12 第二篇 大单元四 专题九 文化传承与文化创新 讲义（学生版）

20/20文化——贯彻习近平文化思想实现文化强国的目标【备考解读】本单元知识围绕着“中国特色社会主义文化”这一大概念展开，坚持以习近平文化思想为指导，需要从内涵(是什么)、原因(为什么)、措施(怎么办)等角度把握文化的知识。·从脉络体系上看：要坚持共性与个性相结合的原则，从文化的一般功能和各种文化的具体作用两个角度梳理文化作用的知识；从文化发展的一般要求和中国特色社会主义文化的具体要求两个角度梳理文化发展措施的知识；同时，依托中华优秀传统文化——革命文化——社会主义先进文化这一线索，对比梳理中华文化的知识，明确这些文化的区别与相通之处。·从命题取材上看：党的二十届三中全会关于文化体制改革的内容，北京中轴线申遗成功等，中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展、中外文化交流传播的典例与事件，与中华民族精神相关的纪念活动，公民关注的网络文化、影视文化等方面的焦点问题，我国加强文化强国建设和坚定文化自信的系列举措与成功素材等，都是命题的热点素材。·从题型设置上看：要注意原因意义类、措施启示类、观点理解类等单独考查文化知识的非选择题，同时注意将文化与其他单元或模块知识融合的选择题与非选择题。文化传承与文化创新核心点1正确对待传统文化与外来文化[例1](2024·湖南卷，9，3分)习近平总书记在《文化是灵魂》中写道：“文化的力量，或者我们称之为构成综合竞争力的文化软实力，总是‘润物细无声’地融入经济力量、政治力量、社会力量之中，成为经济发展的‘助推器’、政治文明的‘导航灯’、社会和谐的‘黏合剂’。”对此理解正确的是()①“润物细无声”反映了文化发挥其作用的特点②“助推器”表明经济的发展推动着文化的进步③“导航灯”说明了文化是政治文明的重要内容④“黏合剂”彰显优秀文化能提升社会文明程度A．①② B．①④C．②③ D．③④解题总结注意与文化相关的两组关系(1)文化与经济的关系：经济决定文化，文化反作用于一定的经济，但并非所有文化对经济具有积极的促进作用；经济发展是文化发展的基础，但文化具有相对独立性，文化发展不总是与经济发展完全同步的。(2)文化与文明的关系：文化与文明都产生于人类实践，但文化有先进与落后之分，而文明则都是积极向上的。[例2](2024·湖北卷，15，3分)马面裙是中国古代一种传统服饰，因形似古代城墙防御建筑“马面”而得名。新式马面裙添加了复古提花松紧腰带，融入了现代的设计与裁剪，款式简约百搭，成为年轻人的龙年“战袍”。渐成时尚的新式马面裙()①反映年轻人的民族文化认同，彰显了中华民族文化主体性②符合社会发展要求，满足了人们的基本文化需求③拓展传统服饰文化的多样性，显示了中华文化的包容性④融合现代艺术理念和传统文化元素，展现了民族文化新面貌A．①③ B．①④C．②③ D．②④解题总结区分文化产业与文化事业文化产业的产品以营利为目的；文化事业的产品不以营利为目的，往往具有明显的公益性。实现人民群众基本文化权益的，主要是文化事业；满足人民群众高水平文化需求的，主要是文化产业。但两者在兼顾经济效益与社会效益的同时，都要将社会效益放在首位。[例3](2024·安徽卷，10，3分)在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影……中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明()①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求③文化交流构成了人类文化发展的重要动力④应在文化交融基础上增进文化的相互认同A．①② B．①④C．②③ D．③④解题总结关于文化多样性与文化交流的几个细节尊重文化多样性，要尊重其他民族文化，但只能认同本民族文化，而不能认同其他民族文化；尊重文化多样性要求同存异，而不是求同去异；尊重文化多样性，意味着文化平等，没有优劣之分；文化多样性下的文化交流，是相互借鉴学习，而不是相互排斥或取代，更不是进行文化渗透。[例4][2024·湖北卷，19(1)，9分]阅读材料，完成下列要求。一辈子有多长，能干多少事？1938年出生的“油菜院士”傅廷栋，从“小傅”到“傅老”，带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。“下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现，如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜，不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题，还可以做绿肥，改良盐碱地。在前期几十年研究基础上，团队历经数千次尝试，最终从3000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料，育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种，在西北盐碱地上成功种植油菜，并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都能种上油菜，傅廷栋带领团队走南闯北，提取土壤样本，制成全国盐碱地数据库，创建油菜的盐碱地培养链，最终选育出的一系列优质油菜品种，能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植，其中，在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5000公斤。回顾半个多世纪的风风雨雨，80多岁的傅廷栋说：“科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现。”结合材料并运用《哲学与文化》的知识，阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。