综合解析人教版九年级物理《内能》章节训练试题（解析卷）

人教版九年级物理《内能》章节训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、工人师傅在用铣床切割金属时会不时往铣刀上洒些水，针对这个现象，下列说法正确的是（）A．洒水给铣刀降温是利用了水比热容小的特点B．切割时金属会升温，内能的改变是通过热传递方式C．切割时铣刀会升温，内能的改变是通过热传递方式D．金属上的水会升温，内能的改变是通过热传递方式2、许多公园里都有供游人休息的石凳或木椅，在夏日阳光的照射下，用手摸石凳和木椅，感到石凳比木椅热。对于产生这种现象的原因是（）A．石头比木头的温度高 B．石头比木头的比热容小C．石头比木头的密度大 D．石头比木头传热快3、如图所示，小明在烧瓶内加入少量水，塞紧瓶塞并往瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现白雾。在瓶塞跳出的过程中，下列描述错误的是（）A．瓶内水蒸气发生了液化现象 B．瓶内气体的内能减小C．外界对瓶内气体做功 D．瓶内气体的温度降低4、有关内能、热量和温度，下列说法正确的是（）A．温度高的物体，含有的热量一定多B．物体吸收热量，温度不一定升高C．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D．物体内能减少，一定放出热量5、如图a，用加热器给初温均为20℃的甲、乙两种液体加热（m甲＜m乙），两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度—加热时间的图线如图b所示，则（）A．第60s时，乙吸收的热量比甲的多B．甲液体的比热容比乙液体的小C．甲液体的比热容与乙液体的一样大D．甲液体第30s时的内能小于第35s时的内能6、下列关于如图的说法不正确的是（）A．该物质的凝固点为0oCB．DE段表示当前物质的状态为固液共存态C．BC段物质的内能一直在增大D．BC段表示该物质的熔化过程7、夏天，从冰箱内拿出一瓶结了冰的矿泉水。一段时间后，瓶内的冰全部化成了水。瓶内的冰化成水的过程中，不变的是（）A．体积 B．质量 C．比热容 D．内能8、下列现象中属于扩散现象的是（）A．起风后灰尘满天飞 B．下雪时雪花飘飘C．暴雨后河水浑浊 D．水中放糖后变甜9、对下列现象的解释，正确的是（）A．破镜很难重圆，说明分子间有斥力，没有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看到墨水分子在运动10、下列说法正确的是（）A．举高水杯可以加快水分子的热运动B．用手捏海绵，海绵的体积变小说明分子间有间隙C．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水分子在运动D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、在“新冠病毒”防治措施中，要避免去人群密集的公共场所，这是病毒分子在______，人容易被传染；气温越高，人相互传染的几率越大，这是因为温度越高，分子______。2、贵港又称荷城。夏日夜晚，人们漫步荷塘边，沁人心脾的荷香便扑鼻而来，这是属于______现象。这个现象表明物质的______在不停地做无规则运动。初春培育秧苗时，为了不使秧苗受冻，早晨给水田多排水，傍晚多灌水，这是利用水具有较大的______这一特性。3、如图甲所示的实验现象说明分子在______；如图乙所示的实验现象说明分子间______；如图丙所示的实验现象说明分子的热运动与温度有关，温度越高，分子运动越______。甲：抽掉玻璃板后，二氧化氮气体进入上面的空气瓶中乙：两铅块挤压后不易分开丙：墨水在热水中比在冷水中扩散得快4、南极洲的冰川______（填“具有”或“不具有”）内能，古人钻木取火是______的方式来改变物体内能的。两物质比热容之比为，质量之比为，升温之比为，则它们吸热之比为______。5、吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子在不停地做___________运动造成的。汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容比较___________的缘故；5kg的水，温度升高10℃，吸收的热量为___________J。