2025年高二生物下学期行为生态学试题

2025年高二生物下学期行为生态学试题一、选择题（每题3分，共30分）动物的先天性行为不包括以下哪项特征？A.生来就有的本能反应B.由遗传物质决定C.需通过学习和经验积累形成D.有利于个体生存和繁殖下列属于动物社会行为的是？A.蜘蛛织网B.蜜蜂跳“8”字舞传递蜜源信息C.草履虫趋利避害D.老虎独占地盘某鸟类在繁殖期通过鸣叫驱赶同类竞争者，这种行为属于？A.领域行为B.觅食行为C.防御行为D.繁殖行为下列关于动物通讯方式的叙述，错误的是？A.蚂蚁通过释放化学信息素标记路线B.孔雀开屏属于视觉通讯C.蝙蝠利用超声波进行回声定位属于物理通讯D.人类语言不属于动物通讯范畴蜜蜂群体中，工蜂外出采蜜时会通过舞蹈告知同伴蜜源位置，这种信息传递的特点是？A.仅在同类个体间传递B.传递信息后会立即消失C.只能传递简单的位置信息D.不需要能量消耗下列哪项不属于动物的防御行为？A.乌贼释放墨汁逃避天敌B.竹节虫模仿树枝形态C.蜥蜴断尾吸引捕食者注意D.雄鸟展示鲜艳羽毛吸引雌性某生态系统中，狼和羊的种群数量呈现周期性波动，这种调节机制主要依赖于？A.种内竞争B.种间捕食关系C.寄生关系D.互利共生关系下列关于利他行为的叙述，正确的是？A.仅存在于亲缘关系密切的个体间B.一定会降低个体的适合度C.有利于种群的繁衍和进化D.是一种后天学习获得的行为动物的昼夜节律行为主要受哪种因素调控？A.光照周期B.食物availabilityC.温度变化D.种群密度下列哪项实验能证明动物行为受遗传因素影响？A.大山雀通过学习学会打开奶瓶盖B.蜜蜂工蜂与蜂王的行为差异由营养条件决定C.果蝇的昼夜节律突变体表现出异常活动模式D.黑猩猩通过观察模仿使用工具二、填空题（每空2分，共20分）动物行为按获得途径可分为__________和__________。鸟类的迁徙行为属于__________（填“先天性”或“学习”）行为，其主要意义是__________。生态系统中，信息传递的三种类型是__________、和。动物的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、等环节，其核心是。种群的空间分布类型包括均匀分布、和。三、简答题（每题10分，共30分）简述动物领域行为的概念、主要功能及实例。分析社群行为对动物生存和进化的意义，并举例说明。比较先天性行为和学习行为的异同点。四、实验探究题（20分）某研究小组为探究“蚂蚁通讯方式”设计了以下实验：实验材料：蚂蚁若干、食物（糖块）、白纸、铅笔、樟脑丸。实验步骤：①在白纸上绘制一个直径为30cm的圆形区域，在圆心处放置糖块。②捕捉10只蚂蚁放入圆形区域边缘，观察其行为。③待蚂蚁找到糖块并形成觅食路线后，用铅笔在路线中间画一条直线，观察蚂蚁是否仍能沿原路线返回巢穴。④清除铅笔线，在路线中间放置樟脑丸粉末，观察蚂蚁行为变化。请回答：（1）预测步骤③和④的实验现象，并解释原因。（8分）（2）该实验的自变量和因变量分别是什么？（4分）（3）若要进一步验证蚂蚁是否通过化学信息素通讯，可补充哪些实验步骤？（8分）五、分析题（20分）材料：非洲草原上，狮群通常由1-2只雄狮、多只雌狮及幼狮组成。雄狮负责保护领地，雌狮群体协作捕猎，捕获猎物后按“雄狮→雌狮→幼狮”的顺序进食。当雄狮被其他雄狮取代时，新雄狮会杀死狮群中的幼狮。请结合材料分析：（1）狮群的社会结构体现了哪些社群行为特征？（6分）（2）雌狮协作捕猎的行为属于__________（填“利他行为”或“合作行为”），其进化意义是什么？（7分）（3）新雄狮杀死幼狮的行为对种群基因频率有何影响？（7分）六、论述题（30分）论述行为生态学中“最适觅食理论”的核心观点，并以某一动物为例，分析其觅食策略如何体现能量效率最大化原则。七、案例分析题（30分）案例：欧洲椋鸟在繁殖期会衔回亮片、彩色纸屑等物品装饰巢穴，雄鸟的装饰行为越复杂，越容易吸引雌鸟交配。研究发现，装饰行为的复杂度与雄鸟的健康状况呈正相关。请回答：（1）椋鸟的装饰行为属于__________（填“求偶行为”或“筑巢行为”），其进化动力是什么？