初中作文记叙文怎样选材共45张

初中作文记叙文怎样选材共45张1目录选材原则与技巧记叙文选材方法记叙文选材误区及避免方法优秀记叙文范例分析学生作品点评与修改建议总结回顾与拓展延伸201选材原则与技巧3选择亲身经历或亲眼所见的事情，确保素材的真实可信。描写真实的人物、事件和环境，让读者有身临其境的感受。避免虚构和夸张，不追求离奇和巧合。真实性原则4挖掘材料中的深层含义，揭示其内在的价值和意义。通过典型材料，使读者对某一类事物或现象有更深入的认识和理解。选择具有代表性的、能反映普遍规律的材料。典型性原则5选择新颖、独特、有趣的材料，避免陈词滥调和老套的故事情节。从不同的角度审视和挖掘材料，展现其独特之处和新颖性。通过新颖的材料和独特的视角，吸引读者的注意力和兴趣。新颖性原则6

情感性原则选择能够触动自己情感的材料，表达真挚的情感和感受。描写人物的情感变化和内心世界，让读者产生共鸣和情感共鸣。通过情感性的材料，传递积极向上的价值观和人生感悟。702记叙文选材方法8家庭、学校、社区等都是故事发生的场所，亲人、朋友、老师、同学等都是故事中的人物。关注身边的人和事回忆自己的经历关注社会热点自己的成长历程、喜怒哀乐、成功与挫折等都是宝贵的写作素材。通过报纸、电视、网络等媒体了解社会热点，思考这些事件对自己和周围人的影响。030201从生活中挖掘素材9语文课本中的文章都是经过精心挑选的，可以从中汲取营养，积累好词好句和写作方法。课本中的文章通过广泛的课外阅读，可以拓宽视野，了解更多的故事和人物，为写作提供灵感。课外阅读在阅读过程中，及时做好读书笔记，记录自己的感悟和思考，有助于加深对素材的理解和记忆。读书笔记从阅读中积累素材10大自然是一个充满奥秘和美丽的世界，通过观察大自然的一草一木、一虫一鸟，可以培养细腻的感受力和丰富的想象力。观察大自然人物的外貌、语言、动作、心理等都是观察的对象，通过观察可以更加深入地了解人物的内心世界。观察人物生活中的点滴细节往往蕴含着丰富的情感和深刻的道理，通过观察生活细节可以挖掘出有意义的素材。观察生活细节从观察中获取素材11续写和改写对已有的故事进行续写或改写，可以锻炼想象力和创造力，同时也可以加深对原故事的理解和记忆。虚构故事通过虚构故事来表达自己的思想和情感，可以不受时间和空间的限制，自由地创造素材。创设情境在写作中创设一个特定的情境，让读者身临其境地感受故事中的情节和人物，可以增强文章的感染力和吸引力。从想象中创造素材1203记叙文选材误区及避免方法13一味追求情节曲折离奇，忽视生活真实。编造的故事情节往往不符合逻辑，显得虚假。过于夸张的情节容易让读者产生反感。误区一：编造故事情节14选用老套的故事情节和人物形象，缺乏新意。陈旧的选材容易让读者产生审美疲劳。缺乏时代感和现实意义的选材难以引起读者共鸣。误区二：选材陈旧无新意15忽视细节描写容易使文章显得空洞无物。缺乏对人物、环境等细节的深入描写。细节描写不生动，无法让读者产生身临其境的感受。误区三：忽视细节描写16观察生活，关注身边的人和事，积累素材。广泛阅读，借鉴他人的经验和写作技巧。学会提炼和加工素材，使其更具表现力和感染力。避免方法：注重观察、积累与提炼1704优秀记叙文范例分析18文章通过描述父亲送儿子上车的情景，展现了父子之间的深情厚谊，选材贴近生活实际，容易引起读者共鸣。选材贴近生活，情感真挚文章对父亲买橘子、过铁道、爬上月台等动作进行了细致入微的描写，使得父亲的形象跃然纸上，给读者留下深刻印象。细节描写生动，形象鲜明文章围绕“背影”这一核心意象展开，通过回忆、叙述和描写等多种表达方式，将父子之间的情感表现得淋漓尽致，主题突出，结构紧凑。