“疫情心理防护”科普微课(通识课课程包课程)中国大学mooc慕课答案

第一章疫情心理防护概论1、什么是心理防护？心理防护的涵义有哪些？1、1、什么是心理防护？心理防护的涵义有哪些？A:心理防护是指在一定的思想体系指导下，有意识、有计划地预先采取相应有效的手段和方法，使心理达成预期的状态，并使预期状态根据意愿在一定时间段内得以相对稳定地保持，同时采取措施避免其它心理干扰状态的出现或加剧。心理防护包含两层涵义：一是要防，二是要护。防是指防止心理干扰状态的出现或减弱其对预期心理状态的影响。护指的是达成预期的心理状态，并使预期状态根据意愿在一定时间段内得以相对稳定地保持。

B:无

C:无

D:无

答案:心理防护是指在一定的思想体系指导下，有意识、有计划地预先采取相应有效的手段和方法，使心理达成预期的状态，并使预期状态根据意愿在一定时间段内得以相对稳定地保持，同时采取措施避免其它心理干扰状态的出现或加剧。心理防护包含两层涵义：一是要防，二是要护。防是指防止心理干扰状态的出现或减弱其对预期心理状态的影响。护指的是达成预期的心理状态，并使预期状态根据意愿在一定时间段内得以相对稳定地保持。

作业第一章疫情心理防护概论课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字1、课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字

评分规则:课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字

作业第一章疫情心理防护概论1、什么是心理防护？心理防护的涵义有哪些？1、1、什么是心理防护？心理防护的涵义有哪些？

评分规则:参考答案：心理防护是指在一定的思想体系指导下，有意识、有计划地预先采取相应有效的手段和方法，使心理达成预期的状态，并使预期状态根据意愿在一定时间段内得以相对稳定地保持，同时采取措施避免其它心理干扰状态的出现或加剧。心理防护包含两层涵义：一是要防，二是要护。防是指防止心理干扰状态的出现或减弱其对预期心理状态的影响。护指的是达成预期的心理状态，并使预期状态根据意愿在一定时间段内得以相对稳定地保持。

作业第二章疫情情景下如何保持良好的心态课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字1、课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字

评分规则:课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字

作业第二章疫情情景下如何保持良好的心态1、疫情情景下我们会有什么样的心态？1、1、疫情情景下我们会有什么样的心态？

评分规则:参考答案：过于恐慌和恐惧的心态、埋怨别人和怪罪别人的心态、麻痹大意和“没什么大不了”的心态等等。

作业第一章疫情心理防护概论2、如何构建疫情心理防护体系？1、2、如何构建疫情心理防护体系

评分规则:参考答案：疫情心理防护，是一种特殊情景下的心理维护，需要从国家、社会和个体各个层面，构筑心理防护的堤坝，建立疫情心理防护体系，才能最终打赢防控疫情阻击战。要制定心理疫情防护预案、组建心理防护队伍、实施心理群防、加强心理防御、上下同心并众志成城。

第三章疫情期间家庭教育的特点心理空间按距离可分为？1、1.心理空间按距离可分为:

答案:亲密距离，私人距离，社交距离和公共距离作业第一章疫情心理防护概论3、疫情时期的心理防护有哪些基本的技术与方法？1、3、疫情时期的心理防护有哪些基本的技术与方法

评分规则:参考答案：疫情时期常用的心理防护技术主要有自我调控、生理调控、救护调控、娱乐调控、法规调控等。

作业第二章疫情情景下如何保持良好的心态2、疫情情境下如何保持良好的心态？1、2、疫情情境下如何保持良好的心态？

评分规则:参考答案：对病毒和疫情有一个正确的认知、学会识别危险、正确对待别人、理解和支持政府、要培养自己具有公共精神、要改变一些不恰当的危机处理的观念和程序，以及要把握规律并分阶段对社会心态进行科学干预和必要的社会心理援助等等。

作业第三章疫情期间家庭教育的特点课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字1、课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字

评分规则:课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字

作业第四章疫情期间父母的角色转变课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字1、课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字

评分规则:课后写一篇观后感，字数要求不得低于1000字

第五章疫情期间家庭教育的反思压力产生的原因？1、1.压力产生的原因

答案:兴趣，能力和期待作业