金华市人民医院护理学科应急管理考核

金华市人民医院护理学科应急管理考核一、单选题（每题2分，共20题）1.在金华市人民医院发生火灾时，以下哪项措施是优先采取的？A.立即使用灭火器灭火B.疏散患者和家属至安全区域C.封锁火源附近的病房D.等待消防队到达现场2.护理人员在处理突发公共卫生事件（如流感爆发）时，应遵循的流程是？A.先隔离患者，再上报B.先上报，再隔离患者C.同时隔离和上报D.根据领导指示决定是否隔离或上报3.金华市人民医院的应急预案中，哪项不属于“三分钟响应”的范畴？A.心脏骤停抢救B.病房内患者突发大出血C.医院消防报警D.外科手术突发器械短缺4.在应对群体性医疗事件时，护理人员的首要职责是？A.收集患者病史B.维护现场秩序C.进行紧急救治D.沟通媒体宣传5.金华市人民医院的应急物资储备中，以下哪项不属于必备品？A.氧气瓶B.急救箱C.备用电梯电池D.消毒液6.护理人员在执行应急预案时，发现患者因恐慌导致病情加重，应优先采取什么措施？A.立即进行药物治疗B.向医生汇报病情变化C.安抚患者情绪，稳定其心态D.暂停应急处理，等待家属到场7.在金华市人民医院，地震发生时，以下哪项行为是错误的？A.指导患者躲在坚固的家具下B.迅速关闭电源和燃气C.立即组织患者撤离至室外空旷地带D.保护重要病历和设备安全8.护理人员接到医院突发停电通知后，应立即做什么？A.通知各科室准备应急灯B.关闭所有电子设备C.组织患者撤离至备用电源区域D.确认备用发电机是否启动9.在金华市人民医院，若患者突发过敏性休克，护理人员应首先做什么？A.立即给予氧气吸入B.使用肾上腺素进行皮下注射C.向家属解释病情D.检查患者过敏原10.护理人员在应急情况下，若发现应急预案中未涵盖的情况，应怎么做？A.按照常规流程处理B.咨询医生或上级领导C.自行决定最佳方案D.暂停处理，等待进一步指示二、多选题（每题3分，共10题）1.金华市人民医院的应急预案中，以下哪些属于应急响应的要素？A.信息报告B.资源调配C.疏散引导D.医疗救治E.社交媒体宣传2.在处理突发传染病事件时，护理人员应具备哪些能力？A.传染病防控知识B.患者心理疏导技巧C.消毒隔离操作技能D.协调多部门合作能力E.紧急情况下自主决策能力3.金华市人民医院的应急演练中，以下哪些场景需要重点模拟？A.医院火灾疏散B.医患冲突处理C.群体性中毒事件D.医疗设备故障E.患者家属纠纷4.护理人员在应急情况下，应如何保障患者隐私？A.使用屏风或拉帘遮挡B.仅向授权人员透露病情C.通过电话或短信通知家属D.在公共区域大声呼喊患者姓名E.保护病历和记录的完整性5.金华市人民医院的应急物资储备中，以下哪些属于消耗类物资？A.急救药品B.医用口罩C.应急担架D.消毒湿巾E.备用手机电池6.在地震应急中，护理人员应如何安抚患者情绪？A.耐心倾听患者诉求B.提供心理支持，避免恐慌传播C.确保患者基本生活需求（水、食物）D.避免过度承诺，以免后续失望E.通过广播或扩音器发布虚假信息7.护理人员接到医院突发洪水通知后，应优先准备哪些应急措施？A.将低处病房患者转移至高层B.封锁可能进水的门窗C.保护电子设备免受潮水侵蚀D.准备沙袋和防水布E.疏散地下室患者8.在群体性医疗事件中，护理人员的分工应包括哪些内容？A.病情评估与分类B.紧急救治与生命支持C.资源调配与管理D.现场秩序维护E.与家属沟通协调9.金华市人民医院的应急培训中，以下哪些内容需要纳入考核？A.应急预案熟悉程度B.应急物资使用技能C.沟通协调能力D.心理应激应对能力E.法律法规知识掌握情况10.护理人员在应急情况下，若遇到伦理困境（如资源不足），应如何处理？A.遵循医院伦理委员会指南B.优先救治病情危重的患者C.与患者家属协商决定D.寻求上级领导或法律顾问支持E.自行决定，无需汇报三、判断题（每题2分，共10题）1.金华市人民医院的应急预案中，所有科室的应急响应时间均为5分钟。（×）2.护理人员在地震时，若发现天花板有掉落风险，应立即组织患者撤离。（√）3.突发传染病事件中，护理人员无需佩戴防护口罩进行常规护理工作。（×）4.医院应急演练中，所有参与人员均需完成签到和反馈表。（√）5.在群体性医疗事件中，护理人员应优先救治年龄较大的患者。（×）6.金华市人民医院的应急物资储备中，消毒液应定期检查效期。（√）7.护理人员在应急情况下，若不确定操作步骤，应立即停止并向上级汇报。（√）8.突发火灾时，护理人员应指导患者使用电梯逃生。（×）9.医院应急预案中，所有科室的应急物资清单应保持一致。（×）10.护理人员在应急情况下，若发现患者病情恶化，无需等待医生指示，可直接采取急救措施。（√）四、简答题（每题5分，共5题）1.简述金华市人民医院护理人员在突发公共卫生事件中的职责。2.在医院突发停电时，护理人员应如何安抚患者情绪并保障安全？3.简述护理人员如何进行应急物资的清点和补充。4.在地震应急中，护理人员应如何保护重要病历和设备？5.简述医院应急预案演练的注意事项。五、案例分析题（每题10分，共2题）案例一：金华市人民医院某科室发生群体性食物中毒事件，患者出现恶心、呕吐、腹泻等症状。作为该科室的护士长，你应如何组织应急处理？案例二：金华市人民医院某病房突发火灾，火势较小但已影响患者安全。作为当班护士，你应如何引导患者疏散并配合消防人员灭火？答案与解析一、单选题答案与解析1.B解析：火灾发生时，优先疏散人员至安全区域，避免人员伤亡。灭火和封源属于后续步骤。2.B解析：突发公共卫生事件需第一时间上报，以便医院统筹资源，避免疫情扩散。3.D解析：“三分钟响应”主要针对生命体征危急情况（如心脏骤停、大出血），器械短缺不属于此类。4.C解析：群体性事件中，患者的生命安全需优先保障，紧急救治是首要任务。5.C解析：备用电梯电池属于设备类物资，不属于消耗类应急物资。6.C解析：安抚患者情绪可降低病情恶化风险，需优先处理。7.C解析：地震时室内避险更安全，直接撤离可能导致二次伤害。8.A解析：通知科室准备应急灯是首要步骤，确保照明安全。9.B解析：肾上腺素是过敏性休克的首选急救药物。10.B解析：应急情况下，咨询上级或专家可避免错误决策。二、多选题答案与解析1.A、B、C、D解析：应急响应包括信息报告、资源调配、疏散引导和医疗救治，社交媒体宣传非核心要素。2.A、B、C、D解析：传染病防控、心理疏导、消毒隔离和协调能力是护理人员必备能力，自主决策需在授权范围内。3.A、C、D、E解析：火灾、中毒、设备故障和家属纠纷是医院常见应急场景，医患冲突虽重要但非重点模拟对象。4.A、B、E解析：屏风遮挡、信息保密和病历保护是保障隐私的关键措施，电话通知和公开呼喊可能泄露隐私。5.A、B、D解析：急救药品、口罩和消毒液属于消耗类物资，担架和电池属于设备类。6.A、B、C解析：倾听、安抚和基本需求保障是关键，虚假信息会加重恐慌。7.A、B、C、D解析：转移患者、封锁门窗、保护设备和准备防汛物资是首要措施。8.A、B、C、D解析：病情评估、紧急救治、资源调配和秩序维护是核心分工，沟通协调虽重要但非直接救治范畴。9.A、B、C、D解析：应急预案、物资技能、沟通能力和心理应激是考核重点，法律法规需结合实际。10.A、B、D解析：遵循指南、优先救治和寻求支持是正确做法，家属协商和自行决定可能延误救治。三、判断题答案与解析1.×解析：不同科室的应急响应时间可能不同，非所有科室均为5分钟。2.√解析：天花板掉落风险需立即撤离，确保人员安全。3.×解析：传染病防护需全程佩戴防护用品，无需例外。4.√解析：演练需确保全员参与并反馈，以评估效果。5.×解析：优先救治病情危重患者，年龄非唯一标准。6.√解析：消毒液过期失效，需及时更换。7.√解析：不确定操作时需汇报，避免错误。8.×解析：火灾时严禁使用电梯，可能因断电被困。9.×解析：各科室物资清单应按实际需求定制。10.√解析：生命危急时需立即急救，无需等待医生。四、简答题答案与解析1.突发公共卫生事件中护理人员的职责-迅速评估患者病情，进行分类救治；-遵循应急预案，执行隔离、消毒等措施；-与医生、其他科室协作，保障医疗秩序；-心理疏导，安抚患者及家属情绪；-信息上报，及时反馈事件进展。2.突发停电时如何安抚患者情绪并保障安全-立即启动应急照明，确保通道畅通；-安抚患者，告知停电原因及应对措施；-指导患者集中至安全区域（如大厅），避免乱跑；-若需转移患者，优先安排重症患者优先撤离；-保持冷静，避免恐慌蔓延。3.应急物资清点和补充的方法-定期（如每月）检查物资数量和效期；-建立台账，记录物资使用和补充情况；-短缺物资需立即上报采购，确保应急需求；-重点物资（如药品、防护用品）需超额储备；-定期演练，熟悉物资存放位置和使用方法。4.地震应急中保护重要病历和设备的方法-将病历、设备转移至坚固的桌子或柜子下；-关闭电源、燃气，避免次生灾害；-若需撤离，优先转移病历，设备可后续处理；-使用防水袋保护电子病历，避免损坏；-演练中强调保护关键物资的重要性。5.医院应急预案演练的注意事项-演练前明确目的，制定详细方案；-全员参与，包括医生、后勤、保安等；-模拟真实场景，检验应急响应能力；-演练后总结不足，优化预案；-确保演练安全，避免意外伤害。五、案例分析题答案与解析案例一：群体性食物中毒应急处理1.立即上报医院感染管理科和院领导；2.评估患者病情，轻症者就地观察，重症者紧急送医；3.收集患者信息（饮食、过敏史等），协助调查病因；4.封锁涉事食堂或区域，暂停供应可疑食品；5.安抚患