6、10ml的水和10ml的酒精混合，混合后的总体积小于20ml。这种现象用微观的分子理论分析，该现象说明了______和______。小朋友们喜欢“吹泡泡”游戏，五光十色的肥皂泡弹性好，不易破，这是分子间的______起了作用。7、如图所示是常见物质的微观结构，其中最小的是______（选填“A”、“B”、“C”、“D”，下同），一定带正电的是______，正常情况下不带电的是______。8、小明学习了内能的知识后，做了一个简单的思维导图来弄清楚“热量”、“内能”与“温度”的关系，请帮他完成填空。①②选填“转移”或“转化，③④选填“一定”或“不一定”。①______；②______；③______；④______。9、如图所示，两个相同规格的电加热器，同时加热初温相同的不同液体，已知两种液体的质量大小关系是m甲<m乙，其温度随时间变化如表所示，若在单位时间内液体吸收的热量相同，不计散热，且液体均未沸腾，加热时间为5min，两杯液体吸收的热量Q甲________________Q乙（选填“大于”或“等于”或“小于”），根据上述信息，是否能分析出甲，乙液体的比热容的大小关系？________________（选填“能”或“不能”），若能，请分析并判断哪种液体比热容更大：若不能，则请说明原因：__________________；时间t/min012345甲的温度/℃202224262830乙的温度/℃202530354045

10、如图所示，用力将活塞迅速下压，玻璃简内硝化棉燃烧起来，该现象表明______（选填“做功”或“热传递”）可以改变物体的内能。三、计算题（5小题，每小题6分，共计30分）1、在标准大气压下，一质量为2kg的金属块被加热到500℃，立即投入质量为1kg、温度为20℃的冷水中，不计热量损失，最终使水的温度升高到80℃。求[c水=4.2×103J/（kg·℃）]（1）水吸收的热量。（2）金属块的比热容。（3）取出金属块后，给80℃的水继续加热，水又吸收了1.05×105J的热量水的末温是多少摄氏度。2、标准大气压下，一壶质量为2千克，温度为20℃的水，加热到70℃[已知c水＝4.2×103焦/（千克·℃）]。求：（1）水升高的温度Δt；（2）水吸收的热量Q吸；（3）接着再继续加热，若水又吸收了3.36×105焦的热量，求水的末温t末。3、淬火是金属热处理工艺之一，把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。现将一质量为1.5kg的金属块加热到420℃，然后放在室温为20℃的空气中自然冷却，求：（1）金属块在冷却过程中放出多少热量？（2）若把这些热量全部用于给35℃、1kg的水加热，在一标准大气压下水温升高多少摄氏度？[已知金属的比热容为0.49×103J/(kg·℃)，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]4、小星家的太阳能热水器，水箱容积是0.2m3。小星进行了一次观察活动：某天早上给热水器水箱送满水，“温度传感器”显示水箱中的水温为20℃，中午时显示水箱中的水温为45℃。请你求解下列问题：（1）水箱中水的质量；（2）水吸收的热量。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），水的密度为1.0×103kg/m3]5、在一个标准大气压下，将质量为2kg，温度是30℃的水，吸收7.56×105J的热量之后，温度升高到多少？-参考答案-一、单选题1、D【解析】【详解】A．因为水的比热容较大，升高相同的温度时，吸收的热量多，冷却效果最好，洒水给铣刀降温是利用了水比热容大的特点，故A错误；BC．切割时金属会升温，要克服铣刀与金属之间的摩擦做功，是通过做功改变铣刀和金属的内能，故BC错误；D．洒水后水吸收热量，内能变大，水是通过热传递方式改变其内能的大小，故D正确。故选D。2、B【解析】【详解】A．只是说明存在这样一种现象，不是产生这种现象的原因。故A不符合题意；B．在一样的阳光下，吸热条件是相同的，而温度的变化量不同，说明了石头比木头的比热容小，故B符合题意；C．密度与物质的吸热没有关系，故C不符合题意；D．传热快慢与物体的温度高低没有关系，故D不符合题意。故选B。3、C【解析】【详解】A．给瓶内打气，当瓶塞跳起时，可以看到瓶内出现白雾，说明水蒸气液化成了小水滴，故A正确，A不符合题意；BD．