人教版八年级下册unit7课件

人教版八年级下册unit7课件1目录单元概述与背景阅读理解：文章结构及技巧听力训练：听力材料及策略口语表达：话题讨论与角色扮演2目录写作指导：写作任务及范文欣赏语法知识：重点语法项目梳理单元总结与拓展延伸3单元概述与背景014本单元主题为“环保与可持续发展”，通过一系列课文和练习，引导学生关注环境问题，了解可持续发展的重要性。主题包括阅读文章、听力材料、口语练习和写作任务等，涵盖环境污染、资源利用、生态保护等多个方面。内容本单元主题及内容5随着工业化和城市化的快速发展，环境问题日益严重，成为全球共同面临的挑战。因此，培养学生的环保意识和可持续发展观念具有重要意义。本单元涉及的文化链接包括国内外环保政策、环保组织的介绍以及相关的文化现象和观念，如“地球日”、“垃圾分类”等。背景知识与文化链接文化链接背景知识6010203掌握与环保和可持续发展相关的词汇、短语和表达方式；了解环保问题的现状、原因和解决方法。知识目标能够听懂、读懂和讨论与环保和可持续发展相关的话题；能够运用所学知识进行口语和书面表达，提出自己的观点和看法。能力目标培养学生的环保意识和可持续发展观念，鼓励学生积极参与环保行动，为地球环境保护贡献自己的力量。情感、态度和价值观目标学习目标和要求7阅读理解：文章结构及技巧02801标题和主题识别文章标题，预测主题和内容。02段落大意概括每段的主要信息，理解段落间的逻辑关系。03中心思想总结文章的中心思想，明确作者的观点和态度。文章结构分析9快速浏览全文，了解文章大意和主题。略读根据问题或关键词，在文章中定位相关信息。寻读仔细阅读相关段落或句子，深入理解文章内容。精读根据上下文和已知信息，预测文章后续内容或推断作者意图。预测和推断阅读技巧指导10选取一篇典型文章，进行结构分析和阅读技巧指导。实例一提供模拟练习题，让学生运用所学知识进行实战演练。实例三针对不同类型的文章，进行阅读技巧的应用和讲解。实例二对学生的演练进行点评和指导，强调阅读理解的策略和技巧。讲解与点评实例演练与讲解11听力训练：听力材料及策略0312真实场景模拟，涉及日常生活、学校生活等话题。对话类听力材料独白类听力材料新闻类听力材料讲述某一事件或故事，需要学生理解并概括主要内容。报道时事新闻，涉及政治、经济、文化等方面。030201听力材料类型及特点13根据题目和选项，预测听力材料的内容和可能的问题。预测策略在听的过程中，快速记录关键信息，如人名、地名、数字等。速记策略根据已知信息，推断出未知信息或理解隐含意思。推理策略听力策略指导14练习一练习二练习三答案解析听力练习与答案解析01020304听对话，选择正确答案。听独白，填写缺失信息。听新闻，回答问题。详细解析每个练习的答案，指出易错点和解题技巧。15口语表达：话题讨论与角色扮演0416

