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幼儿园小班2025年下学期拼音专项练习试卷(含答案)考试时间:______分钟总分:______分姓名:______幼儿园小班拼音专项练习试卷一、我会认,我会选。1.下面哪个是声母?()bdtn2.下面哪个是韵母?()oeuü3.下面哪个是整体认读音节?()zhichishiri4.“小”字的拼音是()。(请写在一个四线三格内)5.“花”字的拼音是()。(请写在一个四线三格内)6.给下面的音节标上正确的声调。()mā()má()mǎ()mà()lǎ()lá()lǎ()là7.找出不同的音节,请圈出来。(1)pābātānā(2)kāhāzhāshā(3)yāwāzācā(4)jīqīxīsī二、我会写。1.请在四线三格内写出下面的声母,每个写两遍。bdtnfm2.请在四线三格内写出下面的韵母,每个写两遍。aoeiuü3.请在四线三格内写出下面的整体认读音节,每个写两遍。zhichishirizicisi4.请在四线三格内写出下面的音节,每个写两遍。mapabatanakalawa三、我会拼。1.请把声母和韵母拼在一起,写在四线三格内。l+ü=()n+ā=()sh+i=()p+i+e=()m+ā+o=()t+u+ā=()2.请拼读下面的音节,写在括号里。(1)b-a=()(2)n-i=()(3)f-u-ā=()(4)d-ā-i=()(5)t-u-e=()(6)l-ā-o=()四、我会连。1.请把声母和它对应的图片连起来。b————狗(gǒu)p————桌子(zhuōzi)m————苹果(píngguǒ)f————小鸟(xiǎoniǎo)2.请把音节和它对应的汉字连起来。hǎ————大(dà)mā————花(huā)bā————小(xiǎo)wā————你(nǐ)五、我会做。1.请把下面的声母按顺序写在四线三格内。bpdtnfm2.请把下面的韵母按顺序写在四线三格内。aoeiuü3.请把下面的整体认读音节按顺序写在四线三格内。zhichishirizicisiyāwāzīcīsī4.请写出带有第二声的音节,至少写五个。()()()()()试卷答案一、我会认,我会选。1.bdtn[解析:考察声母认读,b,d,t,n为声母]2.oeuü[解析:考察韵母认读,o,e,u,ü为韵母]3.zhichishiri[解析:考察整体认读音节认读,zhichishiri为整体认读音节]4.xiǎo[解析:考察汉字拼音拼写,小字的拼音为xiǎo,需在四线三格内正确书写]5.huā[解析:考察汉字拼音拼写,花字的拼音为huā,需在四线三格内正确书写]6.1mā2má3mǎ4mà[解析:考察声调标注,根据汉语拼音声调规则标注]1lǎ2lá3lǎ4là[解析:考察声调标注,根据汉语拼音声调规则标注]7.(1)tā(2)shā(3)yā(4)sī[解析:考察音节辨识,(1)tā与其他字母读音不同;(2)shā与其他字母读音不同;(3)yā与其他字母读音不同;(4)sī与其他字母读音不同]二、我会写。1.bbddttnnffmm[解析:考察声母书写,要求在四线三格内按正确笔顺书写]2.aaooeeiiuuüü[解析:考察韵母书写,要求在四线三格内按正确笔顺书写]3.zhizhichichishishiririzizicicisisi[解析:考察整体认读音节书写,要求在四线三格内按正确笔顺书写]4.mamapapababatatananakakalalawawa[解析:考察音节书写,要求在四线三格内按正确笔顺书写]三、我会拼。1.lülünānāshishipāipāimàomàotāotāo[解析:考察声母与韵母拼读,将声母与韵母按拼读规则组合成音节]nīnīfāofāodāidāitūtūlāolāowāowāo[解析:考察声母与韵母拼读,将声母与韵母按拼读规则组合成音节]2.(1)ba(2)ni(3)fuāo(4)dāi(5)tūe(6)lāo[解析:考察声母与韵母拼读,将声母与韵母按拼读规则组合成音节]四、我会连。1.b————小鸟(xiǎoniǎo)[解析:考察声母与图片对应,根据声母读音选择正确图片]p————苹果(píngguǒ)[解析:考察声母与图片对应,根据声母读音选择正确图片]m————桌子(zhuōzi)[解析:考察声母与图片对应,根据声母读音选择正确图片]f————狗(gǒu)[解析:考察声母与图片对应,根据声母读音选择正确图片]2.hǎ————你(nǐ)[解析:考察音节与汉字对应,根据音节读音选择正确汉字]mā————花(huā)[解析:考察音节与汉字对应,根据音节读音选择正确汉字]bā————小(xiǎo)[解析:考察音节与汉字对应,根据音节读音选择正确汉字]wā————大(dà)[解析:考察音节与汉字对应,根据音节读音选择正确汉字]五、我会做。1.bpdtnfm[解析:考察声母顺序记忆,按声母表顺序书写]2.aoeiuü[解析:考察韵母顺序记忆,按韵

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