在这个过程中，气体膨胀对外做功，温度降低，内能减少，故BD正确，BD不符合题意；C．在瓶塞跳出的过程中，是瓶内气体对外做功，故C错误，C符合题意。故选C。4、B【解析】【详解】A．热量是一个过程量，不能说物体含有热量，故A错误；B．物体吸收热量内能一定增大，温度不一定升高，如晶体熔化时吸收热量，温度不变，故B正确；C．热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体或从物体的高温部分传到低温部分，内能大的物体的温度不一定高，故C错误；D．物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故D错误。故选B。5、D【解析】【详解】A．因两种液体每秒吸收的热量相同，且第60s时两液体的加热时间相同，所以甲乙吸收相同的热量，故A错误；BC．由图像可知，第60s时两液体升高的温度相同，且甲乙吸收的热量相同，由于m甲＜m乙，则根据可知，甲的比热容大于乙的比热容，故BC错误；D．由图像可知，甲液体从30s到35s时，一直吸收热量，温度升高，内能变大，即甲液体第30s的内能小于第35s的内能，故D正确。故选D。6、B【解析】【详解】A．由图像可知，该物质熔化时温度一直保持在0℃，说明该物质是晶体，且该物质的熔点是0℃，同一物质的熔点和凝固点相同，故该物质的凝固点也是0℃，故A正确，不符合题意；B．图像中AB段表示该物质吸热升温（熔化前为固态），而BC段是该物质的熔化过程，CD段是该物质的升温过程（完全熔化后为液态），DE段是该物质的沸腾过程，为气、液共存态，故B错误，符合题意；CD．由图像可知，该物质在BC段的温度较低且保持不变，则BC段表示该物质的熔化过程，此过程中物质吸收热量，其内能增大，故CD正确，不符合题意。故选B。7、B【解析】【详解】A．冰熔化成水后，密度变大，体积变小，故A不符合题意；B．因为质量是物质的一种属性，不随物质状态的改变而改变，故冰熔化成水后，质量不变，故B符合题意；C．比热容与物质状态有关，冰化成水比热容变大，故C不符合题意；D．冰化成水吸收热量，所以内能增加，故D不符合题意。故选B。8、D【解析】【详解】A．灰尘满天飞，是宏观物体产生的现象，属于机械运动。扩散现象是指当不同物质相接触时，物质分子可以彼此进入对方的现象，故灰尘满天飞不是扩散现象，故A不符合题意；B．下雪时雪花飘飘是肉眼可见的，是宏观物体的运动，属于机械运动，不是扩散现象，故B不符合题意；C．暴雨后，泥土颗粒进入水中导致河水浑浊，属于机械运动，不是扩散现象，故C不符合题意；D．水中放糖后变甜是分子无规则运动的结果，是扩散现象，故D符合题意。故选D。9、C【解析】【详解】A．分子间作用力的大小与分子间的距离有关，破镜接触处绝大多数分子距离较大，此时分子间作用力就非常小了，不足以使镜的碎片结合在一起，并不能说明分子间没有引力，故A错误；B．因为海绵内有空隙，所以用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明力可以使物体发生形变，不能说明分子间有间隙，故B错误；C．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有斥力，使液体分子的间距难以减小，故C正确；D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，看到的是由大量分子组成的水的运动，墨水分子的运动是肉眼看不到的，故D错误。故选C。10、C【解析】【详解】A．举高水杯不能加快水分子的热运动，因为分子的热运动与温度有关，与物体运动状态无关，故A错误；B．用手捏海绵，因为海绵里面有很多气孔，里面的空气跑出来，造成海绵体积变小，不能说明分子间有间隙，故B错误；C．墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水分子在运动，因为分子极其微小，肉眼无法观察到，故C正确；D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于受热后分子间距离变大，并不是分子变大，故D错误。故选C。二、填空题1、不停地做无规则运动运动越剧烈【详解】[1][2]物体是由分子组成的，组成物体的分子在永不停息的做无规则的运动。由于病毒分子可以不停地无规则运动，所以可以使别人被传染；气温越高，扩散越快，分子无规则运动越剧烈，人相互传染的几率越大。