(1)信息获取与加工设问信息知识要求《哲学与文化》设问方向措施启示类主题指向在成就人生价值中笃行民族精神其他要求措施主体是个人材料信息带领团队培育出80多个油菜品种，有力解决了我国油菜产量和品质两大问题几十年研究基础上的历经数千次尝试而育成油菜品种科研就得围着农民转，多到实践中去，才会有新的发现(2)逻辑推理与论证设问逻辑分析措施，要站在哲学中实现人生的价值和文化中弘扬中华民族精神两个角度分析问题；要站在个人角度分析，而不是国家或其他角度；要结合材料信息指向分析具体措施情境逻辑一是个人及团队的努力奋斗的过程，二是努力奋斗取得了突破性成果；三是突破性成果为国家和个人作出了重大贡献——既实现了人生价值，又弘扬了中华民族精神知识逻辑从实现人生的价值看，要从投身实践、处理个人与社会关系、砥砺自我创造和实现价值等角度调用知识；从弘扬笃行民族精神看，要从中华民族精神的内容、作用和要求等方面调用知识[自我答题]_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[真题变式]如果设问改为：“结合材料，运用‘认识论’的知识，谈谈你对傅廷栋及科研团队取得新发现过程的理解。”应如何回答？__________________________________________________________________________________________________________________________________________1．细化理解文化的功能或作用角度阐释引领风尚文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养教育人民文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展服务社会文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮推动发展文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用对个人的影响人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径对民族的影响文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴对经济、政治的影响一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响【思路点拨】正确界定文化的功能或作用(1)从地位上看，文化属于影响因素，而非决定性因素。(2)从性质上看，先进的、健康有益的文化对个人成长和国家、民族发展起推动作用，落后、腐朽的文化对个人成长和国家、民族发展起阻碍作用。(3)从领域上看，文化不仅影响个人成长，也影响国家和民族发展。(4)从过程上看，文化能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，但是从本质上看，文化是一种精神力量。(5)从关系上看，注意文化发展与个人(包括人民群众)的关系，注意文化与经济、政治、综合国力的关系。2．正确认识和对待中华优秀传统文化(1)是什么——内容和特点①主要内容核心思想理念讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等中华传统美德自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华人文精神促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等②主要特点：源远流长、博大精深。(2)为什么——原因和价值角度价值(作用)具体内容社会精神纽带优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，是维系民族生存与发展的精神纽带民族团结中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识社会问题中华优秀传统文化中所蕴含的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴国际关系中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体个人文化需求丰富群众文化生活，满足群众日益增长的文化需求，丰富精神世界，增强精神力量全面发展提升个人的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展(3)怎么办——态度或要求①在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。②今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。③实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。④实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。⑤对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。⑥其他，如坚定文化自信等发展中国特色社会主义先进文化的措施。如何正确对待传统文化(文化角度之外)(1)《哲学与文化》角度：坚持一切从实际出发，推动中华优秀传统文化与现代社会相协调；坚持发展的观点，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；坚持全面的观点，一分为二地分析和对待传统文化；坚持实践观点，推动中华优秀传统文化根据实践需要而不断向前发展。(2)《逻辑与思维》角度：坚持辩证否定观，对传统文化的内容进行扬弃，肯定或发扬其精华，否定或抛弃其糟粕。3．中华民族精神阐释基本内涵和时代特征——是什么(1)基本内涵：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神(2)时代特征：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程重要作用或现实意义——为什么(1)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力(2)无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱(3)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬(4)作为一种优秀文化，中华民族精神具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能具体措施或现实要求——怎么办(1)在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦(2)其他，如结合中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的相关措施4．