线上中班清明节活动方案

线上中班清明节活动方案一、活动主题“清明寄情，云端追思”二、活动目的通过线上活动的形式，让中班幼儿了解清明节的由来、习俗等传统文化知识，培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱，同时增进亲子间的互动与交流，共同度过一个有意义的清明节。三、活动时间[具体活动时间，涵盖清明节假期期间的某几天，例如：4月3日4月5日]四、参与人员中班全体幼儿及家长五、活动准备（一）知识储备1.查阅资料，深入了解清明节的历史渊源、文化内涵、传统习俗等方面的知识，整理成通俗易懂的内容，方便向幼儿讲解。清明节的由来：介绍介子推与晋文公的故事，让幼儿明白清明节最初是为了纪念介子推而设立的节日。文化内涵：讲述清明节是一个融合了自然节气与人文风俗的传统节日，体现了中华民族慎终追远、礼敬祖先的文化传统。传统习俗：详细介绍扫墓祭祖、踏青、放风筝、荡秋千、插柳等习俗的意义和由来。2.收集与清明节相关的图片、视频、动画等资料，制作成生动有趣的多媒体课件，用于线上活动的讲解和展示。（二）物资准备1.提前准备好活动所需的材料工具，如制作青团的食材（糯米粉、豆沙馅、艾草汁等）、制作风筝的材料（风筝骨架、彩纸、画笔、绳子等）、制作菊花的材料（彩纸、剪刀、胶水等），确保数量充足且质量合格，能够满足幼儿和家长在家中顺利开展活动。2.根据活动流程，准备好线上互动所需的道具，如小贴纸、小奖品（如卡通贴纸、小书签等），用于线上游戏环节的奖励发放。（三）人员安排1.教师团队分工主策划教师：负责整个活动方案的策划与设计，协调各方资源，把控活动进度和质量。讲解教师：准备清明节相关知识的讲解内容，通过线上直播或视频讲解的方式，向幼儿和家长介绍清明节的文化内涵和传统习俗。互动教师：组织线上互动环节，如游戏、问答等，与幼儿和家长实时互动，引导幼儿积极参与活动。技术支持教师：负责线上活动平台的技术保障，确保直播、视频播放等功能正常运行，及时解决可能出现的技术问题。2.明确各教师职责，提前进行培训和沟通，确保每位教师熟悉活动流程和自己的工作任务，能够在活动期间高效协作，为幼儿和家长提供优质的服务。（四）平台选择1.综合考虑幼儿和家长的使用便利性、互动功能以及稳定性等因素，选择合适的线上活动平台，如腾讯会议、钉钉等。提前在平台上创建活动专属直播间或群组，设置好相关权限和功能，如直播回放、互动留言、投票等，方便活动的开展和后续资料的留存。2.在活动前，对选定的平台进行全面测试，确保画面清晰、声音流畅、互动功能正常，避免出现卡顿、掉线等问题影响活动效果。同时，提前向幼儿和家长发送平台使用指南，指导他们如何下载安装平台软件、注册登录账号以及进入活动直播间或群组等操作。（五）宣传推广1.提前一周通过班级微信群、幼儿园公众号等渠道发布活动通知，向中班全体幼儿及家长详细介绍活动的主题、时间、内容、形式以及参与方式等信息，引起家长和幼儿的兴趣和关注。2.在通知中附上活动的报名链接或二维码，方便家长进行报名。同时，提醒家长提前做好活动准备工作，如准备好所需材料工具等，确保活动能够顺利开展。六、活动流程（一）活动开场（4月3日上午9:009:15）1.教师通过线上平台开启直播，欢迎幼儿和家长参加本次线上中班清明节活动。2.简要介绍活动的主题、目的和流程安排，让幼儿和家长对活动有一个整体的了解。（二）知识讲解（9:159:45）1.讲解教师通过播放多媒体课件、讲述故事等方式，向幼儿介绍清明节的由来、文化内涵和传统习俗。播放清明节由来的动画视频，生动形象地讲述介子推与晋文公的故事，让幼儿了解清明节的起源。展示与清明节相关的图片，讲解扫墓祭祖、踏青、放风筝、荡秋千、插柳等习俗的意义和由来，引导幼儿观察图片中的细节，提问幼儿对这些习俗的理解和感受。