2、扩散分子比热容【详解】[1][2]荷香扑鼻而来，这是荷花的芳香分子扩散到空气中的原因，这是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动。[3]水田中放很多的水，可以利用水的比热容较大，在晚上放出相同的热量时，温度不至于降的更低，可以保护秧苗不至于冻坏。这是利用水具有较大的比热容这一特性。3、不停地做无规则运动存在着相互作用的引力剧烈【详解】[1]抽出玻璃板后，空气与二氧化氮相互运动对方瓶中，两瓶气体逐渐均匀混合，是气体发生扩散现象的结果，说明分子在不停地做无规则运动。[2]两铅块挤压后能吊住大钩码，不易分开，表明两铅块之间有相互吸引的作用力，说明分子间存在着相互作用的引力。[3]墨水在热水中比在冷水中扩散的快，原因是热水温度比冷水温度高，温度越高，分子运动越剧烈，所以看到热水变色比冷水变色快。4、具有做功【详解】[1]一切物体都是具有内能，所以南极洲的冰川也具有内能。[2]钻木取火是克服摩擦做功，所以是通过做功的方式来改变内能的。[3]由题知，由得5、无规则运动大2.1×105J【详解】[1]吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子在不停地做无规则运动而形成得扩散现象。[2]汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容比较大，质量相同的水和其他物质升高相同的温度，水吸收的热量更多，制冷效果好。[3]5kg的水，温度升高10℃，吸收的热量为Q=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×5kg×10℃=2.1×105J6、分子间存在间隙分子不停地做无规则运动引力【详解】[1][2]组成物质的分子间存在间隙，10ml的水和10ml的酒精混合，水与酒精分子不停地做无规则运动，彼此进入对方分子间的空隙，因此混合后的总体积小于20ml。[3]组成物质的分子间存在相互作用的引力，肥皂泡分子间在分子间引力作用下结合在一起，因此五光十色的肥皂泡弹性好，不易破。7、CBA、D【详解】[1][2][3]从右向左看，物质由分子组成，分子由原子组成；原子有原子核和电子组成，原子核由质子和中子组成。由此判断D是原子，B是原子核，C是电子，A是中子。其中质子带正电，中子不带电，电子带负电；电子的体积是最小的。在正常状况下，一个原子的质子数与电子数相同，正负电平衡，所以对外显示不带电。故图中最小的是C，一定带正电的是B，正常情况下不带电的是A和D。8、转化转移不一定一定【详解】[1][2]改变物体内能的方法有两种：一是做功；二是热传递。做功是内能和机械能的相互转化，热传递是内能的转移，内能从高温物体传给低温物体。[3][4]同一物体，温度升高，内能一定增加；但内能增加，温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，内能增加，温度不变。9、等于能见解析【详解】[1]由题意可知，两个电加热器规格相同，同时加热初温相同的不同液体，且加热时间相同，均为5min，故可知两杯液体吸收的热量相等，即Q甲=Q乙。[2][3]由可知，液体的比热容为由[1]中可知，Q甲=Q乙，由题意可知，m甲<m乙，且由表中数据可知故可知c甲>c乙，即甲液体的比热容更大。10、做功【详解】如图所示，用力将活塞迅速下压，活塞对筒内空气压缩做功，将机械能转化成筒内空气的内能，空气内能增加，温度升高，达到硝化棉的着火点便能燃烧起来，故是通过做功来改变内能的。三、计算题1、（1）2.52×105J；（2）0.3×103J/(kg•℃)；（3）100℃。【解析】【分析】【详解】解：（1）水吸收的热量Q吸=c水m水(t-t0水)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(80℃-20℃)=2.52×105J（2）根据题意可知，金属块放出的热量与水吸收的热量相等，即Q吸=Q放=2.52×105J由Q放=cm(t0-t)得，金属块的比热容（3）由可得，水升高的温度因为t′=80℃+25℃=105℃＞100℃在一个标准大气压下水的沸点为100℃，所以水的末温为100℃。答：（1）水吸收的热量为2.52×105J；（2）金属块的比热容为0.3×103J/（kg•℃）；（3）水的末温为