文化的民族性与多样性民族性多样性含义民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化文化多样性表征文化存在的丰富程度，各国和各民族形成了各具特色的民族文化原因每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求作用起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力要求坚定高度的文化自信，继承优秀传统文化；坚持古为今用、洋为中用、为我所用要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异【易错提醒】文化既是民族的，又是世界的；不同民族文化之间存在共性和普遍规律，各民族文化之间存在着差异，有自己的文化个性和特征；文化的民族性和世界性的关系是个别与一般、特殊与普遍的关系。5．正确对待外来文化面向世界、博采众长必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化立足国情、交流互鉴坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展尊重文化的多样性(1)要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性(2)既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化(3)相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步加强文化交流与文化交融(1)倡导交流互鉴，推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者(2)以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度(3)我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然(4)通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化繁荣作出了贡献反对错误倾向反对彻底拒斥外来文化的文化复古主义和盲目照搬西方文化的全盘西化论【深化剖析】文化交流与文化交融1．要发挥文化对社会发展的促进作用。 ()2．(2023·福建卷，8①)恢复传统儒家文化，构建和谐社会。 ()3．(2024·山东卷，9③)“中西合璧”的设计思路创新了“天人合一”思想的内涵。 ()4．推动文化交融，实现文化趋同。 ()5．借鉴外来优秀文化成果要做到以我为主。 ()运用中华优秀传统文化与民族精神的知识，考查对具体文化活动或现象的理解1．(2024·安徽蚌埠三模)中国作为四大文明古国唯一延续至今的国家，有着悠久而灿烂的文明，除了家喻户晓的四大发明，我国古人在节水用水方面也是历史悠久，经验丰富。坎儿井、四水归堂等中国古人节水智慧，体现了“人与自然和谐共生”的思想，有助于新时代水利文明的建设，对当下中国城镇生态建设具有极大的启示意义。这表明()①中华优秀传统文化源远流长、博大精深②中华传统文化是中华民族传承和发展的根本③传统文化能够为解决当代中国问题提供具体方案④要对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展A．①② B．①④C．②③ D．③④结合典型素材，考查多样性下的文化交流与文化交融2．(2024·湖南岳阳三模)在第五届海上丝绸之路国际艺术节艺术发展研讨会上，有与会代表指出：“未来的丝绸之路不仅仅是贸易的通道，更是文化、思想和艺术的交流平台。艺术家们将能够在这个跨越国界的网络中自由表达创意，创造出融合东西方元素的作品。”这种跨国界的文化艺术交流()①以文明共存实现文明优越，有助于拓宽人们的文化视野②有利于各国文化交流互鉴，通过取长补短促进共同发展③彰显了人类文明的多样性，佐证了人类文明的魅力所在④以文明交融突破文明隔阂，推动丝路文化得到各国认同A．①② B．①④C．②③ D．③④核心点2发展中国特色社会主义文化[例1](2024·广东卷，12，3分)近期，一种融科学精神、人文情怀和思政元素于一体的新型科普活动逐渐兴起：在普及科学知识与方法的同时，讲述科学家不畏艰难、求真求新的故事，弘扬勇于担当、甘于奉献的精神。由此，下列判断正确的是()①科学知识与人文知识相辅相成，逐渐成为文化的核心②科学普及与科技创新同等重要，是实现创新发展的关键③新型科普活动体现了发展社会主义文化的根本目的及要求④新型科普活动的兴起并未改变科普的根本目标与基本特征A．①② B．①④C．②③ D．③④[真题变式]如果将③改为“要将提高人们的道德修养和科学文化修养统一起来”，能否入选？__________________________________________________________________________________________________________________________________________[例2](2024·湖南卷，10，3分)清溪村，是作家周立波长篇小说《山乡巨变》的创作地。周立波在小说中写道：“我要经我手把清溪乡打扮起来，美化起来，使它变成一座美丽的花园……”从他的创作故事中可以领悟到，对政策、历史、现实的深入认识，对山乡巨变的亲身调研，对农村农民的真挚情感，这些对《山乡巨变》的成功创作缺一不可。这是因为()①山乡的自然风光具有一定的文化属性②每一部文学作品都是特定时代的产物③对农村农民的真挚情感具有非意识形态性质④人民的生活和实践是优秀文学作品的创作源泉A．①② B．①③C．②④ D．③④由题可知本题代表思想政治高考命题的一个方向，即加强对教材中重要概念的考查，既从概念的内涵角度考查对选项观点正误的判断，又从概念的外延角度考查对选项观点是否符合题意的分析。所以，在复习过程中，要注意在大概念学习的引领下，细化把握各个具体概念的知识。[例3](2024·安徽卷，9，3分)一个好的地名往往具有记录历史、传承文脉、铭刻记忆的作用。