结构紧凑，主题突出《背影》选材分析19选取典型人物，展现教师风范01文章选择了一位具有代表性的老师作为描写对象，通过对其外貌、语言、行为等方面的描写，展现了老师严谨治学、关爱学生的良好风范。细节描写具体，情感真挚02文章对老师批改作业、为学生答疑等细节进行了具体描写，体现了老师对学生的关心和爱护，情感真挚动人。结构清晰，层次分明03文章按照时间顺序进行叙述，从相识到相知再到分别，层次分明，结构清晰，使得老师的形象更加立体丰满。《我的老师》选材分析20123文章选择了一件生活中的小事作为切入点，通过对这件小事的深入挖掘和分析，揭示了其中蕴含的深刻道理和意义。选取生活小事，以小见大文章对事件的发展过程进行了生动细致的描写，情节紧凑扣人心弦，使得读者能够身临其境地感受事件的发展变化。细节描写生动，情节紧凑文章通过这件小事所反映出来的社会问题或人性问题进行深入探讨和分析，主题鲜明突出引人深思。主题鲜明突出，引人深思《一件小事》选材分析2103结构灵活多变，趣味性强文章在结构上灵活多变采用倒叙、插叙等手法使得文章更加生动有趣同时增强了文章的趣味性。01选取童年趣事，充满童真童趣文章选择了一件充满童真童趣的童年趣事进行叙述和描写，让读者感受到童年的美好和快乐。02语言生动活泼，表现力强文章运用生动活泼的语言和丰富的表现手法来描绘童年趣事的场景和情节使得读者仿佛置身于其中。《童年趣事》选材分析2205学生作品点评与修改建议23优点文章叙述了作者一次特别的生日经历，情感真挚，表达了对家人和朋友的感激之情。不足部分细节描写不够生动，个别地方略显平淡，未能充分展现生日的难忘之处。修改建议可以进一步描写生日当天的氛围、收到的礼物、与家人朋友的互动等细节，使文章更加生动有趣。同时，可以加入一些内心感受的描写，增强情感的表达。学生作品一：《难忘的生日》24学生作品二：《第一次做饭》可以加入更多关于做饭过程的细节描写，如食材的选取、处理，烹饪的步骤、技巧等。同时，可以描写一下成品的味道、外观以及家人的评价，使文章更加生动有趣。修改建议文章记录了作者第一次做饭的经历，过程清晰，有条理，展现出了作者的成长和进步。优点对做饭过程中的细节描写不够具体，如食材的准备、烹饪的步骤等，未能充分展现做饭的乐趣和成果。不足25优点文章选取了校园里发生的一件新鲜事进行叙述，角度新颖，展现出了校园生活的丰富多彩。不足对事件的描述略显简单，缺乏深入的挖掘和分析，未能充分展现事件的意义和影响。修改建议可以对事件进行更深入的描述和分析，如事件的发生背景、具体经过、参与者的表现等。同时，可以加入一些自己的看法和感受，以及对事件意义的思考，使文章更加有深度和内涵。学生作品三：《校园里的新鲜事》26010203突出主题在写作时要明确文章的主题和中心思想，围绕主题进行选材和构思，确保文章内容紧凑、有重点。可以通过设置悬念、提出问题等方式引导读者关注主题。丰富细节细节是记叙文的灵魂，要注重细节的描写和刻画。可以通过描写人物的外貌、动作、语言等方面来展现人物形象；通过描绘场景、氛围等来营造故事背景；通过具体的数据、事例等来增强说服力。注意情感渲染记叙文不仅要叙述事实，还要表达情感。在写作时要注重情感的渲染和表达，可以通过直接抒发情感、借助景物描写表达情感等方式来增强文章的感染力。同时，要注意情感的适度表达，避免过于夸张或过于含蓄。修改建议2706总结回顾与拓展延伸28总结回顾：本次课程重点内容回顾真实性、典型性、新颖性从生活中挖掘、从阅读中积累、从想象中创造以小见大、以情感人、以事明理避免老套、陈旧的材料，注意材料的真实性和可信度选材原则选材方法选材技巧注意事项29观察生活，积累素材广泛阅读，拓宽视野勤于练笔，培养