2.在讲解过程中，适时与幼儿进行互动，鼓励幼儿积极发言，分享自己所知道的关于清明节的知识或经历，增强幼儿的参与感和学习兴趣。（三）亲子互动：制作青团（9:4510:30）1.教师通过线上平台展示制作青团的步骤和方法，并进行现场示范。将糯米粉、艾草汁、豆沙馅等食材按照一定比例混合，揉成面团。将面团分成小块，包入豆沙馅，搓成圆形。将搓好的青团放入蒸笼中蒸熟。2.在教师示范的同时，鼓励家长和幼儿一起动手制作青团。家长可以根据实际情况给予幼儿适当的帮助和指导，让幼儿在制作过程中体验传统美食的魅力。3.制作完成后，家长可以拍摄幼儿和自己制作的青团照片或视频，发送到线上互动区与其他家庭分享，教师可以对幼儿和家长的作品进行点评和鼓励。（四）休息与互动（10:3010:45）1.安排15分钟的休息时间，让幼儿和家长稍作休息，缓解一下活动过程中的疲劳。2.在休息期间，教师可以在互动区与幼儿和家长进行简单的交流互动，了解他们对活动的感受和建议，及时解答他们的疑问。（五）亲子互动：制作风筝（10:4511:30）1.教师通过线上平台展示制作风筝的步骤和方法，并进行现场示范。将风筝骨架组装好，用绳子固定。在风筝骨架上贴上彩纸，用画笔绘制自己喜欢的图案。在风筝尾部系上彩带或纸条，增加风筝的稳定性。2.鼓励家长和幼儿一起动手制作风筝，发挥自己的想象力和创造力，设计出独一无二的风筝。家长可以引导幼儿思考风筝的形状、颜色和图案，让幼儿在制作过程中锻炼动手能力和审美能力。3.制作完成后，家长可以带着幼儿到户外空旷的地方试飞风筝，并拍摄照片或视频记录下来。回到线上互动区后，与其他家庭分享放风筝的快乐瞬间，教师可以对幼儿和家长的作品进行展示和评价。（六）下午活动开场（4月3日下午14:0014:15）1.教师通过线上平台开启下午的直播，欢迎幼儿和家长继续参加活动。2.回顾上午活动的精彩瞬间，对幼儿和家长在上午活动中的积极参与和优秀表现进行表扬和鼓励。（七）亲子互动：制作菊花（14:1514:45）1.教师通过线上平台展示制作菊花的步骤和方法，并进行现场示范。将彩纸剪成细长条，用剪刀剪出花瓣的形状。将花瓣依次粘贴在花蕊周围，形成菊花的形状。用绿色彩纸剪出叶子的形状，粘贴在菊花下方。2.鼓励家长和幼儿一起动手制作菊花，让幼儿了解菊花在清明节中的象征意义，即表达对先人的怀念和敬意。家长可以引导幼儿发挥创意，制作出不同颜色和形状的菊花。3.制作完成后，家长可以将幼儿制作的菊花摆放在家中显眼的位置，或者带到户外与大自然合影留念。然后，将照片或视频发送到线上互动区与其他家庭分享，教师可以对幼儿和家长的作品进行展示和点评。（八）线上祭扫（14:4515:30）1.讲解教师向幼儿和家长介绍线上祭扫的方式和意义，引导幼儿和家长通过线上平台向逝去的亲人表达思念和敬意。2.教师可以提供一些线上祭扫的平台链接或相关资源，如专门的祭扫网站、纪念小程序等，让幼儿和家长根据自己的实际情况选择合适的方式进行祭扫。3.在幼儿和家长进行线上祭扫的过程中，教师可以在互动区分享一些关于缅怀先人的诗句或文章，营造庄重而温馨的氛围。同时，鼓励幼儿和家长在祭扫后分享自己的感受和体会，增进亲子间的情感交流。（九）互动游戏：清明知识问答（15:3016:00）1.教师准备一些与清明节相关的知识问答题目，通过线上平台发布给幼儿和家长。例如：清明节有哪些传统习俗？清明节是为了纪念谁而设立的？制作青团需要用到哪些食材？等等。2.幼儿和家长可以在规定时间内将答案发送到互动区，教师对回答正确的家庭进行统计和记录。3.根据回答正确的题目数量，评选出一、二、三等奖若干名，并通过线上平台公布获奖名单。为获奖家庭颁发小奖品，如卡通贴纸、小书签等，以鼓励幼儿和家长积极参与活动，加深对清明节知识的了解。（十）活动总结与结束（16:0016: