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文档简介
布朗鞘综合征的护理个案一、案例背景与评估(一)基本资料患者姓名:张某,女性,45岁,汉族,已婚,育有1子1女,职业为中学教师。于2025年3月10日因“双眼复视伴右眼上睑下垂1周,加重3天”入院。患者既往体健,否认高血压、糖尿病、冠心病等慢性病史,否认手术、外伤史,否认药物过敏史,预防接种史随当地。家族中无类似疾病患者。(二)主诉与现病史患者1周前无明显诱因出现双眼视物重影,尤其向右侧注视时明显,伴右眼上睑下垂,无眼痛、头痛、恶心呕吐,无肢体麻木无力、言语不清等症状。自行前往当地社区医院就诊,给予“维生素B1片10mgtid”口服治疗3天,症状无明显改善。3天前上述症状加重,右眼上睑下垂几乎遮盖整个瞳孔,复视明显影响日常生活,行走时需用手遮挡右眼以减轻不适。为求进一步诊治,遂来我院眼科就诊,门诊以“右眼上睑下垂原因待查:布朗鞘综合征?”收入院。自发病以来,患者精神状态欠佳,食欲睡眠尚可,大小便正常,体重无明显变化。(三)既往史与个人史既往无特殊疾病史,无传染病史。个人史:生于原籍,无长期外地居住史,无烟酒嗜好,无粉尘、毒物接触史。月经史:13岁初潮,周期28-30天,经期5-7天,末次月经2025年2月25日,经量及颜色正常,无痛经史。婚育史:25岁结婚,配偶体健,育有1子1女,均健康。(四)体格检查1.一般检查:体温36.5℃,脉搏78次/分,呼吸18次/分,血压120/80mmHg。神志清楚,精神状态欠佳,营养中等,发育正常,自主体位,查体合作。全身皮肤黏膜无黄染、皮疹及出血点,浅表淋巴结未触及肿大。头颅无畸形,毛发分布均匀。颈软,无抵抗,颈静脉无怒张,气管居中,甲状腺未触及肿大。胸廓对称,呼吸平稳,双肺呼吸音清,未闻及干湿性啰音。心率78次/分,律齐,各瓣膜听诊区未闻及病理性杂音。腹平软,无压痛、反跳痛,肝脾肋下未触及,移动性浊音阴性,肠鸣音正常。脊柱四肢无畸形,活动自如,双下肢无水肿,生理反射存在,病理反射未引出。2.专科检查:视力:右眼裸眼视力0.3,矫正视力0.5;左眼裸眼视力1.0,矫正视力1.2。眼压:右眼15mmHg,左眼14mmHg(非接触式眼压计测量)。右眼上睑下垂,睑裂高度3mm,左眼睑裂高度9mm,右眼上睑提肌肌力1级(仅能轻度收缩,睑裂无明显增大),左眼上睑提肌肌力5级(正常)。眼球运动:右眼内转、下转正常,外转明显受限,仅能达正中线,上转受限,不能超过水平位;左眼各方向运动均正常。双眼球结膜无充血,角膜透明,前房深浅正常,房水清,虹膜纹理清晰,瞳孔圆,直径3mm,对光反射灵敏,晶状体透明,玻璃体未见明显混浊,眼底检查:视乳头边界清,色淡红,C/D=0.3,视网膜血管走行正常,动静脉比例1:2,黄斑中心凹反光存在。复视检查:采用红玻璃试验,患者坐位,注视正前方5m处光源,右眼戴红玻璃,发现水平复视,右侧注视时复视距离最大,周边物像为红色(右眼所见)。(五)辅助检查1.头颅MRI平扫+增强:脑实质内未见明显异常信号影,脑室系统大小形态正常,脑沟脑回清晰,中线结构居中。双侧海绵窦区未见明显占位性病变,视神经走行正常,未见增粗或异常强化。结论:头颅MRI未见明显异常。2.新斯的明试验:肌肉注射新斯的明1mg,注射前及注射后15分钟、30分钟、60分钟分别检查上睑提肌肌力及眼球运动情况。结果显示:注射后各时间点右眼上睑提肌肌力仍为1级,眼球外转、上转受限无明显改善,试验结果阴性,排除重症肌无力。3.血液检查:血常规:白细胞6.5×10^9/L,中性粒细胞比例62%,淋巴细胞比例35%,血红蛋白125g/L,血小板230×10^9/L,均在正常范围。血生化:谷丙转氨酶25U/L,谷草转氨酶20U/L,总胆红素15μmol/L,空腹血糖5.3mmol/L,血肌酐78μmol/L,尿素氮5.2mmol/L,电解质(钾、钠、氯、钙)均正常。甲状腺功能:促甲状腺激素2.3mIU/L,游离T33.5pmol/L,游离T412.5pmol/L,均正常。抗乙酰胆碱受体抗体阴性。4.眼眶CT平扫:双侧眼眶结构对称,眼眶壁骨质无异常,眼外肌走行及厚度正常,未见明显增粗或萎缩,视神经管无狭窄,眶内未见占位性病变。5.神经电生理检查:视觉诱发电位(VEP):双眼P100波潜伏期及振幅均在正常范围。眼外肌肌电图:右眼外直肌、上直肌动作电位波幅降低,募集反应减弱;左眼各眼外肌肌电图未见明显异常。(六)护理评估1.生理功能评估:患者右眼上睑下垂严重,遮盖瞳孔,导致右眼视力下降,双眼复视明显,影响视物及日常生活活动,如行走、阅读、进食等,存在跌倒风险。右眼外转、上转受限,眼部肌肉运动功能障碍。2.心理状态评估:患者因突然出现眼部症状,且短期内加重,担心病情严重及预后,出现焦虑情绪,表现为精神紧张、失眠、对治疗缺乏信心,主动与医护人员沟通较少。3.社会支持评估:患者配偶及子女对其病情较为关心,能提供生活照顾及情感支持,但对布朗鞘综合征疾病知识缺乏,无法给予针对性的护理帮助。患者职业为教师,担心疾病影响工作,存在一定的职业压力。4.疾病认知评估:患者及家属对布朗鞘综合征的病因、临床表现、治疗方法及护理要点均不了解,存在认知误区,如认为是“用眼过度”导致,对治疗的依从性有待提高。二、护理计划与目标(一)总体目标通过系统化的护理干预,患者右眼上睑下垂及眼球运动障碍症状得到改善,复视减轻或消失,日常生活能力恢复,焦虑情绪缓解,掌握疾病相关知识及自我护理技能,无并发症发生,顺利出院并定期随访。(二)具体目标1.生理功能方面:(1)入院1周内,患者右眼上睑提肌肌力提升至2级,睑裂高度达5mm;入院2周内,肌力提升至3级,睑裂高度达7mm。(2)入院1周内,右眼外转可超过正中线10°,上转可达到水平位上方10°;入院2周内,右眼外转达正常范围的80%,上转达正常范围的80%。(3)入院3天内,患者复视症状有所减轻,行走时无需用手遮挡右眼;入院2周内,复视基本消失,能正常阅读、书写及行走。(4)住院期间,患者无跌倒、眼部感染等并发症发生。2.心理状态方面:(1)入院3天内,患者焦虑情绪评分(采用焦虑自评量表SAS)由入院时的65分降至50分以下。(2)入院1周内,患者能主动与医护人员沟通病情及治疗感受,对治疗的信心增强。(3)社会支持与疾病认知方面:(1)入院1周内,患者及家属能复述布朗鞘综合征的病因、临床表现、治疗方法及护理要点。(2)入院2周内,患者掌握眼部康复训练方法,并能独立完成训练。(3)出院前,患者及家属能说出出院后的注意事项及随访时间、内容。三、护理过程与干预措施(一)病情观察与评估1.眼部症状观察:每日定时(上午9点、下午3点)检查患者右眼上睑提肌肌力、睑裂高度及眼球运动情况,详细记录数据变化。采用红玻璃试验观察复视距离及方向的变化,每周2次(入院第1天、第4天、第7天、第14天)。观察患者视力变化,每日测量眼压1次,防止眼压升高。注意观察双眼球结膜有无充血、水肿,角膜有无干燥、混浊等情况,及时发现眼部感染或暴露性角膜炎的早期迹象。2.全身情况观察:监测患者生命体征,每日4次,观察有无发热、血压波动等情况。注意患者有无头痛、头晕、肢体无力等神经系统症状,及时发现病情变化。观察患者饮食、睡眠、大小便情况,评估患者营养状况及身体舒适度。3.用药反应观察:患者入院后给予甲基泼尼松龙琥珀酸钠40mg静脉滴注,每日1次,连续使用5天后改为口服泼尼松片30mg,每日1次,逐渐减量。密切观察用药后有无胃肠道不适(如恶心、呕吐、胃痛)、血糖升高、血压升高、失眠、情绪波动等不良反应。定期复查血常规、血生化、血糖等指标,及时发现药物副作用并报告医生处理。(二)用药护理1.糖皮质激素护理:严格按照医嘱准确给药,控制输液速度,静脉滴注甲基泼尼松龙时速度不宜过快,以免引起心悸、头晕等不适。口服泼尼松片应在早餐后服用,以减少对胃肠道黏膜的刺激。告知患者糖皮质激素的作用、疗程及可能出现的不良反应,嘱患者不可自行增减剂量或停药,需严格遵医嘱逐渐减量,防止病情反跳。2.辅助用药护理:给予维生素B1片10mg口服,每日3次;甲钴胺片0.5mg口服,每日3次,以营养神经。指导患者正确服用药物,告知药物的作用及注意事项,观察用药后有无过敏反应等。3.用药指导:向患者及家属详细讲解所用药物的名称、剂量、用法、作用及不良反应,发放用药指导单。嘱患者如出现胃部不适、黑便、血糖升高、失眠等症状,应及时告知医护人员。定期复查相关指标,根据检查结果调整用药方案。(三)眼部护理1.上睑下垂护理:由于患者右眼上睑下垂严重,遮盖瞳孔,可导致角膜干燥,每日给予人工泪液(玻璃酸钠滴眼液)滴眼,每次1滴,每日4次,以保持角膜湿润。夜间睡眠时,如右眼不能完全闭合,可涂抹红霉素眼膏,防止角膜暴露干燥。指导患者避免用手揉眼,防止角膜损伤及感染。2.复视护理:为减轻复视对患者日常生活的影响,指导患者采用交替遮盖单眼的方法,如外出或进行精细活动时遮盖右眼,休息时可不遮盖。避免长时间注视同一物体,防止眼睛疲劳。提供充足的照明,保持病房环境整洁,减少障碍物,防止患者因复视导致跌倒。3.眼部卫生护理:保持眼部清洁,每日用无菌棉签蘸生理盐水清洁眼部分泌物,避免分泌物堆积引起感染。指导患者注意个人卫生,勤洗手,避免交叉感染。(四)康复训练护理1.眼球运动训练:根据患者眼球运动障碍情况,制定个性化的康复训练计划。(1)外转训练:患者坐位,注视正前方50cm处的目标物(如笔尖),缓慢将目标物向右侧移动,患者双眼跟随目标物移动,尽量向右注视,到达极限后停留3-5秒,再缓慢回到正前方。重复训练10-15次,每日3次。训练过程中注意观察患者有无头晕、恶心等不适,如有不适及时停止训练。(2)上转训练:患者坐位,目标物从正前方缓慢向上移动,患者双眼跟随目标物向上注视,到达极限后停留3-5秒,再缓慢回到正前方。重复训练10-15次,每日3次。(3)综合训练:指导患者进行眼球的上下左右及顺时针、逆时针旋转运动,每个方向重复5-10次,每日2次,以促进眼外肌功能恢复。2.上睑提肌训练:指导患者进行上睑提肌收缩训练,患者坐位,双眼自然平视,缓慢抬起右眼上睑,尽量睁大睑裂,停留3-5秒后放松,重复训练10-20次,每日3次。训练时可在患者前方放置镜子,让患者观察训练效果,增强训练信心。3.训练指导与监督:康复训练由责任护士专人指导,每日定时督促患者完成训练,记录训练情况及患者反应。根据患者眼球运动功能恢复情况,逐渐调整训练强度和频率。告知患者康复训练是一个循序渐进的过程,需要耐心和坚持,鼓励患者积极配合训练。(五)心理护理1.焦虑情绪干预:与患者建立良好的护患关系,主动与患者沟通交流,倾听患者的内心感受和担忧,给予情感支持和安慰。向患者详细讲解布朗鞘综合征的疾病知识、治疗方案及预后情况,用成功案例鼓励患者,增强其治疗信心。指导患者采用放松训练方法,如深呼吸、听轻音乐、冥想等,缓解焦虑情绪,每日1-2次,每次15-20分钟。2.心理状态评估:每周采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者心理状态进行评估,根据评估结果调整心理护理措施。鼓励患者家属多陪伴患者,给予家庭温暖和支持,帮助患者缓解心理压力。3.认知干预:纠正患者及家属对疾病的错误认知,告知患者布朗鞘综合征是一种可治性疾病,通过及时治疗和康复训练,大多数患者症状可明显改善,消除其对疾病的恐惧心理。引导患者积极面对疾病,以乐观的心态配合治疗和护理。(六)生活护理与安全护理1.日常生活护理:协助患者完成日常生活活动,如洗漱、进食、穿衣等,对于患者因复视和上睑下垂导致的动作不便给予耐心帮助。保持病房环境安静、整洁、舒适,温度适宜,光线充足。指导患者合理安排作息时间,保证充足的睡眠,避免过度劳累。2.饮食护理:给予患者高蛋白、高维生素、易消化的饮食,如瘦肉、鱼类、蛋类、新鲜蔬菜和水果等,以增强机体抵抗力,促进疾病恢复。避免食用辛辣、刺激性食物,戒烟戒酒。鼓励患者多饮水,保持大便通畅。3.安全护理:评估患者跌倒风险,在病房床头放置“防跌倒”标识,告知患者及家属跌倒的风险因素及预防措施。保持病房地面干燥、平整,无障碍物,走廊及卫生间安装扶手。指导患者行走时放慢速度,必要时使用助行器或由家属陪伴。避免患者单独外出,如需外出需有家属陪同。(七)健康教育1.疾病知识教育:采用口头讲解、发放宣传手册、观看视频等方式,向患者及家属介绍布朗鞘综合征的病因、临床表现、诊断方法、治疗原则及预后情况。告知患者疾病可能与先天发育异常、外伤、炎症等因素有关,目前治疗以糖皮质激素为主,配合康复训练,多数患者预后良好。2.康复训练教育:向患者及家属详细演示眼球运动训练和上睑提肌训练的方法,确保患者及家属能正确掌握。告知训练的重要性、训练频率及注意事项,嘱患者出院后继续坚持训练,并定期复查,根据病情调整训练方案。3.用药教育:再次强调糖皮质激素的用药方法、疗程及不良反应,告知患者出院后需严格遵医嘱服用泼尼松片,逐渐减量,不可自行停药或增减剂量。指导患者定期复查血常规、血生化、血糖等指标,如有不适及时就医。4.出院指导:告知患者出院后注意休息,避免过度用眼,避免长时间看电视、电脑、手机等电子产品。保持眼部清洁,避免眼部感染。注意饮食营养均衡,避免辛辣刺激性食物。保持心情舒畅,避免情绪波动。定期随访,出院后1周、2周、1个月、3个月各复查1次,复查项目包括视力、眼压、眼球运动、上睑提肌肌力等,以便医生了解病情恢复情况,调整治疗方案。四、护理反思与改进(一)护理成效患者住院2周后,病情得到明显改善。右眼上睑提肌肌力提升至3级,睑裂高度达7mm;右眼外转可达到正常范围的80%,上转可达到正常范围的80%;复视症状基本消失,能正常阅读、书写及行走。患者焦虑情绪明显缓解,SAS评分由入院时的65分降至45分,能主动与医护人员沟通,对治疗充满信心。患者及家属掌握了布朗鞘综合征的疾病知识、康复训练方法及用药注意事项,能够独立完成康复训练。住院期间无跌倒、眼部感染等并发症发生,顺利出院。(二)护理过程中存在的问题1.康复训练依从性有待提高:患者在住院初期对康复训练的重要性认识不足,训练时存在敷衍了事、次数不够等情况,影响了训练效果。经过多次沟通和鼓励后,患者依从性逐渐提高,但仍需进一步加强监督和指导。2.心理护理深度不够:在护理过程中,虽然对患者进行了焦虑情绪干预,但对患者内心深处的职业压力、家庭担忧等问题挖掘不够深入,心理护理措施的针对性有待加强。3.健康教育形式不够丰富:目前健康教育主要以口头讲解和发放宣传手册为主,形式较为单一,患者及家属的接受程度和记忆效果有待提高。4.出院后随访管理体系不完善:虽然制定了出院随访计划,但缺乏有效的随访跟踪机制,难以确保患者出院后能按时复查和坚持康复训练,可能影响疾病的长期预后。(三)护理改进措施1.加强康复训练指导与监督:在患者入院时,采用多媒体课件、视频等方式向患者详细讲解康复训练的原理、方法及预期效果,提高患者对训练的认识。制定康复训练记录表,由责任护士每日检查患者训练完成情况,对完成较好的患者给予表扬和鼓励,对未完成的患者分析原因并及时督促。建立康复训练效果评估机制,每周对患者训练效果进行评估,根据评估结果调整训练方案,增强患者
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