话题讨论引导引入话题通过展示相关图片或视频，激发学生对环保知识的兴趣，引导学生关注身边的环保问题。讨论主题组织学生就“如何保护环境”这一主题进行小组讨论，鼓励学生积极发表自己的观点和看法。话题延伸引导学生思考环保与个人生活、社会发展的关系，以及如何在日常生活中践行环保理念。17将学生分成若干小组，每组分别扮演政府、企业、个人等角色，并明确各自职责。角色分配设定一个具体的环保问题场景，如“城市垃圾处理”，让各小组在角色扮演中探讨解决方案。情境模拟鼓励各小组之间进行交流与辩论，分享彼此的观点和解决方案，促进思想碰撞与深度思考。互动交流角色扮演活动设计18分享与交流邀请学生分享自己在日常生活中践行环保理念的经验和做法，引导学生将所学知识应用到实际生活中。提问与回答鼓励学生就角色扮演活动中的问题和观点进行提问，并由其他小组或老师进行解答。评价与反馈组织学生对本次口语表达活动进行评价与反馈，以便老师了解学生的学习情况和需求，为后续教学提供参考。学生互动环节19写作指导：写作任务及范文欣赏0520阐述你喜欢这本书的原因，可以从内容、语言、情节等方面进行分析。写作要求写作主题：介绍一本你最喜欢的书。简要介绍这本书的基本信息，如书名、作者、出版日期等。谈谈这本书对你的影响，以及你从中获得的启示和感悟。写作任务布置010302040521以下是一篇符合写作要求的范文我最喜欢的书我最喜欢的书是《哈利·波特与魔法石》，它是英国作家J.K.罗琳创作的一部魔幻小说，于1997年首次出版。这本书以哈利·波特的成长经历为主线，展现了一个充满魔法和奇幻的世界。范文欣赏与点评22范文欣赏与点评我喜欢这本书的原因有很多。首先，它的情节紧凑、引人入胜，让人一读就停不下来。其次，书中的人物形象鲜明，各具特色，让人过目难忘。最后，书中的魔法元素和奇幻设定让我感受到了无限的想象空间和探索乐趣。这本书对我的影响也很深远。它让我相信每个人都有自己的闪光点，只要勇敢地去追求自己的梦想，就一定能找到属于自己的魔法石。同时，它也教会了我如何面对挫折和困难，让我更加坚强和自信。总的来说，《哈利·波特与魔法石》是一本充满魔力和启示的好书，它让我感受到了阅读的乐趣和力量。我相信这本书也会成为其他读者的最爱。点评：这篇范文符合写作要求，简要介绍了书籍的基本信息，阐述了喜欢这本书的原因，并谈到了这本书对自己的影响。文章结构清晰，语言流畅，表达准确。23学生作品展示挑选几篇优秀的学生作品进行展示，让学生互相学习和借鉴。学生交流环节鼓励学生就自己的作品和写作过程进行交流和分享，提高学生的参与度和互动性。同时，教师也可以对学生的作品进行点评和指导，帮助学生进一步提高写作水平。学生作品展示与交流24语法知识：重点语法项目梳理0625123表示过去某个时间里发生的动作或状态。动词要用一般过去式，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时表示过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，或过去已经开始，一直延续到现在的动作或状态。现在完成时在复合句中作主句的宾语，一般跟在动词后面。从句语序要用陈述句语序，即主语在谓语前面。宾语从句重点语法项目回顾26一般过去时与现在完成时的区别一般过去时只强调过去的动作或状态，与现在无关；而现在完成时则强调过去的动作对现在造成的影响或结果，与现在有联系。宾语从句中语序和时态问题宾语从句的语序要用陈述句语序，即主语在谓语前面。同时，要注意宾语从句中的时态要与主句保持一致。易错语法点辨析27练习题1.昨天我在街上遇到了他。（用一般过去时表达）2.他已经完成了作业。（用现在完成时表达）语法练习题及答案解析28我想知道他是否喜欢这本书。（用宾语从句表达）语法练习题及答案解析29答案解析2.他已经完成了作业。→Hehasfinishedhishomework.（现在完成时）1.昨天我在街上遇到了他。→Imethimonthestreetyesterday.（一般过去时）3.我想知道他是否喜欢这本书。→Iwanttoknowwhetherhelikesthisbook.（宾语从句）语法练习题及答案解析30单元总结与拓展延伸0731掌握了如何描述过去发生的事情，包括使用一般过去时和过去进行时的基本结构和用法。学习了如何表达个人感受和经历，如喜欢、不喜欢、感觉等，以及如何使用情态动词来表达可能性和必要性。通过阅读课文和听力练习，了解了不同国家的文化和风俗习惯，提高了跨文化交际能力。单元知识点总结回顾32

拓展延伸活动建议组织学生进行角色扮演游戏，模拟在不同场合下使用英语进行交流，如旅游、购物、餐厅等，以提高学生的口语表达能力。引导学生观看英文电影或动画片，并要求他们写出观后感或进行小组讨论，以提高学生的听力和写作能力。鼓励学生参加英语角或线上英语交流活动，与母语为英语