《中国美食》小学二年级语文下册课件(第3.4课时)

BYYUSHENREAD中国美食语文精品课件二年级下册3.4授课时间：20XX授课老师：某某某某实验小学中国菜肴素有四大风味和八大菜系之说。四大风味是：鲁、川、粤、淮扬。八大菜系一般是指：山东菜、四川菜、湖南菜、江苏菜、浙江菜、安徽菜、广东菜和福建菜。01课前导读（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。

01课前导读菠bōjiānfǔshāoqiékǎo煎茄烧烤腐煮爆菇蘑蒸炖zhǔbàodùnmógūzhēng酱炸粥饺jiǎozhàjiàngzhōu02字词揭秘我会认炸zhà（爆炸）zhá（油炸）炸弹在撞击时立即爆炸。年糕裹上面粉后油炸，就成为美味可口的点心。02字词揭秘我会认加一加艹+加=茄弓+米+弓=粥换一换校-木+饣=饺剪-刀+灬=煎02字词揭秘我会认归类识字带“灬”的字：煎煮蒸带“火”的字：烤爆炖炸带“艹”的字：菠茄蘑菇蒸02字词揭秘我会认烧茄烤鸭鸡蛋炒饭肉02字词揭秘shāo结构：部首：组词：造句：书写指导：左右火烧饼烧火我最爱吃妈妈醉的烧饼。左窄右宽，右部斜钩舒展有力，“兀”横宜短。烧02字词揭秘qié结构：部首：组词：造句：书写指导：上下艹茄子番茄我最喜欢吃红烧茄子了。

“艹”横长，“加”左大右小。茄02字词揭秘kǎo

结构：部首：组词：造句：书写指导：左右火烤鸭烤鸡北京烤鸭的美味难以阻挡。左窄右宽，“考”字下边不要多写一横，撇画舒展。烤02字词揭秘yā

结构：部首：组词：造句：书写指导：左右鸟鸭子烤鸭北京的烤鸭非常有名。左右等宽，左部稍低，“甲”的竖为垂露竖。鸭02字词揭秘ròu结构：部首：组词：造句：书写指导：独体肉牛肉肉饼妈妈做的肉饼可好吃了。两个“人”的捺变点，起笔在竖中线上。肉02字词揭秘jī结构：部首：组词：造句：书写指导：左右鸟小鸡公鸡鸡蛋含有丰富的营养。左窄短，右宽长，

“鸟”的末横向“又”的下方伸展。鸡02字词揭秘dàn

结构：部首：组词：造句：书写指导：上下虫鸡蛋蛋炒饭这里有一筐鸡蛋。“疋”的撇捺舒展，“虫”稍小。蛋02字词揭秘chǎo结构：部首：组词：造句：书写指导：左右火炒饭炒菜扬州炒饭是全国闻名的小吃。左窄右宽，“火”末笔捺变点，“少”的撇画伸向左下。炒02字词揭秘fàn

结构：部首：组词：造句：左右饣米饭做饭我学会了做饭。饭02字词揭秘【凉拌】：把凉的食品加调料拌和。造句：凉皮一般凉拌着吃，也可以炒着吃。【美食】：精美的饮食。

造句：看到桌上的美食,他迫不及待地夹起来吃。02字词揭秘【炸酱】：烹调方法，把食物放在沸油里弄熟。造句：我最喜欢爸爸做的炸酱面。【红烧】：烹调方法，把肉、鱼等加油、糖略炒，并加酱油等作料，焖熟使成黑红色。造句：小林最爱吃的菜是红烧肉。这里介绍了中国美食哪些烹调方法？这几种菜品介绍了中国美食的哪些烹调方法？凉拌煎红烧红烧茄子香煎豆腐凉拌菠菜03课文精讲烤鸭

介绍了中国美食的两种烹调方法：烤、煮。

介绍了中国美食哪些烹调方法？葱爆羊肉小鸡炖蘑菇

介绍了中国美食的两种烹调方法：爆、炖。菠菜煎蛋豆腐烧烤茄子水煮鱼爆竹蘑菇清炖蒸饺炸酱面小米粥读一读03课文精讲菠菜茄子蘑菇带有“艹”的字大多与植物有关。煎煮蒸熬烤爆炖炸炒带火字旁和“灬”的字都与“火”有关。如：焖、熏如：草、荷03课文精讲课文主旨

本文介绍了我国的十一道美食，涉及各种烹调方法——凉拌、煎、红烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、熬、炒，让我们从中了解到中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。03课文精讲【关于饮食卫生的谚语】早吃好，午吃饱，晚吃巧。吃得慌、咽得忙，伤了胃口害了肠。

