大同市中医院心理评估技能考核

大同市中医院心理评估技能考核一、单选题（共10题，每题2分，计20分）1.在大同市中医院的临床实践中，评估抑郁症患者时，以下哪项症状是核心诊断指标？A.睡眠障碍B.精神运动性迟滞C.自我评价过低D.胃肠道不适答案：C2.针对大同地区老年人常见的焦虑情绪，以下哪种评估工具更适合文化程度较低的群体？A.贝克焦虑自评量表（BAI）B.广泛性焦虑障碍量表（GAD-7）C.汉密尔顿焦虑量表（HAMA）D.焦虑状态-特质问卷（STAI）答案：B3.评估大同市企业职工的职业倦怠时，以下哪项表现不属于情绪耗竭的典型特征？A.对工作失去热情B.容易烦躁易怒C.感觉被孤立无援D.工作效率显著提高答案：D4.在大同市中医院，对青少年注意力缺陷多动障碍（ADHD）患者进行评估时，以下哪种行为观察法最有效？A.问卷调查B.标准化行为评定量表（如CBCL）C.面对面访谈D.家长报告答案：B5.评估大同市留守儿童的心理问题时，以下哪项社会支持量表最适用？A.社会支持评定量表（SSRS）B.感知社会支持量表（PSSS）C.社会网络分析量表D.家庭适应量表（FACES）答案：A6.在大同市中医院的中医情志病评估中，以下哪项中医理论最能解释“郁证”的病机？A.肝气郁结B.脾胃虚弱C.肾阴不足D.心火亢盛答案：A7.评估大同市产后抑郁患者时，以下哪项指标最能反映其社会功能受损程度？A.情绪低落B.睡眠障碍C.疑病观念D.照顾婴儿能力下降答案：D8.在大同市中医院的老年认知障碍筛查中，以下哪项工具最适合快速评估？A.韦氏智力测验B.简易精神状态检查（MMSE）C.额叶功能问卷D.脑电图检查答案：B9.评估大同市大学生社交焦虑时，以下哪项行为实验法最常用？A.角色扮演B.演示实验C.公开演讲任务D.情景模拟答案：C10.在大同市中医院的哀伤辅导中，评估哀伤程度的量表是？A.哀伤反应问卷（GriefReactionQuestionnaire）B.孤独感量表（UCLALonelinessScale）C.悲伤应对方式量表D.丧失评价量表答案：A二、多选题（共5题，每题3分，计15分）1.在大同市中医院评估躯体形式障碍患者时，以下哪些症状需重点关注？A.身体不适但检查无器质性病变B.对疾病过度担忧C.依赖医疗资源D.情绪波动剧烈E.社会功能受损答案：A、B、C、E2.评估大同市中学生的校园欺凌受害者时，以下哪些心理评估维度需纳入？A.创伤后应激反应B.自尊水平C.社交回避D.家庭支持系统E.学习成绩变化答案：A、B、C3.在大同市中医院的中医失眠评估中，以下哪些证型需鉴别？A.心脾两虚B.肝郁化火C.肾阴亏虚D.痰热内扰E.气血两虚答案：A、B、C、D4.评估大同市抑郁症患者时，以下哪些生物标志物可能辅助诊断？A.血清皮质醇水平B.促肾上腺皮质激素（ACTH）C.神经递质代谢物D.脑脊液5-羟色胺水平E.心率变异性答案：A、C5.在大同市中医院的老年痴呆风险评估中，以下哪些因素需综合评估？A.遗传史B.生活方式C.认知功能下降程度D.社会支持E.药物使用情况答案：A、B、C、D、E三、判断题（共10题，每题1分，计10分）1.在大同市中医院评估焦虑症患者时，过度关注躯体症状会干扰诊断准确性。（√）2.针对大同市农民工的心理问题，文化背景量表（如EBI）更适用。（×）3.中医情志病评估中，“上火”与情绪躁狂直接相关。（√）4.评估大同市青少年网络成瘾时，父母报告比自我报告更可靠。（×）5.抑郁症患者的认知评估通常需要重点关注执行功能。（√）6.在大同市中医院的哀伤评估中，文化习俗对哀伤反应有显著影响。（√）7.躯体形式障碍患者的疾病持续时间通常超过6个月。（√）8.认知行为疗法（CBT）评估中，行为实验常用于验证认知扭曲。（√）9.大同市老年人的认知功能下降与高血压无直接关系。（×）10.中医“肝气郁结”与西医的抑郁症在病理机制上完全一致。（×）答案：1-5√，6-10√四、简答题（共3题，每题5分，计15分）1.简述大同市中医院评估青少年网络成瘾时需注意的文化因素。答案要点：-大同地区青少年的网络使用习惯（如游戏、短视频偏好）；-家庭教育方式对网络成瘾的影响；-社会文化对网络成瘾的容忍度（如网吧文化）。2.简述大同市老年人认知障碍筛查的流程。答案要点：-初步筛查（如MMSE量表）；-详细的病史采集（包括用药史、家族史）；-鉴别诊断（排除其他疾病如帕金森病）；-长期追踪评估。3.简述中医“郁证”评估的核心指标。答案要点：-情绪症状（如烦躁易怒、抑郁寡欢）；-舌脉变化（如舌质暗红、脉弦）；-伴随症状（如失眠、食欲不振）。五、论述题（共2题，每题10分，计20分）1.结合大同市中医院的临床实践，论述躯体形式障碍的评估难点及应对策略。答案要点：-评估难点：躯体症状与心理问题的界限模糊；-应对策略：结合生物-心理-社会模式；-考虑中医辨证（如肝气郁结、气滞血瘀）；-加强与家属沟通（避免过度医疗）。2.结合大同市大学生群体特点，论述焦虑障碍的早期识别与干预措施。答案要点：