B.

减少车辆噪声污染;C.

增加高架道路美观;

D.

阻止车辆废气外泄.

8、声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象，自然界中有许多充满奥妙的声，下列关于声现象的说法错误的是（

）A．老师的讲课声是通过空气传入人耳的B．耳聋患者用牙齿听声利用的是骨传导C．医生用超声能击碎人体内结石，说明声波具有能量D．声呐利用次声波探测障碍物的距离，这是因为声音能够传递信息9、下列说法中正确的是（

）A．只要物体振动，就一定能听到声音

B．固体、液体、气体都能传播声音C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈

D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些10、关于老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法正确的是（）A．老牛的音调高，响度大B．老牛的音调低，响度大C．老牛的音调低，响度小D．老牛的音调高，响度小第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的

高，这是因为女同学说话时声带振动

比较高的缘故，那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是

(选填“男生”或“女生”)。2、减弱噪声的途径有三条：一是_______减弱；二是_____减弱；三是___________减弱。3、在校园中，悦耳的歌声、笑声、读书声都是由于物体的振动产生的。医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况，这是声传递

的例子。4、同学们上音乐课时，优美的琴声来自_______，悠扬的歌声传得很远是通过_______传播的．5、往暖水瓶里灌水，能引起水瓶中空气柱的振动发声，随着水面的升高，空气柱逐渐____，振动的频率____，音调也逐渐升高，所以听灌水时的声音就可以判断水是否灌满。6、声速的大小不仅跟介质的_______有关，还与介质的_______有关。7、声音分为乐音和噪声，电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的___，噪声是当今社会的一大公害，它是由发声体的___产生的，有关资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20―25dB，从减弱噪声的途径看，这是在_____中降低噪声的．8、男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度

(填“大”或“小”)，女高音的音调

(填“高”或“低”)．9、超声波探伤仪是人类对声音能够传递

的一个应用；经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉，原因是超声波的

。10、下图是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形。从图形可知

图音调高。三、简答题（3小题，每小题5分，共计15分）1、晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大，干扰了你的学习.为保障你的学习，请利用所学的物理知识，至少写出两种不同途径下减小干扰的方法.2、某一居民区附近车辆往来频繁，摩托车、汽车等发出的噪声严重干扰人们的生活，你有什么切实可行的措施来减弱噪声吗？请写出两条.

（1）_____________________________________.

（2）_____________________________________.3、拿一张硬纸片，把它的一头伸进自行车车轮的发条中间，然后转动车轮，就会听到纸片振动发出的声音，加快车轮的转速，你能听到声音有什么变化吗？你能总结出什么规律吗？四、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）1、一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声，他是在声音发出后3秒钟听到的回声，问反射声音的峭壁离发声的人多远?(空气温度15℃)2、站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员，为同一跑道的运动员计时，甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时，而乙则听到发令枪声才开始计时，则：(1)甲、乙两名计时员谁计时准确?(2)若甲、乙两名计时员的反应速度相同，他们计时相差大约是多少?五、实验探究（1小题，每小题5分，共计5分）1、聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。请回答：(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是

。(2)从实验①和②可得出的结是

。(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是

。-参考答案-一、单选题1、答案：A2、答案：A3、答案：D4、答案：D5、答案：A6、答案：D7、答案：B8、答案：D9、答案：B10、答案：B二、填空题1、答案：音调

频率女生2、答案：在声源处，在传播过程中，在人耳处3、答案：信息4、答案：琴弦的振动（有振动即可给分）

空气振动（或空气）5、答案：变短

变快6、答案：种类

温度7、答案：音色

振动

传播过程中8、答案：大

高9、答案：信息

频率高于20000Hz10、答案：乙三、简答题1、答案：将窗户关紧；戴耳塞；让邻居将音量调小2、答案:（1）设立禁行标志，请车辆绕行居民区；（2）在公路旁植树造林；（3）安装双层玻璃.【解析】减弱噪声的途径有三个：一是在声源处减弱；二是在传播过程中减弱；三是在人耳处减弱.但是在实际生活中，在人耳处减弱这一途径不实用，因为人们不可能整天堵着耳朵、戴着耳罩、头盔生活.在声源处减弱的办法：一是可以让经过这里的车辆绕行，减少经过居民区的车流量；二是非经过不可的车辆尽量低速、禁鸣