2023年，我国开展“乡村著名行动”，用新时代乡村好地名展示乡风、体现乡韵、铸造乡魂；将塑造地名品牌与文旅、特色产业深度融合，带动乡村发展致富。由此可见，开展“乡村著名行动”能够()①发挥乡村好地名滋润与凝聚人心的功能，有助于乡风文明建设②巩固乡村好地名在乡村文化中的核心地位，推进美丽乡村建设③通过乡村好地名弘扬传统道德和人文精神，增强民众的归属感④推动乡村好地名价值的创造性转化利用，促进乡村的产业振兴A．①② B．①④C．②③ D．③④解题总结文化知识中的几个核心世界观、人生观、价值观是文化的核心；爱国主义是中华民族精神的核心；改革创新是时代精神的核心；价值观是民族文化的核心；要坚持以人民为中心的文化创作导向。[例4][2023·山东卷，18(1)，7分]阅读材料，回答问题。中国精神中国力量【精神家园】一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河，瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难，各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。习近平总书记指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。(1)信息获取与加工设问信息知识要求文化传承与文化创新设问方向措施类非选择题主题指向新时代构筑中华民族共有精神家园其他要求无材料信息各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史，民族团结融合之路，引发强烈共鸣的中华文化符号和形象鸦片战争以后，各族人民体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关中国共产党成立后，领导各族人民扭转自身命运、书写最恢宏的史诗、迎来了新时代(2)逻辑推理与论证设问逻辑调动“文化传承与文化创新”的相关知识，分析我们构筑中华民族共有精神家园的措施；共有精神家园涉及民族团结、民族凝聚力和共同体意识等内容情境逻辑一部中国史是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史，这指向中华优秀传统文化促进民族团结、涵养共同价值观方面的作用；鸦片战争以来的各民族一荣俱荣、休戚相关，这指向弘扬中国革命文化；中国共产党成立以来带领人民取得的成就，要求坚持中国共产党的领导、用社会主义核心价值观凝心聚力、坚持以马克思主义为指导等知识逻辑构筑中华民族共有精神家园的措施，需要调动教材中与民族团结相关的知识进行分析，如团结统一的中华民族精神、中华优秀传统文化有利于铸牢中华民族共同体意识、社会主义核心价值观有利于凝魂聚力等[自我答题]_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[真题变式]如果设问改为：“习近平总书记指出，‘必须构筑中华民族共有精神家园’。结合材料，运用‘发展观’的知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。”应如何回答？__________________________________________________________________________________________________________________________________________1．细化理解中国特色社会主义文化的内涵指导思想马克思主义领导者中国共产党任务为人民服务、为社会主义服务方针百花齐放、百家争鸣途径坚守中华文化立场，立足当代中国实际，结合当今时代条件性质面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化目的推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌2．文化发展的基本路径3．坚定文化自信方向内容原因(1)重要性：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴(2)可能性：中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气拓展：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有重要的当代价值，对我国和世界发展具有重要作用，能够激发民族自信心和自豪感表现(1)文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，而是对全部中华优秀文化的自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信(2)当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信拓展：文化自信还体现在对我国文化发展前途的自信、对我国文化发展道路的自信、对我国文化发展目标的自信要求(1)继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础(2)传承中华优秀传统文化，推动其创造性转化和创新性发展；传承革命文化，弘扬中华民族精神；向世界传播中华文化，提高中华文化的国际影响力；坚持以马克思主义为指导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力发展中国特色社会主义文化；坚持社会主义核心价值观，塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，构筑中国精神、中国价值、中国力量4．全面把握建设文化强国的措施(或发展中国特色社会主义文化的措施)(1)建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。(2)建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。(3)建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。(4)建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。(5)建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。要讲好中国故事