饭前一口汤，胜过良药方。五谷杂粮身体棒，青菜萝卜得健康。粥里加红枣，常吃皮肤好。04课后小结

同学们，我们从文中了解到中国的美食文化，课下请以“家乡的美食”为主题制作一份小报，可以介绍几种家乡的美食，也可收集家乡美食图片、文章剪贴在小报上，附上美食的名称。中国美食凉拌、煎、红烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、熬、炒。04课后小结一、用横线画出正确的读音。①今天早晨我吃的是炸（zházà）酱面。②清蒸（zhēnzhēnɡ）水饺很好吃。③妈妈常常炒（chǎomiǎo）鸡蛋饭我吃。√√√05课堂练习一、我会选择合适的方法来烹饪。(填序号)①炒②烤③烧④炖⑤炸⑥煎⑦蒸⑧煮()面条()薯条()肉串()青菜()排骨()牛排()馒头()茄子⑧④⑤⑥②⑦①③05课堂练习BYYUSHENREAD谢谢观看语文精品课件二年级下册3.4授课时间：20XX授课老师：某某某某实验小学老师：时间：2020.423.2.1中心对称人教版数学九年级上册第二十三章旋转PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAndConciseDoNotNeedTooMuchText前言学习目标1.理解中心对称的概念及性质。2.能够熟练画出已知图形关于某一点的中心对称图形。重点难点重点：中心对称的概念及性质。难点：画出已知图形关于某一点的中心对称图形。1.什么是轴对称图形？2.轴对称图形有什么性质？如果一个平面图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，那么就称这个图形为轴对称图形。1）如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。2)类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。轴对称图形知识回顾把其中一个图案绕点O旋转180°,你有什么发现?一个图案旋转后两图案互相重合OO情景思考线段AC，BD相交于点O，OA=OC，OB=OD．把△OAB绕点O旋转180°,你有什么发现?ABOCD旋转后△OAB和△OCD重合情景思考像这样，把一个图形绕某一个点旋转180º，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称。这个点叫做对称中心。这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点。ABOCD你知道这个图形的对称中心和关于中心的对称点是什么吗？△OCD和△OAB关于点O对称，对称点是A与C、B与D中心对称图形概念联系区别中心对称都是绕着某一点进行旋转旋转角度都是180°一般旋转旋转角度不固定因此，中心对称是特殊的旋转。旋转和中心对称的联系和区别比较轴对称中心对称区别有一条对称轴--直线有一个对称中心--点图形沿轴对折180°图形绕中心旋转180°联系翻转前后图形完全重合旋转前后图形完全重合轴对称和中心对称的联系和区别尝试借助三角板，画关于点O对称的两个三角形？第一步，画出△ABC；第二步，以三角板的一个顶点O为中心，把三角板旋转180°，画出△A′B′C′；第三步，移开三角板.ABCOA’B’C’观察旋转前后的两个三角形你发现了什么？探索中心对称的性质

下图中△A′B′C′与△ABC关于点O是成中心对称的，你能从图中找到哪些等量关系?A′B′C′ABCO证明：OA=OA′,OB=OB′,OC=OC′探索中心对称的性质

下图中△A′B′C′与△ABC关于点O是成中心对称的，你能从图中找到哪些等量关系?A′B′C′ABCO证明：点A′是点A绕点O旋转180°后得到的，即线段OA绕点O旋转180°得到线段OA′，所以点O在线段AA′上，且OA=OA′，即点O是线段AA′的中点。同理，点O也在线段BB′和CC′上，且OB=OB′，OC=OC′，即点O是BB′和CC′的中点。探索中心对称的性质中心对称的两个图形，对称点所连线段经过对称中心，而且被对称中心所平分。中心对称的两个图形是全等形。中心对称的性质AOA′1、点的中心对称点的作法以点O为对称中心,作出点A的对称点A′点A′即为所求的点【关键】在OA的延长线上取OA=OA’利用中心对称的性质做图AA′B2、线段关于点O对称图形的作法O以点O为对称中心,作出线段AB对称线段A′B′B′【关键】先画出图形中的几个特殊点（如多边形的顶点、线段的端点，圆的圆心等）关于某点的对称点，然后再顺次连结有关对称点即可利用中心对称的性质做图AA′B3、图形关于点O对称图形的作法O以点O为对称中心,作出△ABC的对称图形△A′B′C′B′CC′【关键】先画出图形中的几个特殊点（如多边形的顶点、线段的端点，圆的圆心等）关于某点的对称点，然后再顺次连结有关对称点即可利用中心对称的性质做图如图，已知△ABC与△A’B’C’中心对称，求出它们的对称中心O。ABCA’B’C’因为中心对称的两个图形，对称点所连线段经过对称中心，而且被对称中心所平分，所以连接BB’和CC’，交点即为对称