（10分）（2）从进化心理学角度分析，雌鸟为何倾向选择装饰行为复杂的雄鸟？（10分）（3）若该地区引入椋鸟的天敌（如猛禽），预测椋鸟的装饰行为会发生怎样的变化，并解释原因。（10分）八、图表题（20分）下图为某草原生态系统中“狼-兔-草”食物链的种群数量动态变化曲线，请分析：（注：图中曲线A、B、C分别代表狼、兔、草的种群数量）（1）指出曲线A、B、C分别对应的生物，并说明判断依据。（8分）（2）描述曲线B和C的数量变化关系，并解释其调节机制。（6分）（3）若人类大量捕杀狼，预测该生态系统的短期和长期变化。（6分）参考答案及解析一、选择题C解析：先天性行为由遗传决定，无需学习；学习行为需通过经验积累形成。B解析：蜜蜂通过舞蹈传递信息属于社会行为，其他选项为个体行为。A解析：领域行为是动物为保护资源或繁殖权而占据并防御一定区域的行为。D解析：人类语言属于高级通讯方式，但动物通讯特指非人类生物间的信息交流。A解析：动物通讯具有物种特异性，通常仅在同类个体间有效传递。D解析：雄鸟展示羽毛属于繁殖行为中的求偶行为，而非防御行为。B解析：捕食者与猎物的数量波动属于典型的种间关系调节。C解析：利他行为可提高种群整体适合度，如工蜂牺牲繁殖机会哺育蜂后。A解析：光照周期是调控昼夜节律的主要环境因素。C解析：基因突变影响行为表现，直接证明遗传因素的作用。二、填空题先天性行为；学习行为先天性；适应环境变化、保证繁殖成功物理信息；化学信息；行为信息育雏；提高后代存活率随机分布；集群分布三、简答题概念：动物为保护资源或繁殖权而占据并防御一定区域的行为。功能：①保证食物、配偶等资源独占；②减少种内竞争；③提高繁殖成功率。实例：鸟类在繁殖期通过鸣叫或攻击驱赶同类竞争者。意义：①提高捕猎效率（如狼群协作捕猎）；②增强防御能力（如象群保护幼象）；③促进信息交流（如蜜蜂舞蹈通讯）；④优化资源分配（如蚁群分工）。举例：蜜蜂社群中，工蜂、蜂王、雄蜂分工明确，提高种群生存能力。相同点：均有利于个体生存和繁殖，受基因和环境共同影响。不同点：|特征|先天性行为|学习行为||--------------|--------------------------|--------------------------||获得途径|生来具有，遗传决定|后天学习，经验积累||适应能力|适应稳定环境|适应多变环境||神经基础|简单反射|复杂反射（条件反射）||实例|蜘蛛织网、候鸟迁徙|黑猩猩用工具、小狗算数|四、实验探究题（1）步骤③：蚂蚁仍能沿原路线返回。原因：铅笔线未破坏化学信息素路线。步骤④：蚂蚁迷失方向，无法沿原路线前进。原因：樟脑丸破坏了信息素。（2）自变量：通讯路线的干扰方式（铅笔线、樟脑丸）；因变量：蚂蚁的行为变化。（3）补充步骤：①收集蚂蚁分泌的化学物质，涂抹在新路线上；②观察蚂蚁是否沿涂抹路线移动。五、分析题（1）特征：①分工明确（雄狮防御、雌狮捕猎）；②等级制度（进食顺序）；③合作行为（群体捕猎）。（2）合作行为。意义：提高捕猎成功率，保证种群食物供应。（3）影响：杀死幼狮可促使雌狮提前进入发情期，增加新雄狮基因传递机会，改变种群基因频率。六、论述题核心观点：动物在觅食时会选择能量摄入最大化、时间/能量消耗最小化的策略。举例：松鼠储存坚果。能量效率体现：①优先选择高热量坚果（如橡子）；②集中储存于隐蔽处，减少觅食次数；③冬季仅取食储存食物，降低外出风险和能量消耗。七、案例分析题（1）求偶行为。进化动力：性选择（雌鸟偏好复杂装饰的雄鸟，促进相关基因传递）。（2）原因：装饰行为复杂度可作为雄鸟健康状况的“诚实信号”，选择此类雄鸟可提高后代存活率。（3）变化：装饰行为复杂度降低。原因：天敌压力下，雄鸟需权衡求偶成本与生存风险，减少暴露行为。八、图表题（1）A-狼，B-兔，C-草。依据：生产者（草）数量最多，捕食者（狼）数量最少，且被捕食者数量变化先于捕食者。（2）关系：草（C）数量增加→兔（B）食物充足，数量上升；兔数量过多→草被过度啃食，数量下降；草减少→兔食物不足，数量下降；兔减少→草恢复生长，数量回升。调节机制：负反馈调节。